?？谀承Ｆ吣昙?jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（圖片版含答案）

?？谀承Ｆ吣昙?jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（圖片版，含答案）2024-2025學(xué)年度

8．下列加點(diǎn)字拼音不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.尊君在不．（fǒu)B.人不知而不慍．（yùn）

C.一簞．食（dān）D.逝者如斯夫．（fū）

9.解釋下列加點(diǎn)字詞（4分）

（1）去．后乃至（）（2）下車引．之（）

（3）不亦說(shuō)．乎（）（4）好之者不如樂．之者（）

10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）陳太丘與友期行，期日中。

（2）逝者如斯夫，不舍晝夜。

11.【甲】文中友人在元方指出他“無(wú)信"后感到慚愧，如果從【乙】文中選擇一句話來(lái)表

現(xiàn)友人的自我反省，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊痪?？（找出原句）?分）

（三）名著閱讀（6分）

12.學(xué)校準(zhǔn)備開展“品讀名著，滋養(yǎng)心靈”閱讀成果交流活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)自己的閱讀理解，補(bǔ)

全下面的表格的內(nèi)容。

閱讀方法助讀資料閱讀任務(wù)

①左邊是豐子愷為篇名《》畫的插圖，

插圖識(shí)文

②該篇選自魯迅散文集《___________》（2分）

這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，

眼球白多黑少的人，看人總像在渺

視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就

關(guān)注人物③選段中這個(gè)高大身材的人是指__________（填人

反對(duì)；我早覺得奇怪，注意著他的

名）（1分）

了，到這時(shí)才打聽別人：說(shuō)這話的

是誰(shuí)呢？有那么冷？

我忐忑著，拿了書來(lái)了，他使

當(dāng)確定了專題，我們可以通過(guò)選擇性閱讀挑選出

我同坐在堂中央的桌子前，教我一

專題需要的內(nèi)容。閱讀挑選出的這些內(nèi)容，可以用

句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句

專題“看魯④讀書方法（填一種最合適讀書方法：略讀、

一句地讀下去。兩句一行，大約讀

迅的教育精讀、瀏覽……）（1分）

了二三十行罷，他說(shuō)：“給我讀熟

觀"探究⑤結(jié)合語(yǔ)段說(shuō)說(shuō)父親是一個(gè)怎樣的人？（2分）

_________________。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f(shuō)

完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。

（四）課內(nèi)閱讀（12分）

閱讀《從百草園到三味書屋》選段，完成下面13-16題。（12分）

【甲】

不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉

里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單

語(yǔ)文試題

是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷

磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出

一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，

何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾

因此弄壞了泥垮，卻從來(lái)沒有見過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小

珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。

【乙】

冬天的百草園比較的無(wú)味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和

望雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒因，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥、薄薄的雪，是不

行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好，掃開一塊雪，露出地面，

用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，捧上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀

下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰

的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過(guò)夜的。

這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進(jìn)去了，拉了繩，跑去一看，

卻什么都沒有，費(fèi)了半天力，捉住的不過(guò)三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝

在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問(wèn)他得失的緣由，他只靜靜地笑道：“你太性急，來(lái)不及等它

走到中間去?！?/p>

13.概括【甲】段中作者童年時(shí)在“周圍的短短的泥墻根一帶"所做的趣事。（4分）

（1）_________（2）_________

（3）_________（4）_________

14.【甲】段中作者主要調(diào)動(dòng)了哪些感官對(duì)百草園進(jìn)行描寫？請(qǐng)結(jié)合文句進(jìn)行分析。（4分）

15.從描寫方法的角度去分析【乙】段中畫線句子的表達(dá)效果？（2分）

16.【乙】段結(jié)尾寫“我”和閏土的父親用同樣的方法捕鳥，收獲卻大不相同，仔細(xì)品味閏

土的父親對(duì)得失緣由的解釋，思考這其中包含了怎樣的人生哲理？（2分）

（五）課外閱讀（10分）

閱讀下面文字，完成17—20題。

初夏的白

①一入夏，許多艷色的花兒都暫時(shí)歇了場(chǎng)，傲然坐在枝頭的，是小小的白花兒。

②白花不招搖。夏是低調(diào)的。

③初夏有茉莉，開著白花的茉莉。

語(yǔ)文試題第4頁(yè)共6頁(yè)

④梅雨季將至未至，空氣先已起了濕意。爬滿青苔的老宅前，青磚灰瓦的廊檐下，茉莉

不大的卵形葉子綴滿極細(xì)的枝干，它們啜飲著南方的露水，然后吐出紐扣大小的花蕾兒。白

色的花蕾三顆，聚在枝尖上，像幾粒豆子，微微染著一點(diǎn)豆青色。

⑤茉莉最像少女，那些白色的花兒盛開時(shí)，悠悠散著淡雅的香味兒，一種我且盛開但不

驚擾葉子的意思。綠才是夏天的主題。茉莉花瓣單薄，若是放在杯子里，沒個(gè)三五朵，是鋪

不滿杯口的。茉莉花期也短，一朵花再美，也只開一天。

⑥少女時(shí)候，我買香水，最愛茉莉香味。后來(lái)喝茶，我也愛茉莉茶。及至成年，我也只

想低眉做一個(gè)小白花一樣的女子，不追求濃烈，干凈就好，淡然就好。

⑦初夏有金銀花，初開白色，后漸漸變成金黃色。盛開時(shí)，寸把長(zhǎng)的細(xì)細(xì)花蕾裂開，香

氣乍泄，仿佛無(wú)數(shù)小蜻蜓停棲在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的藤蔓上，呼喚雨季到來(lái)。記憶里，老家的土籬笆墻上，

睡著一堆厚厚的金銀花藤，籬笆墻下叢生野薔薇?；ㄩ_時(shí)節(jié)，金銀花和野薔薇相望相迎，鄉(xiāng)人荷

鋤下地，路過(guò)也不采。只有野蜂子在那里嗡嗡地?fù)渖刃〕岚颍蚕窈射z奔忙的農(nóng)人。

⑧金銀花開過(guò)，便是梔子花開。梔子也是開白花的，但梔子花比茉莉花開得要膽大些，

直白、率性些，有些質(zhì)樸和熱情的感覺。那花有掌心大，重瓣的甚至有碗口大，一朵花的香

氣能漲滿一間屋子，一棵花樹能香大半個(gè)村莊。所以，梔子花盛開的初夏，我居住的村莊仿

佛被花香給拾升起來(lái)了，蕩蕩浮動(dòng)。

⑨有一天晚上，我開車行駛在巢湖邊的湖濱大道上，夜色和路邊的樹木蘆葦都那么幽深，

心下莫名生起漂泊的孤寂。這時(shí)，忽聞得風(fēng)里一縷梔子花香，不禁緩緩放慢車速，心兒也在

花香里緩緩安穩(wěn)。在我的習(xí)慣性思維里，有梔子花的地方，必有村莊，必有一戶戶安靜生活

的人家，那人家也必有純潔、好看的兒女……人世是這樣端然美好，尋常煙火也是可親可敬。

⑩早前，我們小鎮(zhèn)的江堤腳下還有成片的荷塘，塘里白荷花居多，覆蓋了茫茫的水面。

也有紅荷花，艷艷的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)搖曳在塘邊的蒲草和蘆葦叢里。童年時(shí)，我喜歡和家住塘邊的同

桌去采紅荷，紅荷耀眼，總有些鼓蕩人心。

白荷自然不可隨意去采，因?yàn)槟鞘羌茵B(yǎng)的荷花。所謂家養(yǎng)的，大約代表著正統(tǒng)，代表

著被認(rèn)同，也就代表著身份地位。心想著，長(zhǎng)大了，可一定要做白荷一樣的人。

冬天，人們抽干荷塘的水，下塘挖藕。在白花花的冬陽(yáng)下，許多人赤了腳去踩，去尋

最粗、最長(zhǎng)的藕。那是白荷花結(jié)出的白藕。

暮春，父親在屋后的長(zhǎng)寧河里種菱。雖然只種了三四叢，但菱長(zhǎng)得快。父親說(shuō)“六月

六，發(fā)一間屋。"那能摘多少菱角啊，那是童年里最清甜的水果。在我們的方言里，“六”

和“屋"的韻母發(fā)音，都發(fā)“e”。一棵菱，到了六月，可以在水面抽枝散葉地鋪出一間屋

那么大的場(chǎng)面，這是一棵柔嫩纖弱的水生植物默默撐開的生命格局。

語(yǔ)文試題第5頁(yè)共6頁(yè)

菱開白花。在初夏，白花出水，蛾子似的，比茉莉花還要小得多。仿佛不愿意讓人知

道，它開花了。

(選自《知識(shí)窗》)

17.文章描寫了初夏的各類白花，請(qǐng)加以梳理，在表格中填入相應(yīng)內(nèi)容。(3分)

花的名稱花的特征花開時(shí)的情態(tài)

茉莉花(1)我且盛開但不驚擾葉子

花香濃郁，花有掌心大，重瓣的甚

梔子花(3)

至有碗口大

菱花(2)仿佛不愿意讓人知道，它開花了

18.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，以下句子任選一句，按要求賞析下面語(yǔ)句的表達(dá)效果。(2分)

(1)白色的花蕾三顆，聚在枝尖上，像幾粒豆子，微微染著一點(diǎn)豆青色。(從修辭角度)

(2)一棵菱，到了六月，可以在水面抽枝散葉地鋪．出一間屋那么大的場(chǎng)面。(從加點(diǎn)詞的角度)

19.作者以“初夏的白"為標(biāo)題，有什么作用？(3分)

20.在文中，作者說(shuō)想“做一個(gè)像小白花一樣的女子”“做白荷一樣的人";那么，你打算做

一個(gè)什么樣的人從文中任選一種花，仿照示例，結(jié)合文意談?wù)劯形?。?分）

示例:我要做白荷一樣的人，被大家認(rèn)同，有身份地位，轟轟烈烈地做出一番事業(yè)。

三、寫作與表達(dá)（共50分）

21．閱讀下面材料，任選一題按要求作文。（50分）

歲月匆匆，走進(jìn)了海南華僑中學(xué)，也走進(jìn)了花一樣的季節(jié)，站在校門前，清點(diǎn)行囊，我

們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份寬容，

少了一份偏激；或許也會(huì)多了一份煩惱，少了一份快樂；多了一份壓力，少了一份輕松；多

了一份拼搏，少了一份懈怠，我們的行囊變得沉甸甸。

（1）請(qǐng)