三年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題（含答案）

三年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題（含答案）2024-2025學(xué)年山東省濟(jì)寧市汶上縣三年級(jí)（上）10月考語(yǔ)文試卷

參考答案

1-10：BCDBBCBBCB

11、（1）早晨鮮艷國(guó)旗敬禮放假雙臂服裝；

（2）規(guī)則爭(zhēng)；

（3）印墻案。

12、jiàqūchùquānbēishāo

13、（1）提心吊膽披頭散發(fā)；

（2）慌慌張張干干凈凈；

（3）秋高氣爽天高云淡。

14、①霜葉紅于二月花。

②荷盡菊殘珍惜時(shí)間，積極向上，樂觀。

③知有兒童挑促織夜深籬落一燈明。

15、（1）考查了對(duì)文本內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“藍(lán)色垃圾桶主要是收集可回收利用垃圾，比如紙、塑料瓶、鐵塊、玻璃等；紅色垃圾桶主要是回收有害垃圾，比如廢舊電池、廢舊燈管、過期藥物、油漆桶等；綠色垃圾桶主要是回收廚房的菜葉、果皮、剩菜等廚余垃圾；黃色垃圾桶主要是回收煙蒂、紙尿褲、塵土等其他垃圾"可知，廚余垃圾的垃圾桶為綠色；可回收利用垃圾的垃圾桶為藍(lán)色；其他垃圾的垃圾桶為黃色；有害垃圾的垃圾桶為紅色。

（2）考查了對(duì)文本內(nèi)容的理解。結(jié)合文本內(nèi)容可知，舊的鐵文具盒屬于可回收利用的垃圾，應(yīng)投入藍(lán)色垃圾桶；廢舊燈泡為有害垃圾，應(yīng)投入紅色垃圾桶。

故答案為：

（1）黃色綠色紅色藍(lán)色；

（2）藍(lán)紅。

16、（1）高興一朵朵嬌嫩鮮艷的花兒從草叢里，從小河邊，從大樹旁，呼啦啦跑出來，很快地聚集到草地上手舞足蹈起來。有的搖擺著自己的花瓣翩翩起舞，有的踮著腳尖拉著伙伴一起歌唱，有的歡歡喜喜開懷大笑，還有的不停地扭動(dòng)著身子，他們玩得多開心??！

（2）人生動(dòng)形象地寫出了電閃雷鳴、風(fēng)雨交加中樹枝搖晃的情景；

（3）①√；

②√；

③√；

④×；

（4）??！外面的世界真精彩！陽(yáng)光明媚，空氣新鮮，活動(dòng)空間可真大啊，我們快一起唱歌跳舞吧！

17、（1）綠色黃色；

（2）一片片飄落下來的樹葉；

（3）害羞的小姑娘喝醉了酒的大漢一座座小山紅燈籠；

（4）十五的月亮是那么圓，那么亮。2024-2025學(xué)年山東省濟(jì)寧市汶上縣三年級(jí)（上）10月考語(yǔ)文試卷

一、知識(shí)積累（選出下列各題的正確答案，寫序號(hào)）（20分）

1．（2分）下列讀音完全正確的一組是（）

A．坪壩（bèi）摔跤（shuāi）贈(zèng)送（zèng）例外（liè）

B．衣裳（shang）糊涂（hú）厲害（lì）喇叭（lǎ）

C．繽紛（bīng）增加（zēng）挨打（āi）鑰匙（yào）

D．豐收（fēng）傣族（tài）挑促織（tiǎo）熨帖（yù）

2．（2分）下列字形有誤的一組是（）

A．平展棕紅跳舞B．留意荒野發(fā)揚(yáng)

C．國(guó)旗加緊粗狀D．鮮艷顏料背誦

3．（2分）與“糊里糊涂”的構(gòu)詞方式相同的是（）

A．搖頭晃腦B．咿咿呀呀C．萬(wàn)紫千紅D．冷言冷語(yǔ)

4．（2分）下列古詩(shī)與朝代、作者對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）

A．《所見》清袁枚B．《山行》唐杜甫

C．《夜書所見》宋葉紹翁D．《贈(zèng)劉景文》宋蘇軾

5．（2分）下列各組詞語(yǔ)中，全部屬于同一類的一組是（）

A．提心吊膽眼疾手快面紅耳赤絢麗多彩

B．秋高氣爽金風(fēng)送爽金桂飄香層林盡染

C．春回大地柳綠花紅寒風(fēng)呼嘯鶯歌燕舞

D．鵝毛大雪銀裝素裹冰天雪地五谷豐登

6．（2分）下列課文內(nèi)容正確的是（）

A．《不懂就要問》寫的是毛澤東小時(shí)候在私墊里的事情。

B．寫日記的時(shí)候不需要寫日期和天氣。

C．《花的學(xué)?！肥怯《仍?shī)人泰戈?duì)枌懙摹?/p>

D．《大青樹下的小學(xué)》向我們介紹了少數(shù)民族學(xué)生的穿戴情況。

7．（2分）同學(xué)們?yōu)橄旅娴呐d趣小組取了響亮的名字，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．美術(shù)組（七彩畫廊）B．寫作組（科技之光）

C．書法組（筆墨飄香）D．足球隊(duì)（綠菌旋風(fēng)）

8．（2分）想象《所見》一詩(shī)中“牧童騎黃牛，歌聲振林樾"的畫面，我認(rèn)為最能體現(xiàn)此時(shí)小牧童狀態(tài)的詞語(yǔ)是（）

A．大吃一驚B．悠然自得C．忐忑不安D．猶豫不決

9．（2分）下列選項(xiàng)中沒有把事物當(dāng)作人來寫的一項(xiàng)是（）

A．連松鼠也趕來看熱鬧。

B．媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。

C．古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。

D．綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。

10．（2分）下面句子順序排列正確的一項(xiàng)（）

①爸爸說：“你不是學(xué)過音序查字的方法嗎？試試看！”

②當(dāng)我寫到“鴨子gāgā叫"時(shí)，“gā”字難住了我。

③我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎"這個(gè)詞。

④晚上我在家寫日記。

⑤我去問爸爸，“gā”字怎么寫。

A．④⑤②①③B．④②⑤①③C．④②①③⑤D．④②①⑤③

二、積累展示（21分）

11．（6分）看拼音寫詞語(yǔ)。

（1）我喜歡上學(xué)的日子，每天zǎochén（）我都能夠戴著xiānyàn（）的紅領(lǐng)巾，面向guóqí（）莊重jìnglǐ（）。我也喜歡fàngjià（）的日子，可以去動(dòng)物園看猩猩揮舞shuāngbì（）、鴕鳥、變色龍更換fúzhuāng（）……生活真是美好極了。

（2）做事講guīzé（）就會(huì)避免一些不必要的zhēng（）吵。

（3）yìn（）在qiáng（）上的藍(lán)色圖àn（）非常漂亮。

12．（3分）給加點(diǎn)字選擇正確讀音，打“對(duì)"。

10月1日是國(guó)慶節(jié)，在假（jiàjiǎ）期中，我去植物園游玩，沿著彎曲（qūqǔ）的小路前行，我看到各種顏色的樹葉，到處（chǔchù）都是秋天的景象，我圍著植物園轉(zhuǎn)了一圈（quānjuàn），撿了幾片黃色的銀杏葉，放進(jìn)背（bēibèi）包里，然后坐在長(zhǎng)椅上稍（shāoshào）微休息了一下，就高興地回家了。

13．（6分）按要求完成下列詞語(yǔ)練習(xí)。

（1）含有身體部位的詞語(yǔ)___、

（2）AABB式的詞語(yǔ)___、

（3）描寫秋天的詞語(yǔ)___、

14．（6分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

①深秋時(shí)節(jié)，好朋友相約一起去爬山。剛來到山下，滿山紅葉吸引了我們的目光。難怪詩(shī)人杜牧也會(huì)情不自禁地詠道：“停車坐愛楓林晚，”。

②《贈(zèng)劉景文》一詩(shī)前兩句寫景，抓住“"”描繪出了秋末冬初的蕭瑟景象；后兩句議論，告訴我們要_________________。

③客游在外的詩(shī)人葉紹翁看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，想起了自己的童年時(shí)光，便笑著吟誦道：“_____________，_________________。"

三、閱讀理解（29分）

15．（6分）閱讀課外作品，完成下面各題。

“四色垃圾桶”怎么用？

武漢市在創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中，開展了四色垃圾的分類活動(dòng)，四色垃圾桶就是按照4種鮮明的顏色進(jìn)行分類。藍(lán)色垃圾桶主要收集可回收利用垃圾，比如紙、塑料瓶、鐵塊、玻璃；紅色垃圾桶主要回收有害垃圾，如廢舊電池、廢舊燈管、過期藥物等有害垃圾；綠色垃圾桶主要回收廚房的菜葉、果皮等；黃色垃圾桶主要回收煙蒂、紙尿褲、塵土等。

（1）請(qǐng)你根據(jù)短文提示把“藍(lán)色、紅色、綠色、黃色“正確填入垃圾桶下面的括號(hào)里。

（）（）（）（）

（2）當(dāng)你的鋼筆壞了，舊的鐵文具盒不能用了，你會(huì)把它們投入色垃圾桶。

教室的日光燈壞了，你要投入色垃圾桶。

16．（12分）課內(nèi)閱讀。

花的學(xué)校（節(jié)選）

當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。

于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。

媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。

他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們的。

雨一來，他們便放假了。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的，黃的，白的衣裳，沖了出來。

（1）選文第2自然段描寫了一群一群的花在綠草上跳舞，狂歡。我們從“跳舞"狂歡”兩個(gè)詞語(yǔ)中可以感受到花孩子們的心情。請(qǐng)發(fā)揮你的想象力，用自己的話將花“跳舞"狂歡”的畫面寫具體。

（2）畫橫線的句子很有新鮮惑，句中將樹枝、雷云當(dāng)成來寫；這樣寫的好處是，_________________。

（3）根據(jù)選文內(nèi)容，判斷下列說法的正（√）誤（×）。

①讀第2自然段時(shí)，應(yīng)讀出花的興奮和場(chǎng)面的熱烈。（）

②選文最后一句話中的“沖"字用得生動(dòng)形象，表現(xiàn)了花孩子們期待出去玩耍的急切心理。（）

③選文中，作者用“他們”來稱呼花而不用“它們”，是因?yàn)樽髡甙鸦ó?dāng)成孩子，表現(xiàn)了作者對(duì)花的喜愛。（）

④作者通過想象為我們刻畫出一群不愛學(xué)習(xí)、貪玩的花孩子的形象。（）

（4）想一想，花孩子們沖出來之后會(huì)說些什么呢？寫一寫。

17．（11分）閱讀樂園。

秋天

①秋天到了。瞧，那些挺拔翠綠的樹木，如今也脫下了___的衣裳，換上了的時(shí)裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野，一片_________________。

②秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親，正輕聲哼著催（cuī）眠曲，把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

③秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。

④秋天，意味著成熟。一場(chǎng)綿綿秋雨過后，風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空氣里飄蕩，讓人覺得格外的舒暢。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低著頭；高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；紅燈籠似的柿子、金燦燦的橘子令人垂涎三尺……望著這豐收的景象，人們的臉上露出了愉快的笑容。

⑤秋高氣爽，一群群大雁往南飛去?？罩酗h舞著成千上萬(wàn)只“花蝴蝶”。你也許會(huì)奇怪地問：秋天來了，哪來的蝴蝶？不錯(cuò)，秋天沒有蝴蝶，可那_____________，不正像一只只美麗的蝴蝶嗎？樹木都換上了秋裝，只有青松仍是那么蒼翠，那么挺拔！

⑥秋天是美好的，我愛秋天！

（1）把下列詞語(yǔ)填到短文第①自然段的橫線上。

黃色綠色金黃

（2）展開想象，聯(lián)系上下文，在第⑤自然段的橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

（3）短文的第④自然段中，作者把“熟透了的稻谷"比作“”；把“高粱"比作“”；把“棉花堆"比作“