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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年上外版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷671考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、“十一”黃金周期間,甲、乙兩個(gè)商場(chǎng)各推出促銷措施.甲店八五折優(yōu)惠,乙店每購(gòu)300元貨物送價(jià)值50元的購(gòu)物券.媽媽準(zhǔn)備花掉900元錢,去()商場(chǎng)買東西合算些.A.甲B.乙C.甲、乙都一樣2、91.2÷24和()的結(jié)果相等.A.9.12÷24B.912÷2.4C.912÷2403、一個(gè)合數(shù)的因數(shù)有()A.1B.2C.0D.3個(gè)以上(含3個(gè))4、以()的升降來(lái)表示數(shù)據(jù)增減的統(tǒng)計(jì)圖叫折線統(tǒng)計(jì)圖。A.折線B.曲線C.直線5、小明用同一塊橡皮泥先捏成一個(gè)正方體,又捏成一個(gè)球,體積()A.變大B.變小C.可能變大,可能變小D.不變6、a與b的差除以它的和應(yīng)寫成()A.a-b÷a+bB.(a-b)÷(a+b)C.(a+b)÷(a-b)7、盒子里有30個(gè)白球和1個(gè)紅球,任意摸一個(gè)()是紅球.A.可能B.不可能C.一定8、下列算式中,與7.2÷0.36不相等的式子是()A.720÷36B.72÷3.6C.7.2÷0.036評(píng)卷人得分二、填空題(共9題,共18分)9、為慶祝小明生日,爸爸買來(lái)一個(gè)大蛋糕,把它平均切成16塊,媽媽吃了1塊,媽媽吃了這個(gè)蛋糕的;小明吃了3塊,比媽媽多吃了這個(gè)蛋糕的.10、小張每小時(shí)生產(chǎn)a個(gè)零件,他上午干了3小時(shí),下午干了4小時(shí).小張一天共生產(chǎn)____個(gè)零件,下午比上午多生產(chǎn)了____個(gè)零件.11、一個(gè)長(zhǎng)方體的形狀如圖:
它的底面面積是____m2;它的左右每個(gè)面的面積是____m2;
它的表面積是____m2;它的體積是____m3.12、比較大小。
119.35÷0.9____119.35;4.5×0.1____4.5÷0.1.13、一根鐵絲長(zhǎng)5米,每次截下,截4次后,剩下____米.14、正方形和三角形共有13個(gè),共有47條邊,三角形有____個(gè),正方形有____個(gè).15、一個(gè)盒子里裝著4個(gè)白球、2個(gè)黃球和8個(gè)紅球,任意摸一個(gè)球,摸到紅球的可能性____,摸到黃球的可能性____.16、____的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位后是3.7,與原數(shù)相差了____.17、把2.7改寫成用0.001作單位的數(shù)是______,含有172個(gè)0.01的數(shù)是______.評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)18、5.8×0.3和3×0.58,這兩個(gè)算式的計(jì)算結(jié)果相同.____.(判斷對(duì)錯(cuò))19、785000米=79萬(wàn)米.____.(判斷對(duì)錯(cuò))20、把一個(gè)平行四邊形拉成一個(gè)長(zhǎng)方形,原來(lái)平行四邊形的面積小于這個(gè)長(zhǎng)方形的面積.____.
(判斷對(duì)錯(cuò))21、體積單位之間的進(jìn)率是一千.____.(判斷對(duì)錯(cuò))22、甲數(shù)的和乙數(shù)的相等,那么甲數(shù)比乙數(shù)大.____.(判斷對(duì)錯(cuò))23、3m的與1m的長(zhǎng)度相等____.(判斷對(duì)錯(cuò))24、一個(gè)數(shù)字越大,這個(gè)數(shù)字的因數(shù)越多評(píng)卷人得分四、操作題(共2題,共6分)25、如圖,先將三角形三點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示出來(lái),然后把三角形向右平移3格,再向上平移4格,畫出新三角形,并把新三角形的各點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示出來(lái).(數(shù)對(duì)標(biāo)在圖中)26、體育館所在的位置可以用(3;6)表示,它在學(xué)校以東30,再往北600m處.
(1)公園所在的位置可以用(______)表示;商場(chǎng)所在的位置可以用(______)表示.
(2)小明家在學(xué)校以東600m;再往北500m處;小玲家在學(xué)校以東1000,再往北600m處.在圖中標(biāo)出這兩位同學(xué)家的位置.
(3)上周六,小明的活動(dòng)路線是(6,5)-(4.3)→(6,4)→(9,5)→(6,5).這一天他去了哪些地方?評(píng)卷人得分五、解答題(共3題,共24分)27、媽媽和小明感冒了,需要吃藥治療,媽媽每各4小時(shí)吃一次藥,小明每各6小時(shí)吃一次藥,早上8時(shí)兩人同時(shí)吃藥,幾小時(shí)后兩人又同時(shí)吃藥?28、老師將一些鉛筆分給學(xué)生,如果每人給6支,那么還剩24支,如果每人給8支,那么正好分完.學(xué)生一共有幾人?鉛筆一共有幾支?29、解方程.
6(13x-x)=144
1.4x+9.8=22.4
2(x-3)=11.6
3x+2x=2.5.評(píng)卷人得分六、應(yīng)用題(共4題,共8分)30、平行四邊形的一條邊長(zhǎng)9分米,這條邊上的高是8分米,另一條邊上的高是6分米,求這個(gè)平行四邊形的面積和周長(zhǎng)?31、用形如的長(zhǎng)方形去框上面的數(shù);每次同時(shí)框出4個(gè)數(shù),一共有多少種不同的和?
32、一輛汽車的后車窗有一塊遮陽(yáng)布,上底是1m,下底是1.2m,高0.7m,它的面積是多少?33、五(l)班學(xué)生做早操,每行12人或16人都正好站成整行,這個(gè)班不到50人,這個(gè)班究竟有多少人?參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、A【分析】【分析】甲店八五折優(yōu)惠,即按原價(jià)的85%出售,媽媽準(zhǔn)備花掉900元錢,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,可購(gòu)買900÷85%≈1059(元)的商品,乙店每購(gòu)300元貨物送價(jià)值50元,900÷300=3,3×50=150元,即可購(gòu)900+150=1050元的商品,1059>1050,所以去甲商店買合算.【解析】【解答】解:甲店:
900÷85%≈1059(元)
乙店:
900÷300=3
3×50+900
=150+900
=1050(元)
1059>1050
答:去甲商店買合算.
故選:A.2、C【分析】【分析】在除法算式中,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),商不變;據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:根據(jù)商不變的性質(zhì)可知;
91.2÷24和912÷240的結(jié)果相等.
故選:C.3、D【分析】【分析】根據(jù)合數(shù)的意義直接作答,合數(shù)是指除了1和它本身之外,還有別的因數(shù),這樣的數(shù)就是合數(shù).【解析】【解答】解:除了1和它本身之外;還有別的因數(shù),這樣的數(shù)就是合數(shù),所以一個(gè)合數(shù)的因數(shù)至少有3個(gè).
故選:D.4、A【分析】【解答】折線【分析】考察了折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)5、D【分析】【解答】解:體積是指物體所占空間的大??;
所以橡皮泥的體積=捏成的正方體的體積=捏成的長(zhǎng)方體的體積。
故選:D。
【分析】體積是指物體所占空間的大小,所以橡皮泥所占空間的大小等于所捏成的正方體所占空間的大小,也等于所捏成的長(zhǎng)方體所占空間的大小,即橡皮泥的體積等于捏成的正方體積,等于所捏成的長(zhǎng)方體的體積,據(jù)此解答。此題主要考查的是體積的定義及其應(yīng)用。6、B【分析】解:a與b的差是a-b,a與b的和是a+b.a(chǎn)與b的差除以它們的和應(yīng)寫成(a-b)÷(a+b).
故選:B.
被除數(shù):為a與b的差,除數(shù)為:a與b的和;據(jù)此解答即可.
列代數(shù)式的關(guān)鍵是正確理解文字語(yǔ)言中的關(guān)鍵詞,比如該題中的“差”、“和”等,從而明確其中的運(yùn)算關(guān)系,正確地列出代數(shù)式.【解析】B7、A【分析】【分析】由題意知,盒子里有30個(gè)白球和1個(gè)紅球,摸出一個(gè),則摸出的可能是白球或紅球,有2種可能;據(jù)此解答.【解析】【解答】解:因?yàn)楹凶永锩婕扔邪浊蛴钟屑t球;所以任意摸一個(gè)可能摸到紅球,只是概率較?。?/p>
故選:A.8、C【分析】解:7.2÷0.36=720÷36
7.2÷0.36=72÷3.6
7.2÷0.36≠7.2÷0.036
所以與7.2÷0.36不相等的式子是7.2÷0.036.
故選:C.
被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)(0除外);商不變,據(jù)此判斷出與7.2÷0.36不相等的式子是哪個(gè)即可.
此題主要考查了小數(shù)除法的運(yùn)算方法,以及商不變的性質(zhì)的應(yīng)用,要熟練掌握.【解析】C二、填空題(共9題,共18分)9、略
【分析】【分析】爸爸買來(lái)一個(gè)大蛋糕;把它平均切成16塊,媽媽吃了1塊,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知:
(1)媽媽吃了這個(gè)蛋糕的:1÷16=;
(2)用小明吃的占總數(shù)的分率減去媽媽吃的占總數(shù)的分率即得小明比媽媽多吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾:-.【解析】【解答】解:(1)媽媽吃了這個(gè)蛋糕的:1÷16=;
(2)小明比媽媽多吃了這個(gè)蛋糕的:3÷16-1÷16=-=.
故答案為:,.10、略
【分析】【分析】用加法計(jì)算出小張的工作時(shí)間;再乘工作效率即可計(jì)算出他一天的工作量;
用減法計(jì)算出下午比上午多工作的時(shí)間,再乘工作效率即可計(jì)算出少生產(chǎn)的零件數(shù).【解析】【解答】解:共生產(chǎn):(3+4)×a
=7×a
=7a(個(gè));
下午比上午多生產(chǎn)了;
(4-3)×a
=1×a
=a(個(gè)).
答:小張一天共生產(chǎn)7a個(gè)零件;下午比上午多生產(chǎn)了a個(gè)零件.
故答案為:7a,a.11、略
【分析】【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式:s=ab,長(zhǎng)方體的表面積公式:s=(ab+ah+bh)×2,體積公式:v=abh,把數(shù)據(jù)分別代入公式解答.【解析】【解答】解:0.7×0.7=0.35(平方米);
0.5×0.4=0.2(平方米);
(0.7×0.5+0.5×0.4+0.7×0.4)×2
=(0.35+0.2+0.28)×2
=0.83×2
=1.66(平方米);
0.7×0.5×0.4=0.14(立方米);
答:它的底面積是0.35平方米;左右每個(gè)面的面積是0.2平方米,表面積是1.66平方米,體積是0.14立方米.
故答案為:0.35,0.2;1.66;0.14.12、略
【分析】【分析】一個(gè)數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù);積小于這個(gè)數(shù);
一個(gè)數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù);積大于這個(gè)數(shù);
一個(gè)數(shù)(0除外)除以小于1的數(shù);商大于這個(gè)數(shù);
一個(gè)數(shù)(0除外)除以大于1的數(shù),商小于這個(gè)數(shù);據(jù)此解答.【解析】【解答】解:119.35÷0.9>119.35;4.5×0.1<4.5÷0.1.
故答案為:>,<.13、略
【分析】【分析】一根鐵絲長(zhǎng)5米,每次截下,用5米乘求出一次截多少米,再乘4次求出4次一共截了多少米,最后用5米減去4次一共截的米數(shù)即可解答.【解析】【解答】解:5-5×
=5-5
=0(米)
答:剩下0米.14、略
【分析】【分析】設(shè)三角形有x個(gè),則正方形有13-x個(gè),根據(jù)等量關(guān)系:正方形的邊數(shù)+三角形的邊數(shù)=47條邊,列方程解答即可得三角形的個(gè)數(shù),再求正方形的個(gè)數(shù)即可.【解析】【解答】解:設(shè)三角形有x個(gè);則正方形有13-x個(gè);
3x+4(13-x)=47
3x+52-4x=47
x=5
13-5=8(個(gè));
答:三角形有5個(gè);正方形有8個(gè).
故答案為:5,8.15、略
【分析】【分析】首先求出球的總量;然后根據(jù)求可能性的方法:求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,用除法列式解答,分別用紅球、黃球的數(shù)量除以球的總量,求出摸到紅球、黃球的可能性是多少即可.【解析】【解答】解:摸到紅球的可能性:
8÷(4+2+8)
=8÷14
=
摸到黃球的可能性:
2÷(4+2+8)
=2÷14
=
答:摸到紅球的可能性,摸到黃球的可能性.
故答案為:.16、略
【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知:一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位后是3.7,只要把3.7的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位即可得出原數(shù),然后用原數(shù)減去3.7,即可求出與原數(shù)相差多少.【解析】【解答】解:3.7×100=370
370-3.7=366.3
所以;370的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位后是3.7,與原數(shù)相差366.3;
故答案為:370,366.3.17、2.700;1.72【分析】解:①2.7改寫成用0.001作單位的數(shù)是2.700;
②172×0.01=1.72;
故答案為:2.700;1.72.
①根據(jù)小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”;小數(shù)的大小不變;根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),把2.7改寫成用0.001為計(jì)數(shù)單位的數(shù),只要在2.7的末尾添上兩個(gè)“0”即可;
②根據(jù)乘法的意義直接列式解答.
此題考查了小數(shù)的組成和計(jì)數(shù)單位的靈活運(yùn)用,以及小數(shù)性質(zhì)的運(yùn)用:在小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”,小數(shù)的大小不變;根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),可以把小數(shù)化簡(jiǎn)或改寫.【解析】2.700;1.72三、判斷題(共7題,共14分)18、√【分析】【分析】根據(jù)在乘法中,一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍,另一個(gè)因數(shù)縮小10倍,積不變,據(jù)此可以判斷.【解析】【解答】解:由分析可知;5.8×0.3=3×0.58.
原題說(shuō)法正確;
故答案為:√.19、×【分析】【分析】把一個(gè)數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù);如果這個(gè)數(shù)是整萬(wàn)數(shù),直接去掉個(gè)級(jí)里4個(gè)0,同時(shí)在后面寫上“萬(wàn)”字;如果不是整萬(wàn)數(shù),就在萬(wàn)位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),把末尾的0去掉同時(shí)寫上“萬(wàn)”字.
省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)就是四舍五入到萬(wàn)位,把億位后的千位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入,再在數(shù)的后面寫上“萬(wàn)”字.【解析】【解答】解:785000米=78.5萬(wàn)米≠79萬(wàn)米.
故答案為:×.20、√【分析】【分析】拉成一個(gè)長(zhǎng)方形,面積變大,因?yàn)榈撞蛔?,高變長(zhǎng),根據(jù)“平行四邊形的面積=底×高”進(jìn)而得出結(jié)論.【解析】【解答】解:把一個(gè)平行四邊形拉成一個(gè)長(zhǎng)方形;
因?yàn)榈撞蛔?;高變長(zhǎng),所以面積變大;
故答案為:√.21、×【分析】【分析】根據(jù)相鄰兩個(gè)體積單位間的進(jìn)率是1000,進(jìn)行判斷.【解析】【解答】解:由分析知:體相鄰兩個(gè)積單位之間的進(jìn)率是1000;所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤;
故答案為:×.22、×【分析】【分析】根據(jù)題意甲數(shù)×=乙數(shù)×,把它改寫成比例,并且化簡(jiǎn),用份數(shù)比較大?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓阂?yàn)榧讛?shù)×=乙數(shù)×;
所以甲數(shù):乙數(shù)=:=5:7;
所以甲數(shù)5份;乙數(shù)7份;
甲數(shù)<乙數(shù).
故答案為:×.23、√【分析】【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,要求3米的是多少,就是把3米平均分成了4份,取其中的1份,要求1米的是多少,就是把1米平均分成了4份,取其中的3份,用乘法解答即可,最后再比較大?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓?×=(米)
1×=(米)
所以3m的與1m的長(zhǎng)度相等;
故答案為:√.24、B【分析】【解答】數(shù)字的大小和因數(shù)的多少并沒有必然的關(guān)系;比如4的因數(shù)就比5多。
【分析】數(shù)字的因數(shù)的多少并不是隨著數(shù)字的增大而增大的四、操作題(共2題,共6分)25、解:先將三角形三點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示出來(lái);然后把三角形向右平移3格,再向上平移4格,畫出新三角形,并把新三角形的各點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示出來(lái)(下圖):
【分析】
根據(jù)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置的方法;第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù),第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù),即可用數(shù)對(duì)表示出三角形各頂點(diǎn)的位置;根據(jù)平移的特征,把三角形的各頂點(diǎn)分別向右平移3格,首尾連結(jié)即可得到向上平移3格的一的圖形;同理可畫出現(xiàn)向上平移4格后的圖形,并用數(shù)對(duì)表示出新三角形各點(diǎn)的位置.
無(wú)特殊說(shuō)明時(shí),數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行;點(diǎn)在網(wǎng)格圖中左在、右移動(dòng),行不變,列數(shù)減、加移動(dòng)的格數(shù),上、下平移,列不變,行數(shù)加、減移動(dòng)的格數(shù).【解析】解:先將三角形三點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示出來(lái);然后把三角形向右平移3格,再向上平移4格,畫出新三角形,并把新三角形的各點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示出來(lái)(下圖):
26、9,57,9【分析】解:(1)觀察圖形可知;公園的位置用數(shù)對(duì)表示為(9,5),商場(chǎng)所在的位置可以用(7,9)
(2)小方家在學(xué)校以東600m;再往北500m處,小玲家在學(xué)校以東1000,再往北600m處.在圖中標(biāo)出小方家的位置如下:
(3)小方的活動(dòng)路線是(6;5)小明家→(4,3)圖書館→(6,4)少年宮→(9,5)公園→(6,5)小明家;
故小明去了:圖書館;少年宮,公園.
(1)以學(xué)校為觀察中心;利用方向與距離描述醫(yī)院與學(xué)校的位置關(guān)系即可解答;
(2)根據(jù)方向與距離;即可確定小方家的位置,再用數(shù)對(duì)表示出來(lái)即可;
(3)先根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法標(biāo)出這幾個(gè)數(shù)對(duì)表示的地點(diǎn)位置;再根據(jù)行走的方向與距離即可描述行走路線.
此題主要考查數(shù)對(duì)表示位置和方向與距離表示物體位置的方法的靈活應(yīng)用.【解析】9,57,9五、解答題(共3題,共24分)27、略
【分析】【分析】因?yàn)閶寢屆扛?小時(shí)吃一次藥,小明每各6小時(shí)吃一次藥,要求幾小時(shí)后兩人又同時(shí)吃藥,就是求6和4的最小公倍數(shù),據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:4=2×2;6=2×3
最小公倍數(shù)是:2×2×3=12
答:12小時(shí)后兩人又同時(shí)吃藥.28、略
【分析】【分析】由“每人給6支,那么還剩24支,”,說(shuō)明多了24支,再由“每人給8支,那么正好分完”,說(shuō)明兩次數(shù)量差為24-0=24(支),兩次分物差為8-6=2(支),因此學(xué)生數(shù)為24÷2=12(人),然后進(jìn)一步求鉛筆的支數(shù)即可.【解析】【解答】解:(24-0)÷(8-6)
=24÷2
=12(人)
12×8=96(支)
答:學(xué)生一共有12人,鉛筆一共有96支.29、解:
(1)6(13x-x)=144
6(13x-x)÷6=144÷6
13x-x=24
12x=24
12x÷12=24÷2
x=2
(2)1.4x+9.8=22.4
1.4x+9.8-9.8=22.4-9.8
1.4x=12.6
1.4x÷1.4=12.6÷1.4
x=9
(3)2(x-3)=11.6
2(x-3)÷2=11.6÷2
x-3=5.8
x-3+3=5.8+3
x=8.8
(4)3x+2x=2.5
(3+2)x=2.5
5x=2.5
5x÷5=2.5÷5
x=0.5【分析】
(1)根據(jù)等式的性質(zhì);等式兩邊先同時(shí)除以6,再同時(shí)除以12,據(jù)此解答即可;
(2)根據(jù)等式的性質(zhì);等式兩邊先同時(shí)減去9.8,再同時(shí)除以1.4,據(jù)此解答即可;
(3)根據(jù)等式的性質(zhì);等式兩邊先同時(shí)除以2,再同時(shí)加上3,據(jù)此解答即可;
(4)先根據(jù)乘法分配律化簡(jiǎn)方程;再根據(jù)等式的性質(zhì),等式兩邊同時(shí)除以5,據(jù)此解答即可.
此題考查了根據(jù)等式的性質(zhì)解方程,即方程兩邊同加、同減、同乘或同除以某數(shù)(0除外),方程的左右兩邊仍相等;注意“=”號(hào)上下要對(duì)齊.【解析】解:
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