幼兒園托小班玩教具配備

北京大眾幼兒教育發(fā)展中心趙學彬活動區(qū)材料投放《綱要》的基本思想以游戲為基本活動。環(huán)境是重要的教育資源，應通過創(chuàng)設(shè)并有效地利用環(huán)境促進幼兒的發(fā)展。滿足了幼兒不同興趣愛好和發(fā)展需要。為幼兒提供了識別智力強項，發(fā)展強項的機會和條件。區(qū)域材料投放的差異性能滿足幼兒不同的發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗和學習方式，使每個幼兒獲得成功的體驗。區(qū)域還是幼兒相互交流、合作學習的最佳場所。一、活動區(qū)設(shè)置的意義：寬松、自由、愉快。靈活性。關(guān)注幼兒年齡特點和發(fā)展水平。有目標、有計劃、有組織的教育活動。材料重于玩具，促幼兒主動發(fā)展。區(qū)域相對獨立。二、活動區(qū)的設(shè)置的原則三、教師在活動區(qū)中的作用角色區(qū)建構(gòu)區(qū)益智區(qū)科學區(qū)三、活動區(qū)的劃分語言區(qū)美工區(qū)表演區(qū)運動區(qū)——托、小班幼兒園玩教具配備

角色扮演類—娃娃家地面構(gòu)造桌面拼插建構(gòu)區(qū)：EVA積木或大型木制積木動物模型、人物模型、交通工具模型紙磚地面構(gòu)造

桌面小型木制積木插接玩具鏈接玩具嵌接玩具套接玩具疊接玩具旋接玩具桌面拼插桌面小型木制積木(成套)雪花插片幾何插片軟質(zhì)太陽花智慧樹小機靈雜技玩具插接玩具鏈接玩具嵌接玩具嵌接玩具嵌接玩具——托班魔塔套接玩具區(qū)慕潔積木層層疊疊接玩具螺絲扣旋接玩具旋接玩具益智區(qū)穿編：各類穿線板、串珠敲擊：打樁臺生活：衣飾架旋扭：關(guān)節(jié)小人操作類

操作類各類鑲嵌板（盒）、立體圖形鑲嵌鑲嵌蛋規(guī)格：動植物造型（如小熊穿衣）、人物造型、幾何圖形

規(guī)則類——鑲嵌規(guī)則類——鑲嵌（小班）規(guī)則類—鑲嵌（托班）數(shù)字接龍、圖形接龍、交通接龍規(guī)格：塑料或木制；包括：交通工具類、動植物類、水果類

規(guī)則類——接龍平面拼圖（盒）、立體拼圖（盒）規(guī)格：平面拼圖在40-60片之間；立體拼圖在4-6塊之間

五巧板、七巧板規(guī)則類——拼圖拼圖——小班拼圖——小班規(guī)則類——拼圖（托班）幾何圖形配對關(guān)聯(lián)配對規(guī)格：幾何圖形一般為圓、三角、正方；

2種以上顏色、2種以上大?。魂P(guān)聯(lián)配對一般為動、植物關(guān)系配對規(guī)則類——配對幾何套疊（圓形、三角形、正方形）、造型套疊（套娃、套塔、動物套盒）、生肖套裝積木規(guī)格：2種以上顏色、2種以上大小

規(guī)則類——套疊沙水箱（盆）/沉浮玩具/沙水玩具（套）聲音：各類發(fā)聲玩具光：萬花筒、放大鏡、平面鏡、實驗混色板磁：小貓釣魚力：滑車、彈跳小人、不倒翁娃娃天平架電：電動玩具益智區(qū)——科學類科學——聲音科學——磁科學——力種、養(yǎng)殖觀察缸、落地、寬葉常綠植物昆蟲標本如：蝴蝶、蝸牛、蜜蜂

工具：噴壺、小桶規(guī)格：小號

昆蟲盒或放大鏡規(guī)格：昆蟲盒要帶放大鏡功能

科學——自然

科學區(qū)——數(shù)學數(shù)學——小班數(shù)學——托班語言區(qū)

圖畫書：故事、童話、寓言社會：人類社會常識、品德教育自然：動植物常識、季節(jié)天氣常識圖卡：社會常識類：家庭人物、交通工具、生活物品等。動植物類：自然變化類：風、雨、雪、四季等。輔助玩具：動物手偶（指偶）家庭人物手偶（指偶）動物頭飾背景臺等。美工區(qū)幼兒應發(fā)展的技能1、折——對邊折、對角折2、剪——直線剪、曲線剪3、畫——涂色（自由涂、在一定范圍內(nèi)涂、兩種以上顏色涂色等）、繪畫（兒童畫、添畫等）、色彩（涂色、大膽使用顏色、混色游戲等）4、泥工：搓、揉、按、壓、團、切、擰……5、使用簡單工具：模具、筆、畫具、剪刀、膠棒

等等。美工區(qū)紙張：水粉紙、圖畫紙、宣紙、彩卡紙、皺紋紙、正方形折紙、彩色即時貼

工具：軟頭筆、硬頭筆、畫輥、印章、壓花器、安全剪刀、花邊剪刀、顏料、調(diào)色盤、棉簽、膠棒、膠水、畫架、墊板泥工工具：彩泥、彩面、陶土、紙粘土美工區(qū)材料投放表演區(qū)皮球、足球觸摸球羊角球大龍球拖拉玩具推車軟質(zhì)飛盤鉆桶（鉆筒）高蹺體操墊手鈴（1對）或小號體操圈