2024年好吃的筍教案6篇

2024年好吃的筍教案6篇

教案是教師不斷反思、改進(jìn)自己教學(xué)的一種方法，在準(zhǔn)備上課之前教師一定要認(rèn)真準(zhǔn)備好適

合自己班級的教案，下面是我為您分享的好吃的筍教案6篇，感謝您的參閱。

好吃的筍教案篇1

目標(biāo)：

1、使幼兒了解各種小動(dòng)物最愛吃的食物。

2、鞏固幼兒按輪廓均勻涂色、撕紙、剪紙、繪畫等多種美工技能，發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：

橢圓形白紙（作米粒）、油畫棒、紙盤、剪刀、勾線筆若干，畫有肉骨頭、蘿卜輪廓的卡片

若干張，小動(dòng)物圖片

過程：

-出示小熊，以糊涂小熊引入課題

師：今天，糊涂小熊要請客，看小熊家來了誰？依次出示小雞、小狗、小兔

師：糊涂小熊看到那么多朋友來了，連忙端出小動(dòng)物最愛吃的食物。

出示小動(dòng)物愛吃的食物（把食物及其相對應(yīng)的小動(dòng)物次序打亂）。

請幾名幼兒上前進(jìn)行個(gè)別糾正把食物及其相對應(yīng)的小動(dòng)物放在一起。要求邊操作邊說。如：

小雞愛吃米。

二、觀察食物，引導(dǎo)幼兒用涂色、撕、剪、畫等多種美工技能給小動(dòng)物制作食物.

1、以小雞的口吻："哎喲，小熊呀，這么大的米，我可放不進(jìn)嘴里，怎么吃呀？"引導(dǎo)幼

兒用撕的方法把米變小，請個(gè)別幼1向范撕紙。

2、以同樣的方法，引導(dǎo)幼兒給小兔的蘿卜涂上顏色，把蘿卜變得新鮮。幫小狗的骨頭按輪

廓剪下來，使小狗能一口吃一根骨頭。

3、出示小貓，用繪畫的方法給小貓畫小魚作食物。

三、引導(dǎo)幼兒按自己的意愿給小動(dòng)物做食物

提醒能力強(qiáng)的幼兒可以做完一個(gè)小動(dòng)物的食物后，再拿盤子給其他小動(dòng)物做食物。清幼J戡

一數(shù)，給一種小動(dòng)物做了幾個(gè)食物。

四、游戲"喂食物"請幼兒把自己做的食物送給相應(yīng)的小動(dòng)物，要求邊送邊說.

好吃的筍教案篇2

內(nèi)容與要求：

1、通過觀察、感受體驗(yàn)，區(qū)分音的強(qiáng)弱、輕重，創(chuàng)編鼓聲的不同節(jié)奏型。

2、在反復(fù)聽賞的基礎(chǔ)上,感受歌曲活潑、歡快的情緒。

3、體驗(yàn)鼓上的小米粒彈跳的樂趣。并有感情地進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂錄音，鼓、彩色米粒

指導(dǎo)要點(diǎn)：

一、聽鼓聲進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，并創(chuàng)編鼓聲的節(jié)奏型。

1、師："看,這是什么?聽，小鼓在歌唱。xxxxxx

（1）小鼓唱了什么？（咚咚咚，小鼓在歌唱。）我們一起學(xué)學(xué)。（拍打節(jié)奏）

（2）聽小鼓又唱了什么？x.xxxx小鼓唱了什么?一起來說一說。

2、創(chuàng)編節(jié)奏型。小鼓還會(huì)怎樣唱呢？請個(gè)別小朋友來敲鼓，大家一起學(xué)

二、欣賞音樂，感受歡快的情緒

1、師：今天老師帶來了一首好聽的歌，我們一起來聽一聽，說說這音樂的感覺？（活潑、

歡快）聽了這音樂你想干嗎？

2、出示小米粒，引導(dǎo)幼兒觀察，區(qū)分音的輕、響，強(qiáng)弱，米粒?嫩的高低變化。

師："瞧，你們動(dòng)聽的音樂把可愛的米粒也吸引來了，它今天穿上了漂亮的衣服,想在鼓上

為你們跳舞了，想看嗎？仔細(xì)看看米粒是怎樣跳舞的？"（聽音樂敲）

師："你發(fā)現(xiàn)米粒是怎么跳舞的？”"怎樣的睞跳去的？為什么跳的高？"說說學(xué)學(xué)。

小結(jié)：原來，小鼓敲得響，米粒跳得高，小鼓敲的輕，米粒跳得低。

師："我們完整的把米粒?湃的'樣子來說一說「（注意強(qiáng)弱）

三、感受歌曲，理解歌曲內(nèi)容，并能區(qū)分音的強(qiáng)弱。

師："有一首歌就是講了小米粒在鼓上跳舞的樣子，聽小米粒是怎樣勘降的？"（幼兒說師

唱）哦，原來是這樣時(shí)瞬的.我們一起聽聽。

師："小鼓還唱了什么呢我們再來聽一聽。"（聽音樂范唱）

四、幼兒學(xué)唱歌曲。

1、師："嗯，聽的真仔細(xì)，下面我們跟著音樂一起來唱一唱吧。請小鼓聽聽我們唱的怎么

樣?！?/p>

2、小鼓說你們唱的真好聽，還想聽一次，你們愿意唱嗎?

3、你們想表演米粒在鼓上目堞嗎？那請小朋友用腿做鼓面，手做米粒,邊唱邊表演。

師："剛才發(fā)現(xiàn)有的米粒能隨音樂的強(qiáng)弱一會(huì)兒跳的高一會(huì)兒跳的低，其他的米粒你們行嗎？

那我們再來表演一次?！?/p>

五、分析、處理歌曲.

1、師：”在歌曲中有兩句：小鼓敲的響，米粒跳的高，小鼓敲的輕，米粒跳的低，你覺得

這兩句怎樣唱更好聽？敲的響你覺得用什么聲音來唱？我們用有力的聲音學(xué)學(xué)。那敲的輕呢應(yīng)該

唱的怎么樣？我們用輕一些的聲音唱唱。

2、師：“經(jīng)過小朋友這樣處理唱的更好聽了，我們把它們唱到歌曲里去吧。"

3、師："小米粒在鼓上蹦蹦跳跳可開,曲，那我們應(yīng)該怎樣來演唱呢？"學(xué)曦們有表情

的用輕快、活潑的聲音來唱好嗎？"

4、師：“這首歌曲的名字叫什么呢？我們來給它取個(gè)名字吧。嗯，就叫《鼓上的小米?！?，

下面我們用輕快活潑的聲音把這首《鼓上的小米?！烦怀?。

六、拓展練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)歌曲中小米粒的樂趣。

師："嗯唱的真好聽。小朋友，你們覺得這首歌曲有趣嗎？想不想來學(xué)一學(xué)、跳一跳啊，那

我們把這里當(dāng)成一個(gè)大鼓，我們做小米粒聽著音樂邊唱邊跳舞好嗎？"

七、游戲：鼓和米粒

老師敲鼓，小朋友做米粒，請幼兒月兩隊(duì)，聽鼓聲的快慢、高低走路，最后隨鼓聲出活動(dòng)室。

好吃的筍教案篇3

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

針對農(nóng)村孩子缺乏衛(wèi)生常識、不講衛(wèi)生、不合理的飲食習(xí)慣等問題特意設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)主題，

讓農(nóng)村的小朋友養(yǎng)成講衛(wèi)生、有規(guī)律的飲食等習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些紅色食物。

2、知道紅色食物對人體的健康益處。

3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、認(rèn)識一些紅色食物并說出它們的名稱。

2、了解它們的食用價(jià)值。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、紅辣椒、胡蘿卜、西紅柿、紅蘋果、紅棗等食品。

2、紅色的布娃娃.

活動(dòng)過程

一、興趣導(dǎo)入

出示紅色娃娃，以孩子的口吻讓小朋友們迅速進(jìn)入童話情境，邀請小朋友們到“紅色王國"

去做客。

二、認(rèn)識紅色食物

1、引導(dǎo)幼兒觀察出示的物品，說出它們的共同特點(diǎn)是紅色。

2、談話：引導(dǎo)幼兒說一說自己知道的紅色食品。

幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說一說紅顏色的食品，例如：紅辣椒、胡蘿卜、西紅柿、紅蘋果、紅棗

等。

3、品嘗紅顏色的食品。

幼兒自由品嘗教師提供的紅色食品，并引導(dǎo)幼兒說出它們的不同味道。例如：辣、甜、酸……

三、討論

1、引導(dǎo)幼兒了解這些紅色食品對人體的健康益處。

2、幼兒自由討論紅色食品的作用。

四、總結(jié)

紅色食品中都含有豐富的營養(yǎng)價(jià)值、維生素，能增強(qiáng)人體的活力，起到抗病毒等作用。所以,

小朋友們要多吃些紅色的食品。

教學(xué)反思

這一節(jié)課一開始出現(xiàn)紅色娃娃和紅色食品，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)橛譐周喜歡鮮艷的

顏色和玩具。興趣式的投入讓幼兒有了積極的心態(tài)，課堂上認(rèn)曲色食品的時(shí)候，幼兒們都比較

積極參與活動(dòng)。充分讓他們認(rèn)識和了解了紅色食物的名稱，順利的完成了制定的教學(xué)目標(biāo)。

美中不足的是有小部分幼兒沒有理解到紅色食物對人體的益處還有的幼兒是理解之后卻不

能用語言來表述。比如，幼兒知道紅色食品的作用很多，這些食品都出現(xiàn)在我們身邊，時(shí)刻陪伴

著我們，豐富了我們的生活。幼兒也了解到紅色食物對我們的重要作用就是增加我們的活力。還

有部分幼兒一時(shí)無法改變不良的習(xí)慣，比如水果不洗就吃、不削皮就吃、暴飲暴食、偏食等壞習(xí)

慣，還需要在今后多花時(shí)間進(jìn)行教育和糾正，讓他們從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

好吃的筍教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡不同的水果，喜歡吃水果。

2、通過看、摸、聞感知不同的水果顏色、大小、味道不一樣。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每位幼兒一個(gè)不同的水果、籃子、墊子

活動(dòng)過程：

一、游戲引入：

兔子?jì)寢尩墓麍@里長滿了果子，我們?nèi)椭釈寢屖展影伞?/p>

（帶領(lǐng)幼兒到果園收果子，要求找到一顆果子就來排好隊(duì)）

二、認(rèn)知水果：

你摘到的是什麼水果？看看你的是什莫水果是什莫顏色的？

摸摸它感覺怎樣？（粗糙和光滑）

聞聞你的水果有什莫味道？

三、分類：

老師拿起一個(gè)橙子就吃，引發(fā)幼兒問題：要撥皮吃的。

你的水果怎麼吃？（帶皮的和洗干凈直接可以吃的。）

將撥皮吃的和可以直接吃的放入兩個(gè)不同籃內(nèi)。

水果有很多的維生素營養(yǎng)，我們要多吃水果。

四、探索：

把一只蘋果、和一只香蕉從中間切開」限有什麼不同.

有核的和沒有核的水果。

五、引伸:

我把各種水果的圖片放在區(qū)角活動(dòng)中,請你幫助它們穿上漂亮的衣服。

我們正在進(jìn)行的一級主題為"我自己"，結(jié)合秋天到了瓜果豐收，這一季節(jié)的豐富資源,進(jìn)

行了"多吃水果"這一二級主題的開展。通過這一主題幫助幼兒解決什麼是秋天、秋天有什莫、

為什莫要多吃水果等問題.這節(jié)課主要從感知體驗(yàn)入手，讓幼J㈤）步的了解水果喜歡水果。為今

后的探索作鋪墊。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)的亮點(diǎn)是利用幼兒生活中常見的實(shí)物水果作為幼兒談話活動(dòng)的內(nèi)容亮分調(diào)動(dòng)了幼

兒說的欲望，使每位幼兒有話可說。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒始終處于寬松、愉悅的環(huán)境中，他們興

趣高漲，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性?；顒?dòng)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官，讓幼＞1府看

一看，摸一摸，嘗一嘗，說一說中認(rèn)識了水果的外形及口味。幼J而已有經(jīng)驗(yàn)得到提升，幼兒的

主動(dòng)性，積極性得到了充分調(diào)動(dòng).

好吃的筍教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道芹菜對人體的作用以及多種吃法，樂意吃芹菜。

2.體驗(yàn)自己動(dòng)手包餃子的樂趣。

3.喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

4.積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法.

重點(diǎn)難點(diǎn)：

芹菜對人體的作用以及多種吃法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.帶根的芹菜一根，貼上鼻子、眼鏡、嘴巴，制作成芹菜寶寶。

2.麻油、鹽、糖、肉末、餃子皮、勺子、水、切菜刀、石的。

3.錄像片（或圖片）:幼兒大便時(shí)很痛苦的樣子.

活動(dòng)過程：

一、產(chǎn)生觀察芹菜的興趣。

出示芹菜寶寶。這是誰啊?它的頭發(fā)、身體、裙子分別是哪一部分?幫助幼兒以游戲口吻認(rèn)識

芹菜的根、莖、葉。

二、了解吃芹菜的好處。

你們喜歡吃芹菜嗎?吃的是芹菜的哪一部分?（根據(jù)幼兒所說，教師將芹菜的根、葉去掉）芹菜

吃在嘴里有什么感覺？

看錄像（或圖片）。了解芹菜能幫助小朋友消化食物，順利排便。

請幼兒在芹菜莖中尋找?guī)椭蠹蚁澄锏睦w維，知道其對人體的'好處.

三、了解芹菜的多種吃法。

這么好的芹菜，你們平時(shí)是怎么吃的?

教師邊說邊操作包芹菜餃子的方法：芹菜去根、去葉一洗凈一用開水燙一下（亦可不燙，用

鹽稍加腌漬）一切碎一放少許鹽、糖、蔥、姜--與肉末一起拌勻--包餃子.

幼兒自己動(dòng)手包芹菜餃子。

教后反思：

平日針對不少幼1杯愛吃芹菜的現(xiàn)象以幼兒自己動(dòng)手操作的做法來誘發(fā)他們吃芹菜的欲望，

能取得較好的效果。操作過程（特別是在集體中）能使幼兒愉快。如果本活動(dòng)加上當(dāng)天午餐可以讓

幼兒吃自己包的芹菜餃子，更能體驗(yàn)包餃子，吃餃子的樂趣?；顒?dòng)過后，應(yīng)該多鼓勵(lì)幼在家中

也能和父母一起動(dòng)手包芹菜餃子.

小百科:芹菜，屬傘形科植物，品種繁多，在我國有著悠久的種植歷史和大范圍的種植面積，

是中國人常吃的蔬菜之一。

好吃的筍教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、有意識地通過封面圖文發(fā)揮想象了解書中內(nèi)容。

2、能用完整的語句I:蹴連貫的講述閱讀內(nèi)容、

3、能有意識的模仿閱讀材料中的良好言行，并積極向他人介紹閱讀內(nèi)容。

4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。

5、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制作《愛吃糖的小熊》ppt.

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

先展示小熊捂著牙的圖片，向幼兒提問大家看一看這只小熊是怎么了，他為什么捂著牙

啊?（小朋友發(fā)揮想象，自由討論.）

二、準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：

播放ppt,幼J第一遍完整的故事并思考。

三、幼兒自由閱讀：

老師指導(dǎo)幼兒按順序閱讀（再一次播放ppt）

提問：你們在故事里都看見了什么動(dòng)物？

四、師生共同閱讀

（引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容）提問：故事中