2025年上教版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版七年級生物下冊月考試卷396考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、某些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，以免對胃產(chǎn)生刺激。從消化道內(nèi)的消化特點來看，原因是（）。A.胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進入小腸B.膽汁不能消化淀粉C.淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽D.胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出2、根吸水的主要部位是（）A.根冠B.伸長區(qū)C.分生區(qū)D.成熟區(qū)3、將十個蘋果裝進塑料袋里，放置一段時間后，袋內(nèi)有小水珠出現(xiàn)，這些水分來自（）A.大氣中B.蘋果的光合作用C.蘋果的呼吸作用D.蘋果的蒸騰作用4、與對應(yīng)的靜脈相比；動脈的主要特征是（）

A.管內(nèi)血液流速慢。

B.常具有瓣膜。

C.彈性大。

D.管壁較薄。

5、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，詩中使江水變綠的生物是()A.水草B.藻類C.苔蘚D.蕨類植物6、醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，可能是腎的哪部分出現(xiàn)病癥A.腎小囊B.腎小管C.腎小球D.腎小體評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、花的主要結(jié)構(gòu)設(shè)計雄蕊和雌蕊，雄蕊花藥里面有____，雌蕊下部的____里有____．8、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是______．9、青春期的男孩子開始長胡子，這和性器官中的__________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。10、如圖為人體胚胎發(fā)育示意圖；請回答：

（1）有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說法不完全對．其實試管嬰兒是只精子和卵細(xì)胞結(jié)合成____的過程是在試管中進行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是____．

（2）胎兒通過____和母體進行物質(zhì)交換．懷孕至第____周左右；胎兒發(fā)育成熟，由母體分娩而出．可見，母親的懷孕過程不容易．

（3）我國計劃生育的具體措施是：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．其中____可以避免生出具有遺傳疾病的孩子；有利于提高我國人口素質(zhì)．

11、請根據(jù)以下的情境回答問題：

（1）在農(nóng)田里，影響番茄生活的環(huán)境因素包括____和生物因素兩類．

（2）番茄屬于植物體的____（填結(jié)構(gòu)層次名稱）．剝下番茄的表皮，它屬于____組織；將番茄從中央剖開，會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是____組織．

（3）從宏大到微細(xì)來描述，番茄的結(jié)構(gòu)層次可概括為____．12、【題文】生命活動都需要動力，為光合作用提供動力的是______。13、如圖是“腎單位結(jié)構(gòu)模式圖”，請據(jù)圖回答：。成分樣本一樣本二樣本三蛋白質(zhì)80.00.00.3葡萄糖1.00.01.0尿素0.318.00.3（1）腎單位由①____、②____和③____組成．

（2）尿液的形成包括兩個生理過程：____和____．

（3）在正常情況下，原尿與血液相比，原尿中不含有____；尿液與原尿相比，尿液不含有____．

（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本____為尿液，它可以暫時貯存在____中．

（5）醫(yī)生在化驗?zāi)橙说臉颖径r，發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，由此判定此人腎臟的____（結(jié)構(gòu)）發(fā)生了病變．

（6）人體內(nèi)的排出途徑有____條．

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、人體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個體。（）15、在設(shè)計對照實驗時，除實驗變量外，其他因素均不相同．16、人體由八大系統(tǒng)構(gòu)成，各系統(tǒng)均能獨自完成所承擔(dān)的生理功能______（判斷對錯）17、發(fā)現(xiàn)物像偏在視野的左下方，要將它移至視野正中，應(yīng)將玻片往左上方移動．______．（判斷對錯）18、尿液的形成和排出是連續(xù)不斷的．______19、金環(huán)蛇身體表面有黑黃相間的環(huán)紋，這使它非常容易暴露。所以，這是它對環(huán)境適應(yīng)相對性的表現(xiàn)。（）評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共36分)20、某學(xué)校生物興趣小組野外采集草履蟲時，發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多。為什么會這樣呢?請幫助他們完成分析與探究過程：（1）分析并作出假設(shè)：水體表層氧含量高于深層，草履蟲的表膜可以完成__________，實現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換；結(jié)合觀察到的現(xiàn)象，可作出假設(shè)：_______________________________________________________________________。（2）制定并實施計劃：①取甲、乙兩只燒杯，加入等量的水。②取草履蟲放入兩只燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要，__________放置在相同的生活環(huán)境中。③甲燒杯中放置一個細(xì)紗網(wǎng)，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯__________________。（3）分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：一段時間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲正常。據(jù)此可得出結(jié)論：_______________________________________________________。21、探究“光對鼠婦生活的影響”時：（1）在實驗中，你提出的問題是：________________________________________？（2）根據(jù)問題，你做出的假設(shè)是：________________________________________。（3）該實驗中的變量是________。在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供________和________兩種環(huán)境。（4）實驗中用1只鼠婦行么？為什么？__________________________________。（5）每個實驗裝置中放入10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計一次兩種環(huán)境中鼠婦的數(shù)目，統(tǒng)計10次，計算10次統(tǒng)計數(shù)的________值。（6）多次實驗后都發(fā)現(xiàn)陰暗處的鼠婦最多，根據(jù)實驗結(jié)果你得出的結(jié)論是：________________________________________。（7）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做________。（8）實驗結(jié)束后應(yīng)對鼠婦怎樣處理？______________________________________。22、（Ⅰ）某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作過程如下表所示。請你回答下列問題：（1）實驗裝置為什么要放入37°C溫水中處理？____。（2）上述實驗中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是____號試管。（3）通過1號和2號試管的對照實驗，可以證明____的作用。1號試管的現(xiàn)象是____。（4）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實驗方案的基礎(chǔ)上，想進一步探究“溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響”，又設(shè)置了4號試管放在0℃的水中，請你判斷4號試管滴加碘液后的實驗現(xiàn)象是____，實驗結(jié)論是____。

（Ⅱ）圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，據(jù)圖回答：（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]____，儲藏在膽囊中。（2）圖二中能體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部分是____（填圖二中字母代號），其內(nèi)有____種消化液。（3）X曲線代表的物質(zhì)是____，該物質(zhì)最終被分解為____。（4）圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[]____，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有消化____的酶。

（Ⅲ）圖一為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖二為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖，圖三為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。(1)圖一中的A指的是____，圖二所示曲線中的___________段表示人體吸氣過程，此時肋間肌處于___________狀態(tài)，胸廓容積擴大，肺內(nèi)氣體壓力，氣體被吸入。(2)圖三中1代表的物質(zhì)是___________，產(chǎn)生的部位是___________。血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后，其成分變化是___________含量增加。(3)圖三表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡適于氣體交換的特點是_________________________________。23、下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄，根據(jù)實驗設(shè)計和現(xiàn)象回答問題。。試管號碼ABCDE加入物質(zhì)糨糊、清水糨糊、唾液糨糊、唾液、鹽酸糨糊、唾液糨糊、唾液溫度37℃37℃37℃100℃0℃時間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘加入碘液后的現(xiàn)象變藍不變藍變藍變藍變藍1）若為探究唾液對淀粉的消化作用，則以為一組對照實驗。2）若為探究酸堿度（PH值）對唾液消化作用的影響，則以為一組對照實驗。3）若為探究溫度對唾液消化作用的影響，則以為一組對照實驗。4）通過實驗得出的結(jié)論是：唾液中含有，可以消化，唾液中的，發(fā)揮作用所需條件是酸堿度和。5）A和D是否能構(gòu)成一組科學(xué)工作者的探究實驗？評卷人得分五、其他(共2題，共14分)24、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風(fēng)化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊?，如果沒有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。25、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】試題分析：胃內(nèi)有胃蛋白酶，能夠消化蛋白質(zhì)，但是不能消化淀粉，將藥物裝在淀粉做的膠囊中，膠囊不會被消化，藥物在胃內(nèi)不會被消化，經(jīng)胃直接進入小腸，故選項A符合題意。考點：此題考查胃的消化功能及淀粉的消化，以此考查學(xué)生對知識的理解能力，考查學(xué)生對知識的應(yīng)用能力。【解析】【答案】A2、D【分析】【解答】A；根冠；根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能．A不符合題意；

B；分生區(qū)；也叫生長點，是具有強烈分裂能力的、典型的頂端分生組織．個體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒有液泡），B不符合題意；

C；外觀不透明．B不伸長區(qū)；位于分生區(qū)稍后的部分．一般長約2～5毫米．是根部向前推進的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑，生長最快的部分是伸長區(qū)．C不符合題意；

D；成熟區(qū)；也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管．導(dǎo)管具有運輸作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛細(xì)胞的體積大，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收．細(xì)胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位．D符合題意．

故選：D．

【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上；一般可以劃分為四個部分：根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．

3、C【分析】解：A；將十個蘋果裝進塑料袋里；放置一段時間后，袋內(nèi)有小水珠出現(xiàn)，小水珠不可能來自大氣中。A不正確。

B；光合作用是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并且是放出氧氣的過程，場所是葉綠體。B不正確。

C；植物的呼吸作用是生活細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水；并釋放出能量的過程。將十個蘋果裝進塑料袋里，放置一段時間后于不斷地進行呼吸作用，有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，袋內(nèi)有小水珠出現(xiàn)。C正確。

D；植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用；主要器官是葉。D不正確。

故選：C。

植物的呼吸作用是指植物體吸收氧氣；將有機物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水并釋放能量的過程。呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

本題考查課本知識在實際生活中的應(yīng)用，屬于理論聯(lián)系實際類的題目?！窘馕觥緾4、C【分析】

動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細(xì)血管是連通最小動脈和最小靜脈，是血液與組織細(xì)胞之間進行物質(zhì)交換的場所．。管壁管腔血流速度動脈最厚，彈性大較小最快靜脈較厚，彈性小較大較慢毛細(xì)血管最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．非常細(xì)，只允許紅細(xì)胞呈單行通過非常慢故選C

【解析】【答案】血管包括動脈血管；靜脈血管、毛細(xì)血管．解答時可以從動脈、靜脈、毛細(xì)血管的特點方面來切入．

5、B【分析】【解析】試題分析：藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠素，池塘中富含有機物，使得藻類植物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，其中主要是單細(xì)胞的綠藻等，因此“春來江水綠如藍”，這句詩描寫的是藻類植物?？键c：本題考查的是藻類植物?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、C【分析】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿，如果尿液中出現(xiàn)紅細(xì)胞，可能是腎小球發(fā)生病變，通透性變大。【解析】【答案】C二、填空題(共7題，共14分)7、花粉子房胚珠【分析】【解答】雄蕊又包括花藥和花絲，雌蕊包括柱頭、花柱、子房等，雄蕊的花藥中有花粉，雌蕊的子房中有胚珠．如圖：

雌蕊和雄蕊與果實與種子的形成有直接關(guān)系；是花的主要結(jié)構(gòu)．

【分析】一朵花包括花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等結(jié)構(gòu)，雄蕊又包括花藥和花絲，雌蕊包括柱頭、花柱、子房等．8、森林古猿【分析】解：在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

故答案為：森林古猿．

人類和類人猿的共同祖先是森林古猿．

只要掌握了人類和類人猿的共同祖先是森林古猿，就可輕松答題．【解析】森林古猿9、受精卵子宮羊水【分析】【分析】本題考查的是胚胎發(fā)育的過程、人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識，解此題的關(guān)鍵是牢固掌握胚胎發(fā)育的過程及人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其功能?！窘獯稹繄D中：1胎盤，2臍帶，3羊水，4子宮。人的生命起點是受精卵，受精卵一經(jīng)形成就開始分裂，形成胚泡緩慢移入子宮中，埋入子宮內(nèi)膜，逐漸發(fā)育成胚胎。胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育，并通過臍帶和胎盤從母體血液中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出的。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體是羊水。故答案為：受精卵子宮羊水。

【分析】本題考查的是胚胎發(fā)育的過程、人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識，解此題的關(guān)鍵是牢固掌握胚胎發(fā)育的過程及人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其功能。【解答】圖中：1胎盤，2臍帶，3羊水，4子宮。人的生命起點是受精卵，受精卵一經(jīng)形成就開始分裂，形成胚泡緩慢移入子宮中，埋入子宮內(nèi)膜，逐漸發(fā)育成胚胎。胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育，并通過臍帶和胎盤從母體血液中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出的。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體是羊水。胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育，并通過臍帶和胎盤從母體血液中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出的。故答案為：臍帶。

【分析】本題考查的是胚胎發(fā)育的過程、人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識，解此題的關(guān)鍵是牢固掌握胚胎發(fā)育的過程及人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其功能?！窘獯稹繄D中：1胎盤，2臍帶，3羊水，4子宮。人的生命起點是受精卵，受精卵一經(jīng)形成就開始分裂，形成胚泡緩慢移入子宮中，埋入子宮內(nèi)膜，逐漸發(fā)育成胚胎。胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育，并通過臍帶和胎盤從母體血液中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出的。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體是羊水。胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育，并通過臍帶和胎盤從母體血液中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出的。男性的主要性器官是睪丸，它的作用是產(chǎn)生精子，分泌雄性激素。雄性激素能使男孩呈現(xiàn)男性第二性征：如長胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉等。所以青春期的男孩子開始長胡子了，這和性器官中的睪丸分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。故答案為：睪丸?！窘馕觥俊拘☆}1】受精卵子宮羊水【小題2】臍帶【小題3】睪丸10、略

【分析】

（1）試管嬰兒是用人工方法讓卵子和精子在體外受精并進行早期胚胎發(fā)育；然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒，因此試管嬰兒不是在試管內(nèi)發(fā)育成的嬰兒．

（2）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道產(chǎn)出，即分娩．

（3）我國計劃生育的具體措施是：晚婚；晚育、少生、優(yōu)生；其中優(yōu)生是通過婚前體檢，孕婦定期檢查和科學(xué)分娩等措施，避免生出有遺傳病的孩子．

故答案為：（1）受精卵；子宮。

（2）胎盤；40

（3）優(yōu)生。

【解析】【答案】試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱；是指分別將卵子與精子取出后，置于試管內(nèi)使其受精，再將胚胎前體受精卵移植回母體子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒．最初由英國產(chǎn)科醫(yī)生帕特里克?斯特普托和生理學(xué)家羅伯特?愛德華茲合作研究成功，該技術(shù)引起了世界科學(xué)界的轟動．1978年7月25日，全球首位試管嬰兒在英國誕生．世界上第一個試管嬰兒是路易絲?布朗．

11、略

【分析】

（1）環(huán)境因素包括生物因素和非生物因素．非生物因素包括陽光；空氣、水、溫度、土壤等；生物因素包括各種生物．

（2）植物的組織主要有：分生組織；保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等．如番茄的表皮；位于最外面，起保護作用，屬于保護組織組織，將番茄從中央剖開，會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，其內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織．一個番茄是由各種組織構(gòu)成的，屬于器官．

（3）植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體．動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．兩者的區(qū)別是植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)．番茄屬于植物；其結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體．

故答案為：（1）非生物因素；（2）果實；保護組織；輸導(dǎo)；（3）細(xì)胞→組織→器官→植物體．

【解析】【答案】此題主要考查環(huán)境對生物的影響以及生物體的結(jié)構(gòu)層次．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣．光是光合作用的動力．

考點：本題考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．光合作用的原理．考查學(xué)生識圖能力分析問題解決問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮抗?3、腎小囊腎小球腎小管腎小球的濾過作用腎小管的重吸收作用血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)葡萄糖二膀胱腎小球三【分析】【解答】（1）圖中的①是腎小囊；②是腎小球，兩者構(gòu)成腎小體，③是腎小管．腎小體和腎小管構(gòu)成腎單位．

（2）尿的形成包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．腎小球的濾過作用形成原尿；腎小管的重吸收作用形成尿液．

（3）當(dāng)血液流經(jīng)②腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會通過腎小球和腎小囊的內(nèi)壁濾過到①腎小囊腔形成原尿，因此原尿中不含有大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞；當(dāng)原尿流經(jīng)③腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液，可見尿液與原尿相比不含有葡萄糖．

（4）樣品二的尿素含量高；沒有蛋白質(zhì)和葡萄糖，是尿液．

（5）尿液中含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)；說明腎小球的通透性過大，可能患有腎小球腎炎．

（6）人體內(nèi)廢物的排出途徑有三條：皮膚排出汗液；泌尿系統(tǒng)排出尿，呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和少量水．

故答案為：（1）腎小囊；腎小球；腎小管；

（2）腎小球的濾過作用；腎小管的重吸收作用；

（3）血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)；葡萄糖；

（4）二；膀胱；

（5）腎小球；

（6）三．

【分析】（1）腎臟是形成尿液的器官；它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位；腎單位由腎小體和腎小管組成，腎小體由腎小球和腎小囊組成，腎小球是一個血管球，由入球小動脈分出的許多毛細(xì)血管相互纏繞而成，由腎小球毛細(xì)血管又匯集成出球小動脈；腎小囊套在腎小球的外面，下連腎小管，腎小管周圍纏繞著大量的由出球小動脈分支形成的毛細(xì)血管．如圖所示：

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】【解析】試題分析：細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體，因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體?？键c：人體的結(jié)構(gòu)層次?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e15、×【分析】【解答】解：對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是惟一的變量．設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．因此在設(shè)計對照實驗時，除實驗變量不同外，其他因素均都應(yīng)該相同且適宜，故題干說法不正確．

故答案為：錯誤。

【分析】對照實驗設(shè)計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能，要探究的實驗因素應(yīng)是變量．16、×【分析】解：人體的各個系統(tǒng)既具有各自的功能；但又不能獨立的完成各自的功能，例如人在運動時，需要呼吸；循環(huán)、排泄等器官系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調(diào)活動，題干說法錯誤．

故答案為：×

人體的各個系統(tǒng)既具有各自的功能；但又不能獨立的完成各自的功能．

在人體內(nèi)，體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體在神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化．人體各項生命活動的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，輔以激素調(diào)節(jié)．【解析】×17、×【分析】解：我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的．所以如果觀察裝片時，發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動玻片標(biāo)本，物像才向右下方移動移到視野中央，所以題干的說法錯誤．

故答案為：×

在顯微鏡中看到的是實物的倒像．標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．

對于玻片的移動方向，可總結(jié)規(guī)律，即與物像的位置一致．【解析】×18、×【分析】【分析】本題考查的是尿的排出，解答此題的關(guān)鍵是明確泌尿系統(tǒng)的組成。膀胱能暫時儲存尿液?！窘獯稹磕I；輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)。腎中形成的尿液；經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時儲存。膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外．所以尿的形成是連續(xù)的，但尿的排出是間歇的。

故答案為：×?！窘馕觥俊?9、√【分析】試題分析：現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．但并不是生物能適應(yīng)所有的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力，生物就會滅絕．這就是適者生存，不適者被淘汰．生物能夠適應(yīng)環(huán)境，但是對環(huán)境的適應(yīng)具有相對性，是有一定限度的．考點：生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，首先應(yīng)該明確生物對環(huán)境的適應(yīng)有一定的限度．【解析】【答案】√四、實驗探究題(共4題，共36分)20、（1）氧氣。

（2）②相同③不采取任何處理。

（3）草履蟲的生活需要氧氣【分析】【分析】本題考查探究草履蟲的實驗，解題的關(guān)鍵是理解探究實驗的基本步驟及注意事項。【解答】（1）假設(shè)不是隨便作出的；應(yīng)有一定的依據(jù)：草履蟲通過表膜吸收水里的氧氣，排出二氧化碳，水體表層含氧量豐富；而水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多，據(jù)此可以作出這樣的假設(shè)：草履蟲的生活需要氧氣。

（2）為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的；就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同。②取草履蟲放入兩只燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要相同，放置在相同的生活環(huán)境中。

③甲燒杯中放置一個細(xì)紗網(wǎng)，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯不采取任何處理。這個對照實驗中的變量是含氧量。（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象：甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲正常生活，可以得出結(jié)論：草履蟲的生活需要氧氣?！窘馕觥浚?）氧氣。

（2）②相同③不采取任何處理。

（3）草履蟲的生活需要氧氣21、（1）光對鼠婦的生活有影響嗎？（2）光對鼠婦的生活有影響（3）光明亮陰暗（4）不行，1只鼠婦偶然性大（5）平均（6）光對鼠婦的生活有影響（7）對照實驗（8）放回適合它們生存的大自然中【分析】【分析】此題考查的是探究光對鼠婦生活的影響的實驗，并通過解答此題體會科學(xué)探究的方法步驟，解此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量和設(shè)置對照實驗。【解答】（1）提出問題：嘗試從日常生活；生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題。本實驗探究的是光對鼠婦生活的影響；所以提出的問題是：光對鼠婦的生活有影響嗎？

（2）作出假設(shè)：提出問題后；應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想是：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活。作出假設(shè)的依據(jù)是：在花盆；石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到。當(dāng)把花盆、石塊搬開后，看到鼠婦很快地爬走了。

（3）該實驗的目的是探究光會影響鼠婦的生活影響；實驗變量是有無光照，在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，各放入等量的鼠婦若干只，過一段時間后，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇。如果陰暗環(huán)境中鼠婦多，則說明假設(shè)是正確的；如果明亮環(huán)境中鼠婦多，則說明假設(shè)是錯誤的。這樣就形成了以光照為惟一變量的對照實驗。

（4）實驗不能用1只鼠婦，因為1只鼠婦得出的實驗結(jié)果具有偶然性。（5）實驗材料達一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組是為了避免偶然性；計算平均值是為了減少誤差。每個實驗裝置中放入10只鼠婦；每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，計算10次統(tǒng)計數(shù)的平均值。這樣做的目的是減少由偶然性引起的誤差。

（6）根據(jù)實驗結(jié)果看；由于明亮處鼠婦數(shù)少，黑暗處多。因此，根據(jù)實驗結(jié)果，可以得出結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活。

（7）在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫做對照實驗。這樣就說明了實驗結(jié)果的不同，只能是由實驗變量引起的，使實驗具有說服力。

（8）要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習(xí)慣，保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中?！窘馕觥浚?）光對鼠婦的生活有影響嗎？（2）光對鼠婦的生活有影響（3）光明亮陰暗（4）不行，1只鼠婦偶然性大（5）平均（6）光對鼠婦的生活有影響（7）對照實驗（8）放回適合它們生存的大自然中22、（Ⅰ）（1）唾液淀粉酶在37°C時消化效果（活性）最好（2）2（3）唾液（唾液淀粉酶）不變藍（4）變藍溫度影響唾液淀粉酶對淀粉的消化（Ⅱ）（1）1肝臟（2）D三（3）淀粉葡萄糖（4）5胃蛋白質(zhì)（Ⅲ）（1）膈?。酰゜-c收縮減小(降低)（2）二氧化碳組織細(xì)胞氧氣（3）肺泡數(shù)目多，肺泡外包繞毛細(xì)血管；肺泡壁和毛細(xì)血管壁只有一層上皮細(xì)胞?！痉治觥浚á瘢痉治觥看祟}考查了探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化實驗，解此題的關(guān)鍵是理解掌握饅頭在口腔中的變化的實驗。【解答】（1）酶的催化作用受溫度的影響，在體溫下催化作用最強，因此在實驗中應(yīng)將實驗裝置放在37℃左右的溫水中。（2）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。要探究唾液對饅頭的消化作用，要以唾液為變量設(shè)置對照實驗，由表可知：1號試管模擬了唾液的分泌，牙齒的咀嚼和舌的攪拌；2號試管只模擬了牙齒的咀嚼和舌的攪拌；3號試管只模擬了唾液的分泌。（3）1號試管和2號試管對照，這樣就與1號試管形成了一組以唾液為變量的對照實驗，實驗變量是唾液的有無，說明了唾液在饅頭消化中的作用；淀粉遇碘變藍色，1號試管遇碘不變藍，原因是饅頭碎屑里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍。2號試管遇碘變藍，說明水對淀粉沒有消化作用。（4）4號試管與1號試管的溫度環(huán)境不同，其他條件都應(yīng)相同，因此加入的物質(zhì)也是2毫升唾液和2滴碘液。消化酶只有在適宜的溫度條件下，消化作用才能發(fā)揮最好。由于4號試管所處的溫度較低，影響了唾液淀粉酶的活性，淀粉沒有發(fā)生變化，遇碘變藍。實驗結(jié)論是溫度影響唾液淀粉酶對淀粉的消化。（Ⅱ）【分析】此題考查了消化系統(tǒng)的組成及食物的消化和吸收，根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合圖解答即可。【解答】（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1]肝臟，是人體內(nèi)最大的消化腺，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入十二指腸內(nèi)。（2）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是D小腸，其內(nèi)有三種消化液。（3）圖二中，X曲線所代表是營養(yǎng)物質(zhì)淀粉的消化。淀粉在口腔中開始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖，然后在小腸中在腸液和胰液的作用下被徹底分解成葡萄糖。（4）圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是5胃，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有胃蛋白酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)。（Ⅲ）【分析】此題考查了人體呼吸系統(tǒng)的組成及肺與外界的氣體交換等相關(guān)知識，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸系統(tǒng)的組成和功能?！窘獯稹浚?）圖（一）為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖中A是膈肌，把胸腔和腹腔隔開，膈肌的收縮舒張，引起胸廓上下徑的增大或縮小。呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關(guān)。人在平靜狀態(tài)下，肋骨間的肌肉收縮時，肋骨向上向下運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大；同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑也增大；這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張；肺內(nèi)氣壓降低，低于外界氣壓，于是外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程。相反呼氣與之過程大致相反。圖中a-b、c-d廓容積縮小，代表呼氣過程；b-c段氣胸廓容積擴大，代表吸氣過程。（2）圖（三）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時，血液中的二氧化碳擴散到肺泡，肺泡中的氧氣擴散到血液，因此1代表二氧化碳，產(chǎn)生的部位是組織細(xì)胞，2代表氧氣，血液流經(jīng)肺泡后，血液中氧氣含量增加，血液由靜脈血變成動脈血。（3）圖三表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡適于氣體交換的特點是肺泡數(shù)目多，肺泡外包繞毛細(xì)血管；肺泡壁和毛細(xì)血管壁只有一層上皮細(xì)胞。?【解析】（Ⅰ）（1）唾液淀粉酶在37°C時消化效果（活性）最好（2）2（3）唾液（唾液淀粉酶）不變藍（4）變藍溫度影響唾液淀粉酶對淀粉的消化（Ⅱ）（1）1