2025年外研版2024九年級科學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024九年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、當一條蛇捕食了一只青蛙后，從生態(tài)學角度看，下列敘述正確的是（）A.完成了物質循環(huán)B.蛇破壞了生態(tài)平衡C.青蛙不能適應環(huán)境D.青蛙的能量流向了蛇2、相同質量的氫氣和一氧化碳，還原氧化銅的質量（）A.一樣多B.一氧化碳還原的多C.氫氣還原的多D.無法比較3、在烈日當空的海邊玩耍，海灘上的沙子熱得燙腳，而海水卻涼涼的。主要是因為（）。A.海水的密度大B.海水的比熱容大C.沙子的密度大D.沙子的比熱容大4、（2015?金華）如圖是一些研究電現象和磁現象的實驗。下列關于這些實驗的敘述正確的是（）

A.圖1中小磁針被鐵棒吸引，說明鐵棒本身具有磁性B.圖2中小磁針發(fā)生偏轉，說明電流周圍存在磁場C.圖3中條形磁鐵靜止時A端總是指向北方，說明A端是條形磁鐵的南極D.圖4中鐵釘B吸引的大頭針比A多，說明電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關5、同種物質做成的甲、乙金屬塊的質量之比為2：1，降低相同的溫度后，甲、乙兩金屬塊的比熱容之比和放出的熱量之比分別是（）。A.1:1，2:1B.2:1，1:1C.1:1，1:2D.1:2，1:16、屬于物理變化的是（）A.食物腐爛B.粉筆折斷C.紙張燃燒D.鋼鐵生銹7、下列化學反應屬于中和反應的是（）

?A.CaO+H2O═Ca（OH）2B.HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3C.3H2SO4+2Fe（OH）3═Fe2（SO4）3+6H2OD.H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl8、血液流經肺循環(huán)后發(fā)生的變化是（）A.廢物增多，顏色由鮮紅變成暗紅B.養(yǎng)料增多，顏色由暗紅變成鮮紅C.由靜脈血變?yōu)閯用}血D.由動脈血變?yōu)殪o脈血9、有關生物的敘述正確的是（）A.人們根據響尾蛇熱能感受器可探測到周圍熱源物質的準確位置這一原理，設計制作出了響尾蛇導彈，這種技術屬于轉生物技術B.在食物網中，生產者和消費者具有應激性，分解者也具有應激性C.在探究實驗綠色植物光合作用需要光照的實驗中，溫度、水分等屬于無關變量。D.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，生物圈包括圍繞地球的大氣層，水圈和巖石圈的上層。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、如圖，甲、乙兩透明密閉容器中都有一段電阻絲，內有質量相等的空氣，U形管中液面高度的變化可以反映密閉容器中空氣溫度的變化．此實驗是為了研究電流產生的熱量與____的關系，將此裝置接到電源兩端，通電一段時間，電流在____容器中產生的熱量較多．

11、稀釋濃硫酸時，一定要把____沿玻璃棒或燒杯內壁倒入____中。12、（1）物體熱脹冷縮現象說明分子間的____；

（2）在燒杯、試管、蒸發(fā)皿、量筒這些儀器中，不能加熱的一種儀器是____；

（3）在Ca（OH）2、KNO3、K2CO3、NH4HCO3四種物質中，能做復合肥的是____．13、如圖所示，小剛用200N的拉力在10s內把重320N的物體勻速提升了3m，滑輪的機械效率是____，拉力的功率是____W．

14、太陽能屬于____的能源，核能屬于____能源（以上兩空選填“可再生”或“不可再生”）15、如圖所示，底面積為80cm2的玻璃杯放在水平桌面上，裝滿水后的玻璃杯和水的總質量是150g，將質量為9g的樹脂眼鏡放進杯里，溢出水后，測得玻璃杯、樹脂眼鏡和水的總質量是154g．樹脂鏡片主要成分的化學式為（C6H3OHCH2）n，則該成分中碳、氫元素的質量比為____．

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共2題，共20分)17、如圖所示；在A處或B處的虛框內添加一個滑輪，利用三個滑輪組成滑輪組，要求使用時最省力．添加滑輪并完成滑輪組繞法．

18、根據平面鏡成像特點；在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像．

評卷人得分五、解答題(共2題，共4分)19、（2015?金華）在學習了實驗室制取氧氣的知識后．某科學小組同學對于“含氧化合物制氧氣“問題。提出了如下觀點：

【觀點】Ⅰ．只有含氧化合物才能作為反應物制氧氣；

Ⅱ．任意一種含氧化合物都可以作為反應物制氧氣。

【已知】實驗室制氧氣的反應原理如下：

①2H2O22H2O+O2↑②2KCIO32KCl+3O2↑③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

對于以上觀點；該小組同學決定用學過的科學知識和科學方法加以證明．請你一同參與探究并完成下列問題：

【探究一】針對觀點I；大家一致認為不需要設計驗證實驗就可直接判定該觀點是正確的。

（1）他們判定觀點Ⅰ正確的理論依據是____。

（2）除上述實驗室制氧氣的三種反應物以外，請你再列舉﹣種能分解生成氧氣的非金屬氧化物____。（填化學式）

【探究二】現有氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀三種物質以及試管（主要成分是SiO2）；酒精燈、鐵架臺等必要的儀器．請從中選擇合適的藥品及儀器；從含氧物質加熱能否產生氧氣的角度，設置一組對照實驗，證明觀點Ⅱ錯誤．

（3）上述對照實驗的方案是：____。（要求寫出操作方法；實驗現象及結論）

【評價交流】比較①、②反應原理可知，兩者都需要MnO2作催化劑，但KClO3霱要加熱；比較②、③反應原理可知，兩者都需要加熱，但KClO3還需要催化劑；根據上述分析，對含氧化合物制氧氣，歸納槪括出一個新的觀點（觀點Ⅲ）。

（4）觀點Ⅲ：含氧化合物若能作為反應物制氧氣，____。20、酗酒和吸煙對人體的健康可能有哪些危害？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈是指生產者與消費者之間吃與被吃的關系；多條食物鏈相互交錯構成了食物網；隨著吃與被吃物質和能量隨之一起流動，據此分析解答。

【解答】A；捕食關系中只是物質和能量沿著食物鏈流入到下一營養(yǎng)級；沒有發(fā)生物質的循環(huán)，故A錯誤；

B；蛇捕食蛙是生態(tài)系統(tǒng)中的自然現象；能量流動和物質循環(huán)的渠道都是食物鏈，故B錯誤；

C；通過蛇捕食蛙的過程對蛙進行了選擇；也是適應環(huán)境的表現，故C錯誤；

D；當一條蛇捕食了一只青蛙后；從生態(tài)學角度看，青蛙的能量流向了蛇，故D正確。

故答案為：D2、C【分析】【分析】可根據化學方程式由還原氣體的質量計算出氧化銅的質量；再比較即可得出答案。

【解答】設氫氣和一氧化碳的質量都為x；

氫氣還原出的氧化銅的質量為y；

一氧化碳還原出的氧化銅的質量為z。

故答案為：C3、B【分析】【分析】深入理解比熱容的概念；才能正確判斷并做出合理的解釋。在常見物質中，水的比熱容是最大的，因此，在相同條件下水吸收的熱量較多，而在吸收相同熱量時，水升溫則較慢。

【解答】海水比沙子的比熱容大；因此，相同質量的海水和沙子，在吸收相同的熱量時，沙子溫度高，海水溫度低，故B符合題意。

故答案為：B4、B【分析】【分析】認識這幾幅圖，明確它們所反映的實驗原理，才能對號入座，判斷選項中的說法是否正確。

【解答】

A；圖1中鐵棒靠近小磁針；即使鐵棒沒有磁性，小磁針也會吸引鐵棒，不能確定鐵棒是否具有磁性，故A錯誤；

B；圖2是奧斯特實驗；說明通電導體周圍存在磁場，故B正確；

C；磁鐵都具有指向性；圖2中條形磁鐵靜止時A端總是指向北方，說明A端是條形磁鐵的北極，故C錯誤；

D；從圖可知；鐵芯相同、電流相同，只有線圈的匝數不同，說明電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系的，故D錯誤。

故答案為：B5、A【分析】【解答】根據題目條件；同種物質，所以c相同，它們降低相同的溫度，△t相同。根據公式Q=cm△t可知，Q和m成正比，甲；乙金屬塊的質量之比為2:1，所以它們放出的熱量之比也是2:1，又因為兩物體為同種物質，比熱容之比為1:1，所以選A。

【分析】利用公式求比例是本題解題的較為簡便的方法，考查的是熱量的計算。6、B【分析】【解答】A；食物腐爛已經變質；不能再吃，說明有新的物質生成，屬于化學變化；

B；粉筆折斷只是形狀發(fā)生了變化；沒有新物質生成，屬于物理變化；

C；紙張燃燒：碳與氧氣反應生成二氧化碳；有新物質生成，屬于化學變化；

D；鋼鐵生銹：鐵與氧氣、水分反應生成鐵銹；有新物質生成，屬于化學變化；

故選B．

【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．7、C【分析】【解答】A；氧化鈣和水反應屬于化合反應；故A錯誤；

B；硝酸銀為鹽；不滿足中和反應的定義，故B錯誤；

C；硫酸為酸；氫氧化鐵為堿，該反應生成的硫酸鐵為鹽，同時生成了水，所以該反應為中和反應，故C正確；

D；氯化鋇為鹽；不滿足中和反應的定義，故D錯誤．

故選C．

【分析】中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，反應物是酸和堿，生成物是鹽和水，據此進行分析判斷．8、C【分析】【解答】血液循環(huán)途徑如圖所示：

．

從血液循環(huán)圖中看出；血液流經肺泡周圍的毛細血管時，血液與肺泡進行了氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液．血液由含氧氣少顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹鯕舛囝伾r紅的動脈血．所以，血液流經肺循環(huán)后發(fā)生的變化是“由靜脈血變?yōu)閯用}血”．

故選：C．

【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．9、C【分析】【分析】A、仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備。隨著科學技術的發(fā)展，模仿生物制造出來的新儀器、設備日益增多，響尾蛇能利用紅外線追蹤熱源物體，人們根據這種原理，設計制造出了“響尾蛇”導彈；B、應激性是指生物體對外界刺激能夠產生一定反應的特性，反射是指在中樞神經系統(tǒng)的參與下，人和動物體對體內和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性的反應.；C、對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗；D、生物圈是生物與環(huán)境構成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分。

【解答】A；響尾蛇能利用紅外線追蹤熱源物體；人們根據這種原理，設計制造出了“響尾蛇”導彈，屬于仿生學，不屬于轉生物技術，故A錯誤；

B、應激性的外延涉及到一切生物體，既包括植物也包括原核生物、原生生物、真菌、動物和人，它是生物的基本特征，故分解者也有應激性，故B錯誤；

C、在探究實驗綠色植物光合作用需要光照的實驗中，光是實驗變量，溫度、水分等屬于無關變量，故C正確；

D、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分，故D錯誤。

故C二、填空題(共6題，共12分)10、電阻乙【分析】【解答】解：由圖示實驗可知；兩阻值不同的電阻絲串聯，通過電阻絲的電流與通電時間相等而電阻阻值不同，此裝置可以探究：電流產生的熱量與電阻的關系；由于乙中的電阻絲阻值較大，將此裝置接到電源兩端，通電一段時間，電流在乙容器中產生的熱量較多．

故答案為：電阻；乙．

【分析】分析圖示裝置中電阻的連接方式，結合實驗控制的變量分析答題．11、濃硫酸水【分析】【分析】由于濃硫酸的密度比水大；且易溶于水，溶于水時放出大量的熱，所以稀釋時一定要把濃硫酸慢慢倒入水中。

【解答】稀釋濃硫酸時；要考慮濃硫酸的物理性質，密度比水大，易溶于水，溶于水時放出大量的熱，如果把水倒入濃硫酸中，水會浮在上面，放出的熱足以使水沸騰，從而造成液滴飛濺，導致事故發(fā)生，所以稀釋濃硫酸時要把濃硫酸倒入水中，并不斷攪拌，使熱量快速擴撒。

故答案為：濃硫酸水12、有間隔量筒KNO3【分析】【解答】（1）物體熱脹冷縮現象說明分子間有間隔；

（2）在燒杯；試管、蒸發(fā)皿、量筒這些儀器中；不能加熱的一種儀器是量筒；

（3）KNO3中含有K；N兩種營養(yǎng)元素；屬于復合肥；

故答案為：（1）有間隔；（2）量筒；（3）KNO3．

【分析】（1）根據分子的特征分析；

（2）能在酒精燈上直接加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；可墊石棉網加熱的是燒杯、燒瓶；

（3）同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．13、80%120【分析】【解答】有用功W有用=Gh=320N×3m=960J，總功W總=FS=F×2h=200N×2×3m=1200J；

動滑輪的機械效率：η=×100%=×100%=80%．

拉力的功率：P===120W．

故答案為：80%；120．

【分析】已知物重和提升高度，根據公式W=Gh可求有用功，已知動滑輪上繩子段數和拉力F，根據公式W=FS可求總功，機械效率η=×100%可求機械效率；

根據P=可求拉力的功率．14、可再生不可再生【分析】【解答】太陽能可以從自然界里源源不斷的得到補充；屬于可再生能源；核能消耗后，不能短時期內從自然界得到補充，屬于不可再生能源．

故答案為：可再生；不可再生．

【分析】從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源．人類開發(fā)利用后，在現階段不可能再生的能源，屬于不可再生能源；在自然界中可以不斷再生、連續(xù)利用的能源，屬于可再生能源．15、14：1【分析】【分析】根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比；進行分析解答．

【解答】解：樹脂鏡片主要成分的化學式為（C6H3OHCH2）n，則該成分中碳、氫元素的質量比為（12×7n）：（1×6n）=14：1．三、判斷題(共1題，共2分)16、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共2題，共20分)17、解：由題：若在A處添加滑輪；是一個定滑輪，則滑輪組只有一個起滑輪，繞線后通過動滑輪繩子段數最多三段；

若在B處添加滑輪；是一個起滑輪，繞線后通過動滑輪繩子段數最多四段，更省力．

如圖所示：

．【分析】【解答】滑輪組中；通過動滑輪繩子的段數越多越省力，由此判斷A；B哪個位置添加滑輪，由此畫出繞線．

【分析】本題同時考查了滑輪組的組裝，明確通過動滑輪繩子的段數越多越省力是關鍵．18、先根據像與物關于平面鏡對稱作出端點A；B在平面鏡中的像點A′、B′；用虛線連接A′、B′即為物體AB在平面鏡中所成的像，如圖所示。

【分析】【分析】平面鏡成像的特點：像與物到平面鏡的距離相等；連線與鏡面垂直、大小相等、虛像；

先作出兩個端點A、B在平面鏡中的像點，連接像點即為物體AB在平面鏡中所成的像．五、解答題(共2題，共4分)19、（1）質量守恒定律。

（2）H2O

（3）操作方法：分別取5g氯酸鉀；二氧化錳和高錳酸鉀于試管中；用酒精燈加熱，并將帶火星的木條放在三只試管口；

實驗現象：加熱一段時間后；盛放高錳酸鉀的試管口處的木條復燃，證明加熱高錳酸鉀產生了氧氣；又過一段時間后，加熱氯酸鉀的試管口處的木條復燃，證明加熱氯酸鉀也會釋放出氧氣；而加熱二氧化錳的試管口處的木條始終沒有復燃，證明加熱二氧化錳沒有產生氧氣。

結論：觀點Ⅱ是錯誤的。

（4）含氧化合物需要在一定的條件下才能產生氧氣【分析】【分析】（1）根據質量守恒定律來分析；

（2）水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣；

（3）根據實驗要求來設計實驗；

（4）通過比較來分析解答。

【解答】解：（1）在化學變化前后；元素的種類不變，故制取氧氣的物質中必須含有氧元素；故填：質量守恒定律；

（2）水是由氫元素和氧元素組成的氧化物，屬于非金屬氧化物，在通電的條件下分解為氫氣和氧氣；故填：H2O；

（3）要想驗證觀點Ⅱ錯