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文檔簡介

第一完全中學(xué)八年級上學(xué)期11月期中語文試題(含答案)☆☆☆☆☆

盤錦市第一完全中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期八年級期中考試語文試卷

姓名

試卷滿分:120分

答題時間:150分鐘

積累與運用(菏分17分)

這是中因人中不可多得的品質(zhì):他動作和說話都很敏捷,喜歡說說笑獎,很有才

1、

下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是()(2分)

智,普于馳明,又能吃苦耐勞,是個很活潑的人,這也許一半是由于他不吸煙、

班極

A、牛續(xù)(dǘ)

瑣屑(xi)

道勁(j1ng)

因地治宜(zh1)

也不嗎酒的緣故,

B、披按(suO)

毛(rng)

推滎(cong)

巧必絕倫(ju)

(1)文中的“他"指的是

(1分)

(2)寫出至少兩點“他”讓你敏佩的精神品質(zhì),(2分)

C、雕鏤(1u)

因的(zhuo)

折皺(zh)

坦拐如砥(d1)

沙場

D

蔓延(mdn)

狼蒂(j1)

惡劣(心)

長逾跋涉(b6)

5、古詩文默寫,

(請規(guī)范書寫,6分)

2、

依次圳入下而句子橫線處的詞語,最怡當(dāng)?shù)囊豁検恰?/p>

(2分)

(1)

志在干里。(曹操《電雖券))

梅花做雪綻放,

它的弧做讓世人

雄度圳擊藍(lán)天,它的價值得以

(2)

路遠(yuǎn)爽致之,《《庭中有奇樹》)

完類及現(xiàn):陶潛棄官采菊,種豆南山,他的形象光影奪目:鄧膠先假然回因,

(3)硝川歷歷漢陽樹,

(狐預(yù)《黃鶴怪))

功成“兩彈”,他的偉績

人生的長度無法由人做主,

(4)自非亭午收分,

(嘟道元《三峽》)

人生的厚度可以因抄準(zhǔn)自己的位冊而增加。

(5)《餞塘湖行》領(lǐng)聯(lián)抓住早存特點,

從仰視角度傳達(dá)行天來臨,使早吞圖更

A、神往家喻戶曉顯然但是B、艷淡

舉世佩目貝然但是

畝有生機和活力的詩句是:

☆食☆☆☆

食☆☆☆

C、拍爽

家喻戶曉因為所以

D、神往舉世麗目

因為所以

古詩文鳳談(17分)

☆☆☆白☆

下列各項中分折正確的一項是()(2分)

(一)

閱讀下而兩首詞,

完成第6題,

(3分)

☆☆☆☆☆

取們要從思想上崇尚泐儉節(jié)約,以節(jié)約糧食為榮,以張浪費為恥,傳永中

〔印]便至塞上

[乙]終南別業(yè)

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

華民族鋤儉節(jié)約、愛糧節(jié)糧的優(yōu)秀傳統(tǒng)美鎧。我們在餐廳吃飯時嬰做到不多點、

王維

王維

☆白由☆☆

不剩飯,切忌杜絕“舌尖上的浪塑”,積極毀行“光盤行動”,一粥一飯,當(dāng)

單車欲問邊,屈國過居延,

中歲頓好道,晚家南山,

謝技要

征遙出漢塞,歸雁入胡天,

興來每獨往,勝亦空自知,

求填寫好姓

思來之不易:半絲半袋,恒念物力維艱。取們一定要攜起手米,

共同營造愛浪

大諛弧煙直,長河落日圓

行到水窮處,坐看云起時.

名、班級、

節(jié)糧的濃厚氛圍。

薄關(guān)途候騎,都護(hù)在燕然。

碼然值林邊,談笑無還切。

書場、考號,

答☆

A、

“優(yōu)秀”是形容詞,“美德"是名詞,“共同”是形容詞。

6.下面對兩首詩理解不正確的一項是(

)(3分)

答恩時問為

B、

“鋤儉節(jié)約"和“積極殷行”都是并列短語。

A.

(使至壅上)是詩人奉命赴邊孤慰問將士途中所作的一首詩,記述出使塞上的旅

50分鐘.

C、“我們一定要挑起手來,共同營造愛糧節(jié)糧的濃厚氛團(tuán)。"一句的主干是“我

程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光,表達(dá)了詩人被排擠的孤獨、傷感,

上☆☆☆☆

們護(hù)起手來營造氛圍”

B.(使至塞上)詩人以“蓬"雁”自比.說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢

☆☆宜安

D、畫線句子有語病,修改方法之一為:將“切忌"改為“切記”

戀”,像振翅北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”,道出了秋天的悲涼。

☆☆☆☆

4、文學(xué)、文化常識與名著閱讀。(5分)

《終南別業(yè)》中“行到水窮處,坐看云起時”二句,從結(jié)構(gòu)看,對仗工整,一賢而

(1)下列各項中表述正碗的一項是()(2分)

燈食☆☆女

下,從藝術(shù)手法上看,此二句仔然是一幅山水面,可詡“詩中有畫"

A、朱自清,字佩弦,號秋實,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士??嘤性娢那ㄛ?/p>

☆☆☆☆

D.《使至塞上》顯露了作者的豁達(dá)情懷,而(終南別業(yè)》的著眼點在于抒發(fā)自得其

跡》歐游雜記》,我們學(xué)過他的收文《春》《背影》。

:☆☆☆☆

樂的閑適情趣。

B、

《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的一部科普巨著,他對昆蟲的形態(tài)、習(xí)

【女☆☆女☆

(二)閱讀選文,完成7一10題。(14分)

性、

勞作、綮衍和死亡的描述,它行文活潑,常采用擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界。

t☆☆☆☆☆

【甲]生于憂患,死于安樂

C、

《水經(jīng)注》作者即道元,字譜長,北宋地理學(xué)家。全書記款一千多條大小河

☆☆☆☆

舜發(fā)于吠畝之中,傅說帶于版筑之向,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔

流及有關(guān)歷史逃跡、人物琳故、神話傳說等。

文☆☆女

敖舉于海,百里寬舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餃其

攻女☆女☆

D、王維,字降詰,唐代詩人、畫家。蘇軾稱資他“詩中有畫,畫中有詩”,故

有“詩魔"之稱。

體膚,空乏其身,行撈亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

女☆女女

(2)(3分)他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當(dāng)、不拐彎角的作風(fēng),

一人恒過,然后能改;因于心,衡于慮,而后作:征于色,發(fā)于聲,而后崎。入則無

☆食☆攻

法家撈士,出則無敵國外忠者國恒亡。然后知生于憂忠而死于安樂也。

☆女☆☆

八上湖中羅試災(zāi)試

鄧1

共4

CS掃描全能王

3億人都在用的掃描APp1、D2、B3、D4、(1)B(2)(1)彭德懷(2)生活節(jié)儉、吃苦耐勞、思想敏捷、性格開朗

5、(1)老驥伏櫪

馨香盈懷袖

芳草萋萋鸚鵡洲

不見曦月

幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥

B,歸雁入胡天,春季

【乙文參考譯文]

吳國已經(jīng)赦免了越國。越王勾踐回國后,深思熟慮,苦心經(jīng)營,把苦膽掛到座位上方,坐臥即能仰頭嘗嘗苦膽,飲食也嘗嘗苦膽。還說:“你忘記會稽的恥辱了嗎”他親身耕作,夫人親手織布,吃飯從未有葷菜,從不穿有兩種顏色以上的衣服,對賢人彬彬有禮,對待賓客熱情誠懇,與百姓共同勞作?!酵踝尫扼缓痛蠓蜩匣蠛?到吳國做人質(zhì)。兩年后吳國才讓范蠡回國。

到第二年春天,吳王到北部的黃池去會合諸侯,吳國的精銳部隊全部跟隨吳王赴會了,唯獨老弱殘兵和太子留守吳都。勾踐攻打吳國,吳軍大敗,越軍于是殺死了吳國的太子。

這以后四年,越國又攻打吳國。吳國軍民疲憊不堪,精銳士兵都在與齊、晉兩國的交戰(zhàn)中死亡,所以越國大敗吳軍。

7.B【解析]A.市:名詞,市井/動詞,買。B.故:均為連詞,譯為“所以,因此"。C.師:名詞,軍隊/名詞,老師。D.之:助詞,的/助詞,用于主謂之間,取消句子獨立性。

8.(1)(一個國家)在國內(nèi)如果沒有守法度的大臣和輔佐君王的賢士,在國外(外部)如果沒有能匹敵的鄰國和外部的侵?jǐn)_,這個國家常常會滅亡。

(2)(越王勾踐)把苦膽掛到座位上方,坐臥即能仰頭嘗嘗苦膽,飲食也嘗嘗苦膽。

9.夫人自織/食不加肉/衣不重采

10.(1)苦其心志(1分)(2)勞其筋骨(1分)(3)逆境造就人才,經(jīng)得起艱苦的磨練,終能成就不平凡的事業(yè)(2分)

C

(1)預(yù)處理后存儲(2)提取有價值的物質(zhì)(3)循環(huán)利用

(1)什么情況下需要更換電池(2)動力電池的回收過程如何確保安全和環(huán)保

(1)父親“快樂”地和“我"一起去養(yǎng)老院,路上“我”回憶起小時候父親對“我"的關(guān)愛,深感愧疚,決定不送父親去養(yǎng)老院。

(2)“我”帶父親回到了北京,“我"決定一直陪伴在父親身邊。

15、(1)“沖擊”原意是打擊,這里指那聲音刺耳,表達(dá)了“我"因要送父親去養(yǎng)老院的不忍與愧疚之情。

(2)神態(tài)描寫。體現(xiàn)了“我”因為自己不能親自照顧年邁的父親而難過、無奈的心情。

16、插敘。交代了“我"回想父親送“我”上幼兒園的情形,引出下文“我"猜想父親被送進(jìn)養(yǎng)老院的感受,也使“我”回憶起了父親曾如何陪“我"長大,為“我”最終帶父親回北京,決心要永遠(yuǎn)照顧他的情節(jié)做鋪墊。

17、總結(jié)全文,點明文章中心:“我"要做年邁的父親永遠(yuǎn)的依靠,來報答他的養(yǎng)育之恩。照應(yīng)題目,即對父親“感恩無終”,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

18、觀點可從父親的角度提出,表達(dá)父愛恩重如山,令人感動的主題;也可肌自身角度提出,論述我們應(yīng)有一顆感恩的心,努力曰報父母的恩情。應(yīng)做到言之有理,言之有情,語言表達(dá)條理清晰。

19、羥氯喹或增加新冠病人死亡率。

20、寫

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