2025年岳麓版八年級(jí)物理下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版八年級(jí)物理下冊階段測試試卷584考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景；下列說法正確的是（）

A.甲圖中，當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明只有空氣才能傳聲B.乙圖中，當(dāng)鋼振動(dòng)的頻率越高時(shí)，其響度一定越大C.丙圖中，當(dāng)小球接觸到音叉時(shí)被彈開越高，則音叉的音調(diào)越高D.丁圖中，靠近正在發(fā)聲的物體的蠟焰不停擺動(dòng)，甚至熄滅．說明聲波能傳遞能量2、在國際單位制中；質(zhì)量的主單位是（）

A.噸（t）

B.千克（kg）

C.千克/米3（kg/m3）

D.克/厘米3（g/cm3）

3、甲；乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)；它們的s﹣t圖象如圖所示．經(jīng)過6秒，兩車的位置關(guān)系為。

A.甲在乙前面80米處B.乙在甲前面20米處C.甲在乙前面80米處D.甲在乙前面20米處4、小明同學(xué)在使用電流表測量電流時(shí)，將電流表分別接入如圖所示的電路的A、B、C三點(diǎn)．測得A、B、C三點(diǎn)的電流，分別為IA、IB、IC；其關(guān)系正確的是（）

A.IA=IB=IC

B.IC＞IA＞IB＞0

C.IA＞IB＞IC＞0

D.IC＞IB＞IA＞0

5、“一葉障目；不見泰山”所反映的科學(xué)道理是（）

A.鏡面反射。

B.光的折射規(guī)律。

C.漫反射。

D.光的直線傳播。

6、如圖，枯井中的青蛙位于井底O

點(diǎn)“坐井觀天”，下圖中青蛙通過井口觀察范圍正確的是(

)

A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、人發(fā)聲靠的是____的振動(dòng)；笛子發(fā)聲靠的是____的振動(dòng)；蟋蟀的叫聲靠的是左右翅____發(fā)生的振動(dòng)．8、（2011秋?銀海區(qū)期中）凹面鏡。

反射面是球面一部分的鏡子叫球面鏡；用球面的內(nèi)表面做反射面的鏡子叫凹面鏡，簡稱凹鏡．

凹鏡對光線會(huì)有什么作用呢？

小明做了以下實(shí)驗(yàn)：他將5只激光手電筒捆綁在一起；形成一束平行光，然后對著凹鏡照射，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象．

（1）可見凹鏡對光線會(huì)有____作用．

（2）凹鏡在生活中有什么應(yīng)用？請舉一例____．9、給下列數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬撼踔袑W(xué)生李某身高1.56____；中學(xué)用課桌高為62.0____．10、白光是由多種色光組合而成，其中的紅、______、藍(lán)為光的三原色.

太陽光照射到藍(lán)色的物理課本上，______色光被反射，其余色光被吸收．11、如果你在一塊平面鏡中看到一位同學(xué)的眼睛，那么，這位同學(xué)____通過這面鏡子看到你的眼睛．（填“會(huì)”或“不會(huì)”）這是因?yàn)開___．12、小明同學(xué)身高1.65m，他站在豎直放置的平面鏡前2m處，他在鏡中的像高為______m，像與他相距______m．若他向平面鏡靠近，像的大小將______．（變大、變小、不變）評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、一只手表的直徑是10厘米．____．（判斷對錯(cuò)）14、光在水里傳播的速度大約是空氣里的3/4．____．（判斷對錯(cuò)）15、一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制兩盞燈，那么這兩盞燈一定是串聯(lián)的．____（判斷對錯(cuò)）16、運(yùn)動(dòng)是絕對的，靜止是相對的____．17、普通光學(xué)顯微鏡是由焦距不同的兩個(gè)凸透鏡組成的光學(xué)儀器．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)18、在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中；小欣同學(xué)利用圖甲中的木條；橡皮泥、包裝帶和鉤碼進(jìn)行探究活動(dòng)．

（1）如圖乙所示，將橡皮泥做成長方體平放于木條上方，把包裝帶撕成相同寬度的兩段，并將兩段包裝帶繞過橡皮泥，且在包裝帶下方掛上不同數(shù)量的鉤碼，通過觀察對比橡皮泥上端的變化，小欣同學(xué)可得出結(jié)論：受力面積相同時(shí)，______；

（2）小欣同學(xué)想繼續(xù)探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的操作是：將橡皮泥恢復(fù)原狀，把包裝帶撕成______寬度的兩段，兩包裝帶下方掛______數(shù)量的鉤碼．（均填“相同”或“不同”）

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，小欣同學(xué)是通過觀察橡皮泥______來比較壓力作用效果的，物理學(xué)中，我們用______來表示壓力的作用效果．

（4）橡皮泥被壓后會(huì)留下凹痕，說明力的作用效果可以使物體______．

（5）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，小欣同學(xué)又用鉛筆作為實(shí)驗(yàn)器材開始了探究活動(dòng)，如圖丙所示，小欣同學(xué)兩手指所受的壓力大小______，壓力的作用效果______．（均填“相同”或“不同”）19、如圖所示，探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。

(1)

讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在豎直方向上受到的________和________相平衡；相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。

(2)

每次都讓小車從同一斜面相同高度滑下，這是為了____。

(3)

關(guān)于小車在不同物體上的運(yùn)動(dòng)情況；以下四個(gè)說法中有一個(gè)是理想化的推論，其余三個(gè)是可靠的事實(shí)，其中是理想化推論的是()

A.小車在毛巾；紙板、玻璃上都將向前滑行一段距離后停止。

B.小車在玻璃上滑行的距離比在毛巾上滑行的距離遠(yuǎn)。

C.如果沒有摩擦；則小車將一直運(yùn)動(dòng)下去。

D.小車在玻璃上所受摩擦力小評卷人得分五、簡答題(共4題，共32分)20、如圖是冬天早晨常見的“樹掛”景象，它是怎樣形成的？為什么到中午又消失了？21、節(jié)日在高大建筑物上懸掛著的彩燈，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的燈泡壞了不亮，而其它的燈還能照常發(fā)光．根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象你能不能判斷出這些彩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)？為什么？22、在游泳池邊向水池底看去，感覺池水并不深，下水后才知道不是那么回事，試分析，為什么池深度看起來比實(shí)際的淺?23、高級(jí)賓館的衛(wèi)生間里安裝著感應(yīng)式熱風(fēng)干手器。洗手后，不需用毛巾擦試（公用毛巾不衛(wèi)生），只需將手放到干手器下方，它就自動(dòng)吹出熱風(fēng)，一會(huì)兒手就干了，說明這種干手器使手干得快的物理原理。評卷人得分六、其他(共2題，共12分)24、請給下列數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝换蛲瓿蓡挝粨Q算；

（1）黃山最高峰--蓮花峰海拔1864____；

（2）一枚1元硬幣的質(zhì)量約為6____；

（3）我們學(xué)校一節(jié)課的時(shí)間是45____；

（4）中學(xué)生步行的速度的為4____．

（5）50g=____kg；

（6）36km/h=____m/s；

（7）12cm=____nm；

（8）7.9×103kg/m3=____g/cm3．25、完成下列單位換算：

（1）2024cm=____m

（2）280nm=____m

（3）2.5h=____s

（4）24min=____h

（5）15m/s=____km/h

（6）180km/h=____m/s．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】要明確“聲音的傳播需要介質(zhì)”；而空氣不是唯一的介質(zhì)．

音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)；響度與振幅有關(guān)．

聲音能傳遞信息和能量．【解析】【解答】解：A；當(dāng)空氣被不斷抽出后；鈴聲逐漸減弱，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，并不能說明只有空氣才能傳聲．該選項(xiàng)錯(cuò)誤，不合題意．

B；當(dāng)鋼尺振動(dòng)的頻率越高時(shí)；音調(diào)越高．該選項(xiàng)錯(cuò)誤，不合題意．

C；當(dāng)小球接觸到音叉時(shí)被彈開越髙；說明振幅越大，響度越大．該選項(xiàng)錯(cuò)誤，不合題意．

D；揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音使蠟焰不停擺動(dòng)；說明聲音能傳遞能量．該選項(xiàng)正確，符合題意．

故選D．2、B【分析】

在國際單位制中；質(zhì)量的基本單位是千克，符號(hào)kg，常用的質(zhì)量單位還有克（g）；噸（t）等；

千克/米3（kg/m3）、克/厘米3（g/cm3）都是密度的單位．

故選選B．

【解析】【答案】根據(jù)對質(zhì)量與密度單位的掌握分析答題．

3、B【分析】【解答】解：由圖可知經(jīng)過6s，甲乙兩車的路程分別是s甲=40m，s乙=60m；因?yàn)閮绍囃瑫r(shí)；同地、同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以乙在甲前面20米處，故B正確，ACD錯(cuò)誤．

故選B．

【分析】甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由圖象求出經(jīng)過6s的路程，然后判斷甲、乙兩車的位置關(guān)系．4、A【分析】

因串聯(lián)電路中的電流處處相等；所以用電流表測電路中任意處，電流都是相等的．

故選A．

【解析】【答案】串聯(lián)電路中電流處處相等．

5、D【分析】

“一葉障目；不見泰山”從字面意思來看，就是一片葉子擋住了眼睛，眼睛就看不見后面的泰山了．這是因?yàn)槿~子擋住了來自泰山的光線，之所以能擋住就是因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的．

故選D．

【解析】【答案】光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；由于光的直線傳播而產(chǎn)生的現(xiàn)象是很多的：如影子的形成，小孔成像，日；月食等等．還有某些成語中所包含的物理知識(shí)也可以用光的直線傳播來解釋：如坐井觀天，一葉障目，不見泰山．

6、B【分析】解：圖中O

點(diǎn)是青蛙的位置；將O

點(diǎn)與井口左邊的端點(diǎn)相連成一直線，將O

點(diǎn)與井口右邊的端點(diǎn)相連成一直線，然后在直線上標(biāo)出箭頭，即得到兩條射向青蛙眼睛的光線，這兩條光線就決定了青蛙的觀察范圍．

A

圖中光的傳播方向標(biāo)錯(cuò)了；C

圖中光線發(fā)生了偏折，因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的，所以C

圖也不正確；D

圖中不僅光線發(fā)生了偏折，而且光的傳播方向也標(biāo)錯(cuò)了，所以D

圖也不正確，只有B

圖是正確的．

故選B．

青蛙之所以坐在井里；只能看到很小的一片天，就是因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的緣故.

從光的傳播方向和傳播路徑去分析4

個(gè)圖即可．

本題通過作圖的形式考查了光是沿直線傳播的，并結(jié)合了成語，是一道好題，解答此題的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是看光線的方向是否正確，光線是從外界射進(jìn)井里；二是光的傳播路徑是否是直的．【解析】B

二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，不過不同的發(fā)生體在發(fā)聲時(shí)的發(fā)聲部位是不同的．【解析】【解答】解：人說話時(shí)的發(fā)聲是靠聲帶的振動(dòng)；笛子發(fā)聲是靠內(nèi)部空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，蟋蟀叫聲是靠左右翅的摩擦發(fā)生振動(dòng)產(chǎn)生的．

故答案為：聲帶；內(nèi)部空氣柱；摩擦．8、略

【分析】【分析】（1）觀察圖象；平行光線經(jīng)過凹鏡的反射，變?yōu)榱藭?huì)聚在一點(diǎn)的光線，說明了凹鏡對光線有會(huì)聚作用；

（2）凹鏡可以會(huì)聚光線，同樣可以會(huì)聚太陽光，將太陽光會(huì)聚在一點(diǎn)，溫度比較高，可以制成太陽灶；還可以把光源放在其焦點(diǎn)上而得到平行光，如探照燈．【解析】【解答】解：（1）觀察圖象可以發(fā)現(xiàn)：平行光經(jīng)過凹面鏡的反射；反射光線會(huì)聚在一點(diǎn)，說明了凹鏡對光線有會(huì)聚作用．

（2）根據(jù)凹面鏡可以會(huì)聚光線的特點(diǎn)；我們制成了太陽灶；探照燈等．

故答案為：（1）會(huì)聚；

（2）做太陽灶、探照燈等等．9、略

【分析】【分析】此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度單位的認(rèn)識(shí)，填上符合實(shí)際的單位即可．【解析】【解答】解：

①成年人的身高在165cm=1.65m左右；中學(xué)生的身高比成年人小一些，應(yīng)該為1.56m；

②中學(xué)生的身高在1.60m=160cm左右；課桌的高度大約是身高的一半或略小一些，此題為62.0cm．

故答案為：m；cm．10、略

【分析】解：光的三基色是指紅；綠、藍(lán)三種色光；

不透明物體只能反射和物體相同顏色的光；其它色光被物體吸收，故太陽光照射到藍(lán)色的物理課本上，藍(lán)色光被反射，其余色光被吸收物體．

故答案為：綠；藍(lán)．

光的三原色是紅；綠、藍(lán)；光的三原色能合成多種彩色光.

不透明物體只能反射和物體相同顏色的光，其它色光被物體吸收．

本題考查光的三原色和物體顏色，是一道基礎(chǔ)題，掌握課本知識(shí)即可解答．【解析】綠；藍(lán)11、會(huì)|光路是可逆的【分析】【解答】解：如果一個(gè)光路中的入射光線變成反射光線；則原來的反射光線就變成入射光線，這種現(xiàn)象就叫做光路的可逆性．因?yàn)楦鶕?jù)光的反射定律，反射角等于入射角；所以如果你在一塊平面鏡中看到了另一同學(xué)的眼睛，不管這個(gè)鏡子有多小，只要你在這塊平面鏡中看到了另一同學(xué)的眼睛，那么的你同學(xué)也會(huì)從鏡中看到你的眼睛．

故答案為：會(huì)；光路是可逆的．

【分析】當(dāng)入射光線射到平面鏡上，反射光線進(jìn)入一個(gè)人的眼睛，如果反射光線變成入射光線，那么入射光線就會(huì)變成反射光線，這種現(xiàn)象就是光路的可逆性．12、略

【分析】解：由平面鏡成像的特點(diǎn)可知：平面鏡成的像與物體是等大的；所以小明同學(xué)身高1.65m，他在鏡中的像高也為1.65m，由于物到平面鏡的距離與像到平面鏡的距離相等，所以當(dāng)這位同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前2m處，那么他的像與平面鏡的距離也是2m，則鏡中的像與本人相距2m+2m=4m．

當(dāng)人靠近平面鏡；像也靠近平面鏡，平面鏡成的像與物大小相同，和物到鏡的距離無關(guān)，人們感覺到的近大遠(yuǎn)小是一種視覺效果，不影響真實(shí)的大?。?/p>

故答案為：1.65；4；不變．

根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)；平面鏡成像是等大正立的虛像，且物距與像距相等即可解答此題．

本題考查了平面鏡成像的特點(diǎn)：①平面鏡所成的像是虛像；

②像與物體的大小相同；

③像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等；

④像與物體相對于平面鏡對稱．

牢記平面鏡成像的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵．【解析】1.65；4；不變?nèi)?、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【分析】此題考查我們對常見物體長度的估測，根據(jù)對常見物體和長度單位的認(rèn)識(shí)，作出正確的判斷．【解析】【解答】解：

一枚一元硬幣的直徑在2cm左右；手表的直徑與此差不多，在2cm左右，不可能為10cm．此判斷是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．14、√【分析】【分析】根據(jù)光在水中傳播速度與空氣傳播速度之間的關(guān)系進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：光在真空中傳播速度最快，為3×108m/s，在空氣中的傳播速度接近光速，在水中的傳播速度為真空中的，即空氣中的．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】串聯(lián)電路的開關(guān)控制整個(gè)電路，并聯(lián)電路干路的開關(guān)控制整個(gè)電路．【解析】【解答】解：因?yàn)榇?lián)電路的開關(guān)控制整個(gè)電路；而并聯(lián)電路干路的開關(guān)也控制整個(gè)電路，所以兩盞燈的連接方式可以串聯(lián)也可以并聯(lián)．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】世界上的一切物體都是運(yùn)動(dòng)的，絕對靜止的物體是不存在的，我們所說的靜止是相對的，是相對于參照物而言的．【解析】【解答】解：在物理學(xué)里；我們把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)；整個(gè)宇宙都是運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)是物體的普遍規(guī)律，我們所說的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對參照物而言，絕對靜止的物體是沒有的．

故答案為：√．17、√【分析】【解答】普通光學(xué)顯微鏡用到兩個(gè)透鏡；分別是目鏡和物鏡，它們是焦距不同的兩個(gè)凸透鏡．

故答案為：正確．

【分析】普通光學(xué)顯微鏡物鏡和目鏡都是凸透鏡，顯微鏡的物鏡成放大實(shí)像，目鏡呈放大虛像四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)18、略

【分析】解：

（1）由圖乙實(shí)驗(yàn)可知；包裝帶寬度相同受力面積相同，但壓力不同，故可得出結(jié)論：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（2）要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系；應(yīng)使受力面積不同，壓力相同，故應(yīng)把包裝帶撕成不同寬度的兩段，兩包裝帶下方掛相同數(shù)量的鉤碼．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中；小海同學(xué)是通過觀察橡皮泥凹陷的程度來比較壓力作用效果的，物理學(xué)中，我們用壓強(qiáng)來表示壓力的作用效果．

（4）橡皮泥被壓后留下的凹痕；這是力改變了橡皮泥的形狀，說明說明力的作用效果可以使物體發(fā)生形變；

（5）在圖丙的實(shí)驗(yàn)中；鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以兩側(cè)手指受到的壓力大小相同，由于兩側(cè)受到面積的大小不同，所以壓力的作用效果不同．

故答案為：（1）壓力越大；壓力的作用效果越明顯；（2）不同；相同；（3）凹陷的程度；壓強(qiáng)；（4）發(fā)生形變；（5）相同；不同．

（1）（2）壓力作用效果跟壓力大小和受力面積有關(guān)；研究壓力作用效果跟受力面積關(guān)系時(shí)，采用控制變量法，控制壓力不變，改變受力面積，研究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系；

（3）壓力的作用效果用橡皮泥的凹陷程度來反映；凹陷程度越大，壓力作用效果越大．物理學(xué)中用壓強(qiáng)來表示壓力的作用效果；

（4）力的作用效果包括兩個(gè)方面；即力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

（5）結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；可判斷在圖丙的實(shí)驗(yàn)中壓力的大小和作用效果的差異．

掌握壓力作用效果的影響因素是壓力大小和受力面積的大小，會(huì)利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果影響的因素是解答此類問題的關(guān)鍵．【解析】壓力越大，壓力的作用效果越明顯；不同；相同；凹陷的程度；壓強(qiáng)；發(fā)生形變；相同；不同19、（1）重力支持力（2）控制小車到達(dá)水平面的速度相等（3）C【分析】【分析】(1)

根據(jù)小車受力情況分析答題；

(2)

小車從斜面同一位置由靜止滑下，到達(dá)水平面時(shí)合外力做的功相等，小車獲得的速度相等；(3)

所謂事實(shí)，即通過實(shí)際實(shí)驗(yàn)得到的真實(shí)的現(xiàn)象和結(jié)論；所謂推理，即在真實(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推導(dǎo)而得出結(jié)果，故據(jù)上面的思路對各個(gè)選項(xiàng)逐次分析即可。【解答】(1)

小車在水平面上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力；它們是一對平衡力，合力為零，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力的用；

(2)

每次讓小車從同一個(gè)斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度；(3)A.

由于摩擦力的原因，小車在毛巾、紙板、玻璃上都將向前滑行一段距離后停止，故這是可靠的事實(shí)；B.由于玻璃的表面比毛巾表面粗糙；即在玻璃上小車受到的阻力小，故小車在玻璃上滑行的距離比在毛巾上滑行的距離遠(yuǎn)，這也是可靠的事實(shí)；

C.由于在地球上找不到?jīng)]有摩擦的情況；故“如果沒有摩擦，則小車將一直運(yùn)動(dòng)下去”是理想推理，故該選項(xiàng)符合題意；

D.由于玻璃的表面比毛巾表面粗糙，即在玻璃上小車受到的阻力小，故這也是事實(shí)；故選C。故答案為：(1)

重力；支持力；(2)

控制小車到達(dá)水平面的速度相等；(3)C

【解析】(1)

重力支持力(2)控制小車到達(dá)水平面的速度相等(3)C

五、簡答題(共4題，共32分)20、略

【分析】【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)是凝華；物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)是升華．【解析】【解答】答：樹掛是空氣中水蒸氣遇冷降溫凝華成小冰晶附著在樹木上形成的；到中午，樹掛升華變成水蒸氣，所以不見了．21、略

【分析】【分析】根據(jù)并聯(lián)電路各用電器工作時(shí)互不影響的特點(diǎn)分析．【解析】【解答】答：因?yàn)閭€(gè)別的燈泡壞了不亮，而其它的燈還能照常發(fā)光．說明各彩燈之間工作時(shí)互不影響．這些彩燈是并聯(lián)的．22、略

【分析】池底反射的光線穿過水面，折射進(jìn)入人眼，人眼逆著折射光線的方向看去，看到的是池底經(jīng)水面折射所成的虛像，且虛像在實(shí)際池底的上方，所以池水看起來比實(shí)際的淺．【解析】【答案】因?yàn)槿丝吹降氖浅氐捉?jīng)水面折射所成的虛象，且虛象在實(shí)際池底的上方，所以池水看起來比實(shí)際的淺23、答：熱風(fēng)干手器自動(dòng)打開，有熱風(fēng)吹到手上，使手上水的溫度升高，水上方的空氣流動(dòng)速度增大，從而加快了水的蒸發(fā)，使手很快變