2025年人教版（2024）高三歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版（2024）高三歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、蘇軾在《論養(yǎng)士》中說(shuō)：“三代以上出于學(xué)，戰(zhàn)國(guó)至秦出于客，漢以后出于郡縣吏，魏晉以來(lái)出于九品中正，隋唐至今出于科舉”。材料主要說(shuō)明了古代中國(guó)選官制度的發(fā)展趨勢(shì)是A.世卿世祿制逐漸衰微B.門(mén)第族望成為人才選拔重要標(biāo)準(zhǔn)C.選官和考試有機(jī)結(jié)合D.選拔人才由中央下放到地方2、自漢至元，我國(guó)古代統(tǒng)治者為加強(qiáng)皇權(quán)而采取的措施有①漢武帝設(shè)立中朝②唐朝實(shí)行三省制③北宋設(shè)立樞密院④明成祖設(shè)立內(nèi)閣A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3、“各締約國(guó)同意對(duì)于歐洲或北美之一個(gè)或數(shù)個(gè)締約國(guó)之武裝攻擊，應(yīng)視為對(duì)締約國(guó)全體之攻擊。締約國(guó)應(yīng)單獨(dú)并會(huì)同其他締約國(guó)采取視為必要之行動(dòng)，包括武力之使用。”這段文字出自A.《華沙條約》B.《北大西洋公約》C.《聯(lián)合國(guó)家宣言》D.《凡爾賽和約》4、【題文】

新中國(guó)成立時(shí)，國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)是()A.中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)B.中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表大會(huì)C.全國(guó)人民代表大會(huì)D.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議5、出版社若要為卓別林的電影劇本《摩登時(shí)代》設(shè)計(jì)插圖封面，插圖的風(fēng)格要與劇本的風(fēng)格一致。以下最能讓出版社心儀的畫(huà)家是（）A.莫奈B.塞尚C.凡?高D.畢加索6、讀表1，該表反映了民國(guó)初年

A.發(fā)展新式女子教育已成為社會(huì)共識(shí)B.培養(yǎng)婦女技能的專(zhuān)業(yè)極其有限C.婦女成為享有公民權(quán)利的社會(huì)成員D.培養(yǎng)婦女參政已成為社會(huì)共識(shí)7、“然則茍有新民，何患無(wú)新制度，無(wú)新政府，無(wú)新國(guó)家！非爾者，則雖今日變一法，明日易一人，東涂西抹，學(xué)步效顰，吾未見(jiàn)其能濟(jì)也。夫吾國(guó)言新法數(shù)十年，而效不睹者何也？則于新民之道未有留意焉者也?！绷?jiǎn)⒊@段話(huà)的主旨是（）A.主張循序漸進(jìn)變法改革B.反對(duì)完全照搬西學(xué)C.主張大力提高國(guó)民素質(zhì)D.要求大力興辦學(xué)校8、1949年春，中共西柏坡會(huì)議確立了黨的工作中心轉(zhuǎn)移，此轉(zhuǎn)移是（）A.由城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村B.由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市C.由階級(jí)斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.由領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)移到城市武裝暴動(dòng)9、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)留給歷史的余響是長(zhǎng)久的。在戊戌維新期間，金田起義常被康有為借來(lái)作為迫使皇帝變法的力量，這是用反清來(lái)促成革新；辛亥革命時(shí)期，孫中山自覺(jué)接受了太平天國(guó)反清的正面影響和因爭(zhēng)權(quán)奪利而導(dǎo)致分裂火并的反面教訓(xùn)。這反映出太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)A.攪亂了社會(huì)政治制度B.促進(jìn)了政治變革進(jìn)程C.改變了封建生產(chǎn)關(guān)系D.實(shí)現(xiàn)了資本主義理想評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、明太祖廢除丞相制度后，深感力不從心，于是設(shè)置內(nèi)閣幫助他處理政務(wù)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）11、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。美國(guó)歷史學(xué)家費(fèi)正清在《中國(guó)：傳統(tǒng)與變遷》一書(shū)中認(rèn)為，中國(guó)的歷史(古代史)是一部不斷改朝換代的歷史，因而不斷產(chǎn)生令人感到乏味的重復(fù)：創(chuàng)業(yè)打江山、國(guó)力大振、繼而是長(zhǎng)期的衰敗，最后全面崩潰。中國(guó)歷代正史都反映了這一點(diǎn)，難怪中國(guó)人總是認(rèn)為，最好的做法就是恢復(fù)上古的黃金時(shí)代。結(jié)果，中國(guó)文明就在這反復(fù)不斷的人事變遷中艱難前行，而漢代以后的中國(guó)歷史也多多少少都是漢代歷史的重演罷了。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析材料的觀點(diǎn)。(要求：觀點(diǎn)明確；史論結(jié)合。)12、采納董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”建議的皇帝是____。13、妥協(xié)，就是以折衷的方法（即沖突雙方都放棄自己部分要求的辦法），解決爭(zhēng)端和避免沖突。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一英國(guó)的憲政道路同其保守傳統(tǒng)與追求自由的精神息息相連，光榮革命是妥協(xié)的結(jié)果，表明英國(guó)憲政拒絕激進(jìn)革命，而在保守中進(jìn)行變革，減少由于激進(jìn)革命而造成的文化斷裂、社會(huì)物質(zhì)的流失。在英國(guó)妥協(xié)是一種尋求平衡，“光榮革命”的意義是因?yàn)椴槐赝ㄟ^(guò)流血革命而實(shí)現(xiàn)了憲政的目的?！幾猿倘A《傳統(tǒng)與變革：英國(guó)憲政的成長(zhǎng)之路》材料二美國(guó)憲法是美國(guó)建國(guó)初期多元利益集團(tuán)談判和妥協(xié)的結(jié)果；憲法所創(chuàng)立的也是一個(gè)利益談判和妥協(xié)的政治機(jī)制；在美國(guó)兩百多年的歷史上，不同的利益集團(tuán)（群體）因應(yīng)不斷變化的歷史環(huán)境，利用依憲法衍生的憲政機(jī)制，就各自的利益和聯(lián)邦的“公共”利益的定義和定位，相互進(jìn)行一種連續(xù)不停的談判和妥協(xié)；談判和妥協(xié)使舊的憲法原則和實(shí)踐得以修正，使新的憲法原則和實(shí)踐得以產(chǎn)生，憲法的生命力不斷得到更新，表現(xiàn)出一種“超穩(wěn)定性”，成為一部“活著的憲法”。——王希《原則與妥協(xié)》材料三法國(guó)之所以采用暴力革命來(lái)克服專(zhuān)制王權(quán)，原因就在于法國(guó)專(zhuān)制主義過(guò)于強(qiáng)大，王權(quán)與貴族堅(jiān)決捍衛(wèi)舊制度，不愿做出任何妥協(xié)，對(duì)立雙方只好兵戎相見(jiàn)。然而，大革命并沒(méi)有解決根本問(wèn)題，此后近百年中，法國(guó)一直處于革命與復(fù)辟的輪回中，社會(huì)持續(xù)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度受到影響，工業(yè)化進(jìn)程緩慢。直到1870年后，法國(guó)模式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折，由對(duì)抗轉(zhuǎn)為妥協(xié)。此后沒(méi)再發(fā)生大規(guī)模的革命，法國(guó)人開(kāi)始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度?！幾藻X(qián)乘旦《各國(guó)現(xiàn)代化模式的比較》請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一，概括指出英國(guó)憲政道路的主要特點(diǎn)。____（2）據(jù)材料二，為什么說(shuō)美國(guó)憲法是一部“活的憲法”？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉一例說(shuō)明美國(guó)憲法是多元利益集團(tuán)妥協(xié)的結(jié)果。____（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出促使“法國(guó)模式”在1870年后轉(zhuǎn)變的經(jīng)濟(jì)因素。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“妥協(xié)”的主要政治成果。____（4）綜合上述材料，歸納妥協(xié)機(jī)制對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。14、分權(quán)與制衡是近代資本主義政治制度的主要特點(diǎn)。閱讀下列材料：材料一英國(guó)在一個(gè)有長(zhǎng)期專(zhuān)制傳統(tǒng)的國(guó)家找到了一個(gè)擺脫革命與專(zhuān)制的循環(huán)，能有效地控制“控制者”的辦法?！獥钚P《中國(guó)政治隨想錄》材料二美國(guó)聯(lián)邦黨人當(dāng)年設(shè)計(jì)政治制度的基本精神是什么呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是兩個(gè)字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括兩層含義：其一，不同權(quán)力之間的相互制衡；其二，不同利益之間的相互均衡?！墩撜挝拿鞯膬?nèi)在靈魂》材料三曾高度評(píng)價(jià)西方自由民主制度的日裔美籍學(xué)者福山，近期多次抨擊當(dāng)今美國(guó)式的三權(quán)制衡體制，認(rèn)為分權(quán)制衡對(duì)行政造成太多掣肘，削弱了政府的自主性，導(dǎo)致決策效率低下，成本高昂，并發(fā)出美國(guó)式政治無(wú)路可走的哀嘆。——摘編自《中評(píng)網(wǎng)記者專(zhuān)欄》請(qǐng)回答：(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出英國(guó)找到的“能有效地控制‘控制者’的辦法”有哪些？(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明美國(guó)是如何實(shí)現(xiàn)政治制度的“有衡”的，確立這種“有衡”的目的是什么？(3)綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)近代西方分權(quán)制衡的認(rèn)識(shí)。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、德意志帝國(guó)憲法確立的君主立憲政體，保留了濃厚的專(zhuān)制殘余，君主是實(shí)，立憲為虛。____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、新航路的開(kāi)辟打破了世界各地間的相互孤立狀態(tài)，促使世界逐漸連成整體，以西歐為中心的資本主義世界市場(chǎng)基本形成了。____。（判斷對(duì)錯(cuò)）17、“總統(tǒng)任期7年，是國(guó)家元首和軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥，有權(quán)任命文武官員、締結(jié)條約、實(shí)行大赦等；經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院。”該條文出自法蘭西第三共和國(guó)憲法。____判斷對(duì)錯(cuò)）18、梭倫根據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡，把公民分為四個(gè)等級(jí)，財(cái)產(chǎn)越多者等級(jí)越高、權(quán)利越大；頒布《解負(fù)令》，廢除奴隸制，其改革為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、阿爾溫?托夫勒在《第三次浪潮》中說(shuō)：“為了鼓勵(lì)人們投資，采取了責(zé)任有限公司的方式打開(kāi)了投資的閘門(mén)。1901年，世界出現(xiàn)了第一個(gè)擁有十億美元的公司-美國(guó)鋼鐵公司?！睂?dǎo)致公司制快速發(fā)展的主要因素是蒸汽時(shí)代機(jī)器的普及。____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、土地革命時(shí)期，毛澤東從實(shí)踐上和理論上解決了中國(guó)革命的道路問(wèn)題。____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、列寧在《四月提綱》中認(rèn)為，不能采取暴力方式推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，爭(zhēng)取以和平方式取得政權(quán)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、材料解析題(共1題，共9分)24、閱讀材料，完成下列要求。表鐘表的演變。古代日晷被稱(chēng)為“最早的鐘表”，是古代比較普遍使用的計(jì)時(shí)工具。中世紀(jì)末期機(jī)械鐘在西歐流行，最初的機(jī)械鐘只有時(shí)和刻。近代早期在伽利略等人研究的基礎(chǔ)上，發(fā)明了游絲，鐘的精準(zhǔn)度提高，制造出懷表。在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，鐘表價(jià)格昂貴，屬于奢侈品。1850年前后英國(guó)社會(huì)各個(gè)階層都擁有了鐘表。20世紀(jì)初原為女性裝飾品的手表逐漸為男性所接受，在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、駕駛汽車(chē)時(shí)都可佩戴。20世紀(jì)50年代根據(jù)原子物理學(xué)原理制造出原子鐘，精度可以達(dá)到每100萬(wàn)年誤差1秒。21世紀(jì)初隨著信息技術(shù)的發(fā)展，具有計(jì)時(shí)、信息處理、導(dǎo)航、監(jiān)測(cè)等多種功能的智能手表出現(xiàn)?！獡?jù)（英）約翰·哈薩德《時(shí)間社會(huì)學(xué)》等從材料中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個(gè)論題，并進(jìn)行所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：明確寫(xiě)出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)。）評(píng)卷人得分五、辨析題(共2題，共20分)25、閱讀材料；回答問(wèn)題。

材料有的學(xué)者把明末反封建禮教稱(chēng)之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”；泰州學(xué)派的支系；主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認(rèn)為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯(cuò)誤地以為16世紀(jì)明末的反封建禮教；主張個(gè)性解放的運(yùn)動(dòng)類(lèi)似于發(fā)生在歐洲18世紀(jì)的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”。我認(rèn)為，上述兩種運(yùn)動(dòng)不僅在表現(xiàn)形式、而且在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”是以“喚起”理性為特征，而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運(yùn)動(dòng)是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結(jié)果是：自然科學(xué)重大的突破、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)的建立和資本主義民主制國(guó)家的建立。后者的結(jié)果是：雖有少數(shù)思想家仍然堅(jiān)持反對(duì)封建專(zhuān)制禮教，但在清軍入關(guān)后封建專(zhuān)制禮教的強(qiáng)化和對(duì)批判禮教的文人學(xué)士無(wú)情的鎮(zhèn)壓，使反對(duì)封建專(zhuān)制的禮教浪潮被打斷了。

——北大教授湯一介《啟蒙在中國(guó)的艱難歷程》

評(píng)價(jià)材料中湯一介教授關(guān)于明末反對(duì)封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。）26、閱讀材料；回答問(wèn)題。

材料有的學(xué)者把明末反封建禮教稱(chēng)之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”；泰州學(xué)派的支系；主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認(rèn)為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯(cuò)誤地以為16世紀(jì)明末的反封建禮教；主張個(gè)性解放的運(yùn)動(dòng)類(lèi)似于發(fā)生在歐洲18世紀(jì)的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”。我認(rèn)為，上述兩種運(yùn)動(dòng)不僅在表現(xiàn)形式、而且在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”是以“喚起”理性為特征，而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運(yùn)動(dòng)是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結(jié)果是：自然科學(xué)重大的突破、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)的建立和資本主義民主制國(guó)家的建立。后者的結(jié)果是：雖有少數(shù)思想家仍然堅(jiān)持反對(duì)封建專(zhuān)制禮教，但在清軍入關(guān)后封建專(zhuān)制禮教的強(qiáng)化和對(duì)批判禮教的文人學(xué)士無(wú)情的鎮(zhèn)壓，使反對(duì)封建專(zhuān)制的禮教浪潮被打斷了。

——北大教授湯一介《啟蒙在中國(guó)的艱難歷程》

評(píng)價(jià)材料中湯一介教授關(guān)于明末反對(duì)封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：原文大意是說(shuō)：三代以上是從學(xué)校中出身，戰(zhàn)國(guó)到秦代是從賓客中出身，漢以后是由郡縣的選拔中出身，魏晉以來(lái)是由「九品中正」的銓授中出身，隋唐以至現(xiàn)在，是由科舉考試中出身。因此反映了選官標(biāo)準(zhǔn)由以家世、門(mén)第為標(biāo)準(zhǔn)演變?yōu)橐詫W(xué)識(shí)才能為標(biāo)準(zhǔn)，選官和考試有機(jī)結(jié)合。考點(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度·漢到元政治制度的演變·選官制度。【解析】【答案】C2、A【分析】試題分析：根據(jù)所學(xué)，漢武帝為了削弱相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)，提拔一批低級(jí)官吏為郎，加以侍中、給事中、常侍等頭銜，與尚書(shū)令共議軍國(guó)大事，組成決策機(jī)構(gòu)“中朝”，中朝完全秉承皇帝旨意，有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)。唐朝的三省制通過(guò)分化相權(quán)以加強(qiáng)皇權(quán)，北宋設(shè)立樞密院使皇帝控制了軍權(quán)，由此A正確?？键c(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度?明清君主專(zhuān)制制度的加強(qiáng)?中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)【解析】【答案】A3、B【分析】【解析】試題分析：華沙條約是針對(duì)資本主義陣營(yíng)，以蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家的集體防衛(wèi)體系，排除A；《北大西洋公約》是以美國(guó)為首的資本主義國(guó)家確立的集體防衛(wèi)體系，針對(duì)目標(biāo)是蘇聯(lián)，B符合題意；《聯(lián)合國(guó)家宣言》1942年元旦參加世界反法西斯同盟的國(guó)家所簽署的聯(lián)合宣言，針對(duì)目標(biāo)是德意日為首法西斯國(guó)家，C排除；《凡爾賽和約》是一戰(zhàn)后重新確立歐洲統(tǒng)治秩序和版圖，目標(biāo)是德國(guó)、奧匈帝國(guó)、土耳其等協(xié)約國(guó)，排除。材料給出受攻擊的對(duì)象是歐洲或者北美之一個(gè)或數(shù)個(gè)國(guó)家，應(yīng)視為對(duì)締約國(guó)之攻擊，明顯是集體安全行為，所以出自《北大西洋公約》，B正確。考點(diǎn)：戰(zhàn)后國(guó)際政治格局的演變·美蘇冷戰(zhàn)的開(kāi)始·北約和華約?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、D【分析】【解析】1949年中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議有廣泛的階層參與，通過(guò)的《共同綱領(lǐng)》具有臨時(shí)憲法的作用，還頒布《中華人民共和國(guó)人民政府組織法》，決定國(guó)家的首都、國(guó)旗、國(guó)歌等，當(dāng)時(shí)代行全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)，因此是國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，直至l954年人大制度的創(chuàng)立?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、D【分析】【分析】本題以《摩登時(shí)代》為考查切入點(diǎn)，考查對(duì)現(xiàn)代主義美術(shù)知識(shí)點(diǎn)的掌握，考查對(duì)材料的綜合閱讀理解能力．【解析】【解答】《摩登時(shí)代》的劇本；以滑稽；夸張的動(dòng)作，表現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)蕭條時(shí)期給人們帶來(lái)的生存危機(jī)，結(jié)合選項(xiàng)：

A；莫奈是印象畫(huà)派；與材料的表述無(wú)關(guān)，故錯(cuò)誤；

B；塞尚也是印象畫(huà)派畫(huà)家；與材料的描述無(wú)關(guān)，故排除；

C；梵高也是印象畫(huà)派畫(huà)家；故錯(cuò)誤；

D；畢加索屬于現(xiàn)代美術(shù)代表畫(huà)家；其作品具有反傳統(tǒng)、反理性的特點(diǎn)，故正確；

故選D．6、C【分析】略【解析】【答案】C7、C【分析】依據(jù)題干材料可知；反映的是梁?jiǎn)⒊J(rèn)為提高國(guó)民素質(zhì)是當(dāng)務(wù)之急，先培養(yǎng)“新民”，再建立民主政治，故C項(xiàng)正確．

ABD三項(xiàng)均不符合題意；應(yīng)排除．

故選C．

本題考查梁?jiǎn)⒊乃枷耄枰莆樟簡(jiǎn)⒊慕逃枷耄忸}的關(guān)鍵是對(duì)題干材料的解讀與分析．

本題考查梁?jiǎn)⒊乃枷耄疾閷?duì)梁?jiǎn)⒊慕逃枷氲陌盐?，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、分析理解的能力．【解析】【答案】C8、B【分析】【分析】本題考查新民主主義革命的勝利．考查七屆二中全會(huì)上黨的工作中心轉(zhuǎn)移的內(nèi)容．考查學(xué)生抓住關(guān)鍵信息、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力和對(duì)黨的工作中心轉(zhuǎn)移的相關(guān)知識(shí)的掌握．【解析】【解答】抓住題干信息“1949年春”；“西柏坡會(huì)議”可知；是指七屆二中全會(huì)．結(jié)合所學(xué)可知，黨的工作中心轉(zhuǎn)移是指由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市，故B項(xiàng)正確．

由城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村是在國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期；故A項(xiàng)錯(cuò)誤．

由階級(jí)斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)是在十一屆三中全會(huì)上；故C項(xiàng)錯(cuò)誤．

由領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)移到城市武裝暴動(dòng)是在國(guó)民大革命時(shí)期；故D項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選B．9、B【分析】本題主要考查太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的影響，旨在考查正確解讀相關(guān)史料并評(píng)述的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解讀題干材料信息，可以得出這樣的認(rèn)識(shí)：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的教訓(xùn)被資產(chǎn)階級(jí)維新派和革命派借鑒，材料表明太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)在它失敗以后，對(duì)中國(guó)社會(huì)的政治進(jìn)程還起到一定的推動(dòng)作用，B符合題意；A與題干主旨不符合，排除；“太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)”屬于舊式的農(nóng)民起義，CD不符合史實(shí)。故選B。【解析】【答案】B二、填空題(共5題，共10分)10、B【分析】【分析】本題考查明太祖加強(qiáng)君主專(zhuān)制的措施．需要掌握明太祖廢除丞相制度的影響和解決的措施．解題時(shí)注意對(duì)廢除丞相制度的影響和解決的措施以及內(nèi)閣制度的設(shè)立的識(shí)記．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；明太祖廢除丞相制度后，深感力不從心，于是設(shè)置殿閣大學(xué)士幫助他處理政務(wù)，內(nèi)閣是明成祖設(shè)立的，故本題錯(cuò)誤；

故答案為錯(cuò)誤．11、略

【分析】本題主要考查古代中國(guó)的政治制度、古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與特征、中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變，考查學(xué)生獲取、解讀信息和論證、探討問(wèn)題的能力。首先，依據(jù)題干所給材料中“費(fèi)正清認(rèn)為中國(guó)的歷史（古代史）是一部不斷改朝換代的歷史，因而不斷產(chǎn)生令人感到乏味的重復(fù)”可得出其觀點(diǎn)是：費(fèi)正清認(rèn)為中國(guó)古代是一部改朝換代、王朝循環(huán)的歷史。其次，明確自己對(duì)該觀點(diǎn)的態(tài)度：贊成，反對(duì)或者二者兼有。再次，不管贊成或是反對(duì)，還是二者兼有，都要從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、科技等角度遷移古代史的相關(guān)史實(shí)進(jìn)行論證。注意史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密。【解析】觀點(diǎn)：費(fèi)正清認(rèn)為中國(guó)古代是一部改朝換代、王朝循環(huán)的歷史。明確態(tài)度：贊成或反對(duì)這一觀點(diǎn)；或認(rèn)為這一觀點(diǎn)有其合理性的一面，但也不完全正確。評(píng)析：(一)贊成的史實(shí)依據(jù)：盡管經(jīng)歷了不斷的改朝換代，但直到明清時(shí)期，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)仍然占主導(dǎo)地位；政治制度僅局限于修補(bǔ)完善；思想上儒家為代表的傳統(tǒng)思想根深蒂固；科技、教育主要服務(wù)于傳統(tǒng)體制，難有創(chuàng)新；由開(kāi)放走向封閉，拒絕近代潮流；受西方文明沖擊，才艱難向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型。(二)反對(duì)的史實(shí)依據(jù)：改朝換代不是簡(jiǎn)單的重復(fù)和重演：農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作體系不斷擴(kuò)展，促進(jìn)了江南和邊遠(yuǎn)地區(qū)的開(kāi)發(fā)和發(fā)展，養(yǎng)活了更多的人口；政治制度中的選官制度不斷改進(jìn)，日趨合理，使森嚴(yán)的等級(jí)壁壘有所松動(dòng)；封建社會(huì)后期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致了新經(jīng)濟(jì)和新階級(jí)、新思想因素出現(xiàn)；科學(xué)技術(shù)承古萌新，出現(xiàn)宋元明清時(shí)的發(fā)展高峰；這些為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后向近代轉(zhuǎn)型提供了一定基礎(chǔ)。(三)另外觀點(diǎn)的史實(shí)依據(jù)：(綜合以上兩方面的依據(jù))一等①緊扣評(píng)論對(duì)象，現(xiàn)點(diǎn)明確；②合理引用史實(shí)，進(jìn)行多角度評(píng)論，材料舉例恰當(dāng)、充分；③論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。二等能夠結(jié)合評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)較明確；②引用史實(shí)，評(píng)論角度單一；③論證較完整，表述清楚。三等①偏離評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)不明確；②未引用史實(shí)或史實(shí)錯(cuò)誤；③論證欠缺說(shuō)服力，史實(shí)與觀點(diǎn)不一致，表述不清楚；④行文不規(guī)范，層次不清，前后文銜接不上，敘述不連貫。12、略

【分析】本題考查漢代儒學(xué)的發(fā)展，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，漢武帝時(shí)期接納了儒生董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”建議，此后儒家思想成為了封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。故題干中的空格處應(yīng)填：漢武帝?！窘馕觥繚h武帝。

13、略

【分析】（1）本題考查英國(guó)憲政道路的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生獲取材料信息能力。依據(jù)材料信息“英國(guó)的憲政道路同其保守傳統(tǒng)與追求自由的精神息息相連，光榮革命是妥協(xié)的結(jié)果，表明英國(guó)憲政拒絕激進(jìn)革命，而在保守中進(jìn)行變革，減少由于激進(jìn)革命而造成的文化斷裂、社會(huì)物質(zhì)的流失”可知，英國(guó)憲政道路的特點(diǎn)：具有保守性；漸進(jìn)式變革。（2）本題考查美國(guó)1787年憲法的相關(guān)知識(shí)；旨在考查學(xué)生獲取材料信息和知識(shí)運(yùn)用能力。依據(jù)材料信息“憲法所創(chuàng)立的也是一個(gè)利益談判和妥協(xié)的政治機(jī)制；憲法的生命力不斷得到更新”可知，美國(guó)憲法是一部“活的憲法”的原因：憲法創(chuàng)立了一個(gè)利益談判和妥協(xié)的政治機(jī)制；隨著不斷變化的歷史環(huán)境不同的利益集團(tuán)利用憲政機(jī)制進(jìn)行談判妥協(xié)；談判和妥協(xié)不斷形成新的憲法原則適應(yīng)時(shí)代需要。結(jié)合1787年憲法的相關(guān)知識(shí)，可從聯(lián)邦制；中央機(jī)構(gòu)的三權(quán)分立、參議員和眾議員名額分配方式和黑奴按五分之三人口計(jì)算等角度說(shuō)明美國(guó)憲法是多元利益集團(tuán)妥協(xié)的結(jié)果。

（3）本題考查法國(guó)共和政體的相關(guān)知識(shí)；旨在考查學(xué)生獲取材料信息和知識(shí)運(yùn)用能力。依據(jù)材料信息“直到1870年后，法國(guó)模式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折，由對(duì)抗轉(zhuǎn)為妥協(xié)。此后沒(méi)再發(fā)生大規(guī)模的革命，法國(guó)人開(kāi)始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，轉(zhuǎn)變的經(jīng)濟(jì)因素：工業(yè)革命完成，工業(yè)資本主義發(fā)展需要穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。結(jié)合法國(guó)共和政體確立的相關(guān)知識(shí)，法國(guó)“妥協(xié)”的主要政治成果：制定《法蘭西第三共和國(guó)憲法》，確立民主共和制。

（4）本題考查對(duì)妥協(xié)機(jī)制認(rèn)識(shí)的相關(guān)知識(shí)；旨在考查學(xué)生獲取材料信息和分析歸納能力。依據(jù)材料信息結(jié)合英法美三國(guó)的相關(guān)史實(shí)可從避免破壞社會(huì)生產(chǎn)；實(shí)現(xiàn)利益平衡，緩和社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)體制自我更新，推動(dòng)政府決策更加合理科學(xué)等角度作答。

【解析】（1）特點(diǎn)：具有保守性；漸進(jìn)式變革。（2）原因：憲法創(chuàng)立了一個(gè)利益談判和妥協(xié)的政治機(jī)制；隨著不斷變化的歷史環(huán)境不同的利益集團(tuán)利用憲政機(jī)制進(jìn)行談判妥協(xié)；談判和妥協(xié)不斷形成新的憲法原則適應(yīng)時(shí)代需要。例：聯(lián)邦制，體現(xiàn)聯(lián)邦政府和州政府之間的妥協(xié)與平衡；三權(quán)分立制，體現(xiàn)國(guó)會(huì)、總統(tǒng)和聯(lián)邦法院之間的制約與平衡；參議員和眾議員名額分配方式不同，體現(xiàn)大州與小州的妥協(xié)與平衡。黑奴按五分之三人口計(jì)算，體現(xiàn)南方和北方的妥協(xié)與平衡。（3）因素：工業(yè)革命完成，工業(yè)資本主義發(fā)展需要穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。成果：制定《法蘭西第三共和國(guó)憲法》，確立民主共和制。（4）避免革命造成文化斷裂、破壞社會(huì)生產(chǎn)；實(shí)現(xiàn)利益平衡，緩和社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；促進(jìn)體制自我更新，推動(dòng)政府決策更加合理科學(xué)。14、略

【分析】（1）本題考查英國(guó)君主立憲制的確立和發(fā)展，考查學(xué)生分析理解材料信息及結(jié)合所學(xué)解決具體問(wèn)題的能力。依據(jù)材料一“英國(guó)找到了一個(gè)擺脫革命與專(zhuān)制的循環(huán)，能有效地控制‘控制者’的辦法”的理解，結(jié)合英國(guó)君主立憲制確立和發(fā)展的所學(xué)知識(shí)，概括說(shuō)明英國(guó)找到的“能有效地控制‘控制者’的辦法”的措施，即頒布《權(quán)利法案》，限制王權(quán)，確立議會(huì)主權(quán)；責(zé)任內(nèi)閣制逐漸形成，國(guó)王逐漸成為“統(tǒng)而不治”的虛君等。（2）本題考查近代美國(guó)民主政治的主要內(nèi)容，考查學(xué)生準(zhǔn)確獲取、解讀材料信息及調(diào)用所學(xué)分析解決具體問(wèn)題的能力。由材料二“政治制度的‘有衡’包括兩層含義：其一，不同權(quán)力之間的相互制衡；其二，不同利益之間的相互均衡”的分析解讀，結(jié)合相關(guān)的所學(xué)知識(shí)概括歸納美國(guó)為實(shí)現(xiàn)政治制度“有衡”所采取的做法，即實(shí)行三權(quán)分立原則，立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)三權(quán)分立，又互相制約；實(shí)行聯(lián)邦制，中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合；實(shí)行兩黨制。在上述材料信息理解的基礎(chǔ)上，概括得出其保障民主、防止專(zhuān)制的主要目的。（3）本題考查對(duì)近代西方分權(quán)制衡的認(rèn)識(shí)，考查學(xué)生分析理解材料信息及綜合評(píng)價(jià)問(wèn)題的能力。依據(jù)材料三中的學(xué)者對(duì)美國(guó)三權(quán)制衡體制的評(píng)價(jià)“分權(quán)制衡對(duì)行政造成太多掣肘，削弱了政府的自主性，導(dǎo)致決策效率低下，成本高昂”的理解，聯(lián)系前兩則材料信息中分權(quán)制衡的積極作用的認(rèn)識(shí)，綜合概括、辯證地評(píng)價(jià)近代西方的分權(quán)制衡體制，即分權(quán)制衡有利于防止權(quán)力濫用，利于政權(quán)的穩(wěn)定；如果處理不當(dāng)，容易造成效率低下?！窘馕觥浚?）辦法：頒布《權(quán)利法案》，限制王權(quán)，確立議會(huì)主權(quán)；責(zé)任內(nèi)閣制逐漸形成，國(guó)王逐漸成為“統(tǒng)而不治”的虛君。（2）實(shí)行三權(quán)分立原則，立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)三權(quán)分立，又互相制約；實(shí)行聯(lián)邦制，中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合；實(shí)行兩黨制。（任答2點(diǎn)即可）目的：保障民主，防止專(zhuān)制。（3）認(rèn)識(shí)：分權(quán)制衡有利于防止權(quán)力濫用，利于政權(quán)的穩(wěn)定；如果處理不當(dāng)，容易造成效率低下。三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【分析】本題考查的是德意志帝國(guó)的君主立憲政體，實(shí)際上考查學(xué)生結(jié)合知識(shí)對(duì)其特點(diǎn)的理解．【解析】【解答】德意志帝國(guó)雖然確立了君主立憲制；但是德國(guó)的君主與英國(guó)不同．德意志帝國(guó)的君主權(quán)利很大，類(lèi)似于封建君主，擁有濃厚的專(zhuān)制主義色彩，政治家和議員們地位低下．

故答案為：√16、×【分析】【分析】本題考查的新航路開(kāi)辟的影響，考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的是識(shí)記能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知；以西歐為中心的資本主義世界市場(chǎng)基本形成是在第一次工業(yè)革命后．

故答案為：×17、√【分析】【分析】本題考查的是《1875年憲法》，考查學(xué)生對(duì)其內(nèi)容的識(shí)記情況．【解析】【解答】根據(jù)《法蘭西第三共和國(guó)憲法》（1875年）的內(nèi)容：立法權(quán)歸參議院和眾議院兩院行使．行政權(quán)歸內(nèi)閣和總統(tǒng)．總統(tǒng)由國(guó)民議會(huì)選出；任期7年；可連選連任；總統(tǒng)是國(guó)家元首及軍隊(duì)最高統(tǒng)帥，總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)，總統(tǒng)征得參院同意可解散尚未屆滿(mǎn)的眾議院；內(nèi)閣部長(zhǎng)由總統(tǒng)任命，總統(tǒng)和內(nèi)閣部長(zhǎng)共同向議會(huì)負(fù)責(zé)．

故答案為：√18、×【分析】【分析】本題主要考查梭倫改革的主要措施．梭倫改革是雅典城邦乃至整個(gè)古希臘歷史上最重要的社會(huì)政治改革之一，它為雅典城邦的振興與富強(qiáng)開(kāi)辟了道路，奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ)．【解析】【解答】梭倫改革頒布《解負(fù)令》；廢除了債務(wù)奴隸制，并不是奴隸制．

故答案為：×19、×【分析】【分析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，考查學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端，也是中國(guó)民主革命的開(kāi)端．五四運(yùn)動(dòng)是中新民主主義的開(kāi)端．

故答案為：×20、×【分析】【分析】本題考查的是壟斷組織，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．【解析】【解答】根據(jù)“1901年；世界出現(xiàn)了第一個(gè)擁有十億美元的公司-美國(guó)鋼鐵公司”聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知此現(xiàn)象的出現(xiàn)主要因?yàn)榈诙瘟斯I(yè)革命的開(kāi)展．“蒸汽時(shí)代”是第一次工業(yè)革命的成果．所以題干說(shuō)法有誤．

故答案為：×21、√【分析】【分析】本題主要考查毛澤東思想．毛澤東思想的主要內(nèi)容：中國(guó)式武裝奪取政權(quán)的道路的理論、新民主主義革命理論、革命軍隊(duì)的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略理論、思想政治工作和文化工作理論、黨的建設(shè)理論、社會(huì)主義建設(shè)理論等；其思想精髓是實(shí)事求是、群眾路線(xiàn)、獨(dú)立自主．【解析】【解答】毛澤東從理論和實(shí)踐上成功解決了中國(guó)革命的道路問(wèn)題是在土地革命時(shí)期；土地革命時(shí)期毛澤東探索出了了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路，從而為中國(guó)的革命指明了方向．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】本題考查的十月革命，考查學(xué)生對(duì)十月革命過(guò)程重大史實(shí)的識(shí)記．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知“四月提綱”：列寧提出了從資產(chǎn)階級(jí)民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義革命的任務(wù)；爭(zhēng)取以和平方式奪權(quán)．

故答案為：√23、×【分析】【分析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，考查學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端，也是中國(guó)民主革命的開(kāi)端．五四運(yùn)動(dòng)是中新民主主義的開(kāi)端．

故答案為：×四、材料解析題(共1題，共9分)24、略

【分析】本題考查鐘表功能的多樣化與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和概括材料信息及綜合認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力。本題屬開(kāi)放性試題。解答這種題型要注意三個(gè)要素：（1）論點(diǎn)（觀點(diǎn)），觀點(diǎn)應(yīng)明確；清楚；（2）論據(jù)（證明觀點(diǎn)的證據(jù)），證據(jù)要準(zhǔn)確求真。要選擇能證明論點(diǎn)的典型史實(shí)；（3）論證（用證據(jù)證明觀點(diǎn)的過(guò)程），注意史論結(jié)合。對(duì)于這種新題型，學(xué)生只要把握住論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素，做到論從史出，史論結(jié)合，把握材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，得高分還是很容易的。故本題依據(jù)材料，提煉相關(guān)信息得出相關(guān)主題，如鐘表功能的多樣化受多種因素的影響等，然后結(jié)合所學(xué)史實(shí)，就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述闡述時(shí)，注意觀點(diǎn)明確，史實(shí)準(zhǔn)確，分析全面。最后進(jìn)行簡(jiǎn)單的升華和總結(jié)即可。只要言之成理即可的分。

【解析】論題：鐘表功能的多樣化受多種因素的影響。鐘表最早的功能就是計(jì)時(shí)，隨著科技的發(fā)展和社會(huì)生活的需要，鐘表的功能逐漸多樣化。從科技的發(fā)展對(duì)鐘表功能多樣化的影響來(lái)看，伽利略時(shí)代力學(xué)物理學(xué)取得的成就，到原子物理學(xué)和信息技術(shù)的發(fā)展均推動(dòng)了鐘表功能的多樣化。從簡(jiǎn)單的計(jì)時(shí)到成為裝飾品，一直到具有計(jì)時(shí)、信息處理、導(dǎo)航、監(jiān)測(cè)等多種功能，反映了在科技影響下鐘表功能的變化。鐘表功能的變化還受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和社會(huì)生活方式的影響，鐘表功能的多樣化也是人類(lèi)社會(huì)生活變化的結(jié)果。五、辨析題(共2題，共20分)25、第一種觀點(diǎn)：同意材料的觀點(diǎn)；明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的前提下，在自然科學(xué)重大突破的情況下，以科學(xué)的理性來(lái)喚醒人性的理性，它推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命，并為資本主義社會(huì)秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國(guó)明末的反對(duì)封建禮教只是少數(shù)思想家對(duì)封建君主專(zhuān)制制度不滿(mǎn)的情感釋放，既沒(méi)有引起社會(huì)的共鳴，也沒(méi)有推動(dòng)社會(huì)的變革，同時(shí)也沒(méi)有對(duì)傳統(tǒng)和未來(lái)做出理性的說(shuō)明，所以稱(chēng)之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對(duì)其作用的夸大。

第二種觀點(diǎn)：不同意材料的觀點(diǎn)；認(rèn)為明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)相似。

理由：中國(guó)明末的反對(duì)封建禮教同西方的啟蒙思想一樣，都是在商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)