2025年中圖版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年中圖版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、科學(xué)工作者用不同顏色的熒光染料分別標(biāo)記人和鼠細(xì)胞的膜蛋白后，進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)（如下圖所示）。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明A.膜蛋白是可以移動(dòng)的B.兩種細(xì)胞的膜蛋白種類相同C.膜蛋白可以起生物催化作用D.膜蛋白能控制某些物質(zhì)出入細(xì)胞2、下列實(shí)驗(yàn)試劑的使用正確的是（）A.鑒定麥芽糖是否為還原糖，應(yīng)將0.1g·mL-1的NaOH溶液與0.05g．mL-1CuS04溶液等量混合均勻后使用即可B.鑒定大豆種子是否含有蛋白質(zhì)，需將O.1g·mL－1的NaOH溶液與少量O.01g。mL－1CuS04溶液等量混合均勻后使用C.觀察DNA在細(xì)胞中的分布，水解和染色分別用8％的鹽酸、甲基綠D.鑒定某黃色液體中是否含有脂肪，必須用蘇丹Ⅲ染液3、生物柴油是以植物油和動(dòng)物油脂等為原材料制成的燃料。研究表明生物柴油燃燒后，SO2和顆粒物質(zhì)的排放量很少；特別是CO等有害氣體的排放量比化石燃料低11%～33%。使用生物柴油的優(yōu)點(diǎn)是（）

①減少空氣污染②緩解溫室效應(yīng)③不可再生④減少酸雨危害A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4、如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖．以下敘述正確的是（）

A.人體發(fā)生花粉過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，相應(yīng)的抗體會(huì)較多地出現(xiàn)于A液中B.B液能流回到1轉(zhuǎn)變?yōu)锳液，A液中的部分小分子物質(zhì)可以進(jìn)入C液C.當(dāng)人進(jìn)食1小時(shí)后，A液中的胰高血糖素含量會(huì)迅速升高D.若A液中的蛋白質(zhì)減少時(shí)，C液中水分會(huì)減少5、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（）A.將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中，則發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原B.將斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀C.將肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過(guò)氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡D.將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液變成紫色6、下列不能作為植物組織培養(yǎng)的材料是A.秋海棠的葉B.馬鈴薯的塊莖C.成熟的花粉D.木質(zhì)部中的導(dǎo)管細(xì)胞7、下列關(guān)于生物育種的敘述，正確的是A.青霉素高產(chǎn)菌株是通過(guò)雜交育種獲得的B.改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種C.把兩個(gè)小麥優(yōu)良性狀結(jié)合在一起常采用輻射誘變D.培育無(wú)籽西瓜可用二倍體西瓜的花粉處理三倍體西瓜雌蕊柱頭8、如圖為反射弧曲部示意圖；刺激C點(diǎn)檢測(cè)各位點(diǎn)的電位變化，下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.若檢測(cè)到b，d點(diǎn)有電位變化，說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的B.興奮由c點(diǎn)傳導(dǎo)到e點(diǎn)時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換C.a點(diǎn)檢測(cè)不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)D.電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次評(píng)卷人得分二、雙選題(共7題，共14分)9、某線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會(huì)明顯增多10、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題都是不可以解決的11、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)12、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是A．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離13、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)14、如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個(gè)完整的突觸B．興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)C．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化D．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在④②點(diǎn)測(cè)到膜電位變化15、果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/4評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、某研究小組開展了對(duì)某湖泊中環(huán)境問(wèn)題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析，然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)睾囱芯克膶＜覍?duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定，如圖l所示．圖2為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分．分析回答：。生物種類消化道內(nèi)食物組成千克重污染物含量/mg汞某種殺蟲劑汞某種殺蟲劑A魚（甲）魚（乙）7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D魚（乙）水蚤1031E水蚤小球藻515圖1

（1）圖l中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）有____條，水蚤與河蚌的關(guān)系是____，從圖中可知，通常生物所處的____越高；其有毒物質(zhì)積累量越大．

（2）圖2中丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中____，其主要來(lái)源除圖中所示過(guò)程外，還有____；圖以含C有機(jī)物形式傳遞的是____（填序號(hào)）．

（3）若該系統(tǒng)中小球藻每年固定的能量不變，現(xiàn)將河蚌的食物比例由原來(lái)的C：E=1：1調(diào)整為4：l，則該生態(tài)系統(tǒng)中傳遞給河蚌B的能量理論上是原來(lái)的____倍（能量傳遞效率按10%計(jì)算；保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）．

（4）某段時(shí)間人們用標(biāo)志重捕法調(diào)查魚類（甲）的種群密度，調(diào)查的總體積為2hm3，隨機(jī)選取多處樣方，若第一次捕撈了40條全部標(biāo)志后釋放，一段時(shí)間后進(jìn)行第二次捕撈，在第二次捕撈到的魚（甲）中，未標(biāo)志的有50條、標(biāo)志的有20條，由此可估算出該魚類種群在該時(shí)期是____條/hm3．

17、填寫與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)相關(guān)的概念圖A____、B____、C____、D____、____

18、某種植物雄株（只開雄花）的性染色為XY；雌株（只開雌花）的性染色體為XX。等位基因B和b是伴X遺傳的，分別控制闊葉（B）和細(xì)葉（b），且含b的配子成活率為50%。用闊葉雄株和雜合闊葉雌株進(jìn)行雜交得到子一代，再讓子一代相互雜交得到子二代?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）理論上，子一代雌株中，B基因頻率為_______(用分?jǐn)?shù)表示)；子二代雄株中，b基因頻率為_______(用分?jǐn)?shù)表示)。（2）理論上，子一代雄株中闊葉∶細(xì)葉為_______；子二代雌株中，闊葉∶細(xì)葉為______。（3）理論上，子一代中雄株數(shù)∶雌株數(shù)為_______；子二代中，雌株數(shù)∶雄株數(shù)為________。19、甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是甲圖局部放大。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無(wú)________。(2)甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有________(填序號(hào))，能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是________(填序號(hào))。(3)在無(wú)氧環(huán)境中，酵母菌也會(huì)逆濃度梯度吸收葡萄糖，為此過(guò)程提供載體蛋白和能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是[]________和[]________。(4)在酵母菌的無(wú)性繁殖過(guò)程中，乙圖中的結(jié)構(gòu)[]________和[]________有消失與重建過(guò)程。(5)⑧徹底水解可得到的物質(zhì)主要是________。(6)丙圖中???均代表細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)，它們依次是________、________和________；?代表某種物質(zhì)，它是________。分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過(guò)程，體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有________的特點(diǎn)。20、人體維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定；對(duì)細(xì)胞正常生命活動(dòng)非常重要．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）人體內(nèi)環(huán)境通過(guò)____調(diào)節(jié)和____調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)相對(duì)穩(wěn)定．

（2）人體內(nèi)環(huán)境主要包括____．

（3）體溫相對(duì)恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個(gè)重要前提．體溫調(diào)節(jié)中樞位于____，溫度感受器位于____上．與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是____和____21、圖甲為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程，圖乙為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b；c、d表示信息分子．

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中“刺激X→下丘腦→胰島A細(xì)胞→分泌激素”屬于____（神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)）．圖中的靶細(xì)胞主要是____，如果靶細(xì)胞膜上的相關(guān)受體被自身免疫系統(tǒng)破壞，則血糖濃度會(huì)____（高于/低于）正常數(shù)值，從免疫學(xué)的角度看該疾病屬于____

（2）如果小鼠的下丘腦被破壞，據(jù)甲圖可知，小鼠的血糖調(diào)節(jié)能力會(huì)不會(huì)完全喪失？____，理由是____

（3）乙圖中信息分子a是____，b是____評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)22、體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體就是二倍體．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、將兩匹奔跑速度快、耐力持久的種馬交配，所生小馬一定能繼承“雙親”的特征，不僅跑得快，而且耐力持久．（判斷對(duì)錯(cuò)）．24、人類基因組測(cè)序是測(cè)定人的46條染色體的一半，即23條染色體的堿基序列．（判斷對(duì)錯(cuò)）．25、人的精子中有23條染色體，那么人的神經(jīng)細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別由染色體46、46、23條，染色單體0、46、23條．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共6分)26、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是兩位德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺，請(qǐng)簡(jiǎn)述細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容．評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共5分)27、【題文】有人試圖在棉田中噴灑一定量脫落酸以除去葉片便于機(jī)械采摘棉花；但效果不明顯，生物興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案探究原因。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸有抑制作用。

實(shí)驗(yàn)方案：取若干生長(zhǎng)狀態(tài)相同的棉花平均分成三組；分別做如下圖處理，其中甲組保留頂芽，乙丙兩組則去除頂芽。

（1）脫落酸可促進(jìn)葉和果實(shí)的_______________________。

（2）丙組中X處應(yīng)進(jìn)行的處理是______________________。

（3）比較甲乙丙三組葉片脫落的先后情況；

①若________________________________；表明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸有抑制作用。

②若________________________________，表明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸無(wú)抑制作用。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】試題分析：熒光染料標(biāo)記膜蛋白，由圖示發(fā)現(xiàn)兩種膜蛋白最后分布均勻，實(shí)質(zhì)就是膜蛋白在運(yùn)動(dòng)?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞膜相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】生物柴油屬于生物能源，使用其作為燃料，可減少空氣污染，緩解溫室效應(yīng)，由于產(chǎn)生的SO2減少，可減少酸雨危害，由于其以植物油和動(dòng)物油脂等為原材料制成的燃料，屬于可再生能源。4、B【分析】解：A；當(dāng)人體發(fā)生花粉過(guò)敏反應(yīng)時(shí)；相應(yīng)的抗體會(huì)較多地出現(xiàn)于C液中，且毛細(xì)血管壁的通透性增大，C液會(huì)增加，引起組織水腫，A錯(cuò)誤；

B；B液通過(guò)淋巴循環(huán)能流回到1轉(zhuǎn)變?yōu)锳液血漿；A液中的部分小分子物質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入C液，B正確；

C；當(dāng)人進(jìn)食1小時(shí)后；血糖濃度升高，A液中的胰島糖素含量會(huì)迅速升高，C錯(cuò)誤；

D；若A液中的蛋白質(zhì)減少時(shí)；血漿滲透壓下降，導(dǎo)致C液中水分增加，從而引起組織水腫，D錯(cuò)誤．

故選：B．

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖；其中A是血漿，是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境；B是淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生活的環(huán)境；C是組織液，是組織細(xì)胞直接生活的環(huán)境．1是毛細(xì)血管壁，2是毛細(xì)淋巴管壁，3是組織細(xì)胞．

本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，血漿、組織液、淋巴之間的關(guān)系，過(guò)敏反應(yīng)的機(jī)理，氧氣的由內(nèi)環(huán)境供給組織細(xì)胞利用的途徑，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于內(nèi)環(huán)境的組成成分之間關(guān)系的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】B5、D【分析】解：A；如果將在蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥細(xì)胞轉(zhuǎn)到高濃度的蔗糖溶液中；由于細(xì)胞外液大于細(xì)胞液濃度，所以該細(xì)胞依然失水，細(xì)胞會(huì)繼續(xù)發(fā)生質(zhì)壁分離，A錯(cuò)誤；

B；斐林試劑與還原糖反應(yīng)；水浴加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀．而蔗糖是非還原糖，不能與斐林試劑反應(yīng)，B錯(cuò)誤；

C；煮沸冷卻后的肝臟研磨液中的酶因高溫已經(jīng)失去了活性；不能催化過(guò)氧化氫反應(yīng)了，所以將肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過(guò)氧化氫溶液中不會(huì)立即出現(xiàn)大量氣泡，C錯(cuò)誤；

D；雙縮脲試劑能與蛋白質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生紫色；所以將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液（本質(zhì)為蛋白質(zhì)）中，溶液會(huì)變成紫色，D正確．

故選：D．

當(dāng)細(xì)胞液濃度低于細(xì)胞外液時(shí)；細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離；斐林試劑與還原糖產(chǎn)生磚紅色沉淀；酶在高溫下變性失活；雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生紫色反應(yīng)．

本題主要考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因、檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)、酶的特性，涉及到多個(gè)實(shí)驗(yàn)，能力要求高、綜合性強(qiáng)．【解析】D6、D【分析】植物組織培養(yǎng)的材料根、莖、葉、花等都可以，但要求是活細(xì)胞，D木質(zhì)部導(dǎo)管細(xì)胞是死細(xì)胞，所以D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、D【分析】試題分析：青霉素高產(chǎn)菌株是通過(guò)誘變育種獲得的，A錯(cuò)誤；改良缺乏某種抗病性的水稻品種，由于沒(méi)有抗病基因，不能采用單倍體育種，B錯(cuò)誤；把兩個(gè)小麥優(yōu)良性狀結(jié)合在一起常采用雜交育種，C錯(cuò)誤；培育無(wú)籽西瓜可用二倍體西瓜的花粉處理三倍體西瓜雌蕊柱頭，由于三倍體西瓜減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子，二倍體西瓜的花粉可提供生長(zhǎng)素，可得到無(wú)子西瓜，D正確?？键c(diǎn)：本題考查育種方法的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿8、C【分析】【解答】A、圖中b、c、d點(diǎn)在同一個(gè)神經(jīng)元上，而a、e點(diǎn)分別在另外兩個(gè)神經(jīng)元上，刺激c點(diǎn)，若b；d處測(cè)得電位變化就能說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳遞的；A正確；

B；興奮由c點(diǎn)傳到e點(diǎn)；需要跨越一個(gè)突觸，從而發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的變化，正確；

C；由于突觸的單向傳導(dǎo)；刺激c處，a處測(cè)不到電位變化，C錯(cuò)誤；

D；因?yàn)榕d奮不能傳遞到上一個(gè)神經(jīng)元；則電表①兩側(cè)沒(méi)有電位差，不偏轉(zhuǎn)；興奮先傳遞到電表②的左接頭，偏轉(zhuǎn)一次，再傳遞到右接頭，再次產(chǎn)生電位變化，共偏轉(zhuǎn)兩次，D正確．

故選：C．

【分析】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的．二、雙選題(共7題，共14分)9、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個(gè)不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識(shí)別序列有2個(gè)；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個(gè)酶b的識(shí)別序列，A錯(cuò)誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補(bǔ)配對(duì)而相互連接，B錯(cuò)誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，相關(guān)序列會(huì)明顯增多，D正確。考點(diǎn)：本題考查限制酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D10、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對(duì)環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物，A正確；種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，但抗蟲基因有可能通過(guò)雜交的方式傳播到其它植物體內(nèi)，造成基因污染，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或者過(guò)敏蛋白可能通過(guò)蜂蜜等食品進(jìn)入人體，C正確；隨著人們對(duì)生物知識(shí)的了解，一些現(xiàn)在不能掌握的技術(shù)經(jīng)開發(fā)研究，環(huán)境安全問(wèn)題是可以逐步解決的，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C11、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯(cuò)誤。可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D12、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離，進(jìn)入同一個(gè)配子中，A正確，B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離，C正確，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C13、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯(cuò)誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，信息傳遞是雙向的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D14、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個(gè)突觸，所以圖中有2個(gè)完整的突觸，A錯(cuò)誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點(diǎn)，所以興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導(dǎo)方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①、②與③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化，C正確；D錯(cuò)誤。故選BC。考點(diǎn)：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】BC15、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號(hào)染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個(gè)體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共6題，共12分)16、3競(jìng)爭(zhēng)和捕食營(yíng)養(yǎng)級(jí)大氣中的二氧化碳庫(kù)（或者“無(wú)機(jī)環(huán)境”）化石燃料的燃燒③④⑦2.070【分析】【解答】解：（1）從表中的統(tǒng)計(jì)可看出小球藻是生產(chǎn)者，被水蚤和河蚌所捕食，而水蚤又是魚（乙）和河蚌的食物，魚（乙）又被魚（甲）所捕食，由此形成的食物鏈?zhǔn)牵阂虼藞Dl中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）有3條．由于河蚌以水蚤為食，且河蚌和水蚤都以小球藻為食，所以河蚌和水蚤的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．從圖中可知，通常生物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，其有毒物質(zhì)積累量越大．

（2）圖2中丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中大氣中的二氧化碳庫(kù)；其主要來(lái)源除圖中所示過(guò)程外，還有化石燃料的燃燒；圖以含C有機(jī)物形式傳遞的是③④⑦．

（3）從B出發(fā)，當(dāng)食物比例為C：E=1：1時(shí)，B的能量為x，需要的C為x×10+x×10×10=55x；當(dāng)食物比例調(diào)整為C：E=4：1時(shí)，B的能量為y，需要的C為y×10+y×10×10=28y；由于兩種情況下，生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的，所以55x=28y，則y≈2.0x．

（4）標(biāo)志重捕法估算種群密度的計(jì)算公式是：該種群數(shù)量÷第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)=第二次捕獲的個(gè)體數(shù)÷第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)，該種群數(shù)量=（第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲的個(gè)體數(shù)）÷二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)=40×（50+20）÷20=140條，而調(diào)查的總體積為2hm3，故該魚類種群在該時(shí)期是140÷2=70條/hm3．

【分析】分析圖1：小球藻是生產(chǎn)者；被水蚤和河蚌所捕食，而水蚤又是魚（乙）和河蚌的食物，魚（乙）又被魚（甲）所捕食．這一湖泊中，各種生物體內(nèi)汞和殺蟲劑。

含量較高．

分析圖2：甲是生產(chǎn)者、乙是消費(fèi)者、丙是分解者、丁是無(wú)機(jī)環(huán)境；①是光合作用，②⑤⑥是呼吸作用，③是乙攝食甲，④⑦是分解者的分解作用．17、體液調(diào)節(jié)|免疫調(diào)節(jié)|酸堿度|滲透壓|溫度【分析】【解答】解：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；因此A和B為體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)．內(nèi)環(huán)境的主要理化特性包括酸堿度；滲透壓、溫度，因此C、D、E可以為酸堿度、滲透壓、溫度．

故答案為：體液調(diào)節(jié)免疫調(diào)節(jié)酸堿度滲透壓溫度。

【分析】1、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右；（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45．血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；（3）血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．在組成細(xì)胞外液的各種無(wú)機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl﹣，細(xì)胞外液滲透壓的90%來(lái)源于Na+和Cl﹣．2、分析題圖：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，因此A和B為體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)；內(nèi)環(huán)境的主要理化特性包括酸堿度、滲透壓、溫度，因此C、D、E可以為酸堿度、滲透壓、溫度．18、（1）5/61/11

（2）2∶154:1

（3）1∶15:6【分析】【分析】本題主要考查基因頻率的計(jì)算，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，要求能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)通過(guò)比較分析對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，得出正確結(jié)論的能力，以及進(jìn)行數(shù)字處理的能力。闊葉雄株的基因型為XBY，雜合闊葉雌株的基因型為XBXb,雜交得到子一代雌性為XBXB和XBXb，雄性為XBY和XbY。子二代雌性為XBXBXBXbXbXbXBYXbY【解答】（1）子一代雌株中，B的基因頻率為子二代雄株基因型及比例為3XBY、1XbY，故子二代雄株中，b基因頻率=（2）子一代雄性XBY和XbY，所以闊葉∶細(xì)葉為2：1，子二代雌株中，闊葉∶細(xì)葉為（）：=54：1（3）子一代代雌性為XBXB和XBXb，雄性為XBY和XbY，所以雌雄比例為1：1；子二代中，雌株數(shù)∶雄株數(shù)為（）：（）=5：6?！窘馕觥浚?）5/61/11（2）2∶154:1（3）1∶15:619、（1）葉綠體（2）④、⑥⑥、⑦（3）④核糖體⑦細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（4）⑨核仁⑩核膜（5）氨基酸、磷酸、脫氧核糖、含氮堿基（6）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體囊泡ATP(或三磷酸腺苷)一定的流動(dòng)性【分析】【分析】本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力，難度適中?？忌軌蜃R(shí)記葉綠體在細(xì)胞中的分布；識(shí)記酵母菌細(xì)胞呼吸的方式、產(chǎn)物、場(chǎng)所等；識(shí)記染色體的組成等。分析題圖：

圖甲中：①是細(xì)胞壁；②是細(xì)胞核，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是核糖體，⑤是細(xì)胞膜，⑥是線粒體，⑦是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

圖乙中：⑧是染色質(zhì)；⑨是核仁，10是核膜。

圖丙中：11是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，12是高爾基體，13是囊泡。【解答】（1）酵母菌和菠菜均為真核生物；酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，主要區(qū)別是沒(méi)有葉綠體。

（2）酵母菌細(xì)胞中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是核糖體（④）和線粒體（⑥），能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是⑦細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（無(wú)氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的產(chǎn)生）和⑥線粒體（有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所）。

（3）酵母菌逆濃度梯度吸收葡萄糖是主動(dòng)運(yùn)輸；需要載體和能量。提供載體蛋白的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是④核糖體，無(wú)氧環(huán)境中酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸提供能量，無(wú)氧呼吸場(chǎng)所是⑦細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（4）酵母菌進(jìn)行無(wú)性繁殖的過(guò)程為有絲分裂過(guò)程；該過(guò)程中⑩核膜；⑨核仁周期性的消失和重建。

（5）⑧代表染色質(zhì)；是由蛋白質(zhì)和DNA等組成的，這兩種物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物分別是氨基酸和磷酸；脫氧核糖、含氮堿基。

（6）丙圖中???均代表細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)，它們依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡；?代表某種物質(zhì)，為ATP。分泌蛋白以胞吐的方式排出細(xì)胞，體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘馕觥浚?）葉綠體（2）④、⑥⑥、⑦（3）④核糖體⑦細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（4）⑨核仁⑩核膜（5）氨基酸、磷酸、脫氧核糖、含氮堿基（6）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體囊泡ATP(或三磷酸腺苷)一定的流動(dòng)性20、體液（激素）神經(jīng)血漿、組織液和淋巴下丘腦皮膚和黏膜腎上腺素甲狀腺激素【分析】【解答】（1）人體維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定是通過(guò)體液（激素）調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)共同作用實(shí)現(xiàn)的．

（2）內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液；主要包括血漿；組織液和淋巴．

（3）下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞．溫度感受器位于皮膚和黏膜．當(dāng)寒冷時(shí)；腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，促進(jìn)代謝，增加產(chǎn)熱，從而維持體溫恒定．

【分析】本題主要考查了體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程和激素調(diào)節(jié)的過(guò)程．

1；體溫調(diào)節(jié)是指：溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激→傳入神經(jīng)體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織活動(dòng)的改變；從而調(diào)整機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過(guò)程，使體溫保持在相對(duì)恒定的水平．

2、下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌相關(guān)激素，也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)．下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，促進(jìn)垂體分泌促性腺激素，從而促進(jìn)性腺分泌性激素．21、神經(jīng)調(diào)節(jié)肝細(xì)胞低于自身免疫病不會(huì)血糖濃度變化可直接刺激胰島細(xì)胞分泌相關(guān)激素促甲狀腺激素神經(jīng)遞質(zhì)【分析】【解答】（1）甲圖中“刺激X→下丘腦→胰島A細(xì)胞→分泌激素”屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)．胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素；促使肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，進(jìn)而升高血糖，故圖中的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞．如果靶細(xì)胞膜上的相關(guān)受體被自身免疫系統(tǒng)破壞，則血糖濃度會(huì)低于正常數(shù)值，從免疫學(xué)的角度看該疾病屬于自身免疫?。?/p>

（2）如果小鼠的下丘腦被破壞；據(jù)甲圖可知，血糖濃度變化可直接刺激胰島細(xì)胞分泌相關(guān)激素，因此小鼠的血糖調(diào)節(jié)能力不會(huì)完全喪失．

（3）乙圖中，a是由垂體分泌的促甲狀腺激素，b表示機(jī)體在寒冷刺激下由神經(jīng)細(xì)胞釋放的神經(jīng)遞質(zhì)；c是由垂體釋放的抗利尿激素，d表示胰島素，通過(guò)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖來(lái)降低血糖濃度．

【分析】據(jù)圖甲分析；刺激X最可能是血糖含量降低，①傳入神經(jīng)，②表示表示傳出神經(jīng)；靶細(xì)胞接受激素刺激后，促進(jìn)肝糖原的分解以及非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖．

據(jù)圖乙分析，a是垂體合成分泌的促甲狀腺激素，b是神經(jīng)遞質(zhì)，c是下丘腦分泌的抗利尿激素，d是胰島分泌的胰島素，可降低血糖濃度，e表示水的重吸收過(guò)程．四、判斷題(共4題，共16分)22、B【分析】【解答】解：由受精卵發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體被稱為二倍體；由配子發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體也稱為單倍體．【分析】1、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體．凡是由配子發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，均稱為單倍體．體細(xì)胞中可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個(gè)染色體組的生物是單倍體．2、凡是由受精卵發(fā)育而來(lái)，且體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體，均稱為二倍體．幾乎全部動(dòng)物和過(guò)半數(shù)的高等植物都屬于二倍體．3、凡是由受精卵發(fā)育而來(lái)，且體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物個(gè)體，均稱為多倍體．如香蕉是三倍體，馬鈴薯是四倍體，普通小麥?zhǔn)橇扼w．23、B【分析】【解答】解：將兩匹奔跑速度快、耐力持久的種馬交配，所生小馬不一定能繼承“雙親”的特征，若此性狀是隱性性狀，則后代能夠繼承雙親的優(yōu)良性狀，若此性狀是顯性性狀，且雙親是雜合子，則后代不一定繼承雙親的優(yōu)良性狀，故該題錯(cuò)誤．【分析】生物的性狀不一定都能遺傳給后代，因?yàn)樵跍p數(shù)分