二七區(qū)三年級(jí)上學(xué)期期中自主評(píng)價(jià)語(yǔ)文試卷（含答案）

二七區(qū)三年級(jí)上學(xué)期期中自主評(píng)價(jià)語(yǔ)文試卷（含答案）2024-2025學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科自主測(cè)評(píng)

（練習(xí)分值：100分練習(xí)時(shí)間：90分鐘）

一、積累與運(yùn)用。（共33分）

1.請(qǐng)把下面的詩(shī)句抄寫在田字格里，要求書寫端正、規(guī)范、整潔。（5分）

金秋的陽(yáng)光，灑在花瓣上。

2.請(qǐng)根據(jù)拼音填寫詞語(yǔ)。（10分）

一個(gè)qínglǎng的日子，我們穿上piàoliang的

yīshang_________________。走進(jìn)ānjìng的樹(shù)林，紛飛的luòyè

yóurú一枚枚金黃色的yóupiào_____________，在微風(fēng)中盡情地tiào

wǔ_________________。。我聞到了陣陣花香，張開(kāi)shuāngbì_____________，放聲

gēchàng_________________。啊，秋天，你好！

3.可以用部首查字法查“聞"字，先查部首_____________，再查除去部首剩畫?！奥劇痹谧值渲械慕忉專孩俾?tīng)見(jiàn)；②聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息；③出名，有名望；④用鼻子嗅氣味；⑤名聲。“聞到"中的“聞”應(yīng)選第種解釋，“新聞"中的“聞”應(yīng)選第種解釋（4分）

4.讀詞語(yǔ)，根據(jù)加點(diǎn)字的意思選出讀音不一致的一項(xiàng)是()(2分)

A.假期假日B.幾百幾乎

C.中毒中獎(jiǎng)D.處理處罰

5.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

A.在上課前，學(xué)生應(yīng)該先準(zhǔn)備好自己的學(xué)習(xí)用品，以免上課時(shí)手忙腳亂。

B.在射箭比賽中，他百發(fā)百中，成績(jī)遙遙領(lǐng)先。

C.春天到了，金桂飄香，人們紛紛到郊外踏青。

D.古人背書時(shí)常常搖頭晃腦的，深深陶醉在文章中。

6.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.《賣火柴的小女孩》一文寫了小女孩五次擦燃火柴看到的種種幻象。

B.《總也倒不了的老屋》中，從“吱吱呀呀"這個(gè)擬聲詞，我們感受到了老屋的熱鬧。

C.“這就是我們可愛(ài)的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)?！边@句話應(yīng)讀出自豪的語(yǔ)氣。

7.根據(jù)部首，“擲"這個(gè)字的意思最有可能是()(2分)

A.一種聲音B.一種心情C.扔、投D.一種動(dòng)物

8.按要求完成下列句子練習(xí)。(6分）

（1）用修改符號(hào)修改病句。(2分）

秋天，香山到處是五顏六色的紅葉。

（2）給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分）

這真難受種子想我一定要站起來(lái)大口大口地呼吸空氣那一定會(huì)很好

（3）仿寫句子。(2分)

秋天的雨把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。

秋天的雨把

_________________。

二、閱讀與體驗(yàn)（共37分）

（一）課內(nèi)閱讀(6分)

在牛肚子里旅行(節(jié)選)

紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng),從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃,又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下,紅頭又看見(jiàn)了光亮。可是,它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。

這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。

“阿嚏!”牛打了一個(gè)噴嚏,紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。

紅頭看見(jiàn)自己的朋友,高興得流下了眼淚：“謝謝你……"

青頭笑瞇瞇地說(shuō)：“不要哭,就當(dāng)你在牛肚子里作了一次旅行吧!”

1.從第1自然段中可以看出,紅頭的處境是（）(2分)

A.生命危在旦夕,如果此時(shí)不出去,它就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

B.希望就在眼前,它很高興。

2.結(jié)合課文內(nèi)容思考，關(guān)鍵時(shí)刻青頭是怎樣幫助紅頭的？(2分)

3.聯(lián)系上下文，補(bǔ)全文中省略號(hào)處省略的內(nèi)容。(2分)

4.讀選文最后一個(gè)自然段,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）(2分)

A.青頭“笑瞇瞇"是因?yàn)樗鼪](méi)有經(jīng)歷過(guò)危險(xiǎn),所以不怕。

B.青頭“笑瞇瞇”是因?yàn)榭吹脚笥衙撾x了危險(xiǎn),很高興

C.青頭說(shuō)“在牛肚子里作了一次旅行"是開(kāi)玩笑,為了安慰紅頭。

（二）時(shí)至中午，鄭小語(yǔ)一家來(lái)到了“往事美食城”的粵菜館就餐，請(qǐng)你根據(jù)以下信息，完成練習(xí)。（14分）

【材料一】粵菜館節(jié)假日優(yōu)惠活動(dòng)

慶“五一"優(yōu)惠活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：5月1日至5月7日優(yōu)惠項(xiàng)目：1.全場(chǎng)8折；2.滿200元送可樂(lè)一瓶；滿300元送疏菜一例；滿400元送醬皇蒸風(fēng)爪一例；滿500元送50元代金券一張。備注：活動(dòng)期間代金券不可使用。

【材料二】鄭小語(yǔ)一家就餐的賬單

賬單

菜品方中雞燒鵝宮廷豬手果盤時(shí)令菜心茗茶單價(jià)68884828284規(guī)格/數(shù)量半只半只1例1例1例4位小計(jì)688848282816

總價(jià)276折后220.8

1.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×"。(3分)

①鄭小語(yǔ)一家的賬單享受了55.2元的優(yōu)惠。()

②鄭小語(yǔ)一家這次的消費(fèi)能獲得賣家贈(zèng)送的一瓶可樂(lè)。()

③鄭小語(yǔ)點(diǎn)了廣式特色菜—白切雞。()

2.鄭小語(yǔ)在看優(yōu)惠活動(dòng)宣傳單時(shí)發(fā)現(xiàn)上面有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你幫他在下面的橫線上改正。（4分）

改成___改成

3.鄭小語(yǔ)對(duì)“優(yōu)惠活動(dòng)”中的“惠"字很感興趣，于是上網(wǎng)搜索了一下，發(fā)現(xiàn)“惠”在“優(yōu)惠"一詞中的意思是()，在“賢惠”一詞中的意思是()。（4分）

惠①給予的或受到的好處；恩惠。②敬辭，用于對(duì)方對(duì)待自己的行動(dòng)。③柔順；善良。

4.鄭小語(yǔ)說(shuō)他們?cè)诟犊顣r(shí)可以得到1張50元的代金券并立即使用。你覺(jué)得他的說(shuō)法正確嗎？為什么？（4分）

（三）文學(xué)性閱讀（13分）

神奇的拐杖

一天，艾比在門口玩耍，一位老先生從他家門前經(jīng)過(guò)，他的拐杖掉在地上了。艾比連忙把拐杖撿起來(lái),交還給他?！爸x謝，不過(guò)我現(xiàn)在不用拐杖也走得很穩(wěn)。你要是喜歡，就拿去吧。"老先生說(shuō)完掉頭就走。艾比兩手拿著拐杖留在原地，不知所措。這是一根很普通的木質(zhì)拐杖，除了把手彎彎的,底部有鐵片的裝飾,沒(méi)有其他特別之處了。

艾比用拐杖的底部朝地面敲了兩三下，沒(méi)有多想,就一腳跨了過(guò)去。突然，拐杖變成了一匹馬:一匹俊美的小黑馬，額頭上有一顆白色的小星星。它一邊嘶叫,一邊在院子里飛奔起來(lái),把地上的石子兒摩擦出四射的火星。艾比又驚又喜，等兩腳再度踩在地上時(shí)，拐杖立刻恢復(fù)了原狀，馬蹄消失了，變回原來(lái)生銹的鐵片，馬鬃也不見(jiàn)了，還原成彎彎的把手。艾比拍拍胸口，喘了幾口氣，說(shuō):“我還要再試一試。”

他又一腳跨過(guò)拐杖，這次，拐杖變成一頭高大的雙峰駱駝，院子化成遼闊的沙漠，艾比喜出望外，使勁盯著遠(yuǎn)方瞧，想找出綠洲到底在哪兒。

“這根拐杖一定被施了魔法!"艾比一邊自言自語(yǔ)，一邊又跨了上去。第三次，拐杖變成了一輛鮮紅色的賽車,車篷上寫著白色的號(hào)碼,院子變成了熱鬧的賽車場(chǎng)。每一場(chǎng)比賽,艾比都是一馬當(dāng)先……這簡(jiǎn)直讓他欣喜若狂，他_____說(shuō):“誰(shuí)還要來(lái)和我比一比”

玩著玩著，艾比碰巧又遇到那位老先生

“你喜歡這根拐杖嗎"老先生笑著問(wèn)他,

艾比以為老先生要將拐杖拿回來(lái),漲紅了臉，把拐仗遞給他。

“不不，你拿去吧!”老先生搖搖手說(shuō)，我都這把年紀(jì)了,還能拿它怎么樣呢你能騎著它飛，我只能扶著它走路。沒(méi)有拐杖,扶著墻走,還不是一樣"說(shuō)完他就笑著離開(kāi)了。此刻，這個(gè)世界上沒(méi)有任何人比這位老先生更快樂(lè)了,因?yàn)?他送了一個(gè)很特別的禮物給這個(gè)小男孩。（有刪改）

1.讀了題目,我預(yù)測(cè)這篇文章講的是____________的故事。(2分)

2.聯(lián)系上下文,我理解了第④自然段中“一馬當(dāng)先”的意思：

_________________。（2分）

3.注意下面句子中畫橫線的部分,聯(lián)系上下文,照樣子把第④自然段中殘缺的句子補(bǔ)充完整。(2分)

例:艾比拍拍胸口，喘了幾口氣，說(shuō):“我還要再試一試。"

4.根據(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。(4分)(拐杖變成

（___）)(拐杖變成

（___）)(拐杖變成

（一匹馬）)

(（___）)(喜出望外)(（___）)

5.童話世界是奇妙的?！顿u火柴的小女孩》是(國(guó)家)著名作家的作品，他的代表作還有《__________》(3分)

三、表達(dá)與交流。（30分）

在奇妙的童話王國(guó)中，充滿了愛(ài)與美，等待你去漫游，去發(fā)現(xiàn),把動(dòng)人又有趣的故事寫下來(lái)，我們會(huì)真正領(lǐng)略童話的魅力!

童話真神奇,我們也來(lái)編一編?？吹较旅孢@些詞語(yǔ)，你的腦海中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？你想到了怎么樣的故事？編寫一個(gè)童話故事,可以添加自已喜歡的角色,可以用上積累的有新鮮感的詞語(yǔ)和句子,還可以給故事取一個(gè)有趣的題目。

小狗冬天海灘仙人掌清晨森林學(xué)校

要求:①句子通順,語(yǔ)意連貫。②緊扣習(xí)作要點(diǎn)。③不寫錯(cuò)別字,保持卷面整潔。

100

200

300

400

三年級(jí)語(yǔ)文答案

一、積累與運(yùn)用

1.認(rèn)真抄寫句子（共5分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分）

金秋的陽(yáng)光，灑在花瓣上。

2.看拼音寫詞語(yǔ)（10共分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分）

晴朗漂亮衣裳安靜落葉猶如郵票跳舞

雙臂歌唱

3.門，六畫，④，②（共4分，每空1分）

4.B（2分）5.C（2分）6.B（2分）7.C（2分）

8.按要求完成下列句子練習(xí)。（6分）

（1）用修改符號(hào)修改病句。（2分）

秋天，香山到處是五顏六色的紅葉。（把“紅葉”改成“樹(shù)葉、葉子"或把“五顏六色”改成“火紅"）

（2）給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分一個(gè)空0.5分）

“_________________?！盻____________，“_____________，_____________，_________________?！?/p>

（3）仿寫句子。（2分）

示例：紅色給了石榴樹(shù)，紅紅的石榴籽像一顆顆晶瑩剔透的寶石，慶賀著秋天的豐收

二、閱讀與體驗(yàn)

（一）課內(nèi)閱讀（6分）

1.A（2分）

2.青頭用身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去,牛打了一個(gè)噴嚏,紅頭隨著一團(tuán)草一下子被噴了出來(lái)。（2分）

3.示例:你用你的智慧救了我,不然我這次真的就沒(méi)命了。（2分）

4.A（2分）

（二）課外閱讀

1.共3分，每小題各1分。

（1）√

（2）√

（3）×

2.共4分，每空各1分。

疏改成蔬風(fēng)改成鳳

3.共4分，每空各2分。

①③

4.共4分，第1問(wèn)1分，第2問(wèn)3分。

不正確。因?yàn)橄M(fèi)滿500元送50元代金券一張,鄭小語(yǔ)家消費(fèi)的金額不滿500元,且商家規(guī)定活動(dòng)期間代金券不可以使用。

（三）文學(xué)性閱讀（17分）

1.一根有魔法的拐杖（2分）

2.形容領(lǐng)先或帶頭（2分）

3.【示例】揚(yáng)揚(yáng)頭,得意地（2分）

4.(從上到下)一頭駱駝一輛賽車又驚又喜

欣喜若狂（每個(gè)1分）

5.丹麥安徒生《丑小鴨》（每個(gè)1分）

三、表達(dá)與交流

1.習(xí)作說(shuō)明：

漏寫題目扣1分；

錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分，重現(xiàn)不計(jì)，最多扣3分，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分，扣足3分為止；

字?jǐn)?shù)不足，酌情扣1-3分，嚴(yán)重不足降等級(jí)。

等級(jí)

一類文（25-30）

1.語(yǔ)句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，會(huì)使用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)、成語(yǔ)、好句；

童話故事描寫的事情經(jīng)過(guò)完整，內(nèi)容具體，能緊緊抓住故事角色的人物某些特點(diǎn)把故事內(nèi)容表達(dá)清楚，給人留下深刻印象，初步學(xué)會(huì)根據(jù)表達(dá)的層次分段習(xí)作；

能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

二類文（18-24）

1.語(yǔ)句較通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思；

童話故事描寫的事情經(jīng)過(guò)較完整，內(nèi)容比較具體，能緊緊抓住故事角色的人物某些特點(diǎn)把故事內(nèi)容表達(dá)較清楚，給人留下比較深刻印象，初步學(xué)會(huì)根據(jù)表達(dá)的層