2025年人教A版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊；主要作用是（）

A.增加浮力。

B.降低比重。

C.輔助呼吸。

D.直接進(jìn)行氣體交換。

2、【題文】仙人掌原產(chǎn)沙漠，進(jìn)化過程中葉子演化成“刺”，以保證體內(nèi)儲(chǔ)有足夠的（）A.氧氣B.無機(jī)鹽C.二氧化碳D.水3、一只草履蟲通過表膜從水中吸收氧氣，排出二氧化碳．這只草履蟲正在（）A.產(chǎn)生應(yīng)激性B.進(jìn)行新陳代謝C.生長(zhǎng)D.繁殖4、下面關(guān)于呼吸作用的敘述中,不正確的是()A.種子在休眠時(shí)也有微弱的呼吸作用B.種子的呼吸作用越強(qiáng),保存的時(shí)間越長(zhǎng)C.呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳D.呼吸作用能夠?yàn)樯锏纳顒?dòng)提供能量5、位于眼球最前端，無色通明的結(jié)構(gòu)是（）A.角膜B.鞏膜C.脈絡(luò)膜D.視網(wǎng)膜6、植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是（）

①細(xì)胞質(zhì)平分為二，各含一個(gè)細(xì)胞核②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁③細(xì)胞核平分成兩個(gè)A.②①③B.①②③C.①③②D.③①②7、在一個(gè)以燃煤供暖的大城市附近，苔蘚不能生長(zhǎng)，因?yàn)榇髿獗荒姆N物質(zhì)污染？（）A.一氧化碳B.二氧化碳C.一氧化氮D.二氧化硫評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、消化蛋白質(zhì)的器官有（）

A.口腔。

B.胃。

C.小腸。

D.大腸。

9、下列器官中不與食物直接接觸的是A.肝臟B.咽C.胰腺D.大腸10、制作臨時(shí)裝片的步驟一般是（）

①染色②撕取實(shí)驗(yàn)材料③擦拭載蓋玻片④蓋蓋玻片⑤在載玻片中央滴清水⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開．A.①②③④⑤⑥B.④②①③⑤⑥C.③②⑤④⑥①D.③⑤②⑥④①11、與促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育有較密切關(guān)系的食物成分有（）A.維生素AB.維生素DC.鈣、磷D.鐵、鋅12、下列有關(guān)青少年膳食的建議，你認(rèn)為正確的選項(xiàng)是（）A.某同學(xué)牙眼經(jīng)常出血，吃蔬菜和水果對(duì)緩解此癥狀有益B.纖維素很難消化，所以要多吃精加工的食物，少吃粗糧C.葷素合理搭配，保證魚、肉、蛋、奶、豆類和蔬菜、水果的攝入D.飯菜多加鹽和辛辣物質(zhì)，吃起來才有味道13、以下反射活動(dòng)與“看到梅子分泌唾液”反射類型相同的是（）A.吮吸反射B.杯弓蛇影C.眨眼反射D.談虎色變14、【題文】下圖表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置；下列有關(guān)表述正確的是（）

A.膈肌從甲到乙時(shí)，呼氣B.膈肌從甲到乙時(shí)，吸氣C.呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)D.吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、水螅為____動(dòng)物的代表動(dòng)物，身體呈____，便于感知周圍環(huán)境中來自各個(gè)方向的刺激；水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞——____和____，內(nèi)胚層細(xì)胞所圍成的空腔叫做____．消化腔與口相連，由口吃進(jìn)去的食物被消化后殘?jiān)蒧___排出體外．16、如圖是一段枝條；上面長(zhǎng)有兩個(gè)大小相同的A；B果實(shí)．如果將B果實(shí)上下的樹皮進(jìn)行環(huán)剝．請(qǐng)回答：

（1）A果實(shí)將____，原因是____．

（2）B果實(shí)將____，原因是____．

（3）以上現(xiàn)象說明____的運(yùn)輸是通過____由____向____運(yùn)輸?shù)模?/p>

（4）葉制造的有機(jī)物需要的無機(jī)鹽是通過____由____向____運(yùn)輸?shù)模?/p>

17、組織是由____、____和____相同的細(xì)胞，聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群．18、可以當(dāng)作空氣污染的指示植物是____．19、按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以將生物歸為動(dòng)物、____和其他生物三大類，也可以按生活環(huán)境，將生物分為____和水生生物．20、青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是突增。21、【題文】蒲公英的果實(shí)依靠動(dòng)物和人的活動(dòng)來傳播。（）22、【題文】種類繁多的生物都生活在一定的環(huán)境中，生物與環(huán)境相互影響、相互作用，構(gòu)成了____。____是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共30分)23、和心室相連的血管是動(dòng)脈，和心房相連的是靜脈．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、人呼出的氣體全是二氧化碳______．（判斷對(duì)錯(cuò)）25、人體的器官往往有四種基本組織，但以某種基本組織為主（）評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共3分)26、（1）實(shí)驗(yàn)“探究陽光在植物生長(zhǎng)中的作用”中，將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是；（2）實(shí)驗(yàn)“驗(yàn)證呼吸過程中氣體的變化”中，將裝有新鮮菠菜的A袋和不放任何材料的B袋放到黑暗處的原因是；在甲、乙兩廣口瓶中分別放入沸水處理過的菠菜和新鮮菠菜的目的是形成。（3）實(shí)驗(yàn)“探究種子呼吸過程中釋放能量”中，將保溫瓶倒置的目的是。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

鳥類的氣囊與肺相通；主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，即使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．同時(shí)氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量；調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用．可見C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】鳥類有氣囊；與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長(zhǎng)骨的縫隙中，有重要的作用，據(jù)此答題．

2、D【分析】【解析】

試題分析：生物能夠適應(yīng)環(huán)境；生物體的結(jié)構(gòu)與功能都是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的。仙人掌原產(chǎn)沙漠，而沙漠環(huán)境中缺水，進(jìn)化過程中葉子演化成“刺”，以減少水分的散失，以保證體內(nèi)儲(chǔ)有足夠的水，故應(yīng)選D。

考點(diǎn)：此題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。【解析】【答案】D3、B【分析】解：新陳代謝是生物體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過程．草履蟲是單細(xì)胞生物；生活在水中，通過表膜進(jìn)行呼吸，吸收氧氣，排出二氧化碳．一只草履蟲通過表膜從水中吸收氧氣，排出二氧化碳．這只草履蟲正在進(jìn)行新陳代謝．

故選：B

此題考查草履蟲的結(jié)構(gòu)；新陳代謝的概念和生物的特征．

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．細(xì)胞就可以完成獲得營(yíng)養(yǎng)、氣體交換、排出廢物等各種生命活動(dòng)．【解析】B4、B【分析】略【解析】B5、A【分析】【分析】此題考查了眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能，解題的關(guān)鍵是知道眼球的結(jié)構(gòu)，結(jié)合圖示進(jìn)行解答?！窘獯稹緼.角膜無色透明；可以透過光線，故A符合題意；

B.鞏膜白色；堅(jiān)韌，保護(hù)眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，故B不符合題意；

C.脈絡(luò)膜含有豐富的血管和色素；給視網(wǎng)膜提供營(yíng)養(yǎng)，并使眼內(nèi)形成一個(gè)“暗室”，故C不符合題意；

D.視網(wǎng)膜含有許多對(duì)光線敏感的細(xì)胞；能感受光線的刺激，故D不符合題意。

故選A。

【解析】A6、D【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞的分裂過程是：首先細(xì)胞核一分為二，接著細(xì)胞質(zhì)一分為二，然后在兩個(gè)細(xì)胞核的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還會(huì)形成新的細(xì)胞壁。【解析】D7、D【分析】解：苔蘚植物無根；有莖；葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此苔蘚植物在污染嚴(yán)重的地區(qū)不能生長(zhǎng)。因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物。可見D正確。

故選：D。

此題是關(guān)于苔蘚植物與人類的關(guān)系的選擇題；苔蘚植物可以檢測(cè)空氣的污染程度，據(jù)此答題．

關(guān)鍵是掌握苔蘚植物的生理結(jié)構(gòu)，明確其意義，結(jié)合題意，即可做出正確的選擇．【解析】D二、多選題(共7題，共14分)8、BC【分析】

胃內(nèi)有初步消化蛋白質(zhì)的酶；小腸里有徹底消化蛋白質(zhì)的酶，因此蛋白質(zhì)在胃和小腸內(nèi)進(jìn)行消化，其消化終產(chǎn)物是氨基酸．

故選：BC

【解析】【答案】在口腔中可以把淀粉初步消化為麥芽糖；胃中可以把蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，在小腸中，各種營(yíng)養(yǎng)成分得到徹底的消化．大腸可以吸收少量的水；無機(jī)鹽和部分維生素．

9、AC【分析】肝臟和胰腺分泌的消化液都是通過導(dǎo)管送到小腸，參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化，它們不與食物直接接觸。【解析】【答案】AC10、CD【分析】解：對(duì)照“擦”“滴”“撕”“放”“展”“蓋”“染”；制作臨時(shí)裝片的步驟一般是③擦拭載蓋玻片；④在載玻片中央滴清水、②撕取實(shí)驗(yàn)材料、⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開、⑤蓋蓋玻片、①染色．

故選：C．

此題考查的是制作臨時(shí)裝片的方法步驟；為便于記憶可以簡(jiǎn)化為“擦”“滴”“撕”“放”“展”“蓋”“染”．

解答此類題的關(guān)鍵是平時(shí)嚴(yán)格按照制作臨時(shí)裝片的步驟進(jìn)行操作．【解析】【答案】CD11、BC【分析】解：無機(jī)鹽中含有的鈣；磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分；維生素D能促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收和骨骼的發(fā)育，體內(nèi)缺乏維生素D就會(huì)引起鈣、磷代謝障礙，兒童易患骨質(zhì)疏松，因此為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補(bǔ)充維生素D，有助于人體吸收鈣質(zhì)．

故選：BC．

食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙；會(huì)引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥．

無機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多；僅占體重的4%左右．無機(jī)鹽對(duì)人體非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料．

關(guān)鍵點(diǎn)：維生素D能促進(jìn)鈣、磷的吸收．【解析】【答案】BC12、AC【分析】解：A；牙齦經(jīng)常出血是壞血癥的表現(xiàn)；是缺乏維生素C引起的，維生素C在蔬菜和水果中含量豐富，多吃蔬菜和水果能緩解此癥狀．A正確。

B；膳食纖維主要存在于蔬菜、水果、海藻和糧食等植物性食物中；纖維素等膳食纖維能促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空，所以多吃一些富含膳食纖維的食物，就會(huì)排便通暢、降低人體內(nèi)過高的血脂和血糖，有利于維護(hù)心腦血管的健康，因此膳食纖維被稱為第七營(yíng)養(yǎng)素，B錯(cuò)誤．

C；膳食要科學(xué)、安排要合理；做到一日三餐，按時(shí)就餐，C正確．

D；辛辣物質(zhì)能增加食欲；但對(duì)身體不好，煮菜時(shí)不要大量增加食鹽量，成年人每日攝入鹽量不應(yīng)超過6克，6歲兒童攝入量控制在3克以下，D錯(cuò)誤．

故選：AC

合理營(yíng)養(yǎng)是指由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡；既不缺乏，也不過多．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營(yíng)養(yǎng)的含義要求，結(jié)合題意，靈活解答．【解析】AC13、BD【分析】解：A；吮吸反射是人生來就有的先天性非條件反射；A不正確；

B；杯弓蛇影是在非條件反射的基礎(chǔ)上形成的具體條件反射；B正確；

C；眨眼反射是人生來就有的先天性非條件反射；C不正確；

D；談虎色變是通過語言中樞形成的人類特有的條件反射；D正確．

故選：B；D．

（1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射；是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（2）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．．

（3）“看到梅子分泌唾液”；是吃過梅子，知道梅子的滋味的基礎(chǔ)上，當(dāng)他看到梅子的時(shí)候，通過大腦皮層的參與，形成流口水的條件反射．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解條件反射與非條件反射的區(qū)別．【解析】BD14、BC【分析】【解析】

試題分析：呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；當(dāng)膈肌與肋間肌收縮；膈肌頂部下降，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)，如圖中乙；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，膈肌頂部上升，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．膈肌從甲到乙時(shí)，吸氣；呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)；吸氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)．

故選B.C

考點(diǎn)：呼氣和吸氣；呼吸運(yùn)動(dòng)．【解析】【答案】B.C三、填空題(共8題，共16分)15、腔腸輻射對(duì)稱外胚層內(nèi)胚層消化腔口【分析】【解答】解：水螅的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；生活在水中，屬于腔腸動(dòng)物，身體呈輻射對(duì)稱，便于感知周圍環(huán)境中來自各個(gè)方向的刺激；

水螅的身體由兩層細(xì)胞組成；外層是外胚層，內(nèi)層是內(nèi)胚層，兩層細(xì)胞之間有一層沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層，由胚層細(xì)胞所圍成的空腔叫消化腔．消化腔與口相通，食物由口進(jìn)入消化腔，在消化腔內(nèi)消化和吸收；有口無肛門，消化后的食物殘?jiān)匀挥煽谂懦觯?/p>

故答案為：腔腸；輻射對(duì)稱；外胚層；內(nèi)胚層；消化腔；口．

【分析】腔腸動(dòng)物的特征：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生活在水中，身體輻射對(duì)稱，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細(xì)胞及中間無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．如海蜇、海葵、水螅等．16、繼續(xù)生長(zhǎng)葉制造的有機(jī)物能不斷送到A果實(shí)停止生長(zhǎng)葉制造的有機(jī)物不能送到B果實(shí)有機(jī)物篩管上下導(dǎo)管下上【分析】【解答】我們知道篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．如果對(duì)樹皮進(jìn)行環(huán)割就相當(dāng)于切斷了向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管．有圖可以看出A周圍有葉子，葉制造的有機(jī)物能不斷送到A果實(shí)，可以得到豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故可以繼續(xù)發(fā)育；B在其上下都進(jìn)行了環(huán)割，是葉制造的有機(jī)物不能送到B果實(shí)，到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B將停止發(fā)育而凋落．我們還可知道導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中主要輸導(dǎo)把根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，不需要能量．導(dǎo)管是為一串高度特化的管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．

故答案我：（1）繼續(xù)生長(zhǎng)葉制造的有機(jī)物能不斷送到A果實(shí)。

（2）停止生長(zhǎng)葉制造的有機(jī)物不能送到B果實(shí)。

（3）有機(jī)物篩管上下。

（4）導(dǎo)管下上。

【分析】本題考查導(dǎo)管、篩管的位置及功能的知識(shí)．本知識(shí)結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖及各部分功能進(jìn)行記憶．17、形態(tài)結(jié)構(gòu)功能【分析】【解答】解：細(xì)胞分化：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)；結(jié)構(gòu)方面相似；都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，如上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織．因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織．細(xì)胞分化如圖：

故答案為：形態(tài)；結(jié)構(gòu)；功能。

【分析】要解答細(xì)胞分裂；分化形成組織的試題；需要把握以下內(nèi)容：

①細(xì)胞分裂的結(jié)果是導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大，細(xì)胞分化的結(jié)果導(dǎo)致組織的形成．組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果，這句話一定要理解并記牢！

②組織是形態(tài)；結(jié)構(gòu)及功能相似的細(xì)胞群構(gòu)成；不同的細(xì)胞群構(gòu)成不同的組織．而細(xì)胞群是細(xì)胞分裂的結(jié)果，而不同的細(xì)胞群的產(chǎn)生是細(xì)胞分化的結(jié)果，因此組織的產(chǎn)生是細(xì)胞分化的結(jié)果；

③細(xì)胞的分化使組成生物體的組織變得形態(tài)多樣化，功能多樣化。18、略

【分析】

苔蘚植物無根；有莖；葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物．

故答案為：苔蘚植物。

【解析】【答案】此題是關(guān)于苔蘚植物與人類的關(guān)系的選擇題；據(jù)此答題．

19、略

【分析】

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系；生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征把它們分成不同的等級(jí)，首先把生物分成植物界和動(dòng)物界以及其他生物三大類．

按照生活環(huán)境；生物可以分為陸生生物；水生生物等，陸生生物是指在陸地上生活的生物，水生生物是指在水中生活的生物．

故答案為：植物；陸生生物。

【解析】【答案】此題是關(guān)于生物分類知識(shí)的填空題；據(jù)此答題．

20、略

【分析】青春期發(fā)育的最明顯的特點(diǎn)是身高和體重的迅速增長(zhǎng)；最突出的特征是性器官的發(fā)育和性功能的成熟?！窘馕觥俊敬鸢浮可砀?1、略

【分析】【解析】蒲公英種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，風(fēng)一吹便四處飛散，靠風(fēng)傳播。【解析】【答案】B22、略

【分析】【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)；生物與其生存環(huán)境形成的一個(gè)不可分割的自然整體，生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)廣義的概念，任何生物群體與其所處的環(huán)境組成的統(tǒng)一體都是生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的范圍可大可小，小至一滴水，一把土，一片草地，一個(gè)湖泊，一片森林，大至一個(gè)城市，一個(gè)地區(qū)，一個(gè)流域，一個(gè)國(guó)家乃至生物圈，生物圈是地球上所有的生物及其生活環(huán)境的統(tǒng)一體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

考點(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)以及生物圈的概念，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記?！窘馕觥俊敬鸢浮可鷳B(tài)系統(tǒng)生物圈四、判斷題(共3題，共30分)23、√【分析】解：心臟的結(jié)構(gòu)如圖：

．

從圖中可知；和心室相連的血管是動(dòng)脈，和心房相連的是靜脈，因此題干的說法正確．

故答案為：√

心臟有四個(gè)腔：左心房；右心房、左心室、右心室．左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜；稱為房室瓣，朝向心室開，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動(dòng)脈、右心室和肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，朝動(dòng)脈開，保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈，防止血液倒流。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)．【解析】√24、×【分析】解：據(jù)分析可見人呼出的氣體不全是二氧