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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年冀少新版八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題,共16分)1、下列哪種現(xiàn)象屬于摩擦起電()A.梳頭時塑料梳子摩擦頭發(fā),頭發(fā)隨梳子飄起來B.同種電荷相互排斥C.電源給用電器供電D.利用風(fēng)力發(fā)電2、分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是()A.原子比分子小B.分子是不斷運動的原子是靜止的C.在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分成原子而原子不能再分D.分子能直接構(gòu)成物質(zhì)而原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)3、關(guān)于溶液的說法正確的是()?A.溶液都是無色透明的B.水可以溶解任何物質(zhì)C.均一,穩(wěn)定的液體都是溶液D.飽和溶液不一定是濃溶液4、如圖所示;在A;B兩點間先后接入下列物體,閉合開關(guān)后,能夠使小燈泡發(fā)光的是()
A.橡皮B.
銅線C.
玻璃棒D.塑料吸管5、小麥的生長發(fā)育需要大量的水分;下圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖,吸水的主要部位和生長最快的部位分別是()
A.①和②B.②和③C.①和③D.②和④6、某反應(yīng)的微觀示意圖如下;用○與●代表A;B兩種元素的原子,下列說法錯誤的是()
A.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化B.反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:A2+3B2=2AB3D.反應(yīng)生成物1個分子中含有4個原子7、正在運動著的物體,如果它所受的一切外力同時消失,那么它將()A.立即停下來B.先慢下來,然后再停下來C.改變運動方向D.沿原來的運動方向做勻速直線運動8、某同學(xué)用嘴對一小空瓶吸一口氣,空瓶就能掛在嘴唇上,原因是()A.唾液把瓶粘住了B.瓶內(nèi)氣壓減小了C.瓶外氣壓增大了D.瓶子質(zhì)量減小了評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)9、一均質(zhì)正方體放入水中,靜止時物體有的體積浸入水中,物體的密度是____kg/m3;若把該物體放入密度為0.8×103kg/m3的酒精中后;則該物體下表面受到水的壓強P水與受到酒精的壓強P酒的關(guān)系是P水____P酒(選填“>”、“=”、“<”=).10、世界長壽鄉(xiāng)﹣﹣蕉嶺;是一個美麗宜居的好地方.蕉嶺長壽的關(guān)鍵因子是水土富硒,硒元素具有抗衰老;抑制癌細胞生長的功能,其元素符號為Se.
(1)硒是人體必需的____(填“常量”或“微量”)元素.
(2)硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖為則硒原子的核外有____個電子層,n的值為____.硒原子在化學(xué)反應(yīng)中得到電子形成離子,其離子符號是____.11、水對人類生存至關(guān)重要.
(1)活性炭凈水器主要利用活性炭來____、____水中的雜質(zhì),凈化后水變澄清了.所得到的水是____(填“純凈物”或“混合物”).
(2)水電解的化學(xué)方程式為____.由此說明水是由____組成的.12、如圖所示,小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰,他應(yīng)將燭焰、兩個小孔和人眼調(diào)____上,這樣操作的依據(jù)是____.操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像,這個像是____的(選填“正立”或“倒立”)
13、如圖所示,將磁鐵的兩極分別靠近小磁針的某一磁極時,原來靜止的磁針均發(fā)生偏轉(zhuǎn),甲說明了____,乙說明了____。
14、摩擦與我們的生活息息相關(guān),我們在黑板上寫字是利用粉筆與黑板之間的____摩擦;在路上行走是利用鞋底與地面之間的____摩擦;乘車出行時,車輪與地面之間的摩擦是____摩擦。15、食物在消化道分解成可以被____的物質(zhì)的過程,化學(xué)性消化需要____的參與。評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)16、水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后,保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題,共18分)22、作圖題;畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。
23、如圖所示,請用筆畫代替導(dǎo)線,將圖中元件接入家庭電路中,要求:
①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮;
②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共1題,共9分)24、在圖中,將電源、電流表、電壓表三個元件符號正確填進電路的空缺處,要求電鍵S閉合后,(a)電流方向如圖所示;(b)移動滑動變阻器的滑片P.小燈L變亮?xí)r;電壓表的示數(shù)變大.
評卷人得分六、解答題(共1題,共4分)25、如圖所示,一個半徑為r的實心球體處于某種液體中,球體最上端距離液面的距離為h,求液體對球體向下的壓力。(已知液體的密度為ρ,球體的體積為)
參考答案一、單選題(共8題,共16分)1、A【分析】【解答】A;干凈的塑料梳子和頭發(fā)摩擦;頭發(fā)和梳子摩擦后帶異種電荷互相吸引,故A符合題意;
B;同種電荷排斥是電荷間的相互作用規(guī)律;不是產(chǎn)生電的過程,故B不符合題意;
C;電源是提供電能的裝置;不是摩擦起電,故C不符合題意;
D;風(fēng)力發(fā)電是產(chǎn)生電能的過程;不是帶上電的過程,故D不符合題意.
故選:A.
【分析】兩種不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦后,物體能吸引輕小物體的現(xiàn)象是摩擦起電,根據(jù)對摩擦起電概念的認(rèn)識來判斷.2、C【分析】【解答】解:A;分子和原子不能比較大?。坏稍訕?gòu)成的分子,其一個分子比構(gòu)成它的原子大,故選項錯誤;
B;分子、原子均是在不停運動的;故選項錯誤;
C;在化學(xué)變化中分子分成原子;原子再重新組合成新的分子,故在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分,故選項正確;
D;分子能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì);由原子構(gòu)成的物質(zhì),原子也能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤.
故選:C.
【分析】分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,它們的質(zhì)量都很小,分子在化學(xué)變化中可以分成原子,而原子不能再分;分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中是否可分,進行分析判斷.3、D【分析】【解答】A;溶液不一定都是無色的;有些溶液是帶有顏色的,如硫酸銅溶液是藍色的,故選項說法錯誤;
B;水不是可以溶解任何物質(zhì);一些物質(zhì)難溶于水,如硫酸鋇難溶于水,故選項說法錯誤;
C;均一的、穩(wěn)定的液體不一定是溶液;如水是均一的、穩(wěn)定的液體,但不是混合物,不是溶液,故選項說法錯誤;
D;濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??;溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系;飽和溶液不一定是濃溶液,也可能是稀溶液,如氫氧化鈣的飽和溶液為稀溶液,故選項說法正確;
故選:D.
【分析】A;溶液不一定都是無色的;有些溶液是帶有顏色的;
B;根據(jù)一些物質(zhì)難溶于水;進行分析判斷;
C;溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性;屬于混合物;
D、濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系.4、B【分析】【解答】常見的導(dǎo)體包括:人體;大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等.題中四個選項中;只有銅線是導(dǎo)體,所以要使開關(guān)S閉合后小燈泡能夠發(fā)光,在金屬夾A、B間應(yīng)接入銅線.
故選B.
【分析】容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體;不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體,根據(jù)導(dǎo)體和絕緣體的定義進行判斷,AB之間接入導(dǎo)體,小燈泡發(fā)光,接入絕緣體小燈泡不發(fā)光.5、A【分析】【解答】④根冠:位于根的頂端;具有保護作用;③分生區(qū):具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞,向下補充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū);②伸長區(qū):是根伸長最快的地方,是根深入土層的主要推動力,能夠吸收水分和無機鹽;①成熟區(qū):表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和無機鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機鹽。故答案選:A
【分析】此題考查的知識點是根尖的結(jié)構(gòu).解答時可以從根尖的概念、各部分的名稱特點和功能方面來切入。6、A【分析】【分析】本題應(yīng)從分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)前后粒子的變化角度入手。從模擬圖可看出;反應(yīng)物中共有兩種原子,其中每種原子構(gòu)成一種分子,生成物是一種由不同原子構(gòu)成的分子,據(jù)此逐項分析即可。
【解答】A;觀察微觀示意圖;可知反應(yīng)前后都有只有A、B兩種原子,原子的種類沒有發(fā)生改變,故說法錯誤;
B;反應(yīng)物的分子分別是由2個A原子和2個B原子構(gòu)成的分子;生成物的分子是由1個A原子和3個B原子構(gòu)成的,反應(yīng)前后的分子發(fā)生了改變,因此化學(xué)性質(zhì)也發(fā)生了改變,故說法正確;
C、反應(yīng)物的分子分別是由2個A原子和2個B原子構(gòu)成的分子,生成物的分子是由1個A原子和3個B原子構(gòu)成的,個數(shù)比是1:3:2,方程式表示為:A2+3B2=2AB3;故說法正確;
D;反應(yīng)后生成物的分子是由1個A原子和3個B原子構(gòu)成的;故說法正確;
故選項為:A7、D【分析】【分析】根據(jù)牛頓第一定律進行分析;即物體在不受任何外力時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài).牢記牛頓第一定律,會根據(jù)牛頓第一定律判斷物體的狀態(tài).【解答】解:根據(jù)牛頓第一定律我們知道,物體不受外力作用時,原來靜止的物體將永遠保持靜止?fàn)顟B(tài);原來運動的物體將永遠做勻速直線運動,速度的大小和方向都不改變.因為物體原來是運動狀態(tài),當(dāng)外力突然消失,物體仍然保持原來的運動狀態(tài),所以物體將沿原來的運動方向;原來的速度作勻速直線運動,故選項D正確.
故選D.8、B【分析】【分析】人的嘴和唾液都沒有黏性;小瓶不可能被粘住或吸住,它之所以能掛在嘴唇上,跟吸出瓶內(nèi)的空氣有關(guān),跟大氣壓的作用有關(guān)。此題主要考查的是大氣壓的存在即其在生活中的應(yīng)用。在有關(guān)大氣壓的很多實例中,所謂的“吸”其實都是大氣壓的“壓”在起作用。
【解答】解:用嘴對一小空瓶吸一口氣;使瓶內(nèi)氣體變少,氣壓變小,小于外界大氣壓,此時小瓶在大氣壓的作用下,被壓在了嘴唇上,故B正確;唾液不是膠水,它是粘不住小瓶的,所以A不合題意;瓶外的大氣壓是不變的,故C錯誤;瓶子的質(zhì)量并沒有減小,故D錯誤。
故答案為:B二、填空題(共7題,共14分)9、0.6×103=【分析】【解答】一均質(zhì)正方體放入水中,靜止時物體有的體積浸入水中,說明物體處于漂浮。則有結(jié)合阿基米德原理有所以有根據(jù)題意有代入可知所以若把該物體放入密度為0.8×103kg/m3的酒精中后;由于酒精的密度大于物體的密度,說明物體在酒精中漂浮,結(jié)合物體浮沉條件可知浮力等于重力,由于重力不變則浮力不變,而根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可以知道,浮力是上下表面的壓力差,因為漂浮上表面不受壓力,只有下表面受到向上的壓力。因此浮力一樣,下表面受到向上的壓力也一樣,因為是同一物體,所以底面積一樣,則下表面受到的壓強相等。
【分析】結(jié)合物體浮沉情況,阿基米德原理,浮力的產(chǎn)生原因研究問題10、微量418Se2﹣【分析】【解答】(1)硒是人體必需的微量元素;
(2)由硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖為可知,則硒原子的核外有4個電子層,根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),n的值=34﹣2﹣8﹣6=18,最外層電子數(shù)6,所以容易得到2個電子形成陰離子,所以其離子符號是Se2﹣.
故答案為:(1)微量;(2)4;18;Se2﹣.
【分析】(1)根據(jù)硒是人體必需的微量元素進行解答;
(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義以及最外層電子數(shù)的特點進行分析解答即可.11、吸附除去混合物2H2O2H2↑+O2↑氫元素和氧元素【分析】【解答】(1)活性炭具有吸附性;能吸附水中的色素和異味,凈化得到的水中含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物,故填:吸附,除去,混合物;
(2)水電解生成的是氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的,故填:2H2O2H2↑+O2↑;氫元素和氧元素.
【分析】根據(jù)已有的水的凈化的以及凈水中各物質(zhì)的作用進行分析解答即可,水電解生成的是氫氣和氧氣,據(jù)此解答.12、同一直線光在空氣中沿直線傳播倒立【分析】【解答】解:光在空氣中是沿直線傳播的;小明想通過A;B兩張紙片上的小孔看見燭焰,應(yīng)將燭焰、兩個小孔和人眼調(diào)到同一直線上;
蠟燭發(fā)出的光線通過A紙片上的小孔在B紙片上形成像;是光的直線傳播形成的倒立的實像.
故答案為:同一直線;光在空氣中沿直線傳播;倒立.
【分析】(1)光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的;
(2)小孔成像是由光的直線傳播形成的,是倒立的實像.13、同名磁極相互排斥異名磁極相互吸引【分析】【分析】電荷間的作用規(guī)律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引?!窘獯稹繉⒋盆F的兩極分別靠近小磁針的某一磁極時;甲圖中排斥,乙圖中吸引,說明同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引.
故答案為:同名磁極相互排斥;異名磁極相互吸引14、滑動靜滾動【分析】【分析】
兩個物體相互接觸才能產(chǎn)生摩擦力;一個物體的接觸面的同一部分總是不脫離另一個接觸面,這時的摩擦力是滑動摩擦力.兩個接觸面雖然接觸但是總是不斷改變接觸部分,這種摩擦力是滾動摩擦力.
【解答】
(1)寫粉筆字時粉筆總是在黑板面上沒有離開黑表面,粉筆和黑板之間的摩擦是滑動摩擦力.
(2)我們在路上行時,利用鞋底與地面之間的靜摩擦力使人能前進.這時候鞋底要向后蹬地面,相對地面有向后滑動的趨勢,就受到地面給鞋子一個向前的靜摩擦力,使人前進.
(3)圓珠筆在紙上寫字,筆和紙的接觸面總是在改變,這種摩擦是滾動摩擦力.15、細胞吸收消化酶【分析】【分析】食物中的淀粉;蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì);在消化酶作用下轉(zhuǎn)變成能溶于水的小分子物質(zhì)的過程,叫做消化,據(jù)此解答.關(guān)于食物的消化、吸收是中考的重點,可結(jié)合著食物消化的圖示進行掌握.
【解答】解:消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收.糖類被最終分解成葡萄糖;脂肪被分解成甘油和脂肪酸,蛋白質(zhì)被分解成氨基酸再被人體吸收進入循環(huán)系統(tǒng).被消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收.食物在消化道內(nèi)分解成可以被細胞吸收的物質(zhì)的過程叫做消化.
故答案為:細胞吸收;消化酶三、判斷題(共7題,共14分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣,分解有機物,釋放能量。水果存久了,水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物,導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程,同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時;要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。
【分析】植物進行呼吸作用時,要消耗氧氣,釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌發(fā)的種子能進行呼吸作用;將儲存在有機物中的能量釋放出來,同時一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為:錯誤。
【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用,分解有機物的,會使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進行光合作用,合成淀粉等有機物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。
故答案為:錯誤。
【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機物中的過程,稱為光合作用;20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度,光合作用制造的有機物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時;如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費,會減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進行光合作用,也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。
故答案為:錯誤。四、作圖
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