《三門球》單元教學計劃-2024-2025學年人教版體育與健康六年級上冊

《三門球》單元教學計劃單元學練目標知道三門球的起源、運動方法和特性；掌握比賽的基本規(guī)則，簡單運用技戰(zhàn)術(shù)及學練的方法。能分析、判斷學練中存在的問題，針對性地選擇學練方法解決學練中暴露的問題；有較強的對抗能力以及發(fā)展學生的靈敏、速度；有自評或互評學練效果的能力。能體驗三門球運動的樂趣，具有較強的合作精神、競爭意識和勇敢頑強的拼搏精神。重難點知道三門球的起源、運動方法和特性；掌握比賽的基本規(guī)則，簡單運用技戰(zhàn)術(shù)及學練的方法。課次學習目標學習內(nèi)容教學策略1了解三門球的知識及特點并能簡單說出。初步掌握三門球的持球和基本步法。3、培養(yǎng)學生的規(guī)則、競爭意識。三門球運動的起源。三門球的移動步伐。三門球的單雙手持球動作學習。1、熟悉球性練習。2、教師示范講解。3、兩人一球，圍繞三門球場進行移動步伐練習。4、教師指導學生進行單雙手持球練習，讓學生體驗到進步與成功的喜悅。21、通過游戲及輔助練習，使學生學習并基本掌握三門球傳接球技術(shù)，激發(fā)學生學習三門球的興趣和熱情。2、提高學生的跑動和投擲能力，發(fā)展學生靈敏力量、速度等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力，建立和諧的人際關(guān)系。1、傳接球的動作練習。2、游戲：“三龍爭珠”。1、熟悉球性，教師講解傳接球的有關(guān)動作要求。2、學生創(chuàng)造更多的傳接球方法并展示和交流心得。3、傳接球的練習。4、學生分成3隊進行游戲。3學會不同射門的動作要點，掌握動作技術(shù)，發(fā)展學生手臂力量和反應(yīng)速度。培養(yǎng)學生克服困難，積極參與的意識。1、肩上射門等動作學習。2、游戲：“投準”。1、完整講解、示范三門球射門動作學習。2、列舉易犯錯誤，增強學生意識。3、組織學生分組練習，進行展示，讓學生體驗到進步與成功的喜悅。4認真參加考核，并能按考核要求完成考核任務(wù)。2、發(fā)展學生的身體協(xié)調(diào)性及快速移動能力。3、培養(yǎng)學生勇于競爭，奮發(fā)向上精神品質(zhì)。1、考核行進間傳接球2、游戲：移動球門1、教師講解考核方法、要求，講解游戲方法。2、女生先考核，男生先做游戲，然后交換。3、每人考核兩次，取最好成績。4、教師總結(jié)講評，宣布考核結(jié)果。5體驗進攻技戰(zhàn)術(shù)的配合運用。發(fā)展學生的速度、靈敏等身體素質(zhì)。發(fā)揮學生自主性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。1、持球變向跑，模擬進攻技術(shù)學練2、二人或三人進攻技術(shù)配合學練1、引導學生自主進行菜單式練習。2、進行學生分組對抗練習。3、組織集體接力游戲。6綜合運用學到的各項技術(shù)。在攻防比賽中發(fā)展學生的跑動能力及身體的協(xié)調(diào)性。在分組比賽中培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、敢于勝利的精神。攻防戰(zhàn)術(shù)的綜合運用。三門