2025年浙教版九年級化學下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列做法能達到實驗目的是（）A.鑒別氯化鈉和碳酸鈣粉末：加適量水B.粗略地測定空氣中氧氣的含量：用鐵絲代替紅磷C.除去CO2中少量的CO：將氣體通入足量澄清的石灰水中D.證明二氧化碳的密度比空氣大：用燒杯罩住一支燃著的蠟燭2、下列化學實驗基本操作中，正確的是（）A.

取用液體藥品B.

點燃酒精燈C.

加熱液體D.

讀取液體體積3、煤、石油、天然氣是當今世界上最重要的化石燃料．下列關于它們的描述不正確的是（）A.煤和石油是混合物，天然氣是純凈物B.都是不可再生能源C.都是重要的化工原料D.燃燒時都會放出二氧化碳4、下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法；不正確的是（）

。序號待鑒別的物質(zhì)鑒別方法ACO2與O2燃著的木條，觀察燃著的情況B酒精與白醋聞氣味CCaCO3與NaCl加水，觀察是否溶解DNaOH與Na2CO3滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化A.AB.BC.CD.D5、下列變化中，沒有新物質(zhì)生成的是（）A.

鐵鑄成鍋B.

葡萄釀成酒C.

木炭燃燒D.

面包發(fā)霉6、世界衛(wèi)生組織（WHO）將二氧化氯（ClO2）列為A級高效、安全滅菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛的應用．下列說法中正確的是（）A.ClO2是強氧化劑B.ClO2是強還原劑C.ClO2是離子化合物D.ClO2中氯元素為-1價評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、關于液態(tài)氧和氧氣，下列說法正確的是（）A.它們是不同的兩種物質(zhì)B.它們的化學性質(zhì)不同C.它們由同種分子構成D.它們的物理性質(zhì)不同8、（2010?門頭溝區(qū)二模）圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖；其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯誤的是（）

A.此反應有單質(zhì)生成B.原子在化學變化前后種類不變C.圖中生成物全部是化合物D.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2：39、不能由金屬與鹽酸直接反應制得的物質(zhì)是（）A.MgCl2B.AgClC.FeCl3D.AlCl310、某實驗報告中記載有以下實驗數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A.用托盤天平稱取11.7g食鹽B.用100mL量筒量取33.33mL蒸餾水C.用pH試紙測得溶液的pH是7D.用普通溫度計測得室溫為25.68℃11、在實驗室進行物質(zhì)制備時；下列從原料及有關試劑分別制取相應的最終產(chǎn)物的設計中，理論上有錯誤或操作上不可行或經(jīng)濟上不合理的是（）

A.FeFe2O3Fe2（SO4）3溶液。

B.CCOCO2Na2CO3溶液。

C.CuOCuSO4溶液Cu

D.CaOCa（OH）2NaOH溶液。

12、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A.一氧化碳燃燒，放出熱量，火焰呈藍色B.銅絲插入硫酸鋁溶液中，溶液由無色變?yōu)樗{色C.點燃棉線，會聞到燒焦羽毛的氣味D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放出熱量評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、請你應用質(zhì)量守恒定律完成下列各題．

（1）世博會已有千輛新能源汽車投入運行，其中部分公交車采用二甲醚（C2H6O）做燃料．二甲醚分子中C、H、O元素的原子個數(shù)比為____．

（2）某化合物在純氧中充分燃燒后，只生成水和二氧化碳，該物質(zhì)中____．

A．只含有碳元素B．只有氫元素。

C．一定含有碳；氫兩種元素；可能含有氧元素D．一定有碳、氫、氧三種元素。

（3）黑火藥點燃時發(fā)生如下反應：2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+X↑，其中X的化學式為____．

（4）下圖給出的是某反應在同一容器中反應前后的分子種類．

①化學反應中，參加反應的和生成的質(zhì)量比為____．

②由此可知，在化學反應前后，一定不變的是____（填數(shù)字序號）．

a．原子種類b．原子數(shù)目c．分子種類。

d．分子數(shù)目e．元素種類f．物質(zhì)的總質(zhì)量．14、1926年；我國著名化學家候德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法，促進了我國民族工業(yè)的發(fā)展和世界制堿技術的進步，其生產(chǎn)過程中有下列反應：

①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl

②2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

（1）上述反應中涉及到的物質(zhì)可用于烘焙糕點的是____（寫化學式）．

（2）工業(yè)生產(chǎn)過程中，銨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳的原因是____

（3）某碳酸鈉樣含有少量的硫酸鈉取一定質(zhì)量的該樣品；完全溶解在水中配制成100g溶液，將其全部加入到100g一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液中，恰好完全反應，生成的氣體全部逸出后，所得溶液質(zhì)量是195.6g，將溶液蒸干，得到15.6g硫酸鈉．計算：

①加入的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；

②原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（計算結果精確到0.1%）．15、用來測定空氣組成的方法很多；如圖1所示是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定空氣中氧氣含量的方法．

（1）寫出儀器名稱①：____，②：____．

（2）加入紅磷前，要先：____；加入過量的紅磷并點燃，我們觀察到：____，該反應的文字表達式為：____．

（3）待冷卻至常溫后，打開彈簧夾觀察到：____，說明：____．

（4）實驗中不能用木炭代替紅磷，原因是：____．

（5）同組的小亮同學認為小明的實驗誤差較大，成功率也較低，決定在小明的實驗基礎上對該實驗進行改進，實驗中他把紅磷換成了白磷（當溫度達到40℃時，白磷會自燃），利用放大鏡對陽光的會聚原理引燃白磷．如圖2所示驗，比較兩個實驗，小亮的實驗設計明顯比小明的好一些，小亮實驗設計的優(yōu)點有____（回答合理即可）．

（6）燃燒結束后；U型管中剩余的氣體的主要成分是氮氣，請結合本實驗推測出氮氣的性質(zhì)：

物理性質(zhì)：____，化學性質(zhì)：____．16、“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利；改善民生”．

（1）利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器有______（填序號）．

①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸發(fā)皿。

（2）如圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：______．

（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水，可通過______的方法使硬水軟化．17、2012年2月29日；我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，新標準增加了PM2.5檢測指標．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．

（1）計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括____（填序號）：

①CO②CO2③SO2④NO2

（2）我市從4月1號起所有機動車都要進行尾氣檢測，其中包括PM2.5的檢測．汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是____，這是汽油____燃燒產(chǎn)生的．

（3）下列關于PM2.5的說法錯誤的是____（填序號）．

①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5；②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；④PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的____性．

（4）除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用，請舉1例：____．18、（2005秋?福州期末）小強同學知道干粉滅火器（如圖）中裝的干粉的主要成分為碳酸氫鈉（NaHCO3）后；對其使用碳酸氫鈉產(chǎn)生了疑問，便著手進行以下探究．（作答時，問題1與猜想1；問題2與猜想。

2分別對應；填出其中的問題2與猜想1以及驗證內(nèi)容）

【提出問題】]問題1：碳酸氫鈉在受熱時是否能發(fā)生化學反應？

問題2：____．

【猜想】猜想1：____．

猜想2：碳酸鈉受熱不分解；碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生二氧化碳．

【設計實驗】

。

驗證

實驗方案

所需主要儀器、藥品

猜想1

猜想219、社會的進步和發(fā)展與化學息息相關．

（1）營養(yǎng)素是人體正常生命活動的物質(zhì)基礎．

①下表為某品牌100%果汁部分產(chǎn)品說明：

配料：純凈水；蘋果濃縮汁。

營養(yǎng)成分表：

。項目能量蛋白質(zhì)脂肪碳水化合物（糖類）鈉維生素C含量/100ml180KJ0g0g9.5g0g4mg由產(chǎn)品說明可知該果汁中含有____類營養(yǎng)素．該果汁的能量是由____提供的．

②保健品的研制和開發(fā)為均衡營養(yǎng)起到了一定的作用．王奶奶患有輕度骨質(zhì)疏松，應該適量食用____（填字母序號）．

A．葡萄糖酸鋅口服液B．葡萄糖酸鈣口服液。

C．補鐵口服液D．復合維生素C片。

（2）化學為社會發(fā)展提供了豐富的材料．右圖為某全自動家用豆?jié){機．其中應用合成有機高分子材料的是____（填字母序號）．用銅制材料制作電插孔是利用銅具有____性．

評卷人得分四、推斷題(共3題，共9分)20、有一固體粉末，可能含有氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉，進行如圖實驗由圖可知，固體粉末中一定含____，不能確定是否含有的是____．

21、有A、B、C、D4種粒子，A粒子帶一個單位正電荷，原子核外無電子；B為原子，其元素在地殼里含量最多；C粒子帶有2個單位負電荷，其核外有3個電子層；D原子的核外有3個電子層，最外層有3個電子．試寫出A、B、C、D4種粒子的符號：A為____；B為____；C為____；D為____．22、有三種溶液；其溶質(zhì)分別是：甲為氯化物；乙為堿；丙為鈉鹽．取上述溶液進行實驗，有下列現(xiàn)象：

（1）甲；乙兩溶液混和出現(xiàn)藍色沉淀；

（2）甲；丙兩溶液混合無明顯現(xiàn)象；

（3）乙；丙兩溶液混和生成白色沉淀；加稀硝酸沉淀不消失由此可以判斷：

甲為：____；乙為：____；丙為：____．評卷人得分五、探究題(共4題，共24分)23、實驗室制取氣體所需裝置如圖所示。

rm{(1)}實驗儀器rm{a}rm的名稱是rm{a}______、rm______。

rm{(2)}用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填序號rm{)}其反應的化學方程式是______。

rm{(3)}用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式是______。試管口應放______。實驗結束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是______。24、某興趣小組同學為探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：【對固體的猜想】猜想一：全部是rm{NaOH}猜想二：全部是rm{Na_{2}CO_{3}}猜想三：________________________?！緦嶒灪屯茢唷?/p>

rm{(1)}若現(xiàn)象rm{a}為有氣泡產(chǎn)生，則加入的rm{A}溶液是____，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應的化學方程式是____。

rm{(2)}若rm{A}是rm{Ca(OH)_{2}}溶液，現(xiàn)象rm{a}有白色沉淀，現(xiàn)象rm為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為____rm{(}填化學式rm{)}該反應的化學方程式是___________________________。但是現(xiàn)象rm不能說明樣品中有rm{NaOH}因為___________________________。

rm{(3)}若rm{A}是rm{CaCl_{2}}溶液，當實驗現(xiàn)象rm{a}為____，現(xiàn)象rm為____；則猜想Ⅱ成立。

【反思】氫氧化鈉變質(zhì)的原因是rm{(}用化學方程式表示rm{)}____。25、自熱火鍋等自熱食品走俏市場。與此同時；因自熱食品引發(fā)的安全隱患也多次被媒體提及。小明對此產(chǎn)生了疑惑，于是進行了下列探究活動。

【查閱資料】自熱火鍋發(fā)熱包主要成分有焙燒硅藻土；鐵粉、鋁粉、碳粉、活性炭、氯化鈉、生石灰、碳酸鈉。

【初步驗證】剪開發(fā)熱包，觀察到內(nèi)裝粉末為深灰色，將磁鐵靠近粉末，有細小黑色粉末被吸引。說明粉末中含有______。向發(fā)熱包中加水后，觀察到有大量氣泡冒出，放出大量熱，并伴隨著“嗤嗤”聲。你知道的會發(fā)熱的原因是______rm{(}答一點即可rm{)}

【提出問題】向發(fā)熱包加水后發(fā)生了哪些變化？生成了哪些物質(zhì)呢？

【探究過程】

rm{(1)}探究加水后產(chǎn)生的氣體。

取少量深灰色粉末于試管中；加少量水，將燃著的木條靠近試管口，觀察到氣體燃燒，在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，______；再在火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，無明顯現(xiàn)象。證明產(chǎn)生的氣體是氫氣。

rm{(2)}探究加水后溶液中的物質(zhì)。

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論上述反應結束后靜置，倒出上層清液，分為兩份，向其中一份加入無色酚酞溶液

______溶液呈堿性，此時溶液中一定存在的物質(zhì)是______向另一份溶液中加入氫氧化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀溶液中含有______，相關反應的化學方程式為______rm{(3)}探究反應后的固體。

取步驟rm{(2)}后的不溶物，滴加稀硫酸直至過量，過濾，得到的固體中有黑色物質(zhì)，說明發(fā)熱包中含有______26、根據(jù)如圖回答問題：

rm{(1)}若選用rm{A}裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣；還需補充的一種儀器是______，反應的化學方程式為______．

rm{(2)}實驗室若選用裝置rm{B}制取二氧化碳；則需要改正的一點是______，請你寫出用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式______，將產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是______．

rm{(3)}用制取的二氧化碳進行試驗：

rm{壟脵}實驗rm{(}Ⅱrm{)}中溶液變______色；

rm{壟脷}實驗rm{(}Ⅲrm{)}中加熱之后，溶液又變?yōu)開_____色，解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】A；根據(jù)氯化鈉和碳酸鈣的溶解性不同分析；

B；依據(jù)鐵絲的燃燒相關知識分析解答即可；

C；根據(jù)二氧化碳和石灰水的反應分析判斷；

D、依據(jù)用燒杯罩住一支燃著的蠟燭能證明的問題分析解答即可．【解析】【解答】解：A；氯化鈉易溶于水；碳酸鈣難溶于水，因此可以鑒別，故正確；

B；鐵絲在空氣中不能燃燒；所以不能代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，故錯誤；

C；因為二氧化碳能與石灰水反應而一氧化碳不能；所以將氣體通入足量澄清的石灰水除掉的是二氧化碳不是一氧化碳，故錯誤；

D；用燒杯罩住一支燃著的蠟燭；蠟燭熄滅，說明二氧化碳不能支持燃燒，但不能證明二氧化碳的密度比空氣大，故錯誤；

故答案為：A．2、A【分析】【分析】A；取用液體時：注意瓶口、標簽的位置；瓶塞的放置等；

B；點燃酒精燈時；用火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈；

C；給液體加熱時；注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度、用外焰加熱等；

D、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平．【解析】【解答】解：

A；取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故A正確；

B；點燃酒精燈時；用火柴點燃，如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險．操作錯誤，故B錯誤；

C、給液體加熱時，①試管內(nèi)液體不能超過其體積的；防止沸騰濺出；②試管與桌面成約45°角，③沒有用外焰加熱，用內(nèi)焰，會受熱不均，引起炸裂，故C錯誤；

D；量取液體時；仰視：量取的液體實際體積偏大，讀數(shù)偏?。蔇錯誤．

故選A．3、A【分析】【解答】解：A；煤、石油、天然氣均含有多種物質(zhì)；均為混合物，故選項說法錯誤．

B；煤、石油、天然氣均為不可再生能源；故選項說法正確．

C；煤、石油、天然氣都是重要的化工原料；可以生產(chǎn)各種化工產(chǎn)品，故選項說法正確．

D；煤、石油、天然氣中都含有碳元素；燃燒時都會放出二氧化碳，故選項說法正確．

故選A．

【分析】煤、石油、天然氣是當今世界最重要的化石燃料，它們都是混合物、不可再生能源；都能燃燒釋放出熱量，可以生產(chǎn)各種化工產(chǎn)品，據(jù)此結合題意進行分析判斷．4、D【分析】【分析】A；根據(jù)氧氣有助燃性；二氧化碳不具有助燃性進行分析；

B；根據(jù)酒精具有芳香氣味；白醋有酸味進行分析；

C；根據(jù)碳酸鈣難溶于水進行分析；

D、根據(jù)氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性，都能是酚酞變紅色進行分析．【解析】【解答】解：A；取樣品；用燃著的木條檢驗，燃燒更旺的是氧氣，火焰熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；

B；取樣品；聞氣味，有芳香氣味的是酒精，有酸味的是白醋，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；

C；取樣品；加水溶解，會形成溶液的是氯化鈉，不溶于水的是碳酸鈣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；

D；取樣品；滴入酚酞，溶液都會變成紅色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故D錯誤．

故選：D．5、A【分析】【分析】根據(jù)變化后是否有新的物質(zhì)生成來回答本題．【解析】【解答】解：A；鐵鑄成鍋只是形狀發(fā)生了變化；沒有新的物質(zhì)生成，故A正確；

B；葡萄釀成酒有新的物質(zhì)乙醇生成；故B錯；

C；木炭燃燒生成了二氧化碳；所以有新的物質(zhì)生成，故C錯；

D；面包發(fā)霉后不能再吃；說明已經(jīng)變質(zhì)，有新的物質(zhì)生成，故D錯．

故選A．6、A【分析】【分析】A；依據(jù)二氧化氯中氯的化合價為+4價；化合價為該元素的高價態(tài)分析判斷；

B；依據(jù)氯的化合價情況分析判斷；

C；依據(jù)離子化合物一般的特點分析判斷；

D、依據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零分析判斷；【解析】【解答】解：A；二氧化氯中氯的化合價為+4價；化合價為該元素的高價態(tài)，所以該物質(zhì)有較強的氧化性；

B、由A知ClO2是強氧化劑不是強還原劑；

C、離子化合物一般由金屬離子與酸根離子構成，二氧化氯不具備該特點，所以ClO2不是離子化合物；

D、因為化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，所以ClO2中氧元素為-2價；故氯元素為+4價；

故選A．二、多選題(共6題，共12分)7、CD【分析】【分析】根據(jù)任何物質(zhì)都有三態(tài)變化固態(tài)液態(tài)氣態(tài)，它們雖狀態(tài)不同，但實質(zhì)是同一種物質(zhì)進行解答．【解析】【解答】解：A；液態(tài)氧和氧氣是同一物質(zhì)的不同狀態(tài)；故A錯誤；

B；液態(tài)氧和氧氣是同一物質(zhì)；所以它們的化學性質(zhì)相同，故B錯誤；

C；液態(tài)氧和氧氣是同一物質(zhì)；它們由氧分子構成，故C正確；

D；液態(tài)氧和氧氣是同一物質(zhì)的不同狀態(tài)；所以它們的物理性質(zhì)不同，故D正確．

故選：CD．8、CD【分析】

A；此反應有單質(zhì)生成生成物中有一分子是由兩個相同原子構成的應為單質(zhì)；故A正確．

B；原子在化學變化前后種類不變仔細觀察圖示反應前后圓球的種類沒有變化；故B正確．

C；圖中生成物全部是化合物生成物中有一分子是由兩個相同原子構成的應為單質(zhì)；故C錯誤．

D；參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2：3仔細觀察會發(fā)現(xiàn)反應前后有一分子沒有變化；因此參加反應的兩種分子個數(shù)比應為1：1，故D錯誤．

故選CD

【解析】【答案】把不同的圓球看作不同的原子；再結合單質(zhì)；化合物的定義容易選出C；仔細觀察圖示不難發(fā)現(xiàn)反應前后有一分子沒有變化易得出答案D

9、BC【分析】【分析】A、根據(jù)鎂、鹽酸的性質(zhì)及反應產(chǎn)物判斷；B、根據(jù)銀和鹽酸不發(fā)生反應考慮；C、根據(jù)鐵與鹽酸反應的產(chǎn)物判斷；D、根據(jù)鋁和鹽酸的化學性質(zhì)及反應產(chǎn)物判斷．【解析】【解答】解：A；鎂能與鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣；故A錯；

B；銀與鹽酸不反應所以不能制得氯化銀；故B正確；

C；鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；而不能生成氯化鐵，故C正確；

D；鋁能與鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣；故D錯．

故選BC．10、BD【分析】【分析】A；托盤天平稱量物質(zhì)準確度為0.1g；

B；量程為100毫升一般只能讀到1毫升；

C；PH試紙的精確度為1；

D、體溫計最小刻度為0.1度，只能精確到小數(shù)點后一位；【解析】【解答】解：A；用托盤天平可以稱得11.7g食鹽；因為托盤天平稱量物質(zhì)準確度為0.1g，所以實驗數(shù)據(jù)合理，故A選項合理；

B；用100mL量筒不能量取33.33mL蒸餾水；因為量程為100毫升一般只能讀到1毫升，所以實驗數(shù)據(jù)不合理，故B選項不合理；

C；用pH試紙可以測得溶液的pH是7；因為PH試紙的精確度是1，所以實驗數(shù)據(jù)合理；故C選項合理；

D；用普通溫度計不能測得室溫為25.68℃；因為溫度計的最小刻度為0.1度，只能精確到小數(shù)點后一位，所以實驗數(shù)據(jù)不合理，故D選項不合理；

故選B、D．11、AB【分析】

A；鐵可以在潮濕的空氣中生銹；鐵銹的主要成分是氧化鐵，但是這需要的時間較長，并且也不經(jīng)濟，可行性也很難，故A不合理；

B；碳可以和氧氣反應生成一氧化碳；一氧化碳燃燒可以生成二氧化碳，二氧化碳可以和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉溶液，所以在理論上可行，但是在操作上比較麻煩，故B不合理；

C；氧化銅可以和硫酸反應生成硫酸銅；硫酸銅溶液可以和鐵反應生成銅，理論上可行，操作簡便，經(jīng)濟上也較合理，故C合理；

D；氧化鈣可以水反應生成氫氧化鈣；而氫氧化鈣可以和碳酸鈉溶液反應生成氫氧化鈉，理論上可行，操作簡便，經(jīng)濟上也較合理，故D合理．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)題干的要求可以知道：理論上正確；要求物質(zhì)的轉(zhuǎn)化需符合物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律；操作上可行，要求操作應簡便易行；經(jīng)濟上合理，要求不能利用價格昂貴的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為價格低廉的物質(zhì)，所以在解答時可以根據(jù)上述的要求來解答，在分析時可首先判斷理論上是否可行，然后再考慮操作上的可行性與經(jīng)濟上的合理性．

12、AD【分析】【分析】A；根據(jù)一氧化碳燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)金屬的化學性質(zhì)進行分析判斷．

C；根據(jù)棉線燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；一氧化碳燃燒；放出熱量，火焰呈藍色，故選項說法正確．

B；銅的金屬活動性比鋁弱；銅絲插入硫酸鋁溶液中，不反應而無明顯變化，故選項說法錯誤．

C；點燃棉線；有燒紙的氣味，故選項說法錯誤．

D；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出藍紫色火焰，放出熱量，故選項說法正確．

故選：AD．三、填空題(共7題，共14分)13、略

【分析】【分析】（1）利用化學式的含義進行解答；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；化學反應前后元素的種類不變，進行判斷；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；化學反應前后原子的種類和個數(shù)不變，進行判斷；

（4）①由分子構成確定物質(zhì)的化學式，寫出反應的化學方程式，計算反應中指定物質(zhì)的質(zhì)量比；②以不變應萬變，在化學反應中記住這些肯定不變的吧：物質(zhì)的總質(zhì)量、元素的種類、元素的質(zhì)量、原子的種類、原子的質(zhì)量、原子的數(shù)目．【解析】【解答】解：（1）由二甲醚的化學式C2H6O可知；C；H、O元素的原子個數(shù)比為2：6：1；

（2）因為生成物二氧化碳和水中含有C；H、O三種元素；所以反應物中也應該有這三種元素，又知某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒，故生成物中的氧元素可能來自氧氣，故可判斷該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類和個數(shù)不變，一起來數(shù)一數(shù)原子的數(shù)目，看一看元素的種類，你會判斷出X的化學式為N2；

（4）①圖示為NO和O2反應生成NO2，該反應的化學方程式為2NO+O2═2NO2；反應中O2與NO2的質(zhì)量比=32：（2×46）=8：23；②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學反應中記住這些肯定不變的吧：物質(zhì)的總質(zhì)量、元素的種類、元素的質(zhì)量、原子的種類、原子的質(zhì)量、原子的數(shù)目，故一定不變的是abef．

故答案為：（1）2：6：1；（2）C；（3）N2；（4）①8：23；②abef．14、NaHCO3銨鹽水顯堿性【分析】【分析】碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉；水和二氧化碳；可以用于烘焙糕點；

銨鹽水顯堿性顯堿性；更容易吸收二氧化碳氣體；

碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，根據(jù)反應的化學方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算．【解析】【解答】解：（1）上述反應中涉及到的物質(zhì)可用于烘焙糕點的是NaHCO3．

故填：NaHCO3．

（2）工業(yè)生產(chǎn)過程中；銨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳的原因是銨鹽水顯堿性，更容易吸收二氧化碳氣體．

故填：銨鹽水顯堿性．

（3）某碳酸鈉樣含有少量的硫酸鈉取一定質(zhì)量的該樣品；完全溶解在水中配制成100g溶液，將其全部加入到100g一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液中，恰好完全反應，生成的氣體全部逸出后，所得溶液質(zhì)量是195.6g，將溶液蒸干，得到15.6g硫酸鈉．計算：

①設稀硫酸中硫酸質(zhì)量為x；碳酸鈉質(zhì)量為y，生成硫酸鈉質(zhì)量為z；

反應生成二氧化碳質(zhì)量為：100g+100g-195.6g=4.4g；

H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑；

9810614244

xyz4.4g

===；

x=9.8g；y=10.6g，z=14.2g；

加入的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：×100%=9.8%；

答：加入的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%．

②原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=88.3%；

答：原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為88.3%．15、燒杯燃燒匙檢驗裝置的氣密性生成大量的白煙紅磷+氧氣五氧化二磷燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處氧氣約占空氣體積的木炭燃燒生成的CO2與消耗的氧氣的體積相等，木炭燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強不變氣密性好，誤差小不易溶于水不可燃、不助燃、比較穩(wěn)定的化學性質(zhì)【分析】【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器解答；

（2）根據(jù)該實驗注意事項分析；根據(jù)紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷固體解答；

（3）根據(jù)紅磷的燃燒現(xiàn)象；反應結合壓強知識分析；

（4）根據(jù)木炭燃燒生成的CO2與消耗的氧氣的體積相等；木炭燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強不變解答；

（5）根據(jù)裝置特點分析解答；

（6）【解析】【解答】解：（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：①燒杯；②燃燒匙；

（2）加入紅磷前，要先：檢驗裝置的氣密性；點燃的紅磷，在集氣瓶燃燒，生成大量的白煙．，反應的文字表達式為：紅磷+氧氣五氧化二磷；

（3）由于紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷固體，消耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強減小，所以，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是：燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；由此可得出結論：氧氣約占空氣體積的；

（4）述實驗中的紅磷不能用木炭代替，原因是：木炭燃燒生成的CO2與消耗的氧氣的體積相等；木炭燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強不變．

（5）改進后裝置的優(yōu)點是：氣密性好；可減小誤差，防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣；

（6）上面的實驗同時證明了氮氣不易溶于水；有不可燃；不助燃、比較穩(wěn)定的化學性質(zhì)；

答案：

（1）①燒杯；②燃燒匙；

（2）檢驗裝置的氣密性；生成大量的白煙；紅磷+氧氣五氧化二磷；

（3）燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；氧氣約占空氣體積的；

（4）木炭燃燒生成的CO2與消耗的氧氣的體積相等；木炭燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強不變．

（5）氣密性好；誤差小；

（6）不易溶于水；不可燃、不助燃、比較穩(wěn)定的化學性質(zhì)16、略

【分析】解：（1）蒸發(fā)是利用加熱的方法；使溶液中溶劑不斷揮發(fā)而析出溶質(zhì)的過程，利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺；酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿．

（2）活性炭具有吸附性；能吸附異味和色素，活性炭凈水器中活性炭的作用是吸附作用．

（3）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少；可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水．

日常生活中可采用加熱煮沸的方法降低水的硬度．

故答案為：（1）①②④⑥；（2）吸附作用；（3）肥皂水；煮沸．

（1）蒸發(fā)是利用加熱的方法；使溶液中溶劑不斷揮發(fā)而析出溶質(zhì)的過程，據(jù)此判斷所需的儀器．

（2）活性炭具有吸附性；能吸附異味和色素．

（3）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少；根據(jù)硬水和軟水的檢驗方法；降低水的硬度的方法，進行分析解答．

本題難度不大，掌握蒸發(fā)操作的原理、活性炭具有吸附性、硬水和軟水的檢驗方法與降低水的硬度的方法等即可正確解答本題．【解析】①②④⑥；吸附作用；肥皂水；煮沸17、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)空氣污染物考慮；

（2）根據(jù)汽油不完全燃燒的產(chǎn)物考慮；

（3）根據(jù)PM2.5的意思考慮；

（4）根據(jù)PM2.5的造成原因考慮．【解析】【解答】解：（1）空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放；大量燃燒化石燃料，汽車尾氣的排放，可總結為：有害氣體和煙塵，主要的有害氣體有：一氧化碳；二氧化氮、二氧化硫，這三種氣體都是計入空氣污染指數(shù)的項目的氣體；

（2）汽油不完全燃燒會產(chǎn)生大量的黑煙；就是不完全燃燒產(chǎn)生的碳；

（3）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物；也稱為可入肺顆粒物，所以燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5；PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；PM2.5專用口罩使用了活性炭，活性炭疏松多孔能把顆粒物吸附在表面，所以是利用了活性炭的吸附性；PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米所以要比分子大得多；活性炭具有吸附性．

（4）對PM2.5的治理能起到積極作用主要是減少釋放顆粒物；例如減少火力發(fā)電；提倡使用水能；太陽能發(fā)電；積極植樹造林，防治揚塵污染（從減少化石燃料的燃燒，使用清潔能源、植樹造林控制揚塵、工業(yè)廢氣處理后再排放等方面回答均可）．

故答案為：（1）①③④；

（2）碳；不完全；

（3）③；吸附；

（4）提倡使用水能、太陽能發(fā)電；（積極植樹造林，防治揚塵污染）．18、略

【分析】【分析】碳酸氫鈉受熱分解能生成碳酸鈉；水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不容易分解；

二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，可以用石灰水檢驗反應中是否有二氧化碳生成．【解析】【解答】解：干粉滅火器中使用碳酸氫鈉，是因為碳酸氫鈉受熱時容易分解生成二氧化碳等物質(zhì)，碳酸鈉受熱不容易分解；利用澄清的石灰水可以檢驗反應中是否生成二氧化碳．故答案：問題2：干粉滅火器中為什么用NaHCO3而不用Na2CO3？；猜想1：碳酸氫鈉受熱分解會產(chǎn)生CO2；

設計實驗：

。驗證實驗方案所需主要儀器、藥品猜想1加熱NaHCO3，并驗證產(chǎn)物鐵架臺試管（加塞導管）

酒精燈NaHCO3Ca（OH）2溶液猜想2分別加熱Na2CO3NaHCO3，驗證其是否反應和反應產(chǎn)物鐵架臺試管（加塞導管）酒精燈。

Na2CO3NaHCO3Ca（OH）2溶液19、略

【分析】【分析】人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類；油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽；其中糖類、油脂、蛋白質(zhì)都能為人體提供能量；

人體缺少某些營養(yǎng)元素時；會患多種疾??；

材料包括金屬材料、無機非金屬材料、有機合成材料、復合材料等；金屬具有良好的導熱性、導電性、延展性等．【解析】【解答】解：（1）①由表中說明可知；該果汁中含有糖類；維生素和水等三種營養(yǎng)物質(zhì)，該果汁的能量是由碳水化合物提供的．故填：糖類、維生素和水等三；碳水化合物．

②人體缺鈣；容易患骨質(zhì)疏松癥，葡萄糖酸鈣口服液中含有鈣元素，飲用后能夠為人體提供鈣元素．故填：B．

（2）塑料、聚苯乙烯都屬于合成有機高分子材料，銅具有良好的導電性，用銅制材料可以制作電插孔．故填：bC；導電．四、推斷題(共3題，共9分)20、略

【分析】【分析】碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉；碳酸鋇能和稀硝酸反應生成硝酸鋇；水和二氧化碳；

硫酸鈉能和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉；硫酸鋇不溶于稀硝酸；

氯化鈉能和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉．【解析】【解答】解：向白色沉淀中加入稀硝酸時；沉淀部分溶解，說明沉淀中有碳酸鋇和硫酸鋇，進一步說明固體粉末中一定含碳酸鈉和硫酸鈉；

向無色溶液中加入硝酸銀溶液時；產(chǎn)生白色沉淀，說明無色溶液中含有氯化鈉，無色溶液中的氯化鈉可能來自于原混合物，也可能來自于反應生成的氯化鈉，也可能來自于原混合物和反應生成的氯化鈉，因此不能確定原混合物中是否含有氯化鈉．

故填：碳酸鈉和硫酸鈉；氯化鈉．21、略

【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息進行分析，A粒子帶一個單位正電荷，原子核外無電子，故A粒子是氫離子；B為原子，其元素在地殼里含量最多，故B是氧原子；C粒子帶有2個單位負電荷，其核外有3個電子層，故其原子中核電荷數(shù)為18-2=16，是硫元素，C粒子是硫離子；D原子的核外有3個電子層，最外層有3個電子，故D是鋁原子，據(jù)此解答．．【解析】【解答】解：A粒子帶一個單位正電荷，原子核外無電子，故A粒子是氫離子；B為原子，其元素在地殼里含量最多，故B是氧原子；C粒子帶有2個單位負電荷，其核外有3個電子層，故其原子中核電荷數(shù)為18-2=16，是硫元素，C粒子是硫離子；D原子的核外有3個電子層，最外層有3個電子，故D是鋁原子，故填：H+，O，S2-，Al．22、略

【分析】【分析】在做推斷題時，首先找到解決該題的題眼，從題眼入手判斷出其它物質(zhì)．如本題的題眼為藍色沉淀和白色沉淀．藍色沉淀一般是指氫氧化銅，該白色沉淀不溶于稀硝酸，那么我們可斷定該沉淀為硫酸鋇或氯化酸銀．又根據(jù)甲為氯化物，乙為堿，丙為鈉鹽，我們可以確定出三物質(zhì)．【解析】【解答】解：由（1）的現(xiàn)象可以推斷藍色沉淀為氫氧化銅；則甲為氯化銅；由（3）的現(xiàn)象我們可以判斷出乙；丙生成的沉淀為硫酸鋇不是硝酸銀．因丙為鈉鹽，乙為堿，氫氧化銀這種堿在水中不存在，所以丙為硫酸鈉，乙為氫氧化鋇．

故答案為：CuCl2；Na2SO4；Ba（OH）2五、探究題(共4題，共24分)23、略

【分析】解：rm{(1)}長頸漏斗方便加液體藥品，集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為：rm{a}長頸漏斗；rm集氣瓶；

rm{(2)}實驗室制取rm{CO_{2}}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；故答案為：rm{B}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(3)}如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；實驗結束應先移出導管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂；故答案為：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}一團棉花；防止水倒流引起試管炸裂；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}長頸漏斗方便加液體藥品；集氣瓶是收集氣體的儀器；

rm{(1)}實驗室制取rm{(2)}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。

rm{CO_{2}}制取裝置包括加熱和不需加熱兩種；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。實驗結束應先移出導管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、注意事項等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。rm{(3)}【解析】長頸漏斗；集氣瓶；rm{B}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}一團棉花；防止水倒流引起試管炸裂rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}24、【對固體的猜想】NaOH和Na2CO3【實驗和推斷】（1）稀鹽酸Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（2）CaCO3Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓與Ca(OH)2反應后新生成了NaOH，無法確定原樣品中是否還有NaOH

（3）生成白色沉淀無現(xiàn)象【反思】CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O【分析】【分析】本考點考查了氫氧化鈉在空氣中的變質(zhì)情況，還考查了化學方程式的書寫rm{.}實驗探究題包括實驗方法和過程的探究，實驗結論和實驗規(guī)律的探究等，本題通過實驗資料和實驗分析，得到了正確的結論，屬于結論性探究，同學們要具體分析，綜合掌握。實驗探究題包括實驗方法和過程的探究，實驗結論和實驗規(guī)律的探究等，本題通過實驗資料和實驗分析，得到了正確的結論，屬于結論性探究，同學們要具體分析，綜合掌握?！窘獯稹縭m{.}猜想Ⅱ：全部是【對固體的猜想】由題目給出的信息和學過的知識可知：已知空氣中的二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水；因此做出的猜想是：猜想Ⅰ：全部是rm{NaOH}猜想Ⅱ：全部是rm{Na}rm{NaOH}rm{Na}rm{{,!}_{2}}rm{CO}rm{CO}和rm{{,!}_{3}}；猜想Ⅲ則為rm{NaOH}rm{NaOH}；故答案為：rm{Na}rm{2}rm{2}rm{CO}rm{3}【實驗和推斷】rm{3}若現(xiàn)象rm{NaOH}為有氣泡產(chǎn)生，則加入的rm{NaOH}溶液是鹽酸，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化碳，故答案為：鹽酸；和rm{Na}rm{Na}rm{{,!}_{2}}rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{3}}rm{(1)}rm{a}rm{A}rm{Na}若rm{2}是rm{2}rm{CO}rm{3}，現(xiàn)象rm{3}有白色沉淀，現(xiàn)象rm{+2HCl=2NaCl+H}為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為碳酸鈣，反應的化學方程式為：rm{2}該實驗不能說明樣品中有氫氧化鈉，因為rm{2}rm{O+CO}rm{2}rm{2}；故答案為：rm{隆眉}rm{(2)}；rm{A}rm{Ca(OH)}rm{Ca(OH)}rm{{,!}_{2}}溶液

rm{a}若rm是rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍T2NaOH+CaCO_{3}隆媒}溶液，現(xiàn)象rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍T2NaOH+CaCO_{3}隆媒}生成白色沉淀，現(xiàn)象與rm{Ca(OH)}無色酚酞不變紅色，則猜想Ⅱ成立，故答案為：生成白色沉淀；無現(xiàn)象；【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是：空氣中的二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，故答案為：rm{Ca(OH)}rm{{,!}_{2}}反應后新生成了rm{NaOH}rm{NaOH}無法確定原樣品中是否還有rm{NaOH}rm{NaOH}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍T2NaOH+CaCO_{3}隆媒}【解析】【對固體的猜想】rm{NaOH}和rm{Na_{2}CO_{3}}【實驗和推斷】rm{(1)}稀鹽酸rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{(2)CaCO}rm{3}rm{3}與rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍T2NaOH+CaCO_{3}隆媒}反應后新生成了rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍T2NaOH+CaCO_{3}隆媒}無法確定原樣品中是否還有rm{Ca(OH)_{2}}rm{NaOH}rm{NaOH}【反思】rm{(3)}生成白色沉淀無現(xiàn)象25、鐵粉；氧化鈣溶于水放熱；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠；酚酞溶液變紅色；氫氧化鈉；碳酸鈉；Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH；碳粉或活性炭或碳粉和活性炭【分析】解：【初步驗證】

將磁鐵靠近粉末；有細小黑色粉末被吸引，說明粉末中含有鐵粉；

會發(fā)熱的原因可能是：氧化鈣和水反應放熱；鐵生銹放熱等。

故填：鐵粉；氧化鈣溶于水放熱。

【探究過程】

rm{(1)}探究加水后產(chǎn)生的氣體。

取少量深灰色粉末于試管中；加少量水，將燃著的木條靠近試管口，觀察到氣體燃燒，在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明反應生成了水；

再在火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯；無明顯現(xiàn)象，說明生成的氣體不是二氧化碳，證明產(chǎn)生的氣體是氫氣。

故填：燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠。

rm{(2)}上述反應結束后靜置；倒出上層清液，分為兩份，向其中一份加入無色酚酞溶液，溶液變紅色，說明溶液顯堿性，此時溶液中一定存在的物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成的氫氧化鈉；

向另一份溶液中加入氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明氫氧化鋇和碳