金水區(qū)農(nóng)科路小學(xué)教育集團(tuán)三年級上學(xué)期11月期中語文試題（含答案）

金水區(qū)農(nóng)科路小學(xué)教育集團(tuán)三年級上學(xué)期11月期中語文試題（含答案）三年級語文期中評價(jià)

參考答案與試題解析

一、填空題（共1小題）

1．認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書寫。

閱讀名著，讓我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)精彩的故事，認(rèn)識了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人物：《三國演義》中，shénjīmiàosuàn神機(jī)妙算的諸葛亮，讓dùjì妒嫉他的周瑜心服口服；《水滸傳》中，wǔyì武藝高強(qiáng)的好漢們，經(jīng)常挺起xiōngtáng胸膛，為兄弟們搖旗nàhǎn吶喊……

二、選擇題（共4小題）

2．C3.B4.A5.C6.A

三、填空題（共1小題）

6．“執(zhí)"字用音序查字法查，應(yīng)查音序Z中的音節(jié)zhi，用部首查字法查，應(yīng)先查扌部首，再查3畫。“執(zhí)”字在《現(xiàn)代漢語詞典》中有以下解釋：①拿著。②執(zhí)掌。③堅(jiān)持。④執(zhí)行；施行。⑤捉住。⑥憑單。在“秉公執(zhí)法"一詞中，“執(zhí)”應(yīng)取第④種解釋；“各執(zhí)一詞"中的“執(zhí)”取第③種解釋。

四、填空題（共1小題）

7．把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①披頭散發(fā)②指手畫腳③搖頭晃腦

④手忙腳亂⑤張牙舞爪⑥面紅耳赤

⑦提心吊膽⑧眼疾手快⑨口干舌燥

（2）身體部位的名稱。

（3）根據(jù)情境選詞填空。（填序號）

①⑧

②⑥

③⑦

五、句子訓(xùn)練（共1小題）

8．按要求完成句子練習(xí)。

（1）住方家大院的八兒，今天喜得很。（改為夸張句）

住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

（2）爸爸說：“我正為這件事操心。"（改為轉(zhuǎn)述句）

爸爸說，他正為這件事操心。

（3）教師節(jié)那天，張老師被評為特級教師的稱號。（用修改符號修改病句）

教師節(jié)那天，張老師被評為特級教師。

六、填空題（共1小題）

9．填空題。

（1）課間，幾個(gè)同學(xué)玩“飛花令”的游戲，以“花"為規(guī)定字，背誦含有“花”字的詩詞。

請你幫他們將詩句補(bǔ)充完整。

小佳：我先來，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。"

小文：我來接，《墨梅》中有“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕?！?/p>

小童：我也會(huì)，“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。"

小武：我知道，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

（2）《鐵杵成針》中“太白感其意，還卒業(yè)”，是因?yàn)槔畎酌靼字挥袌?jiān)持不懈，才能學(xué)有所成，正所謂“一日讀書一日功，一日不讀十日空?！标P(guān)于古人讀書求學(xué)的成語故事，我還知道有：程門立雪、懸梁刺股（至少兩個(gè)）。

七、現(xiàn)代文閱讀（共2小題）

10．（1）寫出選文中的一對反義詞炎熱——涼爽

（2）我能用找近義詞的方法理解“五彩繽紛”，它的近義詞有五光十色、萬紫千紅等。我還能通過選文中的紅色、黃色、金色、橙紅色、紫紅、淡黃、雪白等詞語來體會(huì)出這個(gè)詞的意思是：各種各樣的顏色，繁多交錯(cuò)的樣子。

（3）選文是圍繞哪句話來寫的，用“______”在文中畫出來。

（4）選文中畫“﹏﹏﹏"的句子是比喻句，這句話把田野比作海洋。

（5）想象一下，秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰呢？照樣子，寫一寫。

它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

它把紫色給了葡萄，紫色的葡萄像一串串風(fēng)鈴，搖啊搖啊，搖出了秋天的旋律。

11．課外閱讀

（1）聯(lián)系上下文寫出詞語的意思。

遙遙領(lǐng)先：文章中指蝸牛在飛行比賽中飛得最快。

（2）讀完第3自然段的內(nèi)容，我這樣預(yù)測：蝸牛的獎(jiǎng)杯被人偷去，他想飛起來去追但飛行能力退化沒有追上，徹底失去獎(jiǎng)杯。

（3）根據(jù)文章內(nèi)容連一連。

以前背著獎(jiǎng)杯自由飛翔

從此翅膀退化飛不動(dòng)了

天長日久長著翅膀在地上爬行

（4）這個(gè)故事告訴我們什么道理？取得了成績也不能驕傲，要不斷努力，力爭取得更大的成績。不然就一定會(huì)退步。

_________________。

八、習(xí)作（共1小題）

12．習(xí)作。

范文：

樹葉奇遇記

秋天來了，樹葉黃了，一陣風(fēng)吹來，樹葉紛紛的落下來，一片銀杏葉飄啊飄啊，它神使鬼差地落到了一本有魔法的書上。

書的樣子是長方形的，外殼是粉紅色的，中間有一個(gè)愛心寶石，厚度有一個(gè)大字典那么厚。銀杏葉借著風(fēng)力把書打開，書剛打開就有一道金色的光芒，在書旁邊的東西都沐浴在金光之中。書里的文字都變成了立體畫面，有無邊無際的大海，有瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，有金黃金黃的沙灘，有好多好多的小動(dòng)物……

這時(shí)大地開始搖晃，銀杏葉知道地震了，書中小動(dòng)物們有的躲在桌子下面，有的不知所措到處亂竄，有的驚慌大叫。它害怕極了，這時(shí)，它看到書中狐貍先生打開書叫大家躲進(jìn)書里去，書合上啦，書里的景色很美啊，花紅柳綠，空氣新鮮，非常漂亮，而且很安全。

銀杏葉在書中結(jié)識了好多好多個(gè)新朋友。

聲明：試題解析著作權(quán)屬所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2024/11/914:20:41；用戶郵箱學(xué)號：51362445三年級語文期中評價(jià)

一、基礎(chǔ)知識綜合（6分）

1.讀句子，看拼音，寫詞語

閱讀名著，讓我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)精彩的故事，認(rèn)識了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人物：《三國演義》中，

shénjīmiàosuàn的諸葛亮，讓dùjì他的周瑜心服口服；《水滸傳》中，wǔyì高強(qiáng)的好漢們，經(jīng)常挺起xiōngtáng，為兄弟們搖旗nàhǎn……

二、選擇題（10分）

2．下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A．垂蔓（màn）清澄（chéng）譴（qiǎn）責(zé)釀（niàng）造

B．間（jiàn）隔鷹隼（sǔn）灰燼（jìn）侵（qīn）略

C．強(qiáng)（qiáng）迫榨（zhà）油懶惰（duò）篩（shāi）選

D．抖擻（sǒu）堡壘（lěi）屈辱（rǔ）浩瀚（hàn）

3．“?。╨ián）”的意思最可能與下列哪個(gè)選項(xiàng)有關(guān)？（）

A．地理方位B．身體部位C．人物品行D．房屋建設(shè)

4．下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．家祭無忘告乃翁。（你，你的）

B．九州生氣恃風(fēng)雷。（依靠）

C．學(xué)如不及，猶恐失之。（恐怕）

D．紅日初升，其道大光。（道路）

5．下列的書寫建議錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．字的中心在橫格的中線上，保持水平

B．字距要差不多

C．標(biāo)點(diǎn)符號與字之間不需要保持一定的距離

D．認(rèn)真對待每次的寫字

6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。"孫中山說：“為了清楚道理，就是挨打也值得?！?/p>

B．“我覺得很難。"小狗對小公雞說道。

C．“奶奶！”小女孩叫起來，“啊！請把我?guī)ё甙桑?

D．青頭對紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！”

三、填空題（6分）

6．“執(zhí)"字用音序查字法查，應(yīng)查音序___________中的音節(jié)，用部首查字法查，應(yīng)先查___________部首，再查___________畫?！皥?zhí)”字在《現(xiàn)代漢語詞典》中有以下解釋：①拿著。②執(zhí)掌。③堅(jiān)持。④執(zhí)行；施行。⑤捉住。⑥憑單。在“秉公執(zhí)法"一詞中，“執(zhí)”應(yīng)取第___________種解釋；“各執(zhí)一詞"中的“執(zhí)”取第___________種解釋。

四、把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（13分）

7．①頭___________發(fā)②指畫③搖______________________腦

④手___________腳___________⑤牙舞___________⑥面___________耳___________

⑦提___________吊___________⑧疾手___________⑨干___________燥

（1）上面的這9個(gè)成語都含有。

（2）根據(jù)情境選詞填空。（填序號）

①小明腳下一滑，幸好李強(qiáng)___________，一把扶住了他。

②為了一道數(shù)學(xué)題，王虹和李麗爭得___________，老師表揚(yáng)了她倆的鉆研精神。

③我不小心把媽媽最愛的花瓶打碎了，一整天都___________的，害怕極了。

五、句子訓(xùn)練（6分）

8．按要求完成句子練習(xí)。

（1）住方家大院的八兒，今天喜得很。（改為夸張句）

___

（2）爸爸說：“我正為這件事操心。"（改為轉(zhuǎn)述句）

___

（3）教師節(jié)那天，張老師被評為特級教師的稱號。（用修改符號修改病句）

六、填空題（8分）

9．用學(xué)過的知識填空。

（1）課間，幾個(gè)同學(xué)玩“飛花令”的游戲，以“花"為規(guī)定字，背誦含有“花”字的詩詞。

請你幫他們將詩句補(bǔ)充完整。

小佳：我先來，“兒童急走追黃蝶，。"

小文：我來接，《墨梅》中有“我家洗硯池頭樹，。”

小童：我也會(huì)，“，她在叢中笑。"

小武：我知道，“，。”

（2）《鐵杵成針》中“太白感其意，還卒業(yè)”，是因?yàn)槔畎酌靼字挥袌?jiān)持不懈，才能學(xué)有所成，正所謂“一日讀書一日功，。”關(guān)于古人讀書求學(xué)的成語故事，我還知道有：（至少兩個(gè)）。

七、現(xiàn)代文閱讀（共2小題，19分）

10．閱讀短文，完成練習(xí)。（13分）

秋天的雨（節(jié)選）

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

（1）寫出選文中的一對反義詞——

（2）我能用找近義詞的方法理解“五彩繽紛”，它的近義詞有、等。我還能通過選文中的、、、、紫紅、淡黃、雪白等詞語來體會(huì)出這個(gè)詞的意思是：___。

（3）選文是圍繞哪句話來寫的，用“______”在文中畫出來。

（4）選文中畫“﹏﹏﹏”的句子是比喻句，這句話把比作。

（5）想象一下，秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰呢？照樣子，寫一寫。

它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

___

11．課外閱讀（8分）

蝸牛的獎(jiǎng)杯

①很久很久以前，蝸?？刹幌瘳F(xiàn)在這個(gè)樣子。它長著一對有力的翅膀，能在空中自由地飛翔。

②在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠軍獎(jiǎng)杯。

③從此，蝸牛得意洋洋。它成天把獎(jiǎng)杯背在身上，唯恐別人不知道它是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯里，生怕被別人偷了去。可是，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，再也飛不動(dòng)了。

④天長日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯粘在了一起，一對翅膀也退化了。沉重的獎(jiǎng)杯變成了堅(jiān)硬的外殼，蝸牛只能勉強(qiáng)地從硬殼里伸出頭來，