




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
課前提問(1分鐘)2.冪的乘方法則語言敘述:數(shù)學(xué)語言:冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘.(am)
n=amn
(m,n都是正整數(shù))1.同底數(shù)冪乘法法則語言敘述:數(shù)學(xué)語言:同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加.am·an=am+n
(
m、n都為正整數(shù))第一章整式的乘除1.2.2冪的乘方與積的乘方學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)1.經(jīng)歷探索積的乘方的運算法則的過程,進(jìn)一步體會冪的意義.2.理解積的乘方運算法則,能解決一些實際問題.中考考點:積的乘方運算法則及其應(yīng)用,積的乘方的公式,積的乘方的逆用.=anbn(ab)n=(a·a···a)·(b·b···b)
n個a=
(ab)·(ab)···(ab)
n個ab
n個b自學(xué)指導(dǎo)1(1分鐘)學(xué)生自學(xué),教師巡視(4分鐘)自學(xué)課本P7做一做的內(nèi)容,并思考下列問題:1、積的乘方是指幾個相同的
相乘.如(ab)n是n個ab相乘,讀作
a乘b的積的n次方.積2、積的乘方運算依據(jù)是什么?依據(jù)冪的意義乘法交換律和結(jié)合律3、積的乘方法則:語言表述:積的乘方等于積中每個因數(shù)乘方的積anbn
(n是正整數(shù))(ab)n=冪的意義筆記讀作:自學(xué)檢測1(5分鐘)1.(1)
(3a)6表示:
個
相乘,
63a3乘a的積的六次方(2)(tc)2表示:
個
相乘,讀作:2tc2.計算:(1)(3b)2(4)(y2z3)3解:原式=32·b2=9b2解:原式=(y2)3·(z3)3=y6z9t乘c的積的二次方自學(xué)指導(dǎo)2(1分鐘)自學(xué)課本P5“嘗試·思考”,進(jìn)一步理解積的乘方運算法則并思考下列問題:學(xué)生自學(xué),教師巡視(5分鐘)1、積的乘方的推廣anbncn
(n是正整數(shù))(abc)n=2、積的乘方法則可以逆用嗎?anbn
=(a·a·
·
·a)
·(b·b···b)
=
(ab)·(ab)···(ab)=
(ab)n
(n是正整數(shù))
n個ab
n個a
n個b
可逆用:anbn
=(ab)n(n是正整數(shù))筆記自學(xué)檢測2(7分鐘)1.下面的計算是否正確?如有錯誤請改正.(1)(ab4)4=ab8
(2)(-3pq)2=-6p2q2××a4b169p2q25.不用計算器,你能很快求出下列各式的結(jié)果嗎?22×3×5224×32×532.計算(-4×103)2×(-2×103)3的結(jié)果為(
)A.1.28×1017 B.-1.28×1017C.4.8×1016 D.-2.4×1016B3.若(-2a1+xb2)3=-8a9b6,則x的值是
.24.已知3x+2·5x+2=153x-4,求x的值.解:∵3x+2·5x+2=153x-415x+2=153x-4∴x+2=3x-4x=3討論、更正、點撥(3分鐘)5.不用計算器,你能很快求出下列各式的結(jié)果嗎?22×3×5224×32×53如何逆用積的乘方進(jìn)行簡便運算?解:原式=(22×52
)×3
=(2×5)2×3=3×102解:原式=(24×53
)×32=2×(23×53
)×32=18×103=1.8×1041.將底數(shù)能湊整的移一塊2.化為指數(shù)相同的冪3.逆用積的乘方法則計算筆記小結(jié)(1分鐘)1、積的乘方:幾個相同的積相乘3、積的乘方逆用4、積的乘方的推廣(abc)n=anbncn
(n是正整數(shù))2、積的乘方法則:語言表述:積的乘方等于積中每個因數(shù)乘方的積(ab)n=anbn
(n是正整數(shù))anbn
=(ab)n(n是正整數(shù))當(dāng)堂訓(xùn)練(15分鐘)1.下面的計算對不對?正確的打“√”,錯誤的打“×”,并將錯誤的改正.(1)(ab2)2=ab4(
)
(2)(3cd)3=9c3d3(
)(3)(-3a3)2=-9a6(
)
(4)(-x3y)3=-x6y3(
)××××a2b427c3d39a6-x9y32.如果(anbm)3=a9b15,那么(
)A.m=3,n=6 B.m=5,n=3C.m=12,n=3 D.m=9,n=3B3.下列等式錯誤的是(
)A.(2mn)2=4m2n2 B.(-2mn)2=4m2n2C.(2m2n2)3=8m6n6 D.(-2m2n2)3=-8m5n5D4.(2016.柳林)已知(x3)5=-a15b15,則x的值是
.-ab(變式)已知(a5)2·x4=(a2)4·(a3)2,則x的值為
.±a5.如果5n=a,4n=b,那么20n=
.ab7.已知an=2,b2n=3,求(a3b4)2n的值6.計算:(1)a3·a4·a+(a2)4+(-2a4)2(2)(-an)3(-bn)2-(a3b2)n(3)(-0.25)2018×1610109.若59=a,95=b,用a,b表示4545的值.8.已知:3x+1·2x-3x·2x+1=22·32,求x的值.選做題6.計算:(1)a3·a4·a+(a2)4+(-2a4)2(2)(-an)3(-bn)2-(a3b2)n(3)(-0.25)2018×161010解:原式=a8+a8+4a8
=6a8解:原式=-a3nb2n-a3nb2n=-2a3nb2n解:原式=(-0.25)2018×(42)1010=(-0.25)2018×42018×42=(-1)2018×42=167.已知an=2,b2n=3,求(a3b4)2n的值解:∵an=2,b2n=3∴(a3b4)2n=a6nb8n=(an)6(b2n)4=26×34=51848.已知:3x+1·2x-3x·2x+1=22·32,求x的值.9.若59=a,95=b,用a,b表示4545的值.選做題解:∵3x+1·2x-3x·2x+1=22·323·3x·2x-3x·2x·2=(2×3)2
(3×2)x=(3×2)2
∴x=2解:由題意得∵a5=(59)5=545,b9=(95)9=945,∴4545=(5×9)45=545·945
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 頂旺新材料有限公司年產(chǎn) 氣柱袋 1000 萬件異址擴(kuò)建項目環(huán)評報告表
- 2025年碳硫分析儀合作協(xié)議書
- 四川學(xué)校人造草坪施工方案
- 張家口自建輕鋼房施工方案
- ?;髽I(yè)危險源辨識與控制方案
- 工程建設(shè)領(lǐng)域信息化與廉政風(fēng)險防控策略
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵技術(shù)
- 高中化學(xué)大單元教學(xué)策略的運用探討
- 污染防治違規(guī)施工方案
- 四級人力資源管理師-2019年5月四級人力資源管理師考試《理論知識》真題
- 首檢培訓(xùn)課件
- TSG 07-2019電梯安裝修理維護(hù)質(zhì)量保證手冊程序文件制度文件表單一整套
- GB/T 44959.2-2024法庭科學(xué)第2部分:檢驗對象的識別、記錄、收集、運輸和保存
- 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊期中試卷及答案-北師大版-2024-2025學(xué)年
- GB 4404.1-2024糧食作物種子第1部分:禾谷類
- 副總經(jīng)理招聘面試題與參考回答(某大型國企)2024年
- 診所與醫(yī)生合作協(xié)議
- 西嶺雪山旅游區(qū)總體規(guī)劃終稿文本(09-08-02)
- 一般固廢危廢安全管理制度
- 三大戰(zhàn)役完整版本
- DB11T 353-2021 城市道路清掃保潔質(zhì)量與作業(yè)要求
評論
0/150
提交評論