2025年岳麓版七年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、某生物體細胞中含有12對染色體，在細胞分裂后形成的子細胞中，染色體的數(shù)目是（）A.12對B.6對C.24對D.4對2、溫室效應(yīng)是由于下列哪種氣體排放量不斷增加而引起的()A.二氧化硫B.二氧化碳C.一氧化碳D.氟利昂3、在下圖所示的密封容器內(nèi)；綠色植物在富含腐殖質(zhì)的潮濕土壤中生長，土壤中還有一些小昆蟲，在適宜的條件下，瓶內(nèi)生物能存活較長時間，這就是生態(tài)瓶。下列有關(guān)該生態(tài)瓶的正確說法是（）

A.生態(tài)瓶中只存在生產(chǎn)者和消費者B.生態(tài)瓶中的非生物因素只有空氣和土壤C.該生態(tài)瓶就是一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)D.該生態(tài)瓶可以長期放在陰暗處4、世界因生命的存在而多姿多彩，以下屬于生物的是（）A.珊瑚B.搜尋馬航失聯(lián)客機的“藍鰭金槍魚”探測器C.會做飯的機器人D.珊瑚蟲5、在顯微鏡下看到的細胞圖象模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)（）A.粗準焦螺旋B.細準焦螺旋C.反光鏡D.遮光器6、在“在制作并觀察植物細胞臨時裝片”和“觀察人的口腔上皮”實驗中，首先在載玻片上滴加的液體分別是（）A.清水、清水B.清水、碘液C.生理鹽水、清水D.清水、生理鹽水7、如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖．下列是某同學(xué)對圖中的血細胞所作的描述，你認為最恰當?shù)氖牵ǎ〢.在人受傷時，細胞①會釋放血液凝固的物質(zhì)，形成凝血塊而止血B.細胞②沒有細胞核，數(shù)量過多時，人體可能患炎癥C.細胞③時數(shù)量最多的血細胞，因含豐富血紅蛋白而使血液呈現(xiàn)紅色D.細胞①能夠運輸氧氣，當生活在平原地區(qū)的人，進入高原的初期，該細胞數(shù)目會增加8、人喝了牛奶以后，牛奶中的蛋白質(zhì)和脂肪被消化的主要場所是（）A.口腔B.食道C.胃D.小腸9、【題文】佳佳這幾天刷牙時牙齦常常出血，你認為她應(yīng)多吃（）A.米飯、饅頭B.魚、肉、奶、蛋C.新鮮蔬菜和水果D.奶油、巧克力評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、兒童、青少年以及傷病員需要多吃一些____、____、____、____。因為這些食物中含有豐富的。11、在______實驗中，實驗組和對照組除了實驗變量不同外，其他變量都相同．12、動脈的管壁____，彈性____，血管內(nèi)血流速度____；靜脈管壁____，彈性____，血管內(nèi)血流速度____，靜脈內(nèi)還有防止血液倒流的____．13、在人體內(nèi)含量最少，對人體正常的生理活動有重要作用的物質(zhì)是____．人體內(nèi)的主要供能物質(zhì)是____．在人體內(nèi)含量最多，并參與各種生理活動的物質(zhì)是____．14、【題文】綠色開花植物在生殖中所特有的現(xiàn)象是____，當這個過程完成后，____發(fā)育成果實，____發(fā)育成種子。15、桃是常見的水果；含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）圖中____構(gòu)成雌蕊，花粉位于____中．（填序號）

（2）花粉從花藥中散發(fā)出來落在柱頭上的過程叫____．

（3）圖中能發(fā)育成種子的部位是____．若用種子繁殖后代，這種生殖方式屬于____生殖．

（4）如果一棵桃樹上能結(jié)出“久?！?、“五月鮮”等不同品種的桃，則采用的處理技術(shù)是____．

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、人體對各種營養(yǎng)物質(zhì)的需求量都是相同的。（）17、分析“露西”少女骨骼化石，她的運動方式是直立行走。18、水雖然不能為人體提供能量，但仍然是食物的營養(yǎng)成分之一．()19、葉片正面和背面的氣孔一樣多。（）20、海帶有根、莖、葉的分化，所以它不是藻類植物。評卷人得分四、解答題(共2題，共20分)21、下圖為綠色植物光合作用表達式；請據(jù)圖回答：

（1）圖中A表示____________。（2）植物通過蒸騰作用，可促進[①]____________和無機鹽在體內(nèi)的運輸。（3）植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在[]____________中，這些能量又通過_________作用釋放出來，為植物生命活動提供動力。（4）綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中的____________起到了重要作用。（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以通過哪些措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？（至少答出兩點）22、在探究饅頭在口腔中的變化實驗中；某一組提出的問題是：饅頭變甜與牙齒的咀嚼；舌的攪拌和唾液的作用是否都有關(guān)系，他們按照下列實驗方案進行實驗．

a；將饅頭碎屑放入（1）號試管；注入2毫升唾液，充分攪拌．

b；將饅頭碎屑放入（2）號試管；注入2毫升清水，充分攪拌．

c；將饅頭塊放入（3）號試管；注入2毫升唾液，不攪拌．

請回答：

（1）以“牙齒的咀嚼；舌的攪拌”為變量時；______和______是對照實驗；

（2）三支試管一起放在37℃的水中保溫10分鐘后；取出三支試管，分別加入碘液，結(jié)果是______號試管不變藍，這是因為是______．

評卷人得分五、連線題(共2題，共12分)23、青少年經(jīng)常不吃早飯對身體發(fā)育和學(xué)習(xí)有哪些影響？24、【題文】將下列常見植物的名稱（主要食用部分）與器官的名稱用直線連接起來。評卷人得分六、其他(共3題，共18分)25、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當溫度在35℃時，該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認為晚上可以采取哪些措施？

____26、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時，應(yīng)該轉(zhuǎn)動[2]____，不能直接擺弄物鏡。27、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

（4）實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進？______________________

(4)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】試題分析：細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。細胞分裂時，細胞核內(nèi)染色體變化最明顯。染色體會進行復(fù)制，細胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞與原細胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。考點：基因在親子代之間的傳遞【解析】【答案】A2、B【分析】該題考查了溫室效應(yīng)的原因，溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均溫度不斷上升的現(xiàn)象，導(dǎo)致冰川融化、海平面上升?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、C【分析】【分析】A；生態(tài)瓶中除了具有生產(chǎn)者（綠色植物）和消費者（小昆蟲）外；在土壤里還含有細菌和真菌，它們是生態(tài)瓶中的分解者，B、該生態(tài)瓶中的非食物因素除了空氣和土壤外，還具有溫度、水、陽光等因素，D、只有在光下，綠色植物才能夠通過光合作用制造有機物，并把光能轉(zhuǎn)變成儲存在有機物中的化學(xué)能，從而為生態(tài)瓶提供有機物和能量，因此該生態(tài)瓶不能長期放在陰暗處，故A、B、D都不符合題意。

C；該生態(tài)瓶中具備生態(tài)系統(tǒng)的生物部分和非生物部分；可以看作一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)，故符合題意。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。4、D【分析】【解答】解：A；B、D不具有生命的基本特征；不屬于生物．D具有生命的基本特征，屬于腔腸動物．

故選：D

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．5、B【分析】【解答】解：A；粗準焦螺旋升降范圍比較大；轉(zhuǎn)動它的主要目的是在顯微鏡的視野內(nèi)看到物像，而不能看到清晰的物像．

B；當視野中出現(xiàn)模糊的物像時；在換用細準焦螺旋調(diào)節(jié)，細準焦螺旋升降范圍比較小，通過調(diào)節(jié)可看到清晰的物像．

C；調(diào)節(jié)反光鏡目的是看到白亮的視野；與物像是否清晰沒有關(guān)系．

D；遮光器主要調(diào)節(jié)亮度；遮光器上的光圈大小可以調(diào)節(jié)，光圈大小是可以控制亮度的．光線弱就調(diào)大，光線強就調(diào)小。

故選：B．

【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用方法，主要包括四個方面：對光、安放裝片、觀察、整理和存放．6、D【分析】解：在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時；向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；而在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時，為了維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水．

故答案為：D．

制作植物細胞和動物細胞的臨時裝片；在載玻片上滴加的液體是不同的，目的是為了保持細胞原形．

理解掌握動植物細胞臨時裝片制作的一般步驟．【解析】【答案】D7、D【分析】解：A；在人受傷時；③為血小板，個體最小，有止血和加速凝血的作用，A錯誤。

B；②白細胞個體最大；能夠吞噬病菌，有細胞核，細胞②的數(shù)列高于正常值，可能是身體有了炎癥，B錯誤。

C；①為紅細胞；屬于數(shù)量最多的血細胞，因含豐富血紅蛋白而使血液呈現(xiàn)紅色，呈兩面凹的圓餅狀，C錯誤。

D；圖中①紅細胞富含血紅蛋白。血紅蛋白能夠運輸氧氣；高原地區(qū)同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量比較少，當生活在平原地區(qū)的人，進入高原的初期，紅細胞數(shù)目會增加，D正確。

故選：D。

血液包括血漿和血細胞；血細胞又包括紅細胞；白細胞和血小板，圖中①是紅細胞，②是白細胞，③是血小板．

知道血細胞中三種細胞的數(shù)量關(guān)系和三種血細胞的特點是解答此類題目的關(guān)鍵．【解析】D8、D【分析】試題分析：蛋白質(zhì)和脂肪都能在小腸內(nèi)被消化，因為小腸特別長，有皺襞和小腸絨毛加大了消化面積，小腸中還含有多種消化酶，因此是消化的主要場所．考點：食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程【解析】【答案】D9、C【分析】【解析】牙齦常常出血是壞血病，壞血病是由于缺維生素C引起的?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共6題，共12分)10、奶、蛋、魚、肉、蛋白質(zhì)

【分析】【分析】

此題考查了食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用；掌握蛋白質(zhì)對人體的作用是解答的關(guān)鍵。

【解答】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量。奶、蛋、魚、肉等食品中含豐富的蛋白質(zhì)，因此，兒童、青少年以及傷病員之所以要多吃奶、蛋、魚、肉等含有豐富的蛋白質(zhì)的食物。

【解析】奶、蛋、魚、肉、蛋白質(zhì)

11、科學(xué)探究【分析】解：對照實驗的設(shè)計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量；且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同且適宜．這樣便于排除其他條件干擾實驗．因此進行科學(xué)探究時，在對照實驗中，除了實驗變量不同之外，其它因素都相同．

故答案為：科學(xué)探究．

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，該不同的條件就是實驗變量．

在探究實驗中對照實驗的考查是中考的重點，多以實驗題的形式出現(xiàn)．【解析】科學(xué)探究12、略

【分析】

人體內(nèi)的血管有動脈血管；靜脈血管、毛細血管三種類型．

（1）動脈血管管壁厚；彈性最大，管腔較小，血流速度最快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；

（2）靜脈血管管壁較??；彈性較小，管腔大，血流速度慢，靜脈內(nèi)還有防止血液倒流的靜脈瓣．其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；

（3）毛細血管連通于最小的動脈與靜脈之間．特點：管壁最?。恢挥幸粚由掀ぜ毎麡?gòu)成，管腔最小，只允許紅細胞呈單行通過，血流速度極慢，數(shù)量最多，其功能為物質(zhì)交換的場所．

故答案為：厚；大；快；??；小；慢；靜脈瓣。

【解析】【答案】本題考查的是血管的結(jié)構(gòu)；功能；首先必須明確人體內(nèi)有哪些血管及其特點．

13、略

【分析】

食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，維生素既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體正常的生命活動有重要的作用．人體內(nèi)含量最多的是水分，約占體重的60%-70%，人體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶解在水中才能被運輸．

故答案為：維生素；糖類；水。

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：兩個精子；一個精子與胚珠中的卵細胞結(jié)合，形成受精卵；一個精子與胚珠中的極核結(jié)合形成受精極核．這種受精方式稱為雙受精．雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物（被子植物）特有的受精方式．我們知道子房在完成受精后發(fā)育情況為：

可見；子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子．

考點：雙受精的過程；果實和種子的形成【解析】【答案】雙受精；子房；胚珠15、①④⑤②傳粉⑥有性嫁接【分析】【解答】（1）雌蕊由①柱頭；④花柱，⑤子房組成，雄蕊由②花藥和③花絲組成，花藥產(chǎn)生花粉，花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．

（2）植物開花后；成熟的花藥自動裂開，花粉從②花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的①柱頭上，這個過程叫傳粉；

（3）植物經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程后才能結(jié)出果實；在果實的發(fā)育過程中，子房壁發(fā)育成果皮，⑤子房中的⑥胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實．

種子的主要結(jié)構(gòu)是胚；胚是由受精卵發(fā)育而來的，因此利用植物的種子繁殖后代是屬于有性生殖．

（4）嫁接是植物的一種營養(yǎng)繁殖方式；是直接把一株植物的枝條或芽，接在另一個植物體上，使接在一起的兩部分長成完整的植物體，嫁接有芽接和枝接兩種方式，很多果樹都用這種方式來繁育優(yōu)良品種．

【分析】圖中花的結(jié)構(gòu)名稱為：①柱頭，②花藥，③花絲，④花柱，⑤子房，⑥胚珠．三、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】人體對各種營養(yǎng)物質(zhì)的需求量是不同的，比如對淀粉的需求量就大，因為淀粉屬糖類，糖類是主要的供能物質(zhì)，但對維生素的需求量就很少?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、√【分析】試題分析：露西生活的年代是320萬年之前，露西是一具40%完整的骨架，生前是一個20多歲的女性，根據(jù)骨盆情況推算生過孩子．露西的腦容量只有400毫升，從“露西”的骨骼化石看，她的上肢比較細短，下肢比較粗長．一直被認為是第一個被發(fā)現(xiàn)的最早能夠直立行走的人類．考點：人類的起源和進化【解析】【答案】對18、√【分析】【分析】此題考查了水對人體的作用，明確水是人體主要的物質(zhì)。解答此類題目關(guān)鍵是理解水是食物的營養(yǎng)成分之一?！窘獯稹刻穷?、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動提供能量。糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用。水、無機鹽、維生素不能提供能量，其中水是構(gòu)成細胞的主要成分，人體的廢物和營養(yǎng)物質(zhì)必須溶解在水中才能被運輸。故本題說法正確。故選T?！窘馕觥縏19、×【分析】試題分析：葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分。表皮分為上表皮和下表皮，具有保護作用，屬于保護組織。氣孔是指由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞構(gòu)成的，上表皮上的氣孔比下表皮上的氣孔要少?？键c：本題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?0、×【分析】【解答】解：海帶；無根莖葉，是藻類植物，海帶起固定作用的是根狀物，上面可食用的部分是葉狀體．

故答案為：錯誤。

【分析】藻類植物大多數(shù)生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化，據(jù)此分析解答．四、解答題(共2題，共20分)21、（1）葉綠體

（2）水

（3）③有機物呼吸作用

（4）碳—氧平衡

（5）合理密植、合理施肥（延長光照時間、增加光照強度等)【分析】【分析】本題考查的是光合作用的概念，蒸騰作用的概念，光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運用，綠色植物維持生物圈中的碳—氧平衡，解題的關(guān)鍵是理解光合作用和蒸騰作用的概念，光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運用，綠色植物維持生物圈中的碳——氧平衡，水和無機鹽的運輸?！窘獯稹浚?）光合作用表達式為：水是在植物體內(nèi)部通過導(dǎo)管運輸?shù)?，二氧化碳是通過氣孔進入植物體的；其產(chǎn)物為有機物和氧，其中有機物是通過篩管運輸?shù)?，氧氣是從氣孔散失到空氣中的，根?jù)圖中箭頭的方向可以判斷A是葉綠體。（2）蒸騰作用是根吸水的動力；促使根從土壤中吸收水分，促進了①水和無機鹽的運輸。

（3）綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在③有機物中的過程，稱為光合作用，這些能量通過呼吸作用釋放出來，呼吸作用是吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量，能量為植物生命活動提供動力。

（4）綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳；釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣即碳-氧的相對平衡起重要作用。

（5）影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度。合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光照，是提高單位面積內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量的一個重要措施；光合作用的條件是光，延長光照時間可以增加光合作用進行的時間，有利于農(nóng)作物產(chǎn)量的提高。施用農(nóng)家肥，可以為植物的生長提供多種無機鹽，促進植物的生長，有利于農(nóng)作物產(chǎn)量的提高?！窘馕觥浚?）葉綠體（2）水（3）③有機物呼吸作用（4）碳—氧平衡（5）合理密植、合理施肥（延長光照時間、增加光照強度等)22、略

【分析】

（1）實驗中饅頭碎屑是模擬牙齒的咀嚼作用；充分攪拌是模擬舌的攪拌作用．1號試管與3號試管是。

以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗；3號試管是對照組．

（2）1號試管與2號試管是以唾液為變量的對照實驗；2號試管是對照組．將三支試管放入37℃溫水10分鐘全取出，滴加碘液，不會變藍的是1號試管．這是由于唾液中含有的唾液淀粉酶，將饅頭里的淀粉分解成了麥芽糖，因此滴加碘液不變藍．

故答案為：（1）1號試管；3號試管；（2）1；唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖．

【解析】【答案】解答此題從探究饅頭在口腔中的變化的實驗方法步驟．解答時從確定變量；設(shè)置對照實驗→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論入手．

五、連線題(共2題，共12分)23、青少年時期正是生長發(fā)育最旺盛的時期，每天需補充大量的營養(yǎng)物質(zhì)，不吃早餐會影響身體的正常發(fā)育，同時學(xué)習(xí)活動也需要大量的能量供應(yīng)，不吃早餐會使上午的學(xué)習(xí)活動因為得不到充足的能量而大大降低學(xué)習(xí)效率。?【分析】試題分析：青少年正是生長發(fā)育最旺盛的階段，每日需補充大量營養(yǎng)物質(zhì)，不吃早餐會影響身體的生長發(fā)育。同時，學(xué)習(xí)活動也需要大量的能量供應(yīng)，不吃早飯會使上午的學(xué)習(xí)活動因為得不到充足的能量而大大降低學(xué)習(xí)效率。?考點：合理營養(yǎng)【解析】青少年時期正是生長發(fā)育最旺盛的時期，每天需補充大量的營養(yǎng)物質(zhì)，不吃早餐會影響身體的正常發(fā)育，同時學(xué)習(xí)活動也需要大量的能量供應(yīng)，不吃早餐會使上午的學(xué)習(xí)活動因為得不到充足的能量而大大降低學(xué)習(xí)效率。?24、略

【分析】【解析】題是關(guān)于綠色開花植物體的六大器官的連線題，一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，如白菜是葉，紅薯是植物的根，甘蔗屬于植物的莖，花椰菜屬于花，西瓜是果實，綠豆屬于種子?！窘馕觥俊敬鸢浮緼③B①C②D⑤E⑥F④六、其他(共3題，共18分)25、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的葉綠體中進行的；葉綠體是進行光合作用的場所；光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物，二者的差越大，有機物積累的就越多，蔬菜的產(chǎn)量就越高．從圖中可以看出20℃時，光合作用制造的有機物是8mg，呼吸作用分解的有機物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強的25℃時二者的差是5.2mg，因此菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當溫度在35℃時，光合作用制造的有機物是6mg，呼吸作用分解的有機物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是0mg．

（5）植物晚上不進行光合作用；主要進行呼吸作用，而呼吸作用分解有機物，因此若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，晚上應(yīng)該降低呼吸作用，減少有機物的消耗，可以采?。航档蜏囟?；通風等措施，還可以增加光照，使蔬菜進行光合作用，增加有機物的積累，從而提高產(chǎn)量．

故答案為：

（1）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低溫度、通風．

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍