廣東省清遠市市級名校2025屆中考一模生物試題含解析

廣東省清遠市市級名校2025屆中考一模生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．大雁南飛 B．桃樹結出果實C．鐵釘生銹 D．獵豹捕食羚羊2、一朵桃花中能夠產生花粉的結構是（）A．雌蕊 B．雄蕊 C．花粉 D．花托3、激素在人體血液中的含量極少，但對人體的生命活動具有重要的調節(jié)作用。下列關于激素的說法，正確的是（）A．激素由內分泌腺分泌后，通過導管排放到血液中B．幼兒時期，生長激素分泌不足會患呆小癥C．幼年時期，甲狀腺激素分泌不足會患侏儒癥D．人體內胰島素分泌不足時，會引發(fā)糖尿病4、血液在循環(huán)過程中，其成分往往發(fā)生某些變化下。下列有關敘述正確的是（）A．動脈血中的尿素含量遠比靜脈血中的少B．靜脈血中的營養(yǎng)物質一定比動脈血中的少C．動脈血中的含氧量不一定比靜脈血中的高D．血液流經腎小球后，每毫升血液中的紅細胞含量增加5、下列關于被子植物生長的描述，正確的是（）A．植株生長所需水分主要由伸長區(qū)的根毛吸收B．植物的莖都能逐年加粗C．植物生長需要量最多的是含鐵、磷、鉀的無機鹽D．植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育成的6、成年人常吃海帶等含碘豐富的食物可預防A．侏儒癥B．呆小癥C．糖尿病D．地方性甲狀腺腫7、下列關于生物的生殖與發(fā)育說法正確的是（）A．桃樹的種子由受精卵發(fā)育而來B．利用雜交的方法可以培育出新的水稻品種C．雌蛙產在水中的卵是受精卵D．蝗蟲的發(fā)育過程經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段8、下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據其干重（去除水分后的重量）和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，你認為表示鮮重的是哪一條？其光合作用開始于哪一點？A．Y、MB．X、OC．Y、OD．X、R9、血液循環(huán)的體循環(huán)的開始部位是（）A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室10、一同學想在家里植栽菊花，為了保持菊花的優(yōu)良品種，他應取的器官是（）A．一段枝條 B．一粒種子 C．一個果實 D．一片葉子11、原來開紅花的碧桃嫁接到開白花的碧桃樹上，新嫁接上的枝條將來開花的顏色是（）A．紅色 B．白色 C．粉色 D．紅色和白色12、競走運動中，裁判員判斷競走運動員動作是否犯規(guī)的依據是（）A．雙臂是否前后擺動B．兩腳是否同時離地C．兩腳是否交替運動D．身體是否平衡13、下列控制變量的方法，可以用來探究二氧化碳是光合作用的原料的是（）A． B．C． D．14、中醫(yī)講究望聞問切，切脈切的是（）A．靜脈 B．動脈 C．毛細血管 D．毛細淋巴管15、新形成的枝條的組成是()①根②葉③幼嫩的芽④芽A．①②③B．①③C．②③④16、某生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內殘留的有機汞情況如圖所示，那么生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈(或食物網)構成是()生物體ABCDE有機汞濃度/ppm0.0570.42680.39A．D→B→C→E→AB．C．D．17、水稻體細胞內有12對染色體。當水稻傳粉受精后，其受精卵內的染色體數目為（）A．24對

B．12對

C．48條

D．10對18、很多昆蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，這是因為（）A．外骨骼可以防止體內水分蒸發(fā)B．昆蟲體表的外骨骼能保護和支持內臟C．外骨骼非常堅韌D．堅韌的外骨骼不能隨昆蟲的生長而生長19、下列植物的生殖方式屬于有性生殖的是（）A．蒜瓣繁殖B．月季枝條扦插C．秋海棠葉片繁殖D．小麥種子播種20、關于生命的起源和生物進化的知識，下列說法正確的是（）A．原始生命起源于原始大氣B．始祖鳥、孔子鳥等古鳥化石的發(fā)現(xiàn)，為爬行類進化為鳥類提供了證據C．長頸鹿的頸和前肢比較長，是經常使用的結果D．米勒實驗表明，由有機小分子轉變?yōu)橛袡C大分子，是生命起源的第一步21、圓明園遺址公園是重要的愛國主義教育基地。園內水域遼闊，分布著荷花、蘆葦等120多種水生植物，還有綠頭鴨、大葦鶯等60多種鳥類。請回答下列問題。荷花是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______。其種子外有果皮，屬于______植物。藕是荷花的地下莖，用具有芽的藕段繁殖新植株的方式屬于______繁殖。大葦鶯在蘆葦叢中棲息繁殖，主要以金花蟲、豆娘等為食，豆娘捕食飛虱、蚜蟲等小型昆蟲，飛虱、蚜蟲都可以吸食蘆葦汁液。據此寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______。大葦鶯的繁殖期在5-7月，營巢于蘆葦叢、灌叢等。杜鵑常把卵偷偷產在大葦鶯巢內，大葦鶯替杜鵑孵卵和育雛。杜鵑雛鳥比大葦鶯形體還大，可大葦鶯依然不斷飼喂它，從行為的獲得途徑看，大葦鶯飼喂杜鵑雛鳥的行為屬于______。2008年有兩只黑天鵝定居于此，并繁育后代至今，成為圓明園一道新景。然而研究小組的同學發(fā)現(xiàn)黑天鵝活動水域被蘆葦叢限制得很小，因此提出大面積割除蘆葦的方案。請結合文中信息，從保護生物多樣性的角度，對該方案作出評價，并提出合理建議______。22、閱讀材料，回答問題?！熬畬?，兩件寶，歷史紅，山林好?！痹诰畬降脑绯磕銜杏X到空氣比較潮濕，井岡山山上的動植物種類繁多，如植物有杜鵑、觀音竹、紅豆杉、銀杏、鳳尾竹等，但是這些年有很多生物遭到滅絕，也有些生物瀕臨滅絕，如穿山甲、黃腹角雉、猴面鷹等。在井岡山的瀑布下方的水池中有一種魚叫青鰣魚，研究發(fā)現(xiàn)其腸腔內有新月藻、水綿、草履蟲、水蚤、輪蟲等，又用顯微鏡觀察水蚤的腸，可看到新月藻，草履蟲。如果你去井岡山旅行你還可以看到美麗的孔雀開屏。（1）在井岡山的早晨你會感覺到空氣比較潮濕是因為植物的_____。（2）井岡山上的動植物種類繁多，如植物有杜鵑。觀音竹、紅豆杉、銀杏、鳳尾竹等體現(xiàn)了_____。（3）在井岡山的瀑布下方的水池中有一種魚叫清鳉魚，研究發(fā)現(xiàn)其腸腔內有新月藻、水綿、草履蟲、水蚤、輪蟲等，又用顯微鏡觀察水蚤的腸，可看到新月藻、草履蟲，據此可知青鳉魚和水蚤的關系是_____。（4）如果我們要對井岡山山上的動植物進行保護，最有效的措施是_____。（5）美麗的孔雀開屏按行為獲得途徑來分屬于_____。

參考答案1、C【解析】試題分析：生物具有一下特征：1、生物都具有新陳代謝的特征，如對營養(yǎng)物質的消化和吸收、通過呼吸獲得氧氣、體內物質的運輸以及人體內廢物的排出。2、生物都具有遺傳和變異的現(xiàn)象。3、生物能夠對外界刺激作出反應。4、生物能夠生長發(fā)育的現(xiàn)象。5、成熟的個體都能繁殖后代。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。7、生物都能夠適應并影響環(huán)境。選項中A、B、D都屬于生命現(xiàn)象，A、B、D錯誤；C鐵釘生銹不屬于生命現(xiàn)象。C正確?？键c：生物的特征。2、B【解析】

一朵完整花由花托、花柄、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊組成，如圖：【詳解】有分析可知，雄蕊包括花藥和花絲，其中花藥里面含有花粉；雌蕊包括柱頭、花柱和子房，雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關系，是花的主要結構。故B符合題意?！军c睛】通過花的結構示意圖掌握花的結構。3、D【解析】激素是由內分泌腺分泌的，沒有導管；外分泌腺才有導管，A錯誤；幼兒時期，生長激素分泌不足會患侏儒癥，不是呆小癥，B錯誤；幼年時期，甲狀腺激素分泌不足會患呆小癥，不是侏儒癥，C錯誤；人體內胰島素分泌不足時，會引發(fā)糖尿病，得了糖尿病可以注射胰島素制劑，D正確。4、D【解析】腎靜脈內流的是靜脈血，是尿素含量最少的血液，動脈血中尿素含量遠不一定比靜脈血中的少。故該選項不符合題意；

B、小腸靜脈內流的是靜脈血，但是含營養(yǎng)物質最多。因此靜脈血中的營養(yǎng)物質不一定比動脈血中的少。故該選項不符合題意；

C、動脈血中的含氧量一定比靜脈血中的含氧量高。故該選項不符合題意；

D、血液流經腎小球后，由于通過腎小球過濾出去一部分水、無機鹽、尿素、葡萄糖形成了原尿，導致血液中的血漿減少，因此每毫升血液中的紅細胞含量增加。故該選項符合題意。5、D【解析】

（1）成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位。（2）木本植物的莖和草本植物的莖的區(qū)別是：是否有形成層。（3）植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。（4）植物的枝條及綠葉都是由枝芽發(fā)育成的?！驹斀狻恐仓晟L所需水分主要由成熟區(qū)的根毛吸收，A錯誤。木本植物的莖有形成層能逐年加粗，草本植物的莖沒有形成層不能逐年加粗，B錯誤。植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽，C錯誤。植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育成的，D正確。【點睛】熟練掌握植物學的基礎知識是關鍵。6、D【解析】試題分析：碘是合成甲狀腺激素的重要物質，體內長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子病。國家為了預防大脖子病，在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽。另外多吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產品，也可以預防地方性甲狀腺腫。考點：甲狀腺激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀。7、B【解析】

在果實與種子的形成中，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。雜交育種是將父母本雜交，形成不同的遺傳多樣性，再通過對雜交后代的篩選，獲得具有父母本優(yōu)良性狀，且不帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法?！驹斀狻緼、花經過傳粉和受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。所以，桃樹的種子由胚珠發(fā)育而來，故A錯誤。B、雜交育種是將父母本雜交，形成不同的遺傳多樣性，再通過對雜交后代的篩選，獲得具有父母本優(yōu)良性狀，且不帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法。如我國科學家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產的雜交水稻，所以利用雜交的方法可以培育出新的水稻品種，故B正確。C．青蛙屬于兩棲動物，是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精；受精卵孵化為蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸，所以雌蛙產在水中的卵是卵細胞而不是受精卵，故C錯誤。D．蝗蟲的發(fā)育過程經過受精卵、若蟲、成蟲三個時期為不完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲的形態(tài)結構和生活習性與成蟲相似，故D錯誤。故選B。【點睛】解題的關鍵是理解不完全變態(tài)發(fā)育的概念，兩棲類動物的發(fā)育，雜交育種的概念，果實和種子的形成過程。8、B【解析】

本題考查綠色植物在光下既能進行光合作用，又能進行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的兩個生理過程?！驹斀狻看蠖乖诿劝l(fā)過程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線X是表示種子萌發(fā)的鮮重；由于大豆幼苗還沒長出真葉前，植株不能進行光合作用，不能制造有機物，因此從M點到O點有機物是減少的，即干重下降；一旦大豆幼苗長出真葉，光合作用開始進行，就可以進行光合作用，萌發(fā)的種子一直都能進行呼吸作用，從O點開始光合作用的強度大于呼吸作用，所以有機物開始積累，干重增加?！军c睛】光合作用和呼吸作用互為相反、互相聯(lián)系。9、B【解析】體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血；肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血，可見，體循環(huán)的起點是左心室，B正確。10、A【解析】

菊花的繁殖我們一般選擇無性生殖中的扦插的方式?！驹斀狻款}目中要求“保持菊花的優(yōu)良品種”，那么他選擇的生殖方式一定是無性生殖，因為無性生殖的優(yōu)點是：繁殖速度快，后代性狀較為一致，所以利于保持植物的優(yōu)良性狀，短期內可獲得大量性狀一致的植株。菊花的繁殖一般用扦插的方式，扦插時取的是一段15---20厘米的枝條。選項A符合題意?！军c睛】注意對比記憶有性生殖和無性生殖的優(yōu)點和方式。了解常見植物的常用繁殖方式。11、A【解析】

嫁接屬于無性繁殖，能保持接穗性狀的穩(wěn)定?！驹斀狻考藿邮侵赴岩粋€植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。由題意可知，紅花的碧桃的枝是接穗，因此這個枝條將來開花的顏色應該和接穗的一樣，是紅色?？梢夾符合題意?！军c睛】熟練掌握嫁接技術的應用以及優(yōu)點，既能解答問題，又能應用于我們實際的生產生活。12、B【解析】試題分析：奔跑的時候，人的雙腳會有同時離開地面的情況，但是行走時，雙腳則不會同時離開，這就是二者的區(qū)別，也是競走時判斷運動員是否犯規(guī)的依據。故選B?？键c：本題考查動物運動的方式。13、C【解析】

《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素，氫氧化鈉吸收二氧化碳，氧氣有助燃的特性。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理且條件適宜的就是對照組?！驹斀狻窟x葉遮光的目的是探究光是光合作用的必要條件，實驗的變量是光照，故A不符合題意；切斷主葉脈的目的是探究光合作用需要水，實驗的變量是水分，故B不符合題意；乙裝置碳酸氫鈉可增加二氧化碳的濃度，與甲的清水形成對照，相同條件下，乙裝置釋放的氧氣多，說明光合作用需要二氧化碳，故C符合題意；甲與乙的變量是光照，目的是探究光合作用產生氧氣的，故D不符合題意。故選C。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。14、B【解析】脈搏是心臟射血時血液對動脈血管產生的壓力變化造成的，正常情況下心跳和脈搏次數相等。脈搏即動脈搏動，隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張，動脈管壁相應的出現(xiàn)擴張和回縮，在體表淺動脈上可觸到搏動。號脈的位置是手腕外側的橈動脈。點睛：解答此類題目的關鍵是理解脈搏即動脈的搏動。15、C【解析】

將來發(fā)育成枝條的結構是枝芽。所以枝芽是一個未發(fā)育的枝條，將來發(fā)育成枝條和葉。芽中有分生組織，芽在發(fā)育時，分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條?！驹斀狻恐ρ康慕Y構及發(fā)育如圖所示：

可見幼葉將來發(fā)育成枝條的葉，芽軸將來發(fā)育成枝條的莖，芽原基發(fā)育成側芽。所以新形成的枝條的組成是②葉、③幼嫩的芽、④芽?！军c睛】解答此題的關鍵是了解枝芽的結構和各個部分的發(fā)育情況。16、C【解析】

（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！驹斀狻坑卸疚镔|沿食物鏈流動逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多。從表格中可以看出各種生物體內殘留的有機汞濃度（ppm）從少到多依次是A0.05、E0.39、C0.42、B7、D68。其中E0.39和C0.42有機汞濃度差不多，可能是營養(yǎng)級別相同。因此該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構成是?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的組成和生物富集的特點。17、B【解析】受精卵中的染色體一體細胞中染色體數量是一樣的。18、D【解析】

外骨骼可以保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分蒸發(fā)的作用；但外骨骼不能隨著蟬身體的長大而長大，要想長大，必須脫去外骨骼?！驹斀狻坷ハx的體表具有堅硬的外骨骼，外骨骼不能隨著身體的生長而長大，因此昆蟲在生長過程中有蛻皮現(xiàn)象。所以很多昆蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，這是因為堅韌的外骨骼不能隨昆蟲的生長而生長。【點睛】昆蟲的外骨骼不能隨著身體的生長而長大因此在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。19、D【解析】蒜瓣繁殖、月季枝條扦插進行繁殖、秋海棠葉片繁殖都沒有經過兩性生殖細胞結合成受精卵，屬于無性生殖；小麥通過種子繁殖后代，種子是通過開花、傳粉并結出果實，由果實中的種子來繁殖后代，是有性生殖。點睛：經過兩性生殖細胞結合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式為有性生殖。20、B【解析】

（1）生物是不斷進化的，生命起源于原始海洋；原始大氣中沒有氧氣；米勒的模擬實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機物形成簡單的有機物質在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。（2）在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據。（3）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇?！驹斀狻緼、原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃，A錯誤；B、始祖鳥、孔子鳥等古鳥化石發(fā)現(xiàn)，始祖鳥、孔子鳥既具有鳥類的特點前肢特化為翼，又具有爬行動物的特點，翼的末端有爪，因此始祖鳥、孔子鳥等古鳥化石的發(fā)現(xiàn)，為爬行類進化為鳥類提供了證據，B正確；C、長頸鹿的頸和前肢比較長，是自然選擇的結果，C錯誤；D、米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的，D錯誤。故選：B。【點睛】解題的關鍵是知道生物的起源與進化的相關知識。21、生產者被子無性蘆葦→飛虱→豆娘→大葦鶯先天性行為該方案不合適。應選擇在鳥類非繁殖季節(jié)，重新規(guī)劃水域和蘆葦區(qū)域的分布，以維持圓明園內生態(tài)環(huán)境的多樣性，進而保護鳥類的多樣性【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。（2）生態(tài)系統(tǒng)中，生產者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。（3）根據動物行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為。（4）保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。【詳解】（1）荷花是水生植物，能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產者；荷花的種子外面有果皮包被著，形成果實，屬于被子植物；藕是荷花的地下莖，用具有芽的藕段繁殖新植株的方式，沒有經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性繁殖。（2）生態(tài)系統(tǒng)中，生產者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。所以，題中食物鏈為：蘆葦→飛虱→豆娘→大葦鶯（或蘆葦→蚜蟲→豆娘→大葦鶯）。（3）大葦鶯替杜鵑孵卵和育雛。杜鵑雛鳥比大葦鶯形體還大，可大葦鶯依然不斷飼喂它，這是一種繁殖行為，是有體內遺傳物質所決定的先天性行為。（4）保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。大面積割除蘆葦的方案不合適。應選擇在鳥類非繁殖季節(jié)，重新規(guī)劃水域和蘆葦區(qū)域的分布，以維持圓明園內生態(tài)環(huán)境的多樣性，進而保護鳥類的多樣性。【點睛】理解掌握