“乘風(fēng)破浪的姐姐”中不同人格類型的心理分析

今天,和你聊聊“人格”。張雨綺組得了第一名!實(shí)力派唱將、溫柔姐姐阿朵竟然被淘汰了;以及,老女團(tuán)孟佳竟然也被節(jié)目折磨得只能躺在沙發(fā)上,被張含韻過來安慰;還有素顏美人王麗坤,終于脫離了伊能靜的“魔爪”,竟然表現(xiàn)意外地好……其實(shí)這些謎題,在心理學(xué)的人格理論中,都有答案。Q1:張雨綺組憑什么得了第一名?“快樂源泉張雨綺,豪橫人間傻白甜?！闭缇W(wǎng)民對(duì)張雨綺的評(píng)價(jià),張雨綺擁有一種強(qiáng)烈的個(gè)人魅力。這種個(gè)人魅力,如果從大五人格的角度來分析,很大一部分原因是外向型特征?？炊嗔丝蘅尢涮涞拿米?張雨綺這種樂觀而又外向的性格很招人喜歡。但是,張雨綺所在的組,兩個(gè)組效果差距很大。為什么呢?其實(shí)無論是《艾瑞巴蒂》,還是《管他什么音樂》,兩次的曲目都是快歌,外向型的成員適合展現(xiàn)作品的生命力。但是兩個(gè)團(tuán)隊(duì)外向型比例不一樣。在《艾瑞巴蒂》中,黃圣依、張雨綺、張萌、劉蕓其實(shí)都是偏外向的,而吳昕、丁當(dāng)、許飛偏內(nèi)向。根據(jù)研究,外向型人格在團(tuán)隊(duì)中的比例,會(huì)影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)揮。具體表現(xiàn)為:外向的成員越多,團(tuán)隊(duì)就越難集中精力于團(tuán)隊(duì)任務(wù)。直白點(diǎn),團(tuán)隊(duì)里外向成員越多,心越散,目標(biāo)感越弱。第一次演出《艾瑞巴蒂》,外向型的人很多,在隊(duì)長(zhǎng)的控場(chǎng)能力弱的情況下,反而影響了團(tuán)隊(duì)的發(fā)揮。相比之下,到了張雨綺和內(nèi)向的王麗坤,溫柔的李斯丹妮一組的時(shí)候,團(tuán)隊(duì)令人意外地和諧一致。比如,李斯丹妮被邀請(qǐng)給隔壁組幫忙的時(shí)候,張雨綺幫她說了一聲不行婉拒,而李斯丹妮之后在接受采訪的時(shí)候,也是一口一個(gè)奶萌奶萌的“雨琦姐姐”。從這個(gè)角度看,這次張雨綺組能奪得第一名,不僅和團(tuán)隊(duì)能力有關(guān),也和外向成員在團(tuán)隊(duì)的占比相關(guān)。曲鷂奇:人格又稱個(gè)性。是一種穩(wěn)定的心理特征,包括興趣、愛好、能力、氣質(zhì)、性格等的總和。人們說“三歲看大、七歲看老”,“江山易改、稟性難移”這里說的就是人格。所以人格是每個(gè)人在嬰幼兒期就開始發(fā)展的。心理學(xué)說一個(gè)人的成年后的生活,就是6歲前的重復(fù)。這里說的就是每個(gè)成年人的人格基本上在童年時(shí)就養(yǎng)成了。成年后的人格很難發(fā)生改變,除非發(fā)生了巨大的生活應(yīng)激事件,或者是出現(xiàn)了精神類疾病。每個(gè)人的人格特質(zhì)都不一樣,有的心理學(xué)派把人格分為9種的、5種的、甚至還有21種的。這是不同心理學(xué)領(lǐng)域?qū)θ烁竦姆诸?。我?duì)人格分類研究的不多,但是我知道在生活中,不同人格的人呆在一起,會(huì)構(gòu)建出不同的關(guān)系和感覺。l例如有的人在一起會(huì)相斥、有的人在一起會(huì)強(qiáng)烈相吸。我在咨詢中,見過一個(gè)21歲的女孩,獨(dú)生女,大學(xué)畢業(yè),長(zhǎng)相出眾,父母都是單位的中高層領(lǐng)導(dǎo),這女孩從小生活物質(zhì)豐富,一直接受很好的教育。但是家教很嚴(yán),女孩在高中畢業(yè)前,都是非常乖、非常優(yōu)秀的孩子。去外地讀大學(xué)之后,認(rèn)識(shí)了一個(gè)大學(xué)的男生。正常情況下,人們會(huì)認(rèn)為條件這么好的女生一定會(huì)找一個(gè)門當(dāng)戶對(duì)的、同樣優(yōu)秀的男朋友。結(jié)果這個(gè)女生找的男友是一個(gè)學(xué)習(xí)很差勁、在情感上有點(diǎn)不負(fù)責(zé)、喜歡享樂、不思進(jìn)取的這樣一個(gè)人。有的人可能會(huì)猜,會(huì)不會(huì)男生家里很有錢。答案是否定的,男生來自一個(gè)條件很一般單親家庭。在戀愛期間,這個(gè)女孩甚至心甘情愿的把自己的生活費(fèi)拿一些出來貼補(bǔ)男友。大學(xué)畢業(yè)后,女孩家里已經(jīng)為她安排好了工作,但是女孩為了和男友在一起,依然拒絕家里,和男友在外地打工。這個(gè)案例中,女孩作為個(gè)成年人,她圖什么?只有一個(gè)解釋:人格吸引!這個(gè)男孩子身上的某一種特質(zhì)深深的吸引著女孩,以至于女孩都忽略了男生身上的諸多缺點(diǎn)。這個(gè)女孩從小的物質(zhì)條件和教育條件比較好、家教嚴(yán)格、父母對(duì)她的品德要求很高,女孩一直都是學(xué)校和家庭的乖乖女,但是一個(gè)過于順從、過于乖的孩子,其實(shí)是壓抑了內(nèi)心里絕大部分的隨心所欲、欲望、享樂、自私、還有攻擊性。真實(shí)的人的人格一定是有黑與白、正與反、順從與反抗這樣互為相反的特質(zhì)所構(gòu)成的。這個(gè)女孩的過于的乖和順從、還有高道德,其實(shí)是以壓抑了過多的不乖、不順從、和隨心所欲為代價(jià)的。當(dāng)女孩遇到了一個(gè)不乖的、喜歡享樂的、低道德感的男生后,就可能被對(duì)方的人格特質(zhì)所吸引。女孩的潛意識(shí)希望和這樣的男生交往,來間接釋放自己內(nèi)心里壓抑已久的相反的人格。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,內(nèi)向人格的人和外向人格的人,也會(huì)形成互相吸引,甚至是在做事上,形成互補(bǔ)。以前讀過一篇文章,是一個(gè)公司里,最好有10%的外向性格的人,這樣可能很好的調(diào)節(jié)團(tuán)隊(duì)的氛圍,對(duì)降低工作壓力有明顯的作用。這篇文章還說:光是外向還不夠,最好還是那種“賤嗖嗖”的外向型員工。這樣的人有表現(xiàn)欲望、情商高、會(huì)搞怪、不輕易生氣、嘻嘻哈哈,無厘頭的樣子?，F(xiàn)在又到了大學(xué)、中學(xué)的畢業(yè)季,可能時(shí)隔多年之后,同學(xué)們回憶當(dāng)年的校園生活,可能想的最多的就是班里的“賤兮兮的很逗的人”。同時(shí),外向型的人可能也喜歡那種性格內(nèi)斂的人。因?yàn)橥庀蛉烁竦娜思で轱枬M、表現(xiàn)能力強(qiáng)、思維活躍。但是不夠冷靜、可能堅(jiān)持性、耐性不足。所以當(dāng)外向型的人和內(nèi)斂型的人相處時(shí),可以學(xué)到堅(jiān)持、冷靜的特質(zhì)。Q2:淘汰名單公布,為什么大家最遺憾的是阿朵?網(wǎng)友@小小丸子,在知乎上寫到:“以前真的也不怎么知道阿朵,但是從這個(gè)節(jié)目中真的覺得阿朵就是我心目中的那個(gè)年齡層的最大女性代言,大氣,溫婉,智慧,非常有女性力量?！钡谝淮喂?阿朵在《蘭花草》組合。分詞時(shí),演員出身的寧?kù)o名氣很大,但并不擅長(zhǎng)唱歌。可是她對(duì)rap部分躍躍欲試。第一次公演,如果寧?kù)o這部分搞砸了,那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)的得分都不會(huì)高,也會(huì)大大打擊寧?kù)o的積極性。那么作為專業(yè)歌手的阿朵是怎么對(duì)寧?kù)o說的?“我覺得A很適合你,很灑脫。通常一首歌第一段很重要,或者B也是可以的。因?yàn)檎f唱節(jié)奏挑戰(zhàn)難度挺大的,容易亂掉?！痹诤笃诓稍L中,阿朵解釋:“我們作為職業(yè)的歌手,一定是先要考慮讓靜姐最舒服。我們就想保護(hù)靜姐。她就應(yīng)該做她的女王?！蹦憧?阿朵是不是很能考慮到別人的感受?從大五人格的角度來看,阿朵身上具有一種“宜人性”。宜人性特征明顯的人,往往樂于助人,具有同情心。他們?cè)敢鈳椭切┬枰獛椭娜?。另一個(gè)明顯的例子,是第二次公演前夕,阿朵和袁詠琳、鐘麗緹一組。袁詠琳有些露怯:“我可能當(dāng)不好這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)?！笨墒?阿朵注視著她:“這是你的功課?！币痪湓?溫柔而堅(jiān)定,既表達(dá)了她對(duì)袁詠琳的關(guān)愛,也拒絕了袁詠琳。具有宜人性特征的姐姐,相比較競(jìng)爭(zhēng),會(huì)更注重合作。這世界上從來都不缺少努力的人,卻缺少明明努力卻依然可以照顧到人感受的人。相比較這個(gè)時(shí)代精致的利己主義,阿朵的表現(xiàn)就是對(duì)其最不動(dòng)神色而又堅(jiān)定的回?fù)?。這,或許就是宜人性人格的最大魅力所在吧。曲鷂奇:阿朵的人格是“宜人性”,這就要去分析阿朵的童年成長(zhǎng)史,她在六歲6歲,進(jìn)入少年宮接觸歌舞表演,為自己的人生圈住主題詞;9歲,不顧父母反對(duì),偷偷報(bào)考專業(yè)藝校,最終用專業(yè)分全校第一的成績(jī)讓父母不得不由著她去;11歲,故技重施,瞞著父母參加了文工團(tuán)特招,當(dāng)即被破格錄取,成了當(dāng)時(shí)最小的文藝兵。11歲成為文藝兵,就意味著她得離開家長(zhǎng)、獨(dú)立在文工團(tuán)生活。這可能鍛煉了她會(huì)照顧人,同時(shí)也不失堅(jiān)定的特質(zhì)。她的堅(jiān)定特質(zhì)在她更小的時(shí)候就顯露出來,因?yàn)樗谷辉?歲時(shí),就篤定的相信自己一定要走文藝道路。甚至去學(xué)習(xí)的選擇,還是瞞著父母去做的。現(xiàn)在有幾個(gè)孩子在不到10歲的時(shí)候就知道自己未來會(huì)做什么?又有幾個(gè)孩子能在童年時(shí)能,堅(jiān)持自己的選擇。在軍隊(duì)的磨練更加強(qiáng)了阿朵堅(jiān)定的性格。一個(gè)人身上具備堅(jiān)定和宜人性這兩個(gè)特質(zhì),如果去反推這個(gè)人的童年成長(zhǎng)史,或許有一種可能,這個(gè)人生活在一個(gè)鼓勵(lì)孩子獨(dú)立、并且家長(zhǎng)給于孩子一定的自由、還有情感支持的家庭中。這樣的家長(zhǎng),不會(huì)去根據(jù)大人的喜好來安排孩子的未來,而是盡力去挖掘孩子真正喜歡的東西。例如讓孩子去決定自己喜歡學(xué)什么?給孩子提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。并且對(duì)孩子的選擇和愛好加以情感支持和保護(hù)。而且在很多事情上大人會(huì)聽取孩子的意見和選擇。這樣培養(yǎng)出來的孩子就有自信去確定自己真正喜歡的東西。家庭鼓勵(lì)孩子做選擇,也尊重孩子做選擇,而且還能支持孩子做的選擇。這樣的家庭的氛圍就是宜人的,所以阿朵所表現(xiàn)出來的人格特質(zhì)有著家庭的影子?？赡馨⒍湫r(shí)候也是被家庭和軍隊(duì)這樣宜人的對(duì)待過。Q3:為什么王麗坤終于從“pua”中走出來了?張雨綺組公演的時(shí)候,大家最震驚的其實(shí)是王麗坤。一條彈幕劃過:“王麗坤終于從pua中走出來了”。當(dāng)然是句玩笑話,可是王麗坤的狀態(tài)確實(shí)肉眼可見的好了。在接受《定義》采訪的時(shí)候,王麗坤自己就承認(rèn)過自己不太會(huì)和人說話,不擅長(zhǎng)社交。在大五人格中,她其實(shí)是屬于偏內(nèi)向的一類。在伊能靜當(dāng)組長(zhǎng)的時(shí)候,王麗坤被指責(zé)為:“發(fā)音不好?！鄙踔烈聊莒o在接受采訪時(shí)還說王麗坤拖了團(tuán)隊(duì)的后腿。內(nèi)向寡言,碰上苛責(zé)的管理風(fēng)格,真是場(chǎng)大型人間慘劇。直到后來再選隊(duì)長(zhǎng)時(shí),王麗坤歡天喜地地選張雨綺:“我覺得她性格挺好的?！毙疫\(yùn)的是,新一組里,李斯丹妮和張雨綺的鼓勵(lì)式教育,讓王麗坤的狀態(tài)更加自在舒展了。我們每個(gè)人的人格特質(zhì),受到先天基因和以往環(huán)境的影響,相當(dāng)穩(wěn)定,短期內(nèi)難以改變。如果難以調(diào)整人格來適應(yīng)格格不入的環(huán)境,不如像王麗坤一樣,有機(jī)會(huì)便尋找一個(gè)新的適合自己人格的環(huán)境,自己會(huì)發(fā)揮得更好。曲鷂奇:為什么說王麗坤從PUA眾走了出來,我為這句話還特意上網(wǎng)查了一下,大概的意思是說,王麗坤在節(jié)目中被伊能靜指責(zé)了幾點(diǎn),這讓內(nèi)向的王麗坤更加失落和不知所措。還好是因?yàn)槔钏沟つ莺蛷堄昃_的鼓勵(lì)式教育,讓王麗坤的狀態(tài)更加自在舒展了。有一種類型的人受暗示的能力更強(qiáng)一些。我在做團(tuán)體心理培訓(xùn)課時(shí),給學(xué)員們做過簡(jiǎn)單的催眠測(cè)試,暗示性的就是不加批判地接受別人的思想、觀點(diǎn)、意志、看法等,通俗地講就是“別人說什么就是什么”。暗示性偏低的人會(huì)處處用“批判的眼光”挑剔別人,拒絕別人的思想、認(rèn)識(shí),別人說什么他都認(rèn)為不對(duì),凡是不理解的統(tǒng)統(tǒng)都懷疑,都不接受,都給以排斥。暗示性較高的人接受的東西就會(huì)多些,也容易被催眠,一般說來,文化程度低、世故經(jīng)驗(yàn)少的人,以及精神疲乏或情緒旺盛的成年人容易受外界刺激的暗示,即具有很強(qiáng)的暗示感受性。此外,暗示的威嚴(yán)性、被暗示者對(duì)暗示者的信任程度,也對(duì)暗示性的強(qiáng)弱起作用。在王麗坤的例子上,我看到可能是因?yàn)橐聊莒o這樣一個(gè)權(quán)威的意見,對(duì)王麗坤起到了影響。所以家長(zhǎng)在養(yǎng)育孩子的過程說的話,會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生一定的影響。心理學(xué)家弗洛伊德9歲時(shí),半夜起來撒尿,小孩子沒睡醒,方向感差,走到父母的房間去了,結(jié)果父親說,弗洛伊德以后永遠(yuǎn)不會(huì)有出息。弗洛伊德后來說,這句話一直被他記得很清楚,但是弗洛伊德不愧是心理治療大師,他用畢生的努力取得了很高的成就,來證明父親當(dāng)年的指責(zé)是錯(cuò)的。但并不是每個(gè)孩子都這樣。有的孩子可能會(huì)認(rèn)同了父母的指責(zé),你說我沒出息,那我干脆破罐子破摔。所以家長(zhǎng)的隨意的一句話有可能會(huì)讓孩子內(nèi)心充滿能量,也有可能讓孩子深受創(chuàng)傷。Q4:寧?kù)o挑戰(zhàn)rap,有什么了不起的?第二期,寧?kù)o組是第二名。尤其寧?kù)o的表現(xiàn)很驚艷,無論是說唱的部分,還是舞臺(tái)表現(xiàn)力。這自然離不開隊(duì)友的幫助,可更多的還是寧?kù)o對(duì)自己的挑戰(zhàn)。五大人格中,有一個(gè)特質(zhì)是開放性。開放性特質(zhì)高的人,會(huì)有什么表現(xiàn)?愿意嘗試新體驗(yàn),愿意接觸新事物。注意,是從打心眼里喜歡發(fā)展自己新的潛力,而非跟風(fēng)或者就做做樣子。寧?kù)o在《定義》中的回答就展露了她的開放性特質(zhì):“我要做一個(gè)藝人,而不是單純的演員、歌手或者其他。藝人是不一樣的,需要有很多技能?！八?你能看到,一個(gè)已經(jīng)拿下百花獎(jiǎng)和金雞獎(jiǎng)的影后,48歲,在業(yè)界已經(jīng)處于相當(dāng)資深的地位時(shí),來參加一個(gè)女團(tuán)節(jié)目。這基本上就是業(yè)界翹楚,跨界從新人做起。如果最終被淘汰,又要面臨粉絲的質(zhì)疑。勇氣和魄力,可見一斑。在心理學(xué)上,給開放性人格的定義是:個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的開放性,而非人際意義上的開放性。開放性特征明顯的人,往往別具一格,并且是獨(dú)立的思想者。由此不難理解,開放性特征高的人,往往更容易突破職業(yè)瓶頸。也更加具有人格魅力。曲鷂奇:以前央視有一個(gè)廣告:心有多大,舞臺(tái)就有多大?！洞笳T》主題曲中有一句歌詞“平生多磨礪,男兒自橫行”。沁園春雪中:俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。這些句子中體現(xiàn)出來的是一種大氣蓬勃,仿佛自己的心不受空間的限制。在生活中也有這樣的人,賣掉家產(chǎn)去做環(huán)球旅行家,深入亞馬遜叢林、進(jìn)入切爾諾貝利探險(xiǎn)等等我的一個(gè)學(xué)生。大三女生提出申請(qǐng)去非洲做公益,很多年前,我們本地還有一個(gè)來自農(nóng)村的初中沒畢業(yè)的貧困女孩,打工十年間,邊工作邊學(xué)習(xí),最后成為一名專業(yè)同聲譯翻譯。你就感覺,這些人所想的和所做的,是一般人不敢想、想到也不敢去做的,那么到底是是什么特質(zhì),讓這些人樂于去嘗試新的事物、愿意發(fā)展自己的潛力、喜歡積累新的體驗(yàn)。我覺得應(yīng)該是突破“俄狄浦斯情結(jié)”的人。我們?cè)诠?jié)目中很多次講過俄狄浦斯,大概的意思是,我們大多數(shù)人,可能并不會(huì)真正的渴求成功,因?yàn)榫薮蟮某晒?duì)于大多數(shù)人,不一定會(huì)使人開心,反而是焦慮。例如,通知一個(gè)普通人,可以上春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),當(dāng)著全國(guó)人民講幾句話就可以,按理說這是多難得的出名的機(jī)會(huì),但這個(gè)人不一定會(huì)高興,而是會(huì)焦慮。她可能會(huì)覺得:要是說錯(cuò)話了怎么辦?要是出名了,會(huì)不會(huì)引起麻煩?有人嫉妒我怎么辦?要是觀眾不喜歡我怎么辦?或者你讓一個(gè)鄉(xiāng)長(zhǎng),忽然間獲得一個(gè)做省長(zhǎng)的機(jī)會(huì),可能他會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的失眠。所以俄狄浦斯情結(jié)也被稱為“成功恐懼”。巨大的成功會(huì)讓人感到焦慮,因?yàn)槲覀兊奈幕瑫r(shí)告訴我們說:物極必反、樂極生悲、人怕出名、福無雙至等等。這些文化的限定,還有家庭對(duì)孩子錯(cuò)誤的引導(dǎo),可能早早的在孩子心理劃上一座牢房,讓孩子即使成年后,有了能力后,但依然不但去想去嘗試新的體驗(yàn)和成功。很多年前,有一則新聞,一個(gè)十幾歲的小保姆,在雇主家,被雇主無理由的打成重傷,雇主把小保姆達(dá)到病危,實(shí)在瞞不住了,才通知小保姆家人來看望,雇主還逼著小保姆說身上的傷是自己不小心摔的。小保姆在母親面前,竟然都沒敢求救。保姆的媽媽是個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)村婦女,媽媽在病床前還在無力的責(zé)備著女兒:你怎么這么不小心,你應(yīng)該乖一點(diǎn)機(jī)靈一點(diǎn),就不會(huì)弄成這樣,你給雇主家添了多大的麻煩。最后這個(gè)事好像被新聞曝光了,才把雇主刑事拘留。一個(gè)內(nèi)心安全感很差的家長(zhǎng),一定會(huì)告誡孩子,外面很危險(xiǎn),不要惹事,能忍就忍。我們家很窮、沒權(quán)沒勢(shì),比不過別的有錢人,別去招惹人家等等這樣的話,把一個(gè)孩子內(nèi)心的安全感、獨(dú)立意識(shí)都給摧毀了,所以小保姆在被雇主惡意傷害時(shí),選擇了沉默。相反,有些家長(zhǎng)會(huì)注意保護(hù)孩子的安全感,會(huì)實(shí)施的情感上安慰及支持孩子,孩子在安全的心理環(huán)境下成長(zhǎng),他自然就會(huì)有更多的能力去探索新的事物、追究新的成功。Q5:張含韻安慰孟佳,為什么被網(wǎng)友心疼到上熱搜?第二期公演中,最令人心頭一顫的,其實(shí)是孟佳的眼淚。孟佳和王霏霏因?yàn)槭抢吓畧F(tuán)出身。評(píng)委其實(shí)對(duì)她倆的期待是很高的。但是,就像張含韻解釋的,期待越高,壓力會(huì)越大。孟佳甚至難受到只能躺在沙發(fā)上哭。從大五人格的角度來說,孟佳的這種情緒失控的表現(xiàn),屬于情緒穩(wěn)定性的維度。情緒穩(wěn)定性不高的一個(gè)表現(xiàn),就是常?？?很感性。社會(huì)文化中,情緒常常被視為麻煩,很多人覺得有情緒就是“矯情”,“作”,“小心眼”。是幼稚,是理性的對(duì)立面。但實(shí)際上,聰明的人,會(huì)通過情緒來幫助自己思考。并且,情緒穩(wěn)定性不高的人,也往往是那個(gè)最率真的熱心腸。研究表明,神經(jīng)質(zhì)程度高的人,在需求合理度更高的情況下,會(huì)給團(tuán)隊(duì)提供更多的后援行為。例如,節(jié)目組一開始規(guī)定,每位隊(duì)長(zhǎng)需要跳開場(chǎng)舞,寧?kù)o表示根本顧不過來。這個(gè)時(shí)候,鄭希怡很主動(dòng),沒有任何怨言地提出——幫寧?kù)o跳開場(chǎng)舞。為了不讓寧?kù)o擔(dān)心,她甚至還主動(dòng)安慰她:“跳開場(chǎng)舞對(duì)我來說,其實(shí)不算很大的壓力?！边@就是情緒穩(wěn)定性低的迷人之處。很多常常感性的人,其實(shí)更容易心軟,別人也會(huì)更容易和他們交到真正的朋友。曲鷂奇:女性的通約的特質(zhì)是感性的、溫柔的,男性的通約特質(zhì)是果斷的、堅(jiān)強(qiáng)的。在現(xiàn)在的社會(huì)文化中一直在提倡女性要堅(jiān)強(qiáng),但是要注意,這里說的女性堅(jiān)強(qiáng),不代表讓女性強(qiáng)勢(shì)。否則在異性關(guān)系中,過于強(qiáng)勢(shì)的女性就把男性的位置給占據(jù)了,那么男人在這個(gè)關(guān)系里就會(huì)很不舒服,結(jié)果可能會(huì)中斷關(guān)系、或者是爭(zhēng)吵不斷。不希望女性強(qiáng)勢(shì),并不是性別歧視。舉個(gè)例子,如果一個(gè)女人和男人相處時(shí),結(jié)果這個(gè)男人的言行很“娘”,那女性也會(huì)覺得不舒服。潛意識(shí)的感受就是,我是個(gè)女人,我應(yīng)該是被保護(hù)的、關(guān)心的。結(jié)果你作為一個(gè)男人非但不關(guān)心保護(hù)我,還占了我的位置,那我們那么相處呢?