《數(shù)控專業(yè)英語》課程標(biāo)準(zhǔn)

2/2《數(shù)控專業(yè)英語》課程標(biāo)準(zhǔn)招生對象：高中畢業(yè)生及同等學(xué)力者教學(xué)時(shí)數(shù)：16H學(xué)歷層次：高職課程代碼：010122修業(yè)年限：全日制三年學(xué)分?jǐn)?shù)：1.0適用專業(yè)：數(shù)控技術(shù)制訂人：一、課程概述1.課程定位數(shù)控專業(yè)英語課程是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的拓展課程。針對“熟練掌握一定專業(yè)英語并應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際”的培養(yǎng)目標(biāo)，要求學(xué)生掌握500個(gè)左右數(shù)控專業(yè)英語詞匯，具備基本數(shù)控專業(yè)英文閱讀能力。鍛煉學(xué)生運(yùn)用數(shù)控專業(yè)英語描述數(shù)控加工過程及產(chǎn)品的能力，具備閱讀數(shù)控設(shè)備說明書、處理數(shù)控英文訂單的技能。通過各種教學(xué)手段增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)英語學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，以提高和鞏固專業(yè)知識，增強(qiáng)英漢互譯的水平。本課程是在學(xué)生具備一定的數(shù)控專業(yè)知識，學(xué)習(xí)過數(shù)控編程與工藝、機(jī)械制造技術(shù)等專業(yè)課程之后所開設(shè)的拓展課程，進(jìn)而達(dá)到強(qiáng)化專業(yè)知識，熟練應(yīng)用專業(yè)英語的目的。2.設(shè)計(jì)思路（1）內(nèi)容設(shè)計(jì)針對“熟練掌握一定專業(yè)英語并應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際”的培養(yǎng)目標(biāo)，通過合理的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，使學(xué)生提高英文閱讀水平，掌握常用數(shù)控英語詞匯，并為實(shí)際工作中查閱數(shù)控英文資料、英漢互譯打下良好基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)，涵蓋了數(shù)控發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，包括：數(shù)控的發(fā)展歷史、數(shù)控的優(yōu)點(diǎn)、數(shù)控機(jī)床類型、計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器、伺服驅(qū)動(dòng)、連續(xù)路徑加工、切削刀具、CAD/CAM等。在教學(xué)中，注意結(jié)合實(shí)際工作過程，將專業(yè)知識穿插在授課中，并進(jìn)行英漢互譯的訓(xùn)練。（2）教學(xué)設(shè)計(jì)按照“熟練掌握一定專業(yè)英語并應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際”的培養(yǎng)目標(biāo)，采用角色扮演法、會(huì)話法、圖片描述法等多種教學(xué)方法，充分利用多媒體語音教室、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心等場地，參考數(shù)控機(jī)床英文說明書、數(shù)控機(jī)床圖片等英文資料，進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和英漢互譯的訓(xùn)練，以增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)英語學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，鞏固專業(yè)知識，達(dá)到教學(xué)目的。二、課程目標(biāo)1.掌握500個(gè)左右數(shù)控專業(yè)英語詞匯（其中復(fù)用式詞匯為150左右）；2.掌握基本閱讀技能，能借助字典順利閱讀以數(shù)控技術(shù)為主題的專業(yè)文章；3.用英文描述數(shù)控加工過程及產(chǎn)品，鍛煉學(xué)生運(yùn)用數(shù)控專業(yè)英語的能力，并強(qiáng)化相關(guān)專業(yè)知識；4.能按照規(guī)定的題目，在一定時(shí)間內(nèi)寫出專業(yè)短文（100個(gè)單詞左右），表達(dá)比較準(zhǔn)確；5.具備閱讀數(shù)控設(shè)備說明書、處理英文訂單、查閱數(shù)控專業(yè)英語文獻(xiàn)的能力。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施建議1.課題/項(xiàng)目安排及學(xué)時(shí)分配在設(shè)計(jì)思路基礎(chǔ)上，依據(jù)數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合職業(yè)崗位工作任務(wù)要求，確定本課程的各課程/項(xiàng)目及學(xué)時(shí)。具體見表1。表1課題/項(xiàng)目安排表課題/項(xiàng)目序號課題/項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)H1HistoryofNC&MachinesUsingNC22AdvantagesoNC&TypesofComputers23ComputerMemory&TypesofInputMedia24Tape—ProducingProcess&ServoControls25MCUandCPU&CNC26FeedsandSpeeds&ContinuousPath27ToolMonitoringandIn—ProcessGaging&CuttingTools28CAD&CAM2合計(jì)162.課題/項(xiàng)目內(nèi)容及實(shí)施在設(shè)計(jì)思路基礎(chǔ)上，依據(jù)數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合職業(yè)崗位工作任務(wù)要求，確定本課程的各課程/項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)。具體見表2—1至表2—8。表2—1課題/項(xiàng)目1教學(xué)設(shè)計(jì)表課題/項(xiàng)目1HistoryofNC&MachinesUsingNC學(xué)時(shí)H2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解數(shù)控機(jī)床與普通機(jī)床的區(qū)別，體會(huì)數(shù)控機(jī)床的優(yōu)勢；2、使學(xué)生了解首臺數(shù)控機(jī)床的誕生過程，并了解數(shù)控機(jī)床的發(fā)展演變；3、使學(xué)生理解數(shù)控車床、數(shù)控銑床、車削中心與加工中心加工零件的特點(diǎn)；4、使學(xué)生掌握相關(guān)的專業(yè)詞匯及詞組。教學(xué)內(nèi)容1、通過比較，使學(xué)生了解數(shù)控機(jī)床與普通機(jī)床的不同，并理解數(shù)控機(jī)床的優(yōu)點(diǎn)。2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)詞匯及詞組。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，了解數(shù)控機(jī)床的發(fā)展演變。4、通過參觀數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心，使學(xué)生了解不同數(shù)控機(jī)床的加工特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)1、以階梯軸加工為例，使學(xué)生體會(huì)數(shù)控機(jī)床的加工特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)。2、通過查閱課外資料，幫助學(xué)生拓寬知識面，了解數(shù)控機(jī)床的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各種類型數(shù)控機(jī)床的加工特點(diǎn)。3、通過關(guān)聯(lián)記憶等多種方法，幫助學(xué)生掌握專業(yè)詞匯及詞組。教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時(shí)1比較數(shù)控機(jī)床與普通機(jī)床的區(qū)別，介紹數(shù)控機(jī)床的發(fā)展與演變。圖片說明、補(bǔ)充文獻(xiàn)參考12比較數(shù)控車床、數(shù)控銑床、車削中心與加工中心加工零件的特點(diǎn)圖片說明、參觀數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心1教學(xué)資源場地：普通教室、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心，設(shè)備、工具等：數(shù)控機(jī)床工作過程參觀、圖片演示資料：參考書目為《數(shù)控技術(shù)專業(yè)英語》，湯彩萍主編，電子工業(yè)出版社；《數(shù)控編程與加工》，楊靜云主編，江西高校出版社考核評價(jià)1、要求學(xué)生掌握常見復(fù)用式詞匯，通過聽寫方式予以考核；2、要求學(xué)生掌握各種類型數(shù)控機(jī)床的加工特點(diǎn)，通過英漢互譯練習(xí)予以考核。表2—2課題/項(xiàng)目2教學(xué)設(shè)計(jì)表課題/項(xiàng)目2AdvantagesofNC&TypesofComputers學(xué)時(shí)H2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解使學(xué)生了解數(shù)控床的優(yōu)點(diǎn)及所應(yīng)用的領(lǐng)域；2、使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的三種類型及各自應(yīng)用特點(diǎn)；3、使學(xué)生掌握相關(guān)的專業(yè)詞匯及詞組。教學(xué)內(nèi)容1、比較普通機(jī)床與數(shù)控機(jī)床的不同加工過程，使學(xué)生理解數(shù)控機(jī)床的優(yōu)點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，對三種類型的計(jì)算機(jī)各自的特點(diǎn)及應(yīng)用場合進(jìn)行比較。3、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)詞匯及詞組。重點(diǎn)難點(diǎn)1、通過比較，使學(xué)生體會(huì)數(shù)控機(jī)床較之于普通機(jī)床效率的不同，從而理解數(shù)控機(jī)床的優(yōu)點(diǎn)。2、通過比較，使學(xué)生體會(huì)三種類型計(jì)算機(jī)各自的特點(diǎn)及應(yīng)用場合。3、通過關(guān)聯(lián)記憶等多種方法，幫助學(xué)生掌握專業(yè)詞匯及詞組。教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時(shí)1比較普通機(jī)床與數(shù)控機(jī)床的不同效率，使學(xué)生理解數(shù)控機(jī)床的優(yōu)點(diǎn)舉例說明、補(bǔ)充文獻(xiàn)參考12對三種類型的計(jì)算機(jī)進(jìn)行比較，比較它們各自的特點(diǎn)及應(yīng)用場合。圖片說明、補(bǔ)充文獻(xiàn)參考1教學(xué)資源場地：普通教室設(shè)備、工具等：圖片演示資料：參考書目為《數(shù)控技術(shù)專業(yè)英語》，湯彩萍主編，電子工業(yè)出版社；《數(shù)控編程與加工》，楊靜云主編，江西高校出版社考核評價(jià)1、要求學(xué)生掌握常見復(fù)用式詞匯，通過聽寫方式予以考核；2、要求學(xué)生掌握數(shù)控機(jī)床的優(yōu)點(diǎn)，通過英漢互譯練習(xí)予以考核。表2—3課題/項(xiàng)目3教學(xué)設(shè)計(jì)表課題/項(xiàng)目3ComputerMemory&TypesofInputMedia學(xué)時(shí)H2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解二進(jìn)制數(shù)據(jù)基本的運(yùn)算規(guī)律及其特點(diǎn)；2、使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器的作用和分類；3、使學(xué)生掌握不同類型的輸入介質(zhì)的特點(diǎn)及其應(yīng)用；4、使學(xué)生掌握相關(guān)的專業(yè)詞匯及詞組。教學(xué)內(nèi)容1、介紹二進(jìn)制數(shù)據(jù)基本的運(yùn)算規(guī)律，并說明其特點(diǎn)。2、說明計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器的作用，并介紹其分類；3、比較不同類型的輸入介質(zhì)的特點(diǎn)及其應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)1、通過舉例，說明二進(jìn)制數(shù)據(jù)的基本運(yùn)算規(guī)律，并將二進(jìn)制數(shù)據(jù)與十進(jìn)制數(shù)據(jù)進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換。2、通過類比，說明計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器的作用，并介紹其分類。3、通過比較，說明不同類型的輸入介質(zhì)的特點(diǎn)及應(yīng)用。教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時(shí)1介紹二進(jìn)制數(shù)據(jù)基本的運(yùn)算規(guī)律及其特點(diǎn)，并說明計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器的作用和分類。舉例說明、補(bǔ)充文獻(xiàn)參考12比較不同類型的輸入介質(zhì)的特點(diǎn)及其應(yīng)用圖片說明、補(bǔ)充文獻(xiàn)參考1教學(xué)資源場地：普通教室設(shè)備、工具等：圖片演示資料：參考書目為《數(shù)控技術(shù)專業(yè)英語》，湯彩萍主編，電子工業(yè)出版社；《數(shù)控編程與加工》，楊靜云主編，江西高校出版社考核評價(jià)1、要求學(xué)生掌握常見復(fù)用式詞匯，通過聽寫方式予以考核；2、要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器的作用，通過英漢互譯練習(xí)予以考核；3、要求學(xué)生重點(diǎn)掌握穿孔帶的工作原理，通過英漢互譯練習(xí)予以考核。表2—4課題/項(xiàng)目4教學(xué)設(shè)計(jì)表課題/項(xiàng)目4Tape—ProducingProcess&ServoControls學(xué)時(shí)H2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解穿孔帶的制作過程，并重點(diǎn)掌握程序編輯系統(tǒng)的功能和應(yīng)用；2、使學(xué)生了解伺服控制原理，并將開環(huán)系統(tǒng)與閉環(huán)系統(tǒng)進(jìn)行比較；3、使學(xué)生掌握相關(guān)的專業(yè)詞匯及詞組。教學(xué)內(nèi)容1、說明穿孔帶的制作過程，并重點(diǎn)介紹程序編輯系統(tǒng)的功能和應(yīng)用。2、介紹伺服控制原理，并重點(diǎn)將開環(huán)系統(tǒng)與閉環(huán)系統(tǒng)進(jìn)行比較；3、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)詞匯及詞組。重點(diǎn)難點(diǎn)1、講解穿孔帶的制作過程，并重點(diǎn)說明程序編輯系統(tǒng)的功能；2、通過圖解，重點(diǎn)介紹伺服控制原理；3、通過比較，說明開環(huán)系統(tǒng)與閉環(huán)系統(tǒng)的區(qū)別。教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時(shí)1說明穿孔帶的制作過程，并重點(diǎn)介紹程序編輯系統(tǒng)的功能和應(yīng)用舉例說明、補(bǔ)充文獻(xiàn)參考12介紹伺服控制原理，并重點(diǎn)將開環(huán)系統(tǒng)與閉環(huán)系統(tǒng)進(jìn)行比較比較說明、補(bǔ)充文獻(xiàn)參考1教學(xué)資源場地：普通教室設(shè)備、工具等：圖片演示資料：參考書目為《數(shù)控技術(shù)專業(yè)英語》，湯彩萍主編，電子工業(yè)出版社；《數(shù)控編程與加工》，楊靜云主編，江西高校出版社考核評價(jià)1、要求學(xué)生掌握常見復(fù)用式詞匯，通過聽寫方式予以考核；2、要求學(xué)生掌握程序編輯系統(tǒng)的功能和應(yīng)用，可通過英漢互譯練習(xí)予以考核；3、要求學(xué)生重點(diǎn)掌握伺服控制原理，并將開環(huán)系統(tǒng)與閉環(huán)系統(tǒng)進(jìn)行比較，可通過英漢互譯練習(xí)予以考核。表2—5課題/項(xiàng)目5教學(xué)設(shè)計(jì)表課題/項(xiàng)目5MCUandCPU&CNC學(xué)時(shí)H2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解MCU的作用與發(fā)展，并掌握CPU的組成和作用；2、使學(xué)生了解CNC機(jī)床的新增功能；3、使學(xué)生掌握相關(guān)的專業(yè)詞匯及詞組。教學(xué)內(nèi)容1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解MCU的作用與發(fā)展，并對CPU的組成和作用進(jìn)行說明；2、通過講解，使學(xué)生了解CNC機(jī)床的新功能；3、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)詞匯及詞組。重點(diǎn)難點(diǎn)1、通過講解，重點(diǎn)說明MCU的作用；2、通過比較，重點(diǎn)講解CPU的作用；3、結(jié)合實(shí)例，使學(xué)生了解CNC機(jī)床的新功能，重點(diǎn)說明子程序和宏指令。教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時(shí)1講解MCU的作用與發(fā)展，并對CPU的組成和作用進(jìn)行說明比較說明、補(bǔ)充文獻(xiàn)參考12介紹CNC機(jī)床的新功能，并重點(diǎn)說明重點(diǎn)說明子程序和宏指令舉例說明、補(bǔ)充文獻(xiàn)參考1教學(xué)資源場地：普通教室設(shè)備、工具等：圖片演示資料：參考書目為《數(shù)控技術(shù)專業(yè)英語》，湯彩萍主編，電子工業(yè)出版社；《數(shù)控編程與加工》，楊靜云主編，江西高校出版社考核評價(jià)1、要求學(xué)生掌握常見復(fù)用式詞匯，通過聽寫方式予以考核；2、要求學(xué)生掌握MCU和CPU的作用，可通過英漢互譯練習(xí)予以考核；3、要求學(xué)生掌握CNC機(jī)床的新功能，可通過英漢互譯練習(xí)予以考核。表2—6課題/項(xiàng)目6教學(xué)設(shè)計(jì)表課題/項(xiàng)目6FeedsandSpeeds&ContinuousPath學(xué)時(shí)H2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解進(jìn)給和轉(zhuǎn)速的代碼編程；2、使學(xué)生了解各種插補(bǔ)方法的特點(diǎn)和應(yīng)用；3、使學(xué)生掌握相關(guān)的專業(yè)詞匯及詞組。教學(xué)內(nèi)容1、通過舉例，使學(xué)生了解進(jìn)給和轉(zhuǎn)速的代碼編程；2、通過比較，使學(xué)生了解各種插補(bǔ)方法的特點(diǎn)和應(yīng)用；3、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)詞匯及詞組。重點(diǎn)難點(diǎn)1、通過舉例，說明進(jìn)給和轉(zhuǎn)速的代碼編程；2、通過比較，介紹各種插補(bǔ)方法的特點(diǎn)和應(yīng)用；3、通過關(guān)聯(lián)記憶等多種方法，幫助學(xué)生掌握專業(yè)詞匯及詞組。教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時(shí)1介紹進(jìn)給和轉(zhuǎn)速的代碼編程舉例說明、補(bǔ)充文獻(xiàn)參考12介紹各種插補(bǔ)方法的特點(diǎn)和應(yīng)用比較說明、補(bǔ)充文獻(xiàn)參考1教學(xué)資源場地：普通教室設(shè)備、工具等：圖片演示資料：參考書目為《數(shù)控技術(shù)專業(yè)英語》，湯彩萍主編，電子工業(yè)出版社；《數(shù)控編程與加工》，楊靜云主編，江西高校出版社考核評價(jià)1、要求學(xué)生掌握常見復(fù)用式詞匯，通過聽寫方式予以考核；2、要求學(xué)生掌握進(jìn)給和轉(zhuǎn)速的代碼編程，可通過英漢互譯練習(xí)予以考核；3、要求學(xué)生掌握各種插補(bǔ)方法的特點(diǎn)和應(yīng)用，可通過英漢互譯練習(xí)予以考核。表2—7課題/項(xiàng)目7教學(xué)設(shè)計(jì)表課題/項(xiàng)目7ToolMonitoringandIn—ProcessGaging&CuttingTools學(xué)時(shí)H2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解刀具監(jiān)控的原理和在程檢測的方法；2、使學(xué)生了解各種切削刀具的功能；3、使學(xué)生掌握相關(guān)的專業(yè)詞匯及詞組。教學(xué)內(nèi)容1、通過講解，使學(xué)生了解刀具磨損監(jiān)控的原理及在程檢測的方法；2、結(jié)合實(shí)際，說明各種切削刀具的功能；3、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)詞匯及詞組。重點(diǎn)難點(diǎn)1、通過講解，重點(diǎn)說明刀具磨損監(jiān)控的原理；2、結(jié)合圖片演示，介紹各種切削刀具的功能；3、通過關(guān)聯(lián)記憶等多種方法，幫助學(xué)生掌握專業(yè)詞匯及詞組。教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時(shí)1介紹刀具磨損監(jiān)控的原理及在程檢測的方法補(bǔ)充文獻(xiàn)參考12介紹各種切削刀具的功能圖片演示、補(bǔ)充文獻(xiàn)參考1教學(xué)資源場地：普通教室設(shè)備、工具等：圖片演示資料：參考書目為《數(shù)控技術(shù)專業(yè)英語》，湯彩萍主編，電子工業(yè)出版社；《數(shù)控編程與加工》，楊靜云主編，江西高校出版社考核評價(jià)1、要求學(xué)生掌握常見復(fù)用式詞匯，通過聽寫方式予以考核；2、要求學(xué)生掌握進(jìn)給和轉(zhuǎn)速的代碼編程，可通過英漢互譯練習(xí)予以考核；3、要求學(xué)生掌握各種插補(bǔ)方法的特點(diǎn)和應(yīng)用，可通過英漢互譯練習(xí)予以考核。表2—8課題/項(xiàng)目8教學(xué)設(shè)計(jì)表課題/項(xiàng)目8CAD&CAM學(xué)時(shí)H2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解CAD的原理和優(yōu)點(diǎn)；2、使學(xué)生了解CAM的演變和優(yōu)點(diǎn)；3、使學(xué)生掌握相關(guān)的專業(yè)詞匯及詞組。教學(xué)內(nèi)容1、通過講解，使學(xué)生了解CAD的原理和優(yōu)點(diǎn)；2、通過講解，使學(xué)生了解CAM的演變和優(yōu)點(diǎn)；3、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)詞匯及詞組。重點(diǎn)難點(diǎn)1、通過講解，重點(diǎn)說明CAD的優(yōu)點(diǎn)；2、結(jié)合CAM的演變發(fā)展，說明CAM的優(yōu)點(diǎn)；3、通過關(guān)聯(lián)記憶等多種方法，幫助學(xué)生掌握專業(yè)詞匯及詞組。教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時(shí)1介紹CAD的原理和優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)充文獻(xiàn)參考12介紹CAM的演變和優(yōu)點(diǎn)圖片演示、補(bǔ)充文獻(xiàn)參考1教學(xué)資源場地：普通教室設(shè)備、工具等：圖片演示資料：參考書目為《數(shù)控技術(shù)專業(yè)英語》，湯彩萍主編，電子工業(yè)出版社；《數(shù)控編程與加工》，楊靜云主編，江西高校出版社考核評價(jià)1、要求學(xué)生掌握常見復(fù)用式詞匯，通過聽寫方式予以考核；2、要求學(xué)生掌握CAD的原理和優(yōu)點(diǎn)，可通過英漢互譯練習(xí)予以考核；3、要求學(xué)生掌握CAM的演變和優(yōu)點(diǎn)，可通過英漢互譯練習(xí)予以考核。四、考核評價(jià)1、通過聽寫、朗讀等方式，使學(xué)生掌握500個(gè)左右數(shù)控專業(yè)英語詞匯。2、通過完成工作任務(wù)式習(xí)題，鍛煉學(xué)生運(yùn)用數(shù)控專業(yè)