2025年滬教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷84考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、為了保護(hù)環(huán)境，使垃圾資源化，廣州市已實(shí)行將城市廢品進(jìn)行分類處理.下列可回收廢品屬于同類物質(zhì)的是（）A.廢電池、硬紙板B.易拉罐、廢銅爛鐵C.空啤酒瓶、塑料袋D.廢舊報(bào)紙、包裝塑料2、下列在實(shí)驗(yàn)室中區(qū)分物質(zhì)的兩種方法均正確的是（）。需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二A呼出氣體和二氧化碳伸入燃著的小木條通入澄清石灰水B木炭粉和二氧化錳觀察顏色在空氣中點(diǎn)燃C氯化鉀和氯酸鉀分別加熱觀察顏色D酒精和水聞氣味分別點(diǎn)燃A.AB.BC.CD.D3、瑞安陶山甘蔗非常甘甜，但因?yàn)榘l(fā)霉而變紅的甘蔗中會(huì)產(chǎn)生一種化學(xué)式為rm{C_{3}H_{5}NO_{4}}的劇毒物質(zhì)，誤食后會(huì)出現(xiàn)嘔吐、抽搐等癥狀rm{.}下列有關(guān)rm{C_{3}H_{5}NO_{4}}的描述正確的是rm{(}rm{)}A.該物質(zhì)是一種單質(zhì)B.該物質(zhì)的一個(gè)分子由rm{12}個(gè)原子構(gòu)成C.該物質(zhì)中含有rm{3}個(gè)碳元素D.該物質(zhì)的分子由碳、氫、氧、氮原子構(gòu)成4、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.云霧消散B.滴水成冰C.鐵杵磨針D.蠟炬成灰5、現(xiàn)有rm{X}rm{Y}rm{Z}三種金屬，已知：rm{壟脵X}和稀硫酸不反應(yīng)；rm{壟脷Z+HSO_{4}(}稀rm{)=ZSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{壟脹X+2YNO_{3}=2Y+X(NO_{3})_{2}}這三種金屬的活動(dòng)性順序正確的是rm{(}rm{)}A.rm{X>Y>Z}B.rm{Z>X>Y}C.rm{Y>Z>X}D.rm{Z>Y>X}6、下列變化中，只發(fā)生物理變化的是()A.鋼鐵生銹B.木柴燃燒C.葡萄釀酒D.水在一定條件下變成水蒸氣7、下列物質(zhì)較長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)明顯變化的是()A.rm{NaOH}溶液B.飽和rm{NaCl}溶液C.濃硫酸D.濃鹽酸8、在一個(gè)密閉容器中，充入rm{a}個(gè)rm{CO}分子和rm個(gè)rm{O_{2}}分子，在一定條件下充分反應(yīng)后，容器內(nèi)碳原子個(gè)數(shù)和氧原子個(gè)數(shù)之比是rm{(}rm{)}A.rm{dfrac{a}{a+2b}}B.rm{dfrac{a}{2(a+b)}}C.rm{dfrac{a}}D.rm{dfrac{a}{2b}}評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、（1）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少三兩點(diǎn)）：

____，____，____．

（2）用如圖的裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量，發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____；

____．

10、用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）在鹽酸溶液中，溶質(zhì)以____和____形成存在；在葡萄糖的水溶液中，溶質(zhì)以____形成存在；而溫度計(jì)中的銀白色金屬則是由____構(gòu)成．

（2）用下列四種元素：O、H、Ca、Cl按要求各寫一個(gè)符合要求的化學(xué)式：酸____，堿____，鹽____．11、用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①氨氣____

②地殼中含量最多的元素____

③3個(gè)硫原子____

④硫酸根離子____

⑤3Fe____

⑥2Al3+中2的意義____3的意義____．12、現(xiàn)有如下儀器：a．量筒b．玻璃棒c．藥匙d．集氣瓶e．蒸發(fā)皿。

f．膠頭滴管g．酒精燈．用字母作答：

（1）收集和儲(chǔ)存氣體的是______（2）取用固體藥品的是______

（3）量取液體藥品的是______（4）可用于攪拌液體的是______

（5）用于給液體加熱的是______（6）用于吸取和滴加少量液體的是______．13、“化學(xué)--我們的生活；我們的未來”．請(qǐng)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生產(chǎn)生活中的有關(guān)問題．請(qǐng)?zhí)钕铝锌崭瘢?/p>

（1）在人體所攝入的物質(zhì)中，除空氣、水、食鹽等無(wú)機(jī)物外，其余主要是糖類、油脂、蛋白質(zhì)和______等有機(jī)物．人體缺乏______元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松；食用乳制品；豆類等可攝入該元素．

（2）氫氣被譽(yù)為“未來最理想的清潔能源”，氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：______．

（3）工業(yè)上通過高溫煅燒石灰石來生產(chǎn)氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．

（4）廚房中鐵鍋易生銹，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，簡(jiǎn)要說出一種防止鐵鍋生銹的方法：______．14、rm{2013}年rm{5}月rm{9}日，寧波一家面館誤把亞硝酸鈉rm{(NaNO_{2})}當(dāng)成食鹽和進(jìn)面里；導(dǎo)致多人中毒．

rm{(1)NaNO_{2}}中rm{N}元素的化合價(jià)為______．

rm{(2)NaNO_{2}}中氮、氧元素的質(zhì)量比為______．15、按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空。

rm{(1)}地殼中含量最多的元素______；

rm{(2)}四個(gè)五氧化二磷分子______；

rm{(3)}鐵在氧氣中燃燒得到的產(chǎn)物rm{(}四氧化三鐵rm{)}______；16、請(qǐng)對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類：rm{(}把符合題意的答案用序號(hào)填在相應(yīng)位置rm{)}

rm{壟脵}氧氣；rm{壟脷}液態(tài)空氣；rm{壟脹}冰水共存物；rm{壟脺}五氧化二磷；rm{壟脻}石灰水溶液；rm{壟脼}水銀；rm{壟脽}干冰。

用序號(hào)填空：屬于純凈物的有_____；含有氧分子的有__________；屬于混合物的是______；由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是：________。17、人類獲得所需物質(zhì)的兩條基本途徑是______和______rm{.}人類在利用化學(xué)反應(yīng)過程中，能夠獲取生活和生產(chǎn)所需的______和______，另外人類還利用化學(xué)反應(yīng)消除有害物質(zhì)rm{.}煤燃燒主要是獲取______，鐵礦石煉成鐵主要是獲取______rm{.}請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)放出能量的化學(xué)反應(yīng)的例子______，用反應(yīng)的文字表達(dá)式表______．評(píng)卷人得分三、探究題(共5題，共10分)18、如圖圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置______（填字母序號(hào)），實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是______反應(yīng)的文字表達(dá)式為______．若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是______．

（2）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是______

A．氣密性檢查：用手握緊試管；觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。

B．試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水倒流入試管底部；導(dǎo)致試管炸裂。

C．加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱。

D．停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面；再熄滅酒精燈。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式。

______反應(yīng)類型為______．若選用C做發(fā)生裝，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是______．

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入．

（5）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______；收集裝置是______．19、如圖是阿浩做木炭在氧氣中燃燒全過程的操作示意圖；試回答下面問題：

rm{(1)}取用木炭的儀器叫______；先將木炭在空氣中加熱至發(fā)紅．

rm{(2)}把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)該______rm{(}填“緩慢”或“迅速”rm{)}向瓶底插入；理由是______．

rm{(3)}木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______，待集氣瓶冷卻后，倒入澄清的石灰水振蕩，該實(shí)驗(yàn)的目的是______．20、某?；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與。

rm{[}設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)rm{]}第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的rm{A}rm{B}兩套裝置。rm{(1)}你認(rèn)為合理的是________rm{(}填編號(hào)rm{)}rm{(2)}該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是________。rm{[}改進(jìn)實(shí)驗(yàn)rm{]}第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了rm{C}實(shí)驗(yàn)，優(yōu)點(diǎn)是：________。rm{(3)}實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于rm{dfrac{1}{5}}這可能是由哪幾種原因引起的？_____________________rm{(}答出一種即可rm{)}rm{(4)}從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知：氧氣約占空氣總體積的rm{dfrac{1}{5}}氮?dú)饧s為rm{dfrac{4}{5}}能夠得到該結(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)是：_________________________。rm{(5)}若將紅磷換成碳粉能不能成功，原因是________________。21、rm{19.}研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：【假設(shè)】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關(guān)?！緦?shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的過氧化氫溶液中，分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶rm{(}相同體積rm{)}氧氣所需的時(shí)間?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中rm{A}儀器的名稱是____，在rm{B}處要收集較純凈的氧氣宜采用的收集方法是____。。

【實(shí)驗(yàn)記錄】。實(shí)驗(yàn)編號(hào)rm{1}rm{2}反應(yīng)物rm{5%}過氧化氫溶液rm{5%}過氧化氫溶液催化劑rm{1g}水泥塊rm{1g}二氧化錳時(shí)間rm{165s}rm{46s}

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是____?！痉此肌窟^氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明二氧化錳和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后____、____是否改變。過氧化氫生成氧氣的快慢可能還與哪些因素有關(guān)____。22、實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體。

（1）A裝置中的a的名稱______；

（2）用高錳酸鉀來制取氧氣；可選擇B作發(fā)生裝置，但要對(duì)B進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法是______；

（3）硫化氫（HS）是一種密度比空氣大，且能溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，反應(yīng)方程式FeS+H2SO4（?。?H2S↑+FeSO4；則應(yīng)選擇______（填序號(hào)）來作收集裝置；

（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇______（填序號(hào)）裝置來收集NO。評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共36分)23、汽油能洗去衣服的油污，這是由于汽油能______油污，形成______．家中餐具上的油污一般用______來清洗．24、rm{2015}年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她發(fā)現(xiàn)青蒿素rm{(}青蒿素的化學(xué)式：rm{C_{15}H_{22}O_{5})}是一種治療虐疾的藥物。請(qǐng)計(jì)算：

rm{(1)}青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為______；

rm{(2)}一個(gè)青蒿素分子中含有______個(gè)原子；青蒿素分子中碳；氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為______；

rm{(3)}青蒿素中各元素的質(zhì)量比為______；

rm{(4)}青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______rm{(}計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)rm{)}

rm{(5)100g}青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為______rm{g}25、某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；除了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．

rm{(1)}請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

rm{(2)}鎂條完全燃燒后，小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律，我______rm{(}“同意”或“不同意”rm{)}小明的觀點(diǎn)；因?yàn)開_____．

rm{(3)}小紅按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)；驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體．

【提出問題】黃色固體是什么呢？

【查閱資料】rm{壟脵}通過查閱資料；記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

。物質(zhì)rm{MgO}rm{MgCl_{2}}rm{Mg_{3}N_{2}}顏色白色白色淡黃色rm{壟脷}鎂條在氮?dú)庵幸材苋紵?/p>

【做出猜想】黃色固體是rm{Mg_{3}N_{2}}

【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；驗(yàn)證猜想：______．

【反思與交流】rm{壟脵}小華同學(xué)認(rèn)為，在查閱資料時(shí)，有一種物質(zhì)完全可以不用考慮，請(qǐng)推斷該物質(zhì)是______rm{(}填名稱rm{)}你的理由是______；

rm{壟脷}寫出鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式______；

rm{壟脹}空氣中rm{N_{2}}的含量遠(yuǎn)大于rm{O_{2}}的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成rm{MgO}卻遠(yuǎn)多于rm{Mg_{3}N_{2}}為什么呢？請(qǐng)給出合理的解釋______．26、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的實(shí)驗(yàn)；觀察瓶上的標(biāo)簽（如右表所示）．他從瓶中倒出100毫升用于配制成稀硫酸，問。

。濃硫酸（H2SO4）500毫升濃度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）98%密度1.84克/厘米3相對(duì)分子質(zhì)量98強(qiáng)腐蝕性，陰冷，密封貯藏（1）這100毫升濃硫酸的質(zhì)量為______克；其中含溶質(zhì)硫酸______克．

（2）他將這100毫升濃硫酸與500毫升水均勻混合；所得稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______（寫出解題過程）

評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)27、根據(jù)所學(xué)知識(shí)；完成下列問題：

（1）化學(xué)可以指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)、改造和______物質(zhì)．

（2）化學(xué)變化是改造物質(zhì)世界的重要途徑．我們利用石油煉制的汽油燃燒來開動(dòng)汽車，也可以利用石油合成塑料、化學(xué)纖維等物質(zhì)，前者是利用化學(xué)反應(yīng)得到______；后者是利用化學(xué)反應(yīng)得到______．由此可見，通過化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)______與______的相互轉(zhuǎn)化．

（3）化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用．例如：利用化學(xué)科學(xué)達(dá)到綜合利用自然資源和保護(hù)環(huán)境目的，以使人類生活更美好．”除此之外，請(qǐng)利用已有化學(xué)知識(shí)再舉一個(gè)例子：______．28、海水是未來人類生活用水的重要來源rm{{.}}小明同學(xué)從水產(chǎn)市場(chǎng)帶回一瓶渾濁的海水，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對(duì)其進(jìn)行凈化rm{{.}}請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題．

rm{(1)}海水屬于______rm{(}填“純凈物”或“混合物”rm{){.}}如圖rm{{隆帽}}和rm{{隆冒}}分別表示兩種不同的原子；其中表示混合物的是______．

rm{(2)}他們?cè)趦艋畷r(shí)，先向水中加入明礬，攪拌靜置后進(jìn)行過濾，他們還向?yàn)V液中加入了活性炭，以除去水樣中的色素和異味，這是利用了活性炭的______性，屬于______性質(zhì)rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}．

rm{(3)}在淡水資源缺乏的海島上，可以用______方法從海水中提取淡水．29、用學(xué)符號(hào)表示：

三磷原子______

兩個(gè)氮子______

個(gè)氨根離子______rm{/}空rm{/}

個(gè)鋁離子______．30、觀察下面五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖并回答：

（1）A粒子在化學(xué)反應(yīng)中易______（選填“得”或“失”）電子。

（2）圖中表示陽(yáng)離子的是______；表示陰離子的是______。

（3）A；E微粒間的相同點(diǎn)是______；不同點(diǎn)是______。

（4）某原子得到兩個(gè)電子后與A原子具有相同的電子數(shù)，則該原子的核電荷數(shù)為______。評(píng)卷人得分六、推斷題(共4題，共8分)31、某淡黃色固體A；在空氣中點(diǎn)燃后發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放入無(wú)色氣體B中，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，并都生成有刺激性氣味氣體C，試推斷：

A____、B____、C____．32、如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為單質(zhì)，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}為化合物，且rm{A}與rm{B}的組成元素相同，rm{C}與rm{D}的組成元素也相同rm{.}其中“rm{隆煤}”表示能生成這種物質(zhì)，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去rm{.}試推斷：

rm{(1)}寫出乙的化學(xué)式：乙______；

rm{(2)}寫出下列化學(xué)方程式：

rm{A隆煤B+}甲：______；反應(yīng)類型為：______．

rm{(3)C}和rm{D}化學(xué)性質(zhì)不同的圍微觀解釋是：______．33、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)，rm{A}是無(wú)色無(wú)氣味的氣體，rm{B}在rm{A}中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體rm{C}將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的rm{D}中，木條熄滅，向rm{D}中加澄清石灰水并振蕩；石灰水變渾濁．

rm{(1)}由此可以推斷：rm{A}是______；rm{B}是______；rm{C}是______；rm{D}是______．

rm{(2)}寫出rm{B}在rm{A}中燃燒的文字表達(dá)式：______，屬______反應(yīng)rm{(}填“化合”或“分解”rm{)}34、如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為單質(zhì)，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}為化合物，且rm{A}與rm{B}的組成元素相同，rm{C}與rm{D}的組成元素也相同，且rm{C}是能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去rm{.}試推斷：rm{(1)}寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}____rm{C}____rm{D}____；rm{(2)}寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：rm{B隆煤}甲rm{+}乙：____；甲與其他物質(zhì)化合反應(yīng)生成物質(zhì)rm{D}甲rm{隆煤D}。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】解：A；廢電池中含有的是金屬材料；硬紙板是紙，不是同類物質(zhì)，錯(cuò)誤；

B；易拉罐、廢銅爛鐵屬于金屬材料；是同類物質(zhì)，正確；

C；空啤酒瓶是玻璃；塑料袋是塑料，不是同類物質(zhì)，錯(cuò)誤；

D；廢舊報(bào)紙是紙；包裝塑料是塑料，不是同類物質(zhì)，錯(cuò)誤；

故選B．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的類別進(jìn)行分析解答即可．2、D【分析】解：A；取樣品；分別向集氣瓶中伸入燃著的小木條，不能鑒別，分別向集氣瓶?jī)?nèi)滴入等量的澄清石灰水，振蕩，渾濁程度強(qiáng)的是呼出的氣體，渾濁程度弱的是吸入的空氣，可以鑒別，不符合題意，故A錯(cuò)誤；

B；木炭和二氧化錳都是黑色粉末；觀察顏色的方法不能鑒別，不符合題意，故B錯(cuò)誤；

C；氯酸鉀和食鹽都是白色晶體；觀察顏色的方法不能鑒別，不符合題意，故C錯(cuò)誤；

D；取樣品；聞氣味，有芳香氣味的是酒精，無(wú)味的是水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，分別點(diǎn)燃，可以燃燒的是酒精，不能燃燒的是水，可以鑒別，符合題意，故D正確．

故選：D．

A；根據(jù)呼出的氣體和吸入的空氣都不能是燃著的小木條進(jìn)行分析；

B；根據(jù)木炭和二氧化錳都是黑色粉末進(jìn)行分析；

C；根據(jù)氯酸鉀和食鹽都是白色晶體進(jìn)行分析；

D；根據(jù)酒精具有芳香氣味；水是無(wú)色無(wú)味的，酒精能燃燒，水不能進(jìn)行分析．

在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．【解析】【答案】D3、D【分析】解：rm{A.}由物質(zhì)的化學(xué)式可知，rm{C_{3}H_{5}NO_{4}}是由四種元素組成的純凈物；屬于化合物，故錯(cuò)誤；

B.由物質(zhì)的化學(xué)式可知，每個(gè)rm{C_{3}H_{5}NO_{4}}分子中含有rm{3}個(gè)碳原子、rm{5}個(gè)氫原子、rm{1}個(gè)氮原子和rm{4}個(gè)氧原子，共含rm{13}個(gè)原子構(gòu)成的；故錯(cuò)誤；

C.元素是個(gè)宏觀概念；只講種類；不講個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤；

D.由物質(zhì)的化學(xué)式可知，rm{C_{3}H_{5}NO_{4}}分子含有碳原子；氫原子、氮原子和氧原子；故正確。

故選：rm{D}

A.根據(jù)單質(zhì)與化合物的概念來分析；

B.根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；

C.根據(jù)元素的規(guī)定來分析；

D.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{D}4、D【分析】解：rm{A}云霧消散的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、滴水成冰的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、鐵杵磨針的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、蠟炬成灰生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化rm{.}故選項(xiàng)正確．

故選A．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化rm{.}物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化rm{.}化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成rm{.}根據(jù)是否有新物質(zhì)生成來區(qū)分物質(zhì)變化和化學(xué)變化．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．【解析】rm{D}5、B【分析】試題分析：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用來解答此題：在金屬活動(dòng)性順序表中，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，排在前邊的金屬能把排在后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來rm{.}可以據(jù)此解答該題。

rm{壟脵X}不能和稀硫酸反應(yīng)，說明rm{X}在rm{H}后；

rm{壟脷Z}能和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，說明rm{Z}在氫前；

rm{壟脹X}能置換出rm{Y}說明rm{X}在rm{Y}前；

綜合歸納可得rm{Z>X>Y.}分析所給選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)B是正確的．

故選B．【解析】rm{B}6、D【分析】【分析】本題考查物理變化和化學(xué)變化的判別，沒有生成新物質(zhì)的變化叫物理變化，生成了新物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化?！窘獯稹緼.鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生反應(yīng)生成了鐵銹，鐵銹是新物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；B.木柴燃燒生成了二氧化碳、水等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；C.葡萄釀酒時(shí)要發(fā)酵變成酒精，發(fā)生了化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；D.水在一定條件下變成水蒸氣只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變r(jià)m{隆陋隆陋}rm{隆陋隆陋}由液態(tài)變成了氣態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，故只發(fā)生了物理變化，故D正確。故選D?！窘馕觥縭m{D}7、B【分析】【分析】根據(jù)rm{NaOH}溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水分析；根據(jù)濃硫酸具有吸水性分析；根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性分析解答即可?！窘獯稹緼.rm{NaOH}溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，溶液質(zhì)量變大，變化后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變，故A不符合題意；溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，溶液質(zhì)量變大，變化后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變，故A不符合題意；

rm{NaOH}溶液在空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故B符合題意；B.飽和rm{NaCl}溶液在空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故B符合題意；rm{NaCl}所以長(zhǎng)期露置空氣中，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故D不符合題意。故選B。C.由于濃硫酸具有吸水性，所以長(zhǎng)期露置空氣中，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故C不符合題意；【解析】rm{B}8、A【分析】解：

在一個(gè)密閉容器中，充入rm{a}個(gè)rm{CO}分子和rm個(gè)rm{O_{2}}分子，容器內(nèi)碳原子個(gè)數(shù)和氧原子個(gè)數(shù)之比是rm{dfrac{a}{a+2b}}在一定條件下充分反應(yīng)后，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則可知碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變r(jià)m{.}故其個(gè)數(shù)之比也不會(huì)變化，仍然為rm{dfrac{a}{a+2b}}．

故選A．

在一個(gè)密閉容器中，充入rm{a}個(gè)rm{CO}分子和rm個(gè)rm{O_{2}}分子，則可知碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)；在一定條件下充分反應(yīng)后，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則可知碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變r(jià)m{.}故其個(gè)數(shù)之比也不會(huì)變化．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，原子的個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后不變，來處理問題，考查了學(xué)生的分析和應(yīng)變能力．【解析】rm{A}二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】

（1）空氣中氧氣含量的測(cè)定；對(duì)實(shí)驗(yàn)的成敗注意事項(xiàng)為：要保證藥品過量，要保證裝置的氣密性良好，同時(shí)一定要等到溫度恢復(fù)到室溫再打開止水夾讓外界液體進(jìn)入裝置內(nèi)．

所以在分析造成裝置造成結(jié)果小于時(shí)；要考慮藥品的量可能不足造成沒有將氧氣完全消耗，同時(shí)要考慮裝置在藥品的足夠的情況下因?yàn)闅饷苄圆缓?，?dǎo)致液體不能等體積進(jìn)入而引起結(jié)果偏低以及溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，打開彈簧夾后，有水進(jìn)入集氣瓶，水位上升約

故答案為：（1）紅磷的量不足；裝置漏氣；沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾（2）紅磷劇烈燃燒；產(chǎn)生大量白煙；燒杯中的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶中（約占其容積的五分之一）

【解析】【答案】（1）題目要求分析可能造成測(cè)量結(jié)果小于的原因，不僅僅是產(chǎn)生誤差，而是強(qiáng)調(diào)小于所以要圍繞偏低的各種可能進(jìn)行分析．

（2）依據(jù)紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及測(cè)定裝置的情況判斷即可．

10、略

【分析】

（1）酸堿鹽放入水中形成溶液時(shí)一般要發(fā)生電離過程；所以在鹽酸溶液中的氯化氫會(huì)以氫離子與氯離子的形式存在于溶液中，但在葡萄糖的水溶液中溶質(zhì)葡萄糖不會(huì)發(fā)生電離，所以葡萄糖則是以分子的形式存在于溶液中，溫度計(jì)中的銀白色金屬是汞，金屬一般由原子構(gòu)成；

（2）依據(jù)酸電離時(shí)會(huì)生成氫離子和酸根離子，堿一般是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成，鹽則一般是由酸根離子和金屬離子構(gòu)成，所以O(shè)、H、Ca、Cl四元素可組成：酸為：HCl；堿為：Ca（OH）2；鹽為：CaCl2；

故答案為：（1）Cl-；H+；分子；原子；

（2）HCl；Ca（OH）2；CaCl2；

【解析】【答案】（1）依據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成以及物質(zhì)的電離等知識(shí)分析解答；

（2）依據(jù)酸堿鹽的特征結(jié)合所提供的元素情況分析解答；

11、NH3O3SSO42－鐵原子的個(gè)數(shù)是3個(gè)鋁離子的個(gè)數(shù)是2個(gè)每個(gè)鋁離子所帶的正電荷數(shù)是3個(gè)【分析】【解答】①氨氣的化學(xué)式為：NH3；

②地殼中含量最多的元素是氧元素；化學(xué)式為：O；

③原子的表示方法：用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子；表示多個(gè)原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個(gè)硫原子表示為：3S；

④離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以硫酸根離子表示為：SO42－；

⑤化學(xué)式前面的數(shù)字具有微觀含義；所以3Fe表示為：鐵原子的個(gè)數(shù)是3個(gè)；

⑥化學(xué)式中的角標(biāo)表示分子中含有的原子個(gè)數(shù)，化學(xué)式前面的數(shù)字具有微觀意義，所以2Al3+2的意義鋁離子的個(gè)數(shù)是2個(gè)；3的意義每個(gè)鋁離子所帶的正電荷數(shù)是3個(gè)．

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．12、略

【分析】解：①用于收集或儲(chǔ)存少量氣體的是集氣瓶；②藥匙可用于取用固體藥品；③量筒可用于量取液體體積；④玻璃棒可用于攪拌液體；⑤酒精燈可用于給液體加熱；⑥膠頭滴管可用于吸取和滴加少量液體；

故答案為：（1）d；（2）c；（3）a；（4）b；（5）g；（6）f．

根據(jù)常見儀器的名稱和用途解答該題．

本題主要考查常見實(shí)驗(yàn)儀器的作用，是較為簡(jiǎn)單的題型，只要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中稍加留心即可做好．【解析】d；c；a；b；g；f13、略

【分析】解：（1）人體攝取的有機(jī)物主要有糖類；油脂、蛋白質(zhì)和維生素等；人體缺乏鈣元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松．故填：維生素；鈣．

（2）氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O．故填：2H2+O22H2O．

（3）高溫煅燒石灰石可以生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑．故填：CaCO3CaO+CO2↑．

（4）鐵鍋暴露在潮濕的空氣中容易生銹；因此使鐵鍋保持干燥或給鐵鍋涂一層植物油，就可以防止鐵鍋生銹．故填：不用時(shí)保持鐵鍋干燥或涂一層植物油．

人類需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類；油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；

氫氣在空氣中燃燒能夠生成水；

煅燒石灰石可以生成氧化鈣和二氧化碳；

鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹．

本題主要考查營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、金屬的銹蝕與防護(hù)、化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí)，書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意四步，一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確，二是遵循質(zhì)量守恒定律，三是寫上必要的條件，四是看是否有“↑”或“↓”．【解析】維生素；鈣；2H2+O22H2O；CaCO3CaO+CO2↑；不用時(shí)保持鐵鍋干燥或涂一層植物油14、略

【分析】解：rm{(1)}鈉元素顯rm{+1}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，設(shè)rm{NaNO_{2}}中rm{N}元素的化合價(jià)為rm{x}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：rm{(+1)+x+(-2)隆脕2=0}則rm{x=+3}價(jià)．

rm{(2)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個(gè)數(shù)之比，rm{NaNO_{2}}中氮、氧元素的質(zhì)量比是rm{(14隆脕1)}rm{(16隆脕2)=7}rm{16}

故答案為：rm{(1)+3}rm{(2)7}rm{16}．

rm{(1)}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合rm{NaNO_{2}}的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

rm{(2)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析．

本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法、化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{+3}rm{7}rm{16}15、略

【分析】解：rm{(1)}地殼中含量最多的元素是氧元素，其元素符號(hào)為：rm{O}

rm{(2)}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則rm{4}個(gè)五氧化二磷分子可表示為：rm{4P_{2}O_{5}}

rm{(3)}四氧化三鐵的化學(xué)式為：rm{Fe_{3}O_{4}}

故答案為：

rm{(1)O}

rm{(2)4P_{2}O_{5}}

rm{(3)Fe_{3}O_{4}}

rm{(1)}地殼中含量最多的元素是氧元素。

rm{(2)}分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{(3)}化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前；非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語(yǔ)rm{(}元素符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式等rm{)}的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{O}rm{4P_{2}O_{5}}rm{Fe_{3}O_{4}}16、①③④⑥⑦①②②⑤⑥【分析】【分析】根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的分析；根據(jù)空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾?，氧氣是由氧分子?gòu)成的分析；根據(jù)混合物是由多種物質(zhì)組成的分析；根據(jù)金屬多種和稀有氣體單質(zhì)是由原子構(gòu)成的分析解答即可?！窘獯稹扛鶕?jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的，所以屬于純凈物的有氧氣、冰水共存物、五氧化二磷、水銀、干冰；根據(jù)空氣中含有氮?dú)?、氧氣等，氧氣是由氧分子?gòu)成，所以含有氧分子是有液態(tài)空氣和氧氣；根據(jù)混合物是由多種物質(zhì)組成的，所以屬于混合物的有液態(tài)空氣、石灰水溶液；根據(jù)金屬多種和稀有氣體單質(zhì)是由原子構(gòu)成的，所以由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有水銀，故答案：rm{壟脵壟脹壟脺壟脼壟脽}rm{壟脵壟脹壟脺壟脼壟脽}rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脷壟脻}rm{壟脼}rm{壟脷}rm{壟脷壟脻}【解析】rm{壟脵壟脹壟脺壟脼壟脽}rm{壟脵壟脷}rm{壟脷壟脻}rm{壟脼}17、略

【分析】解：人類獲得所需物質(zhì)的兩條基本途徑是從自然界中獲取和人工合成；

人類在利用化學(xué)反應(yīng)過程中；能夠獲取生活和生產(chǎn)所需的物質(zhì)和能量，另外人類還利用化學(xué)反應(yīng)消除有害物質(zhì)；

煤燃燒主要是獲取熱量；鐵礦石煉成鐵主要是獲取新物質(zhì)；

酒精燃燒放出熱量，生成水和二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：酒精rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水rm{+}二氧化碳．

故填：從自然界中獲??；人工合成；物質(zhì)；能量；熱量；新物質(zhì)；酒精燃燒；酒精rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水rm{+}二氧化碳．

化學(xué)能夠?yàn)槿祟愄峁┖铣尚挛镔|(zhì)的有效途徑；也能夠提供化學(xué)反應(yīng)為人類提供能量．

化學(xué)是一把雙刃劍，在為人類帶來好處的同時(shí)，也帶來了環(huán)境污染，要趨利避害，讓化學(xué)更好地為人類服務(wù)．【解析】從自然界中獲?。蝗斯ず铣?；物質(zhì)；能量；熱量；新物質(zhì)；酒精燃燒；酒精rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水rm{+}二氧化碳三、探究題(共5題，共10分)18、略

【分析】解：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀粉末容易導(dǎo)致試管堵塞，所以應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氧氣驗(yàn)滿的方法是用一根帶火星的木條伸到集氣瓶口；帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿；

（2）A；氣密性檢查：用手握緊試管；觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，故A正確；

B；試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部；導(dǎo)致試管炸裂，故B正確；

C；加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱；試管受熱不均，引起試管炸裂，故C錯(cuò)誤；

D；停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面；再熄滅酒精燈，防止水會(huì)倒流，可能引起試管炸裂，故D正確．

（3）過氧化氫在二氧化錳催化作用下迅速分解生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2O2H2O+O2；符合一變多；屬于分解反應(yīng)；注射器能控制過氧化氫的滴加從而控制反應(yīng)速度，同時(shí)能夠節(jié)約藥品；

（4）由于氧氣的密度略大于空氣的密度，欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從a端通入；由于氧氣的密度小于水的密度，欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入；

（5）實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔；反應(yīng)物是固體和液體，且不需加熱，故選發(fā)生裝置B；乙炔密度比空氣略小，不溶于水，因此可用排水法收集．

故答案為：（1）A；防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用一根帶火星的木條伸到集氣瓶口；帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿；

（2）C；（3）H2O2H2O+O2；分解反應(yīng)；能夠控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品；（4）a；b；（5）B；F．

（1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)以及反應(yīng)是否需要加熱選擇發(fā)生裝置；收集裝置的選擇主要依據(jù)氣體的密度以及是否能溶于水；高錳酸鉀粉末容易導(dǎo)致試管堵塞，所以應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花；根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳；錳酸鉀和氧氣書寫表達(dá)式即可；根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳催化作用下迅速分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；根據(jù)注射器能控制過氧化氫的滴加從而控制反應(yīng)速度；

（4）根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大；不易溶于水進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，然后結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

本題主要考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法的相關(guān)知識(shí)，注重基本知識(shí)的拓展應(yīng)用．【解析】A；防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用一根帶火星的木條伸到集氣瓶口，帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿；C；H2O2H2O+O2；分解反應(yīng)；能夠控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品；a；b；B；F19、坩堝鉗；緩慢；讓木炭與氧氣充分反應(yīng)；發(fā)出白光，放出熱量，生成氣體；驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w【分析】解：rm{(1)}取用木炭的儀器叫坩堝鉗；

rm{(2)}把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)；要由瓶口向下緩慢插入的原因讓木炭與氧氣充分反應(yīng)；

rm{(3)}木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光；放出熱量，生成二氧化碳，二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁；

故答案為：坩堝鉗；緩慢；讓木炭與氧氣充分反應(yīng)；發(fā)出白光；放出熱量，生成氣體；驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w．

根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象及主要事項(xiàng)解答．

本題主要考查了探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，是課本中的基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)，難度不大rm{.}根據(jù)已有的知識(shí)即可解答．【解析】坩堝鉗；緩慢；讓木炭與氧氣充分反應(yīng)；發(fā)出白光，放出熱量，生成氣體；驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w20、（1）A

（2）紅磷在裝置內(nèi)燃燒；發(fā)出大量白煙，同時(shí)釋放出大量的熱，在冷卻到室溫后打開止水夾，水進(jìn)入容器容積的五分之一。

【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】環(huán)保；同時(shí)也利于實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的準(zhǔn)確。

（3）紅磷的量不足或裝置氣密性不夠好或沒有等到冷卻到室溫就打開止水夾等。

（4）難溶于水；不與水反應(yīng)、不燃燒、不支持燃燒。

（5）不能成功，碳粉與氧氣反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w【分析】【分析】

本考點(diǎn)是測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)中要注意裝置的嚴(yán)密性、所用藥品的量、生成物的狀態(tài)、氧氣不足五分之一的誤差分析、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析等，培養(yǎng)了學(xué)生的分析推理能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度。

【解答】

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的rm{A}rm{B}兩套裝置：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)rm{A}和rm{B}的區(qū)別在于紅磷的位置，而這一點(diǎn)與氧氣的密度有關(guān)，由于氧氣的密度大于空氣，所以紅磷在稍微低的位置更利于反應(yīng)的進(jìn)行，也更利于氧氣的消耗，所以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)rm{A}更合理；

rm{(2)}該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是紅磷在裝置內(nèi)燃燒；發(fā)出大量白煙，同時(shí)釋放出大量的熱，在冷卻到室溫后打開止水夾，水進(jìn)入容器容積的五分之一；

【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了rm{C}實(shí)驗(yàn)，而實(shí)驗(yàn)rm{C}是在裝置內(nèi)點(diǎn)燃，這樣紅磷不會(huì)在裝置外的空氣中燃燒，也就是紅磷燃燒的產(chǎn)物有毒的五氧化二磷不會(huì)散失到空氣造成環(huán)境污染，也節(jié)約了紅磷，即rm{C}裝置的優(yōu)點(diǎn)是：環(huán)保；同時(shí)也利于實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的準(zhǔn)確；

rm{(3)}至于其他的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及誤差分析；要考慮全面就可以。首先注意誤差是小于五分之一，這樣就與藥品不能將氧氣完全消耗有關(guān)，即紅磷的量不足或者氣密性等方面的問題；

rm{(4)}對(duì)于氮?dú)獾男再|(zhì)；在回答時(shí)要和氧氣對(duì)比回答，氧氣反應(yīng)掉了，而氮?dú)馐Ｓ嗔耍f明氮?dú)馐遣蝗紵膊恢С秩紵?，在有水環(huán)境中氮?dú)饽軌虬踩粺o(wú)恙，說明氮?dú)怆y溶于水和也不和水發(fā)生反應(yīng)，因此要學(xué)會(huì)從不同角度看問題；

rm{(5)}若將紅磷換成碳粉不能成功，原因是碳粉與氧氣反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。故答案為：rm{(1)A}

rm{(2)}紅磷在裝置內(nèi)燃燒，發(fā)出大量白煙，同時(shí)釋放出大量的熱rm{.}在冷卻到室溫后打開止水夾；水進(jìn)入容器容積的五分之一；

【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】環(huán)保；同時(shí)也利于實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的準(zhǔn)確；

rm{(3)}紅磷的量不足；裝置氣密性不夠好；沒有等到冷卻到室溫就打開止水夾等；

rm{(4)}難溶于水、不與水反應(yīng)、不燃燒、不支持燃燒rm{(}合理即可，不求全面rm{)}

rm{(5)}不能成功；碳粉與氧氣反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。

【解析】rm{(1)A}

rm{(2)}紅磷在裝置內(nèi)燃燒；發(fā)出大量白煙，同時(shí)釋放出大量的熱，在冷卻到室溫后打開止水夾，水進(jìn)入容器容積的五分之一。

【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】環(huán)保；同時(shí)也利于實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的準(zhǔn)確。

rm{(3)}紅磷的量不足或裝置氣密性不夠好或沒有等到冷卻到室溫就打開止水夾等。

rm{(4)}難溶于水；不與水反應(yīng)、不燃燒、不支持燃燒。

rm{(5)}不能成功，碳粉與氧氣反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w21、【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】錐形瓶排水法。

【結(jié)論】相同條件下，H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)。

【反思】質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)溫度（或反應(yīng)物濃度等）【分析】【分析】本題主要考查了常見儀器的名稱，收集氣體的方法、催化劑的催化作用及其正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案等方面的內(nèi)容，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行。【解答】【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】據(jù)圖可知儀器的名稱是錐形瓶rm{.}氧氣不易溶于水，且密度比空氣大，因此可以采用排水法或向上排空氣法收集，因?yàn)樾枰占^純凈的氧氣，用排水法更好，故答案為：錐形瓶；排水法；氧氣不易溶于水，且密度比空氣大，因此可以采用排水法或向上排空氣法收集，因?yàn)樾枰占^純凈的氧氣，用排水法更好，故答案為：錐形瓶；排水法；rm{.}水泥塊和【結(jié)論】根據(jù)控制變量法，分析表中的有關(guān)數(shù)據(jù)，可知分別用rm{1g}水泥塊和rm{1gMnO}rm{1g}rm{1gMnO}和rm{2}由此可知，用rm{2}做催化劑，來催化反應(yīng)時(shí)所用的時(shí)間分別是rm{165s}和rm{46s}由此可知，用rm{1gMnO}rm{165s}水泥塊做催化劑時(shí)，化學(xué)反應(yīng)速率要快。因此，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：rm{46s}rm{1gMnO}rm{2}rm{2}做催化劑要比用rm{1g}水泥塊做催化劑時(shí)，化學(xué)反應(yīng)速率要快。因此，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：rm{H}故填：相同條件下，rm{1g}rm{H}rm{2}rm{2}rm{O}rm{O}rm{2}rm{2}生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)rm{.}故填：相同條件下，rm{H}或反應(yīng)物濃度等rm{.}rm{H}rm{2}【解析】【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】錐形瓶排水法。

【結(jié)論】相同條件下，rm{H_{2}O_{2}}生成rm{O_{2}}的快慢與催化劑的種類有關(guān)。

【反思】質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)溫度rm{(}或反應(yīng)物濃度等rm{)}22、分液漏斗在試管口塞一團(tuán)棉花DE【分析】解：（1）據(jù)圖可以看出；A裝置中的a是分液漏斗，故填：分液漏斗；

（2）用高錳酸鉀來制取氧氣；可選擇B作發(fā)生裝置，需要在試管口塞一團(tuán)棉花，故填：在試管口塞一團(tuán)棉花；

（3）硫化氫（HS）是一種密度比空氣大；且能溶于水的氣體，故選擇D來作收集裝置，故填；D；

（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2；則應(yīng)選擇排水法來收集NO，故填：E。

據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱；根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行分析解答即可。

本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中?！窘馕觥糠忠郝┒吩谠嚬芸谌粓F(tuán)棉花DE四、計(jì)算題(共4題，共36分)23、略

【分析】解：汽油能洗去衣服上的油污是因?yàn)橛臀垡兹苡谄?；利用的是溶解原理，形成溶液；洗潔精中含有乳化劑，有乳化作用，能將大的油滴分散成?xì)小的油滴，而能夠隨水流走．

故答案為：溶解；溶液；洗潔精．

根據(jù)常見的溶解現(xiàn)象和乳化作用進(jìn)行分析解答；洗潔精；洗衣粉等這樣的能使乳濁液變成穩(wěn)定的混合物的物質(zhì)稱為乳化劑；乳化劑所起的作用稱為乳化作用．

常見的洗滌原理有三種，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物質(zhì)與油污等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，理解洗滌過程中利用的原理是解題的關(guān)鍵．【解析】溶解；溶液；洗潔精24、2824215：22：590：11：4063.8%63.8【分析】解：rm{(1)}青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{12隆脕15+1隆脕22+16隆脕5=282}

rm{(2)}一個(gè)青蒿素分子是由rm{15}個(gè)碳原子、rm{22}個(gè)氫原子和rm{5}個(gè)氧原子構(gòu)成的，則一個(gè)青蒿素分子中含有rm{42}個(gè)原子，青蒿素分子中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為rm{15}rm{22}rm{5}

rm{(3)}青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為rm{(12隆脕15)}rm{(1隆脕22)}rm{(16隆脕5)=90}rm{11}rm{40}

rm{(4)}青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{12隆脕15}{12times15+1times22+16times5}隆脕100%隆脰63.8%}

rm{dfrac{12隆脕15}{12times15+1times

22+16times5}隆脕100%隆脰63.8%}青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為rm{(5)100g}

故答案為：rm{100g隆脕63.8%=63.8g}rm{(1)282}rm{(2)42}rm{15}rm{22}rm{5}rm{(3)90}rm{11}rm{40}rm{(4)63.8%}

rm{(5)63.8}青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量rm{(1)}碳的相對(duì)原子質(zhì)量rm{=(}碳原子個(gè)數(shù)rm{隆脕}氫的相對(duì)原子質(zhì)量rm{)+(}氫原子個(gè)數(shù)rm{隆脕}氧的相對(duì)原子質(zhì)量rm{)+(}氧原子個(gè)數(shù)rm{隆脕}

rm{)}根據(jù)青蒿素的化學(xué)式就可知道它的結(jié)構(gòu)；

rm{(2)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{(3)}各原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{=}原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析判斷；

rm{隆脕}根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進(jìn)行分析解答。

rm{(4)}根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}該化合物的質(zhì)量rm{(5)}該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。rm{=}【解析】rm{282}rm{42}rm{15}rm{22}rm{5}rm{90}rm{11}rm{40}rm{63.8%}rm{63.8}25、略

【分析】解：

rm{(1)}在點(diǎn)燃的條件下；鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂；

rm{(2)}所有的化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律；

rm{(3)}【實(shí)驗(yàn)探究】將鎂條放在純凈的氮中點(diǎn)燃；產(chǎn)生黃色固體，證明產(chǎn)物是氮化鎂；

【反思與交流】rm{壟脵}將鎂條放在純凈的氮中點(diǎn)燃；產(chǎn)生黃色固體，證明產(chǎn)物是氮化鎂；

rm{壟脷}小華同學(xué)認(rèn)為；在查閱資料時(shí)，有一種物質(zhì)完全可以不用考慮，該物質(zhì)是氯化鎂，因?yàn)榭諝庵胁缓仍兀?/p>

rm{壟脹}氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)飧顫?；鎂條更容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)；

故答案為：rm{(1)2Mg+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO}

rm{(1)2Mg+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO}不同意；所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律；

rm{(2)}【實(shí)驗(yàn)探究】將鎂條放在純凈的氮中點(diǎn)燃；產(chǎn)生黃色固體，證明產(chǎn)物是氮化鎂；

【反思與交流】rm{(3)}氯化鎂；空氣中不含氯元素；

rm{壟脷3Mg+N_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}Mg_{3}N_{2}}

rm{壟脵}氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)飧顫姡?/p>

rm{壟脷3Mg+N_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}Mg_{3}N_{2}}根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的化學(xué)方程式進(jìn)行分析．

rm{壟脹}根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．

rm{(1)}【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；

【反思與交流】rm{(2)}根據(jù)空氣中不含氯元素解答；

rm{(3)}根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答；

rm{壟脵}根據(jù)rm{壟脷}比rm{壟脹}化學(xué)性質(zhì)活潑解答．

在應(yīng)用質(zhì)量守恒定律時(shí)，一定要分清反應(yīng)物和生成物，不能忽略氣體物質(zhì)的質(zhì)量rm{O_{2}}驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，條件的控制是關(guān)鍵，一般用密閉容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，稱量前后容器的質(zhì)量變化．rm{N_{2}}【解析】rm{2Mg+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO}不同意；所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律；將鎂條放在純凈的氮中點(diǎn)燃，產(chǎn)生黃色固體，證明產(chǎn)物是氮化鎂；氯化鎂；空氣中不含氯元素；rm{3Mg+N_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}Mg_{3}N_{2}}氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)飧顫?6、略

【分析】

（1）100毫升濃硫酸的質(zhì)量為：100mL×1.841g/cm3=184g；含溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量是184g×98%=180.32g；

（2）由（1）可知100毫升濃硫酸的質(zhì)量是184g，所含硫酸的質(zhì)量是180.32g，水的密度是1g/cm3，所以100毫升濃硫酸與500毫升水均勻混合，所得稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=26.36%；

故答案為：（1）184；180.32；

（2）×100%=26.36%．

【解析】【答案】依據(jù)溶液的質(zhì)量=溶液的密度×溶液的體積，溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%分析解答．

五、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)27、略

【分析】解：（1）化學(xué)能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)；改造和應(yīng)用物質(zhì)；

（2）們利用石油煉制的汽油來開動(dòng)汽車；是利用了汽油燃燒產(chǎn)生大量的能量．利用石油裂解后的小分子物質(zhì)合成化學(xué)纖維，是利用化學(xué)變化得到新物質(zhì)．

由此可見；通過化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化．

（3）產(chǎn)化肥和農(nóng)藥；以增加糧食產(chǎn)量；利用化學(xué)合成藥物，確保人體健康；開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件．

答案：（1）應(yīng)用；（2）能量；物質(zhì)；物質(zhì)；能量（后面二者可顛倒）；（3）生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥；以增加糧食產(chǎn)量（或利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康，或來發(fā)新能源或研制新材料，以改善人類的生存條件）．

（1）化學(xué)可以指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)；改造和應(yīng)用物質(zhì)；

（2）據(jù)汽油作汽車燃料的能量的變化；化學(xué)變化的特征進(jìn)行分析解答即可．

（3）根據(jù)化學(xué)研究的內(nèi)容考慮回答本題．

了解化學(xué)研究的內(nèi)容，才能利用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會(huì)責(zé)任感．【解析】應(yīng)用；能量；物質(zhì)；物質(zhì)；能量；生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食產(chǎn)量（或利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康，或來發(fā)新能源或研制新材料，以改善人類的生存條件）28、（1）混合物BC

（2）吸附物理

（3）蒸餾【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，掌握微觀示意圖的信息、物質(zhì)的分類、活性炭的性質(zhì)與用途、海水淡化的方法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}海水中含有水和各種鹽類物質(zhì)，屬于混合物；從微觀的角度看，由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，由不同種分子構(gòu)成物質(zhì)屬于混合物，由圖示可知，rm{A}rm{D}中只含一種分子，屬于純凈物，而rm{B}rm{C}中含不同種分子，屬于混合物；故填：混合物；rm{BC}rm{(2)}活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，該性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于活性炭的物理性質(zhì)；故填：吸附；物理；rm{(3)}蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì)，所以在淡水資源缺乏的海島上，可以用蒸餾的方法從海水中提取淡水；故填：蒸餾?！窘馕觥縭m{(1)}混合物rm{BC}混合物rm{(1)}rm{BC}吸附物理rm{(2)}吸附物理蒸餾rm{(2)}29、略

【分析】解：離子的表方法：在表示該離的元素符號(hào)右上，標(biāo)出該離子所的負(fù)數(shù)數(shù)字在前，正負(fù)符，帶個(gè)荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}表多個(gè)該離，就在其元素符前加上相的數(shù)字，故rm{5}銨根離子可示為rm{5NH4+}

由離子的表示方法，示離子的元素符號(hào)右上角，出該離子所帶的正負(fù)電荷，字前，正符后，rm{1}個(gè)荷時(shí)，rm{1}要省rm{.}表示多個(gè)離子，就在離子符號(hào)前上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{2}個(gè)鋁離子可表示為rm{23}

元化合價(jià)的示法：確定出化合中所要標(biāo)出的元素的化合，然后在其學(xué)式該元的上方用正號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)在，數(shù)字在后所以出氯化鎂中鎂素價(jià)，故表示為：rm{overset{+2}{Mg}C2}

素化合價(jià)的表示法：確定出化物中所出的價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正和數(shù)字表示正負(fù)號(hào)在，數(shù)字在后，以負(fù)rm{2}價(jià)氧元素，故可表示為：rm{overset{-2}{O}}

由分子的表示方法正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示該，就在化學(xué)式相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)氮分子表為：rm{2N2}

故案為：rm{5NH43P}rm{overset{-2}{O}}rm{overset{+2}{Mg}Cl2}rm{N2}rm{l3+}

本題查學(xué)用語(yǔ)意及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子；原、離子是價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)或它位置加上當(dāng)?shù)挠?jì)量來完地表達(dá)義，并能據(jù)物質(zhì)學(xué)式的書寫規(guī)正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解．

題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力計(jì)既包含對(duì)學(xué)符號(hào)意義了解又考查了學(xué)生對(duì)學(xué)符號(hào)書寫，考查全，注基礎(chǔ)，題目較易．【解析】rm{5NH_{4}^{+}}rm{3P}rm{overset{-2}{O}}rm{overset{+2}{Mg}Cl_{2}}rm{2N_{2}}rm{2Al^{3+}}30、得BE質(zhì)子數(shù)相同最外層電子數(shù)不同15【分析】解：（1）由圖可知：A的最外層電子數(shù)是7；大于4個(gè)，因此在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子；

（2）因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；所以分析圖示中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的大小可知：ACD屬于原子；質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子可知B屬于陽(yáng)離子，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，所以E屬于陰離子；

（3）A；E微粒間的相同點(diǎn)是質(zhì)子數(shù)相同；不同點(diǎn)是最外層電子數(shù)不同；

（4）某原子得到兩個(gè)電子后與A原子具有相同的電子數(shù)；則該原子的質(zhì)子數(shù)為17-2=15，則該原子的核電荷數(shù)為15；

答案：

（1）得；

（2）B；E；

（3）質(zhì)子數(shù)相同；最外層電子數(shù)不同；

（4）15。

（1）由原子的結(jié)構(gòu)示意圖可以知道原子在化學(xué)反應(yīng)中得失電子的情況；

（2）根據(jù)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)關(guān)系判斷是原子還是離子解答；

（3）由結(jié)構(gòu)示意圖的意義解答；

（4）根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知：圓圈內(nèi)數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)；質(zhì)子數(shù)決定元素種類；

根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)時(shí)微粒為原子，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)時(shí)微粒為陽(yáng)離子，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)時(shí)微粒為陰離子，陽(yáng)、陰離子能形成穩(wěn)定的化合物?！窘馕觥康肂E質(zhì)子數(shù)相同最外層電子數(shù)不同15六、推斷題(共4題，共8分)31、硫（或S）|氧氣（或O2）|二氧化硫（或SO2）【分析】【解答】解：在空氣中點(diǎn)燃后發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰；在氧氣中點(diǎn)燃發(fā)出藍(lán)紫色火焰的淡黃色固體為硫，硫和氧氣在點(diǎn)燃的條