華鎣市四年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題+答題卡（含答案）

華鎣市四年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題+答題卡（含答案）2024年下期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估樣卷

四年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、字詞積累（20分）

1.（2分）C

2.（2分）B

3.（2分）A

4.（2分）B

5.（每空1分，共6分）奇觀呼風(fēng)喚雨奧秘隨遇而安身軀抱負(fù)

6.（補(bǔ)充詞語(yǔ)每空0.5分，其余每空1分，共6分）鴉手舞貌清左右畏

（有其他合理答案亦可給分）（1）示例：震耳欲聾（2）外貌（或“長(zhǎng)相"）

二、句子訓(xùn)練（8分）

7.（每小題2分，共8分）（1）示例：蟋蟀建筑住宅有特別好的工具嗎？沒(méi)有。

（2）示例一：（自豪）我們班拔河比賽贏得了冠軍，同學(xué)們立刻高興得跳了起來(lái)，個(gè)個(gè)挺胸

抬頭，得意地看著其他班的同學(xué)投來(lái)的羨慕的目光。示例二：（生氣）他把書(shū)狠狠地往桌

子上一摔，緊緊地捏著拳頭，大踏步地走出了教室。示例三：（快樂(lè)）我樂(lè)得在地上翻了

個(gè)跟頭，高聲地笑著，拍著手，跺著腳。（3）示例：梅蘭芳每天練唱腔、練身段、練

眼神，終于成為京劇大師。（4）用刪除符號(hào)刪去“有時(shí)”。

三、課文積累（9分）

8.（每空1分，共9分）（1）露似真珠月似弓不教胡馬度陰山生當(dāng)作人杰只緣身

在此山中雪卻輸梅一段香（2）差之毫厘尺有所短（3）九月溫十月還有小

陽(yáng)春

四、綜合實(shí)踐（8分）

9.（2分）②①

10.（2分）《嫦娥奔月》示例：《后羿射日》

11.（2分）藺相如劉備曹操岳飛

12.（2分）A

五、閱讀理解（25分）

（一）（12分）

13.（3分）嫩紅嫩綠綠得新鮮

14.（2分）B

15.（3分）爬山虎的腳形狀顏色（后兩空順序可調(diào)換）

16.（2分）示例：作者把爬山虎的腳比作什么？（能圍繞選文內(nèi)容提出問(wèn)題即可）

17.（2分）示例：圖文結(jié)合（或“做表格"）

（二）（13分）

18.（4分）看爺爺奶奶做粉干奶奶給“我”講故事（意近即可）

19.（2分）略

20.（4分）批注一：神態(tài)喜悅、驕傲批注二：比喻細(xì)和白

21.（3分）與爺爺奶奶一起做粉干的時(shí)光雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但這些時(shí)光卻深深地刻在

我的腦海里，讓我時(shí)時(shí)想起（意近即可）

六、習(xí)作（30分）

22.（30分）略

附：作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)容12分結(jié)構(gòu)9分語(yǔ)言7分卷面2分

主題明確結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語(yǔ)言流暢卷面整潔

一類文內(nèi)容具體條理清晰用語(yǔ)準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)工整

(30～26分)感情真實(shí)分段表述形象生動(dòng)

符合作文要求不寫(xiě)錯(cuò)別字

主題較明確結(jié)構(gòu)完整語(yǔ)言較通順卷面整潔

二類文內(nèi)容具體層次較分明用語(yǔ)較準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)規(guī)范

(25～21分)感情真實(shí)分段表述形象較生動(dòng)

符合作文要求不寫(xiě)錯(cuò)別字

主題基本明確結(jié)構(gòu)較合理語(yǔ)言較通順卷面較整潔

內(nèi)容比較具體層次較清楚用語(yǔ)較準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)較規(guī)范

三類文

有感情表達(dá)分段表述有形象刻畫(huà)

(20～16分)

基本符合作文要少許錯(cuò)別字

求

主題基本明確結(jié)構(gòu)較亂語(yǔ)言基本通順卷面較整潔

四類文

內(nèi)容不夠具體層次欠清楚有少量語(yǔ)病書(shū)寫(xiě)較規(guī)范

(15～11分)

偏離作文要求

中心不明確條理不清語(yǔ)句不通順卷面雜亂

五類文

內(nèi)容不具體結(jié)構(gòu)混亂字跡不清

(10～0分)

偏離題意

說(shuō)明：

（1）沒(méi)寫(xiě)標(biāo)題扣2分，只寫(xiě)標(biāo)題得2分。

（2）滿分30分，酌情按分值打分。

（3）一個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分，重現(xiàn)不計(jì)，扣滿2分為止。

（4）每少50字扣1分。

（5）特色加分（最多3分，且不超過(guò)滿分30分)。達(dá)到下列三項(xiàng)之一者可加1～2分，

特別突出可加3分。

①感情真摯，有自己的深切感悟。

②構(gòu)思或選材新穎，見(jiàn)解獨(dú)到，有個(gè)性。

③語(yǔ)言生動(dòng)，有文采。

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2024年下期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估樣卷

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！

四年級(jí)語(yǔ)文答題卡

二、句子訓(xùn)練(8分)

7.(每小題2分，共8分)

學(xué)校

班級(jí)

姓名

貼條形碼區(qū)

(1)

(正面朝上，請(qǐng)貼在虛線框內(nèi))

評(píng)估號(hào)

(2)(1答題前，學(xué)生認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、評(píng)估號(hào)，無(wú)誤后將本人學(xué)校、班級(jí)、姓名、評(píng)估號(hào)

填涂范例

學(xué)

填寫(xiě)在相應(yīng)位置。

正確填涂

(3)

2選擇題填涂時(shí)，必須使用2B鉛筆按■圖示規(guī)范填涂；非選擇題必須使用黑色墨水筆或黑色

■

簽字筆作答。學(xué)生必須在答題卡上題目所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域的答案無(wú)效

錯(cuò)誤填涂

(4)姐姐是個(gè)熱愛(ài)生活的人，我經(jīng)常有時(shí)看到她給陽(yáng)臺(tái)上的花草澆水。

第

在草稿紙、樣卷上答題無(wú)效。

動(dòng)3四

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破，嚴(yán)禁使用涂改液、涂改膠條。

未評(píng)估標(biāo)記口

4未評(píng)估學(xué)生的答題卡上的姓名、評(píng)估號(hào)由教師填寫(xiě)，并用2B鉛筆將未評(píng)估標(biāo)記涂黑

《由教師用2p鉛筆填徐)

三、課文積累(9分)

8.(每空1分，共9分)》

_____________、字詞積累(20分。第1~4題為選擇題，每題2分)》

(1)

1田a田

2@

(2)

3a習(xí)

(3)

4衛(wèi)

5.(每空1分，共6分)》

四、綜合實(shí)踐(8分。第12題為選擇題，2分)》

9.(2分))()()(()(10.(2分)

6.(6分))雀無(wú)聲

)()足蹈

相（堂堂

11.(2分)

眉（且秀

)顧()盼

英勇無(wú)()

完璧歸趙(三顧茅廬(

(1)

望梅止渴(

精忠報(bào)國(guó)(

(2)

12四四

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效刻！

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！

四年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)（共4頁(yè)）》

四年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)（共4頁(yè)）》

◆

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！

五、閱讀理解(25分)

六、習(xí)作(30分)

(一)(12分。第14題為選擇題，2分)

22.(30分)

13.(3分)

14

15.(3分)

16.(2分)

提問(wèn)：

17.(2分)

(二)(13分)》

18.(4分)

19.(2分)

20.(4分)

批注一：

批注二：

21.(3分)

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！

◆

四年級(jí)語(yǔ)文第3頁(yè)（共4頁(yè)）

四年級(jí)語(yǔ)文第4頁(yè)（共4頁(yè)）2024年下期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估樣卷

四年級(jí)語(yǔ)文

注意事項(xiàng)：

1.本評(píng)估樣卷分為樣卷(1-4頁(yè))和答題卡兩部分。90分鐘完卷，滿分100分

2.學(xué)生答題前，請(qǐng)先將學(xué)校、班級(jí)、姓名、評(píng)估號(hào)等信息用黑色墨水筆或黑色簽字筆填寫(xiě)在答

題卡上的指定位置，待教師粘貼條形碼后，認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、評(píng)估號(hào)是否正確。

3.請(qǐng)將選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡上相應(yīng)的位置，非選擇題答案用黑色墨水筆或黑

色簽字筆答在答題卡上的相應(yīng)位置。超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效，在草稿紙、樣卷上答

題均無(wú)效。

4.答卷結(jié)束，教師必須將答題卡收回。

一、字詞積累(20分)

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)多音字讀音相同的一項(xiàng)是(2分))

A.露珠露餡

B.相當(dāng)照相

C.釘子

鐵釘

D.寧可安寧

2.文文想用一個(gè)詞語(yǔ)形容孫悟空，下列不適合的一項(xiàng)是(2分)

A.騰云駕霧

B.亭亭玉立

C.神通廣大

D.上天入地

3.填入下面句子中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)》

(今年的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校

地安排了學(xué)生與老師進(jìn)行拔河比賽。

學(xué)生組

的是五、六年級(jí)的男生。沒(méi)想到在比賽的第一局，學(xué)生組競(jìng)?cè)?/p>

,處于有利地位

A.破天荒挑大梁占上風(fēng)

B.敲邊鼓打頭陣

破天荒

C.破天荒占上風(fēng)栽跟頭

D.開(kāi)綠燈打頭陣

碰釘子

4.下面對(duì)語(yǔ)段中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是(2分)

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。

A.嘗：曾經(jīng)

B.游：游泳

C.走：跑

D.唯：只有

5.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（每空1分，共6分）

本學(xué)期，我們跟隨課本，欣賞了錢塘江大潮的q1guan();探索了

科學(xué)家把古代先民hūfenghuany心()的幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的àomi);從蟋蟀的身上學(xué)會(huì)suiyùran();從麻雀小小的shen

qu()上感受到了母愛(ài)的偉大；從周恩來(lái)的經(jīng)歷中領(lǐng)略到他偉大的

baofù()。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們又有了許多收獲。

6.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(6分)

()雀無(wú)聲

)()足蹈

相()堂堂

眉()且秀

)顧(

)盼

英勇無(wú)(

(1)畫(huà)“

"的詞語(yǔ)是用來(lái)形容聲音的，我還能再寫(xiě)一個(gè)形容聲音的四字

詞語(yǔ)：

(2)畫(huà)“一”的詞語(yǔ)都可以用來(lái)形容人的

四年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)（共4頁(yè)）

二、句子訓(xùn)練(8分)

7.按要求完成句子練習(xí)。（每小題2分，共8分）

(1)仿照例句，再寫(xiě)一個(gè)設(shè)問(wèn)句。

例：竺可楨每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？不是。他是去觀察物

候，作科學(xué)研究的。

(2)從以下詞語(yǔ)中任選一個(gè)，仿照例句，用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物心情。

例：（害怕）媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上

頭，大氣兒都不敢喘。

自豪

生氣

快樂(lè)

(3)仿照例句，長(zhǎng)話短說(shuō)

例：蔡桓侯覺(jué)得奇怪，派人去問(wèn)他：“扁鵲，你為什么一聲不響就跑掉了？"

蔡桓侯派人問(wèn)扁鵲，他為什么不說(shuō)話就跑掉了。

梅蘭芳每天天不亮就起床練唱腔，有時(shí)天黑了仍在練身段，還常常盯

著空中飛翔的鴿子練眼神，終于成為聞名于世的京劇大師。

(4)姐姐是個(gè)熱愛(ài)生活的人，我經(jīng)常有時(shí)看到她給陽(yáng)臺(tái)上的花草澆水。（用修

改符號(hào)在原句上修改語(yǔ)病)

三、課文積累(9分)

8.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（每空1分，共9分）

(1)詩(shī)中有美景，“可憐九月初三夜

”抒發(fā)了白居易對(duì)自

然美景的喜愛(ài)；詩(shī)中有心愿，“但使龍城飛將在，

"表

達(dá)了王昌齡渴望朝廷重用良將平息邊患的愿望：詩(shī)中有壯志，“

,死亦為鬼雄”表達(dá)了李清照渴望報(bào)效祖國(guó)的英雄氣節(jié)：詩(shī)中

有哲理，“不識(shí)廬山真面目，

"告訴我們要認(rèn)識(shí)事物的

全貌，需跳出局部，整體觀察；“梅須遜雪三分白，

”告

訴我們世間萬(wàn)物各有長(zhǎng)短。

(2)老師總是告誡我們，做事要細(xì)心，不可馬虎，正所謂“

謬以千里"：老師還說(shuō)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正