2025年岳麓版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年岳麓版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“完全”這個(gè)詞是由“完”和“全”兩個(gè)近義字組成的。下面三組詞語(yǔ)中，由意思相近的字組成的一組是（）。A.察看醒悟磨蹭牢固B.均勻高低醒悟思索C.懊悔緊密來(lái)回思索D.結(jié)實(shí)改變奮勇奇觀2、三次不同的試驗(yàn)____；蝙蝠夜里飛行，是用嘴；耳配合來(lái)探路的。

“證明”一詞供選擇的解釋：（）A.用可靠的材料來(lái)表明或斷定人或事物的真實(shí)性。B.證明書(shū)或證明信。3、下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他這個(gè)人生活非常儉樸，能隨遇而安。在野外工作，從不計(jì)較條件的好壞。B.看到普羅米修斯受盡宙斯的折磨，大力士赫拉克勒斯感到憤憤不平。C.小紅在武術(shù)老師的指導(dǎo)下，能上天入地，十八般武藝樣樣精通，真讓人羨慕。E.她在街上遇到一伙劫匪在打劫，嚇得面如土色。E.她在街上遇到一伙劫匪在打劫，嚇得面如土色。4、古時(shí)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)句很多，下列詩(shī)句不屬于此類題材的是（）A.壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。C.北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。D.一年三百六十日，多是橫戈馬上行。5、下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）A.金色的理想明媚的春光B.火紅的太陽(yáng)濕潤(rùn)的土炕C.破舊的茅屋美妙的交響D.翩翩歸來(lái)的燕子頂天立地的脊梁6、（《海的女兒》）下列對(duì)課文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.小人魚(yú)被美麗的新娘打動(dòng)了，所以她決定犧牲自己來(lái)成全王子。B.小人魚(yú)每天都在忍受著沒(méi)有止境的苦痛，可是王子并不知道。C.小人魚(yú)的姐姐們給了她一把刀，希望她能刺死王子，獲得生命。D.小人魚(yú)是真善美的化身，她為了王子的幸福美滿犧牲了自己。評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、按要求變換句子。

為主人提供舒適的生活條件。

改病句。

____。8、給下面的多音字注音并組詞。

掃_(dá)_______

________9、多音字組詞。

幾jī____jǐ____

解jiě____xiè____10、形近字組詞。

漠____漫____

模____幔____11、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

波瀾壯____一絲不____狼吞虎____狼吞虎________12、寫(xiě)出畫(huà)線詞的意思。

①我____討厭母雞。____

②我現(xiàn)在改變了____。____

③它便放聲啼叫，____。____13、閱讀課文《蘋(píng)果里的五角星》片段；完成練習(xí)。

第一次這樣切蘋(píng)果的；也許是出于無(wú)意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是，這鮮為人知的圖案竟有那么大的魅力。這個(gè)秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說(shuō)，就是換一種切蘋(píng)果的方法。

“這鮮為人知的圖案”指的是____?！澳敲创蟮镊攘Α敝傅氖莀___。14、對(duì)對(duì)子。

神州對(duì)____海角對(duì)____雨雪對(duì)____春風(fēng)對(duì)____評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了。16、根據(jù)拼音判斷詞語(yǔ)正誤。

xiǎnwéirénzhī鮮為人知17、判斷句子的正誤。

“山勢(shì)”和“氣勢(shì)”兩詞中的“勢(shì)”都是“表現(xiàn)出來(lái)的情況”的意思。18、判斷下列說(shuō)法的正誤。

“不識(shí)廬山真面目”的原因是看不清楚19、讀課文《記金華的雙龍洞》判斷句子的正誤。

作者游覽金華雙龍洞時(shí)，由外洞直接進(jìn)了內(nèi)洞。20、判斷句子的正誤。

“明艷”的近義詞是“鮮艷”。21、他很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)。22、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

人類從蚊子身上得到啟示，最終解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象。評(píng)卷人得分四、書(shū)寫(xiě)(共4題，共24分)23、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

熱忱朦朧由衷。24、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

限制真誠(chéng)聰明。25、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

無(wú)動(dòng)于衷良辰美景萬(wàn)紫千紅。26、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

憔悴不堪聲嘶力竭昏昏沉沉。評(píng)卷人得分五、連線題(共4題，共32分)27、詞語(yǔ)搭配。

茂密的____嚴(yán)寒的____艱苦的____（考察冰雪森林）28、下列詞語(yǔ)用線連接起來(lái)。

心情_(kāi)___A；繁重。

任務(wù)____B；笨重。

身體____C；隆重。

場(chǎng)面____D、沉重29、根據(jù)字義連線。

訓(xùn)：教導(dǎo)；訓(xùn)誡____a、校____

教導(dǎo)或訓(xùn)誡的話____b、軍____

訓(xùn)練____c、教____30、連線。

雄偉壯麗的____A；青松。

裝點(diǎn)____B；墓碑。

高大挺拔的____C；人民大會(huì)堂。

題寫(xiě)____D；家園。

翩翩起舞的____E；人群。

舉行____F、典禮評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共9分)31、縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫(xiě)要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】考查金近義詞?！窘馕觥緼項(xiàng)詞語(yǔ)都是由兩個(gè)近義字組詞。B項(xiàng)高和低是反義字，均勻、醒悟、思索都是近義字。C項(xiàng)來(lái)和回是反義字，懊悔、緊密、思索都是近義字。D項(xiàng)改和變是近義字，結(jié)實(shí)、奮勇、奇觀都不是近義字。2、A【分析】考查詞語(yǔ)理解。【解析】根據(jù)文章內(nèi)容，“三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，是用嘴、耳配合來(lái)探路的?！北砻魇侨螌?shí)驗(yàn)的結(jié)果表明。故用可靠的材料來(lái)表明或斷定人或事物的真實(shí)性契合題意。3、C【分析】這道題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和掌握，學(xué)生要根據(jù)具體語(yǔ)境和詞語(yǔ)的詞性去判斷?！窘馕觥緼“隨遇而安”意思是能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。適用于形容他在野外工作不計(jì)較工作條件。B“憤憤不平”的意思是心中不服，感到氣憤。適用于形容大力士赫拉克勒斯看到普羅米修斯做好事卻被折磨，心理感到很憤怒的心情。C“上天入地”意思是升上天空，鉆入地下，形容神通廣大。小紅學(xué)習(xí)的是十八般武藝，不是神通，并不能升上天空，鉆入地下。所以C詞語(yǔ)使用不當(dāng)。D“無(wú)緣無(wú)故”意思是沒(méi)有一點(diǎn)原因，適用來(lái)形容他突然受到羞辱而委屈。D“面如土色”意思是臉色跟土的顏色一樣，沒(méi)有血色，形容極端驚恐。適用于她看到劫匪打劫而感到害怕的樣子。F“文質(zhì)彬彬”意思是指看上去溫文爾雅有氣質(zhì)和學(xué)歷的人。適用于形容戴著一副黑邊眼鏡的哥哥。所以選C。4、C【分析】本題考查詩(shī)句的理解與分析?！窘馕觥緼“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”出自南宋岳飛的《滿江紅》，意思是我滿懷壯志，打仗餓了就吃敵人的肉，談笑渴了就喝敵人的鮮血。是描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)句。B“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”出自唐代王昌齡的《從軍行》，意思是守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。是描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)句。C“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪?！背鲎蕴拼瘏⒌摹栋籽└杷臀渑泄贇w京》，意思是北風(fēng)席卷大地把白草吹折，胡地天氣八月就紛揚(yáng)落雪。不是描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)句。D“一年三百六十日，多是橫戈馬上行?！背鲎悦鞔堇^光的《馬上作》，意思是一年三百六十日，我都是帶著兵器騎著戰(zhàn)馬在疆場(chǎng)上度過(guò)的。是描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)句。5、B【分析】考查詞語(yǔ)搭配?！窘馕觥緽項(xiàng)錯(cuò)誤，濕潤(rùn)的土炕——干燥的土炕6、A【分析】考查了對(duì)課文的理解和對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊逗５呐畠骸分v述了海王國(guó)美人魚(yú)愛(ài)上了陸地上英俊王子，為追求愛(ài)情幸福，脫去魚(yú)形。但王子卻和人間公主結(jié)了婚，美人魚(yú)就可回到海里，自己化為泡沫，B、C、D正確。A，小人魚(yú)為了王子的幸福，化為泡沫。故選：A。二、填空題(共8題，共16分)7、電腦為主人提供舒適的生活條件【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。常?jiàn)的病句有以下幾種情況:①成分殘缺；③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒?！盀橹魅颂峁┦孢m的生活條件。”這個(gè)病句主要錯(cuò)在成分殘缺，句子缺主語(yǔ)，學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，添加“電腦”即可。應(yīng)該為：電腦為主人提供舒適的生活條件。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。8、sǎo掃地sào掃帚【分析】【分析】掃：是個(gè)多音字；sǎo，拿笤帚等除去塵土或垃圾：掃地。sào，以竹枝等扎成的掃地用具：掃帚。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，平時(shí)讀課文或說(shuō)話要注意區(qū)別。如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。9、茶幾幾個(gè)解放押解【分析】【分析】幾：小或矮的桌子：茶幾兒。幾：jǐ詢問(wèn)數(shù)量多少（估計(jì)不太大）的疑問(wèn)詞：幾個(gè)人？幾何。解jiě剖開(kāi)；分開(kāi)：解剖。分解。瓦解。解體。解放，解：jiè押解。

【點(diǎn)評(píng)】多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語(yǔ)體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語(yǔ)體的作用，主要體現(xiàn)為口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)等；方言詞匯的存在造成多音。10、沙漠漫步模范帷?！痉治觥俊痉治觥磕疄槿c(diǎn)水旁；模為木字旁，這兩個(gè)字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混；漫為三點(diǎn)水旁，幔為金字旁，這兩個(gè)字為同音字，要注意區(qū)分，不要弄混。

【點(diǎn)評(píng)】字形指?jìng)€(gè)別字元的外形、形體、寫(xiě)法。學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。11、闊茍咽【分析】【分析】波瀾壯闊：比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模巨大。一絲不茍：茍：茍且；馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急的樣子。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握，應(yīng)理解成語(yǔ)的意思。12、歷來(lái)想法特別、十分【分析】【分析】一向：向來(lái);從來(lái)。心思：心里想的。頂尖銳：這里的頂；是程度副詞，表最高程度。學(xué)生也可以利用排除的方法選擇。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，應(yīng)理解詞語(yǔ)的意思。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。13、蘋(píng)果里的五角星吸引力、蘋(píng)果里的五角星引起大家的好奇?！痉治觥俊痉治觥俊斑@鮮為人知的圖案”指的是蘋(píng)果里的五角星|吸引力?！澳敲创蟮镊攘Α敝傅氖俏?；蘋(píng)果里的五角星引起大家的好奇。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。14、大地天涯風(fēng)霜細(xì)雨【分析】【分析】對(duì)對(duì)子也叫對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是中國(guó)人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的富有民族特色的藝術(shù)形式，是語(yǔ)言藝術(shù)，書(shū)法藝術(shù)和裝飾藝術(shù)的完美結(jié)合。是由一個(gè)人先提出(說(shuō)出)上聯(lián)，另一個(gè)人用同樣的語(yǔ)言形式答出下聯(lián)，或反之。對(duì)子：對(duì)偶的詞句：對(duì)聯(lián)；對(duì)聯(lián)：寫(xiě)聯(lián)；成對(duì)的或相對(duì)的人或物：結(jié)成互幫互學(xué)的聯(lián)。對(duì)duì答；答話，回答：對(duì)答如流。無(wú)言以對(duì)。朝著：對(duì)酒當(dāng)歌。處于相反方向的：對(duì)面。這幾個(gè)對(duì)子都是成語(yǔ)，很容易記憶。

【點(diǎn)評(píng)】這樣的問(wèn)題我們可以把“對(duì)”去掉，看能不能組成成語(yǔ)，這樣就很好對(duì)上了。三、判斷題(共8題，共16分)15、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運(yùn)用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物。依據(jù)描寫(xiě)或說(shuō)明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對(duì)喻”、‘博喻”、.簡(jiǎn)喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。

【點(diǎn)評(píng)】此類題目難度系數(shù)不大，只要掌握判斷比喻句的方法，就很容易找到答案。16、A【分析】【分析】鮮為人知：很少有人知道。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是對(duì)拼音的理解和掌握，要特別注意，“鮮”為三拼音節(jié)，“知”為整體認(rèn)讀音節(jié)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)要特別注意，不要寫(xiě)錯(cuò)。17、A【分析】【分析】正確。此題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解能力；“山勢(shì)”和“氣勢(shì)”兩詞中的“勢(shì)”都是“表現(xiàn)出來(lái)的情況”的意思。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。熟讀課文，通過(guò)課后注釋和查字典理解字義。18、B【分析】【分析】不識(shí)廬山真面目：形容由于對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)尚不全面，故不識(shí)事物其真正本質(zhì)。

?【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)句意的理解，理解古詩(shī)的內(nèi)涵。19、B【分析】【分析】錯(cuò)誤。此題主要考查學(xué)生對(duì)作者游覽金華雙龍洞路線的把握；依據(jù)課文內(nèi)容可知作者游覽金華雙龍洞的順序是：路上；洞口、外洞、空隙、內(nèi)洞。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)作者游覽金華雙龍洞路線的把握，鍛煉了學(xué)生的分析能力。20、A【分析】【分析】正確。此題主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的掌握能力；“明艷”的近義詞是“鮮艷”。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。21、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運(yùn)用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物。依據(jù)描寫(xiě)或說(shuō)明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對(duì)喻”、‘博喻”、.簡(jiǎn)喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。

【點(diǎn)評(píng)】此類題目難度系數(shù)不大，只要掌握判斷比喻句的方法，就很容易找到答案。22、B【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度；依據(jù)課文內(nèi)容不難判斷，人類是通過(guò)研究蜻蜓，發(fā)現(xiàn)了蜻蜓翅膀的秘密，才成功地解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而發(fā)生破碎的現(xiàn)象。所以句子“人類從蚊子身上得到啟示，最終解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象。”錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。四、書(shū)寫(xiě)(共4題，共24分)23、熱忱朦朧由衷【分析】【分析】熱忱：熱心；熱衷，熱誠(chéng)，支持某人或一項(xiàng)目標(biāo)的激動(dòng)迫切之情。朦朧：月光不明，看不清朦朧的月色。由衷：衷心的，出自內(nèi)心的由衷的感謝。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。24、限制真誠(chéng)聰明【分析】【分析】限制：規(guī)定的范圍；不許超過(guò)的限度。真誠(chéng)：真心實(shí)意，坦誠(chéng)相待以從心底感動(dòng)他人而最終獲得他人的信任。聰明：天資高，記憶和理解力強(qiáng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。25、無(wú)動(dòng)于衷良辰美景萬(wàn)紫千紅【分析】【分析】無(wú)動(dòng)于衷：衷:內(nèi)心。心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有觸動(dòng)。指對(duì)應(yīng)該關(guān)心；注意的事情毫不關(guān)心；置之不理。良辰美景：良:美好；辰:時(shí)辰。美好的時(shí)光和景物。萬(wàn)紫千紅：形容百花齊放，色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。26、憔悴不堪聲嘶力竭昏昏沉沉【分析】【分析】憔悴不堪：憔悴形容人瘦弱；面色不好看，而不堪，則說(shuō)明已經(jīng)虛弱得不能再經(jīng)受打擊了。聲嘶力竭：嘶:??；竭:盡。嗓子喊啞，氣力用盡。形容竭力呼喊。昏昏沉沉：形容人神志不清的樣子。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、連線題(共4題，共32分)27、森林冰雪考察【分析】【分析】茂密的森林；嚴(yán)寒的冰雪，艱苦的考查。做題時(shí)一定要準(zhǔn)確把握詞語(yǔ)的基本內(nèi)容，才能進(jìn)行合理的搭配。

【點(diǎn)評(píng)】搭配詞語(yǔ)時(shí)，一要理清思路，熟記課文中的詞句，從文中找答案，二要抓語(yǔ)言標(biāo)志。平時(shí)在閱讀中要注意典型詞語(yǔ)與詞語(yǔ)之間的關(guān)系。28、DABC【分析】【分析】繁重fánzhòng指工作、任務(wù)等多而重。笨重b