2025年仁愛科普版八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、人類與現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（）

A.拉瑪古猿。

B.森林古猿。

C.南方古猿。

D.類人猿。

2、哺乳動(dòng)物對環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，分布廣泛，其主要原因是（）A.用肺呼吸B.胎生哺乳C.牙齒有門齒、臼齒和犬齒D.體溫恒定3、下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對環(huán)境的適應(yīng)B.多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多C.植物吸收的水有一小部分用于蒸騰作用，大部分用于光合作用D.蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響4、如圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是（）A.①是組織培養(yǎng)，可以培育出適應(yīng)環(huán)境能力更強(qiáng)的植物B.②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖C.③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀D.①②③都是營養(yǎng)繁殖5、眼球內(nèi)折射光線的主要結(jié)構(gòu)是（）A.晶狀體B.鞏膜C.玻璃體D.瞳孔6、下列哪種生物不是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的（）A.衣藻B.草履蟲C.變形蟲D.黑藻評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由____外殼和內(nèi)部的____組成，沒有____結(jié)構(gòu)，只能寄生在____細(xì)胞里。8、青蛙的發(fā)育：卵→______→幼蛙→成蛙，屬于______發(fā)育．9、生物在劇烈的生存競爭中，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰。自然選擇通過______實(shí)現(xiàn)，結(jié)果是實(shí)現(xiàn)生物的______10、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，桃花花粉管中的兩個(gè)精子分別與____和____相融合的現(xiàn)象叫做____，受精后能發(fā)育成桃子的結(jié)構(gòu)是____．11、青蛙的呼吸器官是肺和____．12、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，圖中A—F分別表示不同種類的生物。請據(jù)圖回答：(1)此生態(tài)系統(tǒng)中的A屬于（成分）(2)圖中共有____條食物鏈，請補(bǔ)充完整任意一條食物鏈：A→→F（用字母和箭頭表示）(3)在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)是從A通過的，含能量最多的生物是A，含能量最少的生物是。(4)由于長時(shí)間干旱，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的A全部枯死，則____的生存最先受到影響。13、如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物；請分析并回答下列問題：

（1）____（填字母代號）類植物沒有根、莖、葉等器官分化．生活中水中；____（填字母代號）類植物開始有根、莖、葉等器官分化，但沒有真正的根；從____（填字母代號）類植物開始有根、莖、葉等器官分化，并且體內(nèi)具有專門的____組織，體形較大，以上三類植物生長到一定時(shí)期都能產(chǎn)生____；在適宜的環(huán)境條件下，萌發(fā)成新個(gè)體。

（2）____（填字母代號）類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

（3）A、D兩類植物依靠種子繁殖后代，屬于____植物，D類植物的種子是裸露的，屬于____植物。

（4）以上幾種類群體現(xiàn)了植物____的進(jìn)化歷程。14、據(jù)鑒定骨的成份實(shí)驗(yàn)回答問題：

①浸泡于10%的HCl中的小骨，經(jīng)一段時(shí)間后，骨變得____，這是由于骨成份中的____溶解于HCl中，剩余部分是____．

②將骨鍛燒成灰白為止，用鑷子輕扣這種骨，則此骨易____，這是由于骨成份中的____被燒掉，只剩下____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、利用瓢蟲捕食蚜蟲屬于生物防治。（）16、生物圈是生物的共同家園。（）17、在四川省建立臥龍、王朗自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)大熊貓、斑頭雁等動(dòng)物．18、如圖是眼球結(jié)構(gòu)的示意圖；請據(jù)圖對26-30題做出判斷．

剛走進(jìn)電影院時(shí)幾乎什么也看不見，片刻后才可看見周圍的人，這種變化是由于眼球的[8]變大了．______（判斷對錯(cuò)）19、一個(gè)運(yùn)動(dòng)通常是由多塊骨骼肌協(xié)調(diào)完成的．______．（判斷對錯(cuò)）20、卵白外面包裹著卵黃膜______（判斷對錯(cuò)）21、中學(xué)生已超過了計(jì)劃免疫的年齡，不必再進(jìn)行預(yù)防接種。（）22、掐去一根枝條的頂尖，這根枝條還能繼續(xù)往上長。（）23、冰箱儲(chǔ)存食品保鮮的主要原因是細(xì)菌繁殖速度緩慢．評卷人得分四、解答題(共3題，共12分)24、圖為植物嫁接的一種方法，請據(jù)圖所答：（1）這種嫁接方法稱為_______。（2）圖中的A是______，B是_______。（3）嫁接中提高成活率的關(guān)鍵是____________。25、如圖兩圖分別是屈肘和伸肘動(dòng)作的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）完成這兩個(gè)動(dòng)作所牽涉到的關(guān)節(jié)是______．

（2）通過神經(jīng)調(diào)節(jié)；當(dāng)手臂處于圖A狀態(tài)時(shí)，是____________處于舒張狀態(tài)，____________處于收縮狀態(tài)，二者相互配合，才能完成這個(gè)動(dòng)作．

（3）而當(dāng)手臂處于圖B狀態(tài)時(shí)；圖中的①處于______狀態(tài)，②處于______狀態(tài)．

（4）而當(dāng)手上提著重物時(shí)；圖中的①處于______狀態(tài)，②處于______狀態(tài)，因此，時(shí)間久了，手臂就會(huì)感覺酸痛．

（5）經(jīng)常推鉛球會(huì)使手臂肌肉______；可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的______．

26、。序號12345678910答案1海馬A．腔腸動(dòng)物。

2鱷魚B．鳥類。

3水蛭C．兩棲動(dòng)物。

4企鵝D．環(huán)節(jié)動(dòng)物。

5蠑螈E．魚類。

6珊瑚蟲J．爬行動(dòng)物。

7細(xì)菌F．細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

8動(dòng)物G..細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體。

9植物H．細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、異養(yǎng)、多細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

10真菌I．細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA、單細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)27、某實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)材料和用具：

20℃室溫條件下，20只大小一致，每10秒心跳動(dòng)在30～36次之間的成年水蚤；向裝有等量香煙煙絲的4個(gè)燒杯中分別加注20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水，浸泡1天，制成不同濃度的煙草浸出夜。。組號一二三四五用不同量的蒸餾水制成的煙草浸出夜清水20mL30mL40mL50mL每10秒心跳次數(shù)35423736（1）提出問題：你想提出的問題是______。

作出假設(shè)：你做出的假設(shè)是:煙草浸出液對水蚤心率有影響。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將水蚤分成5等份，分別移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的煙草浸出液中，5分鐘后，測量每只水蚤的心跳次。②分別計(jì)算各組水蚤每10秒心跳次數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如表：（2）本實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的變量因素是______；第一組加清水的作用是______。

（3）步驟②每組在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)；為了使數(shù)據(jù)科學(xué)有效，應(yīng)該采取的數(shù)據(jù)處理方法是______。實(shí)驗(yàn)中要選用大小一致的水蚤，且室溫等條件都相同，這樣做的目的是______。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，煙草浸出液對水蚤的心率具有______作用。28、某興趣小組同學(xué)探究不同濃度生長素對促進(jìn)植物扦插枝條生根的影響．實(shí)驗(yàn)材料為生長狀況相同的楊樹枝條；分成等量的六組插入到不同濃度的生長素溶液和清水中培養(yǎng)．實(shí)驗(yàn)分四次并在同一實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成，每次實(shí)驗(yàn)直到枝條不再生根為止，計(jì)算每組枝條生出根的平均數(shù)量，結(jié)果如表所示，請分析回答：

。生長素濃度。

根數(shù)量。

實(shí)驗(yàn)日期0.2g/L0.02g/L0.002g/L0.0002g/L0.00002g/L清水5月26日0001605月31日00021106月5日01251316月10日0256161（1）本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置清水組的目的是______．

（2）表中數(shù)據(jù)顯示；用濃度為______的生長素培養(yǎng)，枝條生根最多．

（3）分析可知；生長素濃度過大時(shí)______（填“有利于”或“不利于”）枝條的生根．

（4）有同學(xué)分析上表的數(shù)據(jù)后，得出一個(gè)結(jié)論“生長素濃度越低，促進(jìn)生根的作用越明顯”，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論正確嗎？______．理由是______．29、小明為了探究腐生細(xì)菌對植物落葉的分解作用，將經(jīng)過滅菌處理的落葉分成甲、乙、丙三組，按下表設(shè)計(jì)，澆上等量的蒸餾水，放在無菌環(huán)境條件下進(jìn)行培養(yǎng)，并得到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請根據(jù)表格分析回答：。組別腐生細(xì)菌溫度/℃實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲無25第25天落葉還沒變化乙有25第25天落葉完全腐爛丙有35第18天落葉完全腐爛（1）小明提出的問題是？（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，三組所取的落葉應(yīng)選自同一種樹并且質(zhì)量要。（3）乙組和丙組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，變量是。（4）若甲、乙兩組對照，則可得出的結(jié)論是：。評卷人得分六、其他(共3題，共12分)30、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。31、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。32、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的是人類和類人猿的祖先的知識(shí)；據(jù)此答題．

2、B【分析】【分析】本題考查的是哺乳動(dòng)物的主要特征。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動(dòng)物的主要特征?！窘獯稹坎溉閯?dòng)物的特征：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等。哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生；胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，胎生是在體內(nèi)發(fā)育，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活，大大減少了哺乳動(dòng)物對環(huán)境的依賴，提高了幼體成活率。因此哺乳動(dòng)物對環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，分布廣的主要原因是胎生哺乳，可見B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽3、C【分析】解：A；葉片是蒸騰作用的主要器官；干旱地區(qū)的水分少，所以植物的葉片往往較小，減少水分的散失，這是生物對環(huán)境的適應(yīng)，A正確；

B；多數(shù)植物的葉片的下表皮氣孔多；所以通過下表皮散失的水分比上表皮多，B正確；

C；植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%；只有1%左右的水分用于其他生理活動(dòng)，C錯(cuò)誤；

D；蒸騰作用是植物的一種重要生理功能；它主要由葉片進(jìn)行，氣孔的張開、閉合控制著蒸騰作用，氣孔的開閉又受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響。D正確。

故選：C。

植物吸收的水分絕大多數(shù)通過蒸騰作用散失到大氣中去了；蒸騰作用不僅對植物自身有重大意義；對調(diào)節(jié)氣候；促進(jìn)生物圈的水循環(huán)也有重大作用．

理解掌握植物的蒸騰作用．【解析】C4、A【分析】解：A；①是組織培養(yǎng)；組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)．利用組織培養(yǎng)這種技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，繁殖的速度很快，能保持親本優(yōu)良性狀，但不能培育出適應(yīng)環(huán)境能力更強(qiáng)的植物，A錯(cuò)誤；

B；②是嫁接；嫁接屬于無性生殖的營養(yǎng)生殖方式的一種，是人工營養(yǎng)繁殖，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活．接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物體，叫做砧木，B正確；

C；③是壓條；將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質(zhì)中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法，又稱壓枝，能保留母體的優(yōu)良性狀，C正確；

D；植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖．人工營養(yǎng)繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、壓條等．①組織培養(yǎng)；②嫁接，③壓條都是營養(yǎng)繁殖，D正確．

故選：A．

有性生殖是指：通過兩性生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式．如利用種子繁殖后代．無性生殖是指：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．如植物的扦插；嫁接、組織培養(yǎng)等．圖中①是組織培養(yǎng)，②是嫁接，③壓條．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記植物無性生殖方式及區(qū)別．【解析】A5、A【分析】試題分析：眼球結(jié)構(gòu)中晶狀體、玻璃體、房水等都能對光線起到折射作用，被稱為折光系統(tǒng)，但是眼球內(nèi)折射光線的主要結(jié)構(gòu)是晶狀體，故選A考點(diǎn)：本題考查眼球的結(jié)構(gòu)功能知識(shí)，解答此題需要學(xué)生理解眼球各部分的功能知識(shí)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、D【分析】【解答】單細(xì)胞生物的身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的；種類很多，常見的單細(xì)胞生物如圖所示：草履蟲；酵母菌、衣藻、變形蟲等，大多生活在水中。黑藻俗稱溫絲草、燈籠薇、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)薇等，屬水鱉科、黑藻屬單子葉多年生沉水植物，是多細(xì)胞植物。

故選：D【分析】解答本題的關(guān)鍵是掌握單細(xì)胞生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的。

二、填空題(共8題，共16分)7、蛋白質(zhì)DNA細(xì)胞活的【分析】【解答】病毒的結(jié)構(gòu)及其簡單；由（蛋白質(zhì)）外殼和內(nèi)部的（核酸）組成，沒有（獨(dú)立的代謝）結(jié)構(gòu)，身體極其微小，只有在（電子顯微鏡）下才能觀察到。病毒只營寄生生活。病毒要是離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體。一有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞，生命活動(dòng)就會(huì)重新開始。

【分析】本題考查病毒的特點(diǎn)。8、蝌蚪→幼蛙→成蛙；變態(tài)【分析】解：青蛙的卵細(xì)胞和精子細(xì)胞結(jié)合；在水中形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼體，蝌蚪再發(fā)育成幼蛙，幼蛙發(fā)育成成蛙．像青蛙這樣幼體（蝌蚪）生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別大，像這樣的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．

故答案為：蝌蚪；變態(tài)．

青蛙的發(fā)育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；據(jù)此答題．

關(guān)鍵點(diǎn)：青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，變態(tài)發(fā)育．【解析】蝌蚪→幼蛙→成蛙；變態(tài)9、生存競爭多樣性和適應(yīng)性【分析】解：自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力；從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭即生存競爭。自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰。因此，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇。通過自然選擇最終實(shí)現(xiàn)了生物的多樣性和適應(yīng)性。

故答案為：生存競爭；多樣性和適應(yīng)性。

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說；其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。

遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展。【解析】生存競爭多樣性和適應(yīng)性10、略

【分析】

花粉落到雌蕊柱頭上后受到柱頭黏液的刺激萌發(fā)出花粉管；花粉管里有兩個(gè)精子，花粉管沿柱頭到達(dá)胚珠后，花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子釋放出來，一個(gè)精子與兩個(gè)極核融合，另一個(gè)精子與卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫雙受精．

果實(shí)和種子的形成是由受精后的雌蕊發(fā)育來的具體發(fā)育為如圖：所以發(fā)育成桃子的結(jié)構(gòu)是子房．

故答案為：卵細(xì)胞；極核；雙受精；子房。

【解析】【答案】此題考查了雙受精的概念以及花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)和種子的形成的生理過程．雙受精是綠色開花植物所特有的；果實(shí)和種子的形成與花蕊有密切關(guān)系．傳粉和受精是果實(shí)和種子的形成的必要條件．

11、略

【分析】

青蛙屬于兩棲動(dòng)物；幼體蝌蚪用鰓呼吸，成體青蛙用肺呼吸，由于其肺不發(fā)達(dá)，結(jié)構(gòu)簡單，濕潤的皮膚里密布著毛細(xì)血管，因此皮膚能進(jìn)行氣體交換，有輔助呼吸的作用．

故答案為：皮膚。

【解析】【答案】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道；兩棲動(dòng)物幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，據(jù)此可以解答本題．

12、略

【分析】食物鏈都是以綠色植物開始的，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，圖中共有兩條食物鏈，食物鏈要按照“吃和被吃”的關(guān)系將被吃的生物排在前面，吃它的動(dòng)物排在后面，并在它們之間畫上箭頭，箭頭必須指向后面的動(dòng)物；能量沿著食物鏈逐級遞減流動(dòng)的，生態(tài)系統(tǒng)中的A全部枯死，那么以它為食的B最先受到影響，數(shù)量會(huì)急劇下降?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)生產(chǎn)者(2)2B→C(3)各級利用逐級遞減F(4)B13、CEB輸導(dǎo)孢子E種子裸子由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等【分析】【解答】（1）圖中的C屬于藻類植物；它結(jié)構(gòu)簡單，沒有根；莖、葉的分化．E苔蘚植物無根，有莖、葉的分化．B蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長利用，因此一般比較高大．但其生殖仍離不開水．C藻類植物、B蕨類植物、E苔蘚植物的生殖離不開水，他們依靠孢子生殖。

（2）苔蘚植物無根；有莖；葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

（3）A；D兩類植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生種子；但A類植物的種子外面有果皮包被，屬于被子植物；D類植物的種子是裸露的，屬于裸子植物。

（4）C水綿是藻類植物；結(jié)構(gòu)簡單，無根；莖、葉的分化。

E葫蘆蘚是苔蘚植物；苔蘚植物無根，有莖；葉的分化。

B蕨是蕨類植物；蕨類植物，有了根；莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大。

D松是裸子植物；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根；莖、葉、種子四種器官。

A玉米是被子植物；被子植物，具有根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），可見以上植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)生理特征體現(xiàn)了生物進(jìn)化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等。

故答案為：（1）C；E、B、輸導(dǎo)、孢子。

（2）E

（3）種子；裸子。

（4）由簡單到復(fù)雜；由水生到陸生，由低等到高等。

【分析】藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物無根，有莖、葉的分化；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大；藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。圖中A玉米是被子植物，B蕨是蕨類植物，C水綿是藻類植物，D松是裸子植物，E葫蘆蘚是苔蘚植物。14、柔韌無機(jī)物有機(jī)物脆硬有機(jī)物無機(jī)物【分析】【解答】解：①浸泡于10%的HCl中的小骨；由于骨中的無機(jī)物主要是含鈣的無機(jī)鹽，這樣無機(jī)物就會(huì)溶解在稀鹽酸中，剩余的是柔韌的有機(jī)物，這種骨可彎曲打結(jié)．②將骨放在酒精燈上煅燒，能燃燒的是有機(jī)物，剩余的是脆硬的無機(jī)物；輕打這種骨容易碎裂．

故答案為：①柔韌；無機(jī)物；有機(jī)物；②脆硬；有機(jī)物；無機(jī)物．

【分析】骨的成分包括無機(jī)物和有機(jī)物，無機(jī)物主要是鈣鹽，使骨具有堅(jiān)硬的性質(zhì)；有機(jī)物主要是蛋白質(zhì)，骨中的蛋白質(zhì)骨膠原．它能促進(jìn)鈣、磷等無機(jī)質(zhì)在骨上的沉積，因而能起到修復(fù)骨組織、改善骨松質(zhì)癥狀、促進(jìn)身體健康的作用，蛋白質(zhì)還是骨的粘合劑，能把骨中的鈣牢固的粘合起來．三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】試題分析：利用一種生物來控制另一種生物的數(shù)量的方法就是生物防治。故說法正確?？键c(diǎn)：本題考查生物防治,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、√【分析】試題分析：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分，在生物圈中既有高大的山脈，也有低洼的海洋，因此這三個(gè)圈層并不是截然分開的，生物就生活在這三個(gè)圈層中，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它?？键c(diǎn)：本題考查的是生物圈，解題需熟記生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，而不是大氣圈、水圈和巖石圈?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、×【分析】【解答】解：為保護(hù)生物的多樣性；我國建立了很多自然保護(hù)區(qū)，如四川省建立了臥龍；王朗自然保護(hù)區(qū)主要是保護(hù)大熊貓（金絲猴，藏雪雞，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青樹，連香樹）等生物．青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)主要是為了保護(hù)斑頭雁、棕頭鷗等鳥類．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)．是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，據(jù)此作答．18、×【分析】解：2瞳孔能調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光量；看強(qiáng)光時(shí)瞳孔縮小，看弱光時(shí)瞳孔擴(kuò)大，強(qiáng)光下瞳孔縮小，減少進(jìn)入眼內(nèi)的光量，以保護(hù)視網(wǎng)膜不受過強(qiáng)的刺激；弱光下瞳孔擴(kuò)大，增加進(jìn)入眼內(nèi)的光量，使視網(wǎng)膜得到足夠光的刺激．外界光線強(qiáng)，電影院里光線很暗，瞳孔要擴(kuò)大才能看清物體，因此，剛走進(jìn)電影院時(shí)幾乎什么也看不見，片刻后才可看見周圍的人，這種變化是由于眼球中的瞳孔變大了．

8晶狀體起折射作用．

故答案為：×

圖中的1是角膜；2瞳孔，3睫狀體，4脈絡(luò)膜，5視網(wǎng)膜，6視神經(jīng)，7鞏膜，8晶狀體，9虹膜，10玻璃體．

解答此題要熟記眼球的結(jié)構(gòu)與視覺形成的過程．【解析】×19、√【分析】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的，題干說法正確．

故答案為：√

一個(gè)運(yùn)動(dòng)通常是由多塊骨骼肌協(xié)調(diào)完成的；而且骨骼肌的收縮要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制．

解題的關(guān)鍵是熟悉關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)以及運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生．【解析】√20、×【分析】解：據(jù)圖可知：鳥卵卵白的外面包裹著的是卵殼膜；而不是卵黃膜．

故答案為：×

如鳥卵的結(jié)構(gòu)圖：

明確鳥卵的結(jié)構(gòu)．【解析】×21、×【分析】試題分析:計(jì)劃免疫是依據(jù)國家對消滅傳染病的要求，在易感人群中，有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種。實(shí)行計(jì)劃免疫能有效地增強(qiáng)人體的免疫力，預(yù)防傳染病的發(fā)生。這里的人群是指對該傳染病缺乏免疫力，注射疫苗后讓他們體內(nèi)產(chǎn)生抗體，提高自身免疫力，從而達(dá)到預(yù)防傳染病的目的。因此在人群中進(jìn)行計(jì)劃免疫的目的是保護(hù)易感人群，預(yù)防相應(yīng)的傳染病。為了預(yù)防某些傳染病的發(fā)生在不同的年齡有相應(yīng)的疫苗免疫，同時(shí)根據(jù)不同的季節(jié)或是某種疾病發(fā)生時(shí)可以進(jìn)行接種相應(yīng)的疫苗，從而控制傳染病的發(fā)生，沒不是說中學(xué)生就不再預(yù)防接種。故錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查傳染病的免疫接種?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)誤22、×【分析】【解析】【答案】錯(cuò)23、A【分析】【解答】因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，將食物放在冰箱中就是利用冰箱內(nèi)的低溫環(huán)境抑制了微生物的生長和繁殖，來達(dá)到較長時(shí)間保存的目的．

故答案為：√

【分析】低溫能抑制細(xì)菌、真菌的生長和繁殖．四、解答題(共3題，共12分)24、（1）枝接；

（2）接穗砧木；

（3）接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合；【分析】【分析】本題主要考查植物嫁接，解答此題的關(guān)鍵在于熟悉嫁接這種無性生殖方法?！窘獯稹考藿樱簿褪菬o性繁殖中的營養(yǎng)生殖的一種。嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活。接上去的枝或芽，叫做接穗；被接的植物體，叫做砧木或臺(tái)木。接穗時(shí)一般選用具2到4個(gè)芽的苗，嫁接后成為植物體的上部或頂部，砧木嫁接后成為植物體的根系部分。嫁接時(shí)，使兩個(gè)傷面的形成層靠近并扎緊在一起，結(jié)果因細(xì)胞增生，彼此愈合成為維管組織連接在一起的一個(gè)整體。這就是嫁接的原理?！窘馕觥浚?）枝接；（2）接穗砧木；（3）接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合；25、略

【分析】

（1）通過圖示可以看出；此題涉及了屈肘和伸肘的兩個(gè)動(dòng)作，所以完成這兩個(gè)動(dòng)作所牽涉到的關(guān)節(jié)是肘關(guān)節(jié)；

（2）；（3）圖1表示屈肘動(dòng)作；在屈肘狀態(tài)時(shí)，①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張，圖2是伸肘動(dòng)作，在伸肘是①肱二頭肌舒張，②肱三頭肌收縮．

（4）而當(dāng)手上提著重物時(shí)；圖中的①；②均處于收縮狀態(tài)，因此，時(shí)間久了，手臂就會(huì)感覺酸痛．

（5）經(jīng)常推鉛球會(huì)使手臂肌肉肱二頭肌收縮；肱三頭肌舒張，加大關(guān)節(jié)的靈活性．這些變化可以加大人體運(yùn)動(dòng)的幅度，提高速度；力量、靈敏和柔韌性等，從而預(yù)防肌肉、韌帶和關(guān)節(jié)的損傷．

故答案為：（1）肘關(guān)節(jié)；（2）②肱三頭??；①肱二頭肌（3）舒張；收縮；（4）收縮；收縮（5）肱二頭肌收縮；肱三頭肌舒張；靈活性。

【解析】【答案】此題考查骨；關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生；據(jù)此答題．

26、略

【分析】

海馬是魚類；體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物；鱷魚屬于爬行類；水蛭的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；企鵝屬于鳥類；珊瑚蟲屬于腔腸動(dòng)物；蠑螈屬于兩棲動(dòng)物．

細(xì)菌細(xì)胞有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)；無成形的細(xì)胞核，只有DNA的集中區(qū)，是單細(xì)胞生物；動(dòng)物細(xì)胞無細(xì)胞壁，有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體等結(jié)構(gòu)；真菌多數(shù)是多細(xì)胞的，其細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，是異養(yǎng)．

故答案為：

。序號12345678910答案EJDBCAIFGH

【解析】【答案】此題主要考查的是動(dòng)物的分類以及動(dòng)物；植物、真菌的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；思考解答．

五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)27、（1）煙草浸出液對水蚤心率有影響嗎？

（2）煙草浸出液的濃度對照

（3）取平均值保證變量唯一

（4）促進(jìn)【分析】【分析】本題考查探究煙草浸出液對水蚤心律的影響的實(shí)驗(yàn)，理解對照實(shí)驗(yàn)單一變量原則是解答的關(guān)鍵。【解答】（1）對照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn)，只有一個(gè)量不同。其它量皆相同的實(shí)驗(yàn)。對照實(shí)驗(yàn)的問題、假設(shè)和結(jié)論最好一致，根據(jù)在“探究煙草浸出液對水蚤心率的影響”的實(shí)驗(yàn)中因此提出的問題是：煙草浸出液對水蚤心率有影響嗎？假設(shè)是煙草浸出液對水蚤心率有影響；煙草浸出液對水蚤心率有影響嗎？煙草浸出液對水蚤心率有影響。（2）本實(shí)驗(yàn)探究煙草浸出液對水蚤心律的影響，設(shè)計(jì)的變量因素是煙草浸出液的濃度。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由煙草浸出液濃度的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使實(shí)驗(yàn)環(huán)境中除煙草浸出液的濃度不同外，其它條件都相同，即在對照實(shí)驗(yàn)中要保證實(shí)驗(yàn)變量的唯一。第一組加清水的目的是形成對照。（3）為減少實(shí)驗(yàn)的誤差、避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性，對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理要取平均值，實(shí)驗(yàn)中要選用大小一致的水蚤，且室溫等條件都相同，這樣做的目的是控制唯一變量。（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：在清水中水蚤的心率最低，在煙草浸出液中隨濃度的增大，心率逐漸增加；即煙草浸出液能夠促進(jìn)水蚤的心率?！窘馕觥浚?）煙草浸出液對水蚤心率有影響嗎？（2）煙草浸出液的濃度對照（3）取平均值保證變量唯一（4）促進(jìn)28、起對照作用0.00002g/L不利于不正確沒有用濃度更低的生長素做實(shí)驗(yàn)．【分析】解：（1）本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置清水組的目的是：起對照作用；

（2）（3）濃度最大為0.2g/L時(shí)；每天每枝枝條生出根的平均數(shù)量均為0；

當(dāng)濃度為0.00002g/L；每天每枝枝條生出根的平均數(shù)量最多；

當(dāng)生長素的濃度為0時(shí)；每天每枝枝條生出根的平均數(shù)量明顯降低；

故得出的結(jié)論：適當(dāng)?shù)纳L素有利于根生長；但是濃度過大的生長素反而會(huì)使枝條生出根的平均數(shù)量減小，不利于根生長．

（3）實(shí)驗(yàn)中生長素的最低濃度為2×10-5克/升；沒有用濃度更低的生長素做實(shí)驗(yàn)，故得出結(jié)論“生長素濃度越低，促進(jìn)生根的作用越明顯”，這個(gè)結(jié)論不正確．

故答案為：（1）起對照作用；（2）0.00002g/L；（3）不利于；（4）不正確；沒有用濃度更低的生長素做實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中的清水組多為對照作用；

（2）（3）分作表中數(shù)據(jù)可得出：適當(dāng)?shù)纳L素有利于根生長；但是濃度過大的生長素反而會(huì)使枝條生出根的平均數(shù)量減小，不利于根生長；

（4）根據(jù)沒有用濃度更低的生長素做實(shí)驗(yàn)分析．

探究不同濃度的生長素對促進(jìn)植物扦插枝條生根的影響，考查控制變量法的運(yùn)用和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力，注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論的科學(xué)性．【解析】起對照作用0.00002g/L不利于不正確沒有用濃度更低的生長素做實(shí)驗(yàn)．29、略

【分析】試題分析：（1）小明為了探究腐生細(xì)菌對植物落葉是否分解作用，因此，提出的問題是：腐生細(xì)菌對植物落葉有分解作用嗎？（2）因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是探究細(xì)菌對植物落葉的分解作用，所以在設(shè)置對照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件．即除了有無細(xì)菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此三組所取的落葉應(yīng)選自同一種樹并且質(zhì)量要相同（相等或一樣）。該實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌，對照組是甲，實(shí)驗(yàn)組是乙，說明該細(xì)菌對落葉有分解作用。（3）由表格可知，乙組和丙組除溫度不同外，其他條件都相同，因此，乙組和丙組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，變量是溫度。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時(shí)間后，乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象，甲組的樹葉沒有腐爛現(xiàn)象，說明腐生細(xì)菌對落葉有分解作用?？键c(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】【答案】（1）腐生細(xì)菌對植物落葉有分解作用嗎？（2）相同。（3）溫度。（4）腐生細(xì)菌對植物落葉有分解作用六、其他(共3題，共12分)30、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)