下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第26講二元一次不定方程(教師版)一、第26講二元一次不定方程1.解方程2x-3y=8.【答案】解:由原方程易得
2x=8+3y,x=4+.因此,對(duì)y的任意一個(gè)值,都有一個(gè)x(=4+)與之對(duì)應(yīng),此時(shí)x與y的值滿足原方程,是原方程的一組解.即原方程的解可表示為
(k為任意數(shù)).【解析】【分析】由y取值的任意性,可知上述不定方程有無窮多組解。一般地,二元一次不定方程總有無窮多組解.將其中的一個(gè)未知數(shù)看作常數(shù),解出另一個(gè)未知數(shù):看作常數(shù)的未知數(shù)取為任意數(shù).對(duì)二元一次不定方程,我們通常研究它的整數(shù)解.只需取k為偶數(shù),則x、y都是整數(shù).2.求方程2x+6y=9的整數(shù)解.【答案】解:∵2x+6y=2(x+3y),
∴不論x和y取何整數(shù),都有2|2x+6y,
又∵29,
∴不論x和y取什么整數(shù),2x+6y都不可能等于9.
即原方程無整數(shù)解.
【解析】【分析】并非所有的二元一次方程都有整數(shù)解.二元一次方程什么時(shí)候有整數(shù)解,什么時(shí)候沒有整數(shù)解呢?
我們有下面的定理:定理1整系數(shù)方程ax+by=c有整數(shù)解的充分而且必要條件是a與b的最大公約數(shù)d能整除c.定理1告訴我們,若d|c,則原方程有整數(shù)解;若dc,則原方程沒有整數(shù)解.3.求方程4x+10y=34的整數(shù)解.【答案】解:因?yàn)?與10的最大公約數(shù)為2,而2|34,
由定理1得原方程有整數(shù)解.兩邊約去2后,得2x+5y=17,故.因此,要使y為整數(shù),必須2(1-x)是5的倍數(shù),因?yàn)?與5互質(zhì),所以x-1是5的倍數(shù),即x=1+5k,k為任意整數(shù).代入得y=3-2k.即原方程的整數(shù)解為
(k為任意整數(shù)).【解析】【分析】由定理1整系數(shù)方程ax+by=c有整數(shù)解的充分且必要條件是a與b的最大公約數(shù)d能整除c,我們知道,若ax+by=c有解,則a與b的最大公約數(shù)d|c.這時(shí),我們可以在原方程的兩邊同時(shí)約去d,得x+y=.令=a1,=b1,=c1得到一個(gè)同解的二元一次方程a1x+b1y=c1.這時(shí)a1與b1的最大公約數(shù)為1.因此,只要討論d=1的情況即可.我們有如下的定理:
定理2若a與b的最大公約數(shù)為1(即a與b互質(zhì)),x0、y0為二元一次整系數(shù)不定方程ax+by=c的一組整數(shù)解(也稱為特解),則ax+by=c的所有整數(shù)解(也稱通解)為(k為任意整數(shù)).因此,當(dāng)d=1時(shí),ax+by=c有解,并且解這個(gè)二元一次方程的關(guān)鍵在于找它的一組特解x0、y0.4.求方程2x+3y=5的整數(shù)解.【答案】解:我們很容易發(fā)現(xiàn),x=1,y=1是方程的一組解,
又因?yàn)?2,3)=1,由定理2,若a與b的最大公約數(shù)為1(即a與b互質(zhì)),x0、y0為二元一次整系數(shù)不定方程ax+by=c的一組整數(shù)解(也稱為特解),則ax+by=c的所有整數(shù)解(也稱通解)為,
(k為任意整數(shù)).方程的所有整數(shù)解為,(k為任意整數(shù)).【解析】【分析】通過觀察,容易發(fā)現(xiàn)一組解.但有時(shí),不定方程的特解是不容易獲得的,如不定方程1999x+105y=1就很難直接找到一組整數(shù)解.5.求方程3x+5y=12的整數(shù)解?!敬鸢浮拷猓河?x+5y=12得
所以當(dāng)且僅當(dāng)3|y時(shí),x為整數(shù).
取y=3,得=-1.
即x=-1,y=3是原方程的一組解.
因此,原方程的所有整數(shù)解為,(k為任意整數(shù)).【解析】【分析】通過觀察,容易發(fā)現(xiàn)一組解;根據(jù)定理:若a與b的最大公約數(shù)為1(即a與b互質(zhì)),x0、y0為二元一次整系數(shù)不定方程ax+by=c的一組整數(shù)解(也稱為特解),則ax+by=c的所有整數(shù)解(也稱通解)為,
可得原方程的整數(shù)解.6.求方程3x+5y=31的整數(shù)解.【答案】解:由原方程,得即x=10-2y+,要使方程有整數(shù)解,必須為整數(shù).取y=2,得x=10-2y+=10-4+1=7;
故x=7,y=2是原方程的一組解.
因此,原方程的所有整數(shù)解為,(k為任意整數(shù)).【解析】【分析】通過觀察、計(jì)算可得原方程的一組解,再由定理:若a與b的最大公約數(shù)為1(即a與b互質(zhì)),x0、y0為二元一次整系數(shù)不定方程ax+by=c的一組整數(shù)解(也稱為特解),則ax+by=c的所有整數(shù)解(也稱通解)為,
可得原方程的整數(shù)解.7.求方程3x+5y=31的正整數(shù)解.
【答案】解:∵3x+5y=31,
∴x==10-2y+,
要使方程有整數(shù)解,必須為整數(shù);
取y=2,得x=7;
∴x=7,y=2是原方程的一組解;
∴3x+5y=31的所有整數(shù)解為
,(k為任意整數(shù)).要求原方程的正整數(shù)解,只要使x>0,y>0即可.
即有不等式組,
這個(gè)不等式組的解為.
注意到k為整數(shù),在這范圍內(nèi)的整數(shù)k只有0或-1.
分別令k=0和k=-1,得到原方程的所有正整數(shù)解為.【解析】【分析】求二元一次不定方程的正整數(shù)解時(shí),可先求出它的通解。然后令x>0,y>0,得不等式組.由不等式組解得k的范圍.在這范圍內(nèi)取k的整數(shù)值,代人通解,即得這個(gè)不定方程的所有正整數(shù)解.8.求方程5x-3y=-7的正整數(shù)解.【答案】解:原方程可化為,即y=4時(shí),x=1.即為原方程的一組整數(shù)解.
因此,原方程的所有整數(shù)解為,(k為任意整數(shù)).
再令x>0,y>0,即有不等式組解得.
所以原方程的正整數(shù)解為,(k為非負(fù)整數(shù)).【解析】【分析】先將原方程變形,觀察得出原方程的一組整數(shù)解,再由定理:若a與b的最大公約數(shù)為1(即a與b互質(zhì)),x0、y0為二元一次整系數(shù)不定方程ax+by=c的一組整數(shù)解(也稱為特解),則ax+by=c的所有整數(shù)解(也稱通解)為,
可得原方程的整數(shù)解,從而得出原方程的正整數(shù)解.9.求方程11x+5y=12的正整數(shù)解.【答案】解:如果方程有正整數(shù)解,則x≥1,y≥1.因此11x+5y≥11+5=16.方程的右端為12,所以這個(gè)方程無正整數(shù)解.【解析】【分析】一般地,若方程ax+by=c,a>0,b>0,a+b>c;則這個(gè)方程無正整數(shù)解.10.已知a、b為正整數(shù),并且、、都是既約真分?jǐn)?shù).如果、、的分子都加上b,得到的三個(gè)分?jǐn)?shù)的和為6.求這三個(gè)既約真分?jǐn)?shù)的積.
【答案】解:由題意,我們有,整理得
3a+11b=64.
①
問題轉(zhuǎn)化為求3a+11b=64的正整數(shù)解.
由3a+11b=64得,從而a=21-4b+.令b=2,得a=14.
即這個(gè)不定方程有一組整數(shù)解,
從而它的所有整數(shù)解為
,(k為任意整數(shù)).
令a>0,b>0,得不等式組解得.
從而k=0或-1.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院《規(guī)則與裁判法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 蘭州城市學(xué)院《建筑設(shè)備施工安裝技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院《智慧工地》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 湖南第一師范學(xué)院《篆刻3》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院《風(fēng)景建筑速寫》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院《民事訴訟法學(xué)(含模擬法庭)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)《人工智能專業(yè)前沿》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 鄭州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院《英語模擬課堂》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 小學(xué)2024年體育發(fā)展年度報(bào)告
- 浙江電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院《生物信息學(xué)前沿技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024家清產(chǎn)業(yè)帶趨勢(shì)洞察
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)口算心算天天練 全冊(cè)
- 青島版(五年制)四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案(學(xué)前預(yù)習(xí)單)
- 退學(xué)費(fèi)和解協(xié)議書模板
- 2024至2030年中國對(duì)氯甲苯行業(yè)市場(chǎng)全景調(diào)研及發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告
- 智能教育輔助系統(tǒng)運(yùn)營服務(wù)合同
- 心功能分級(jí)及護(hù)理
- DLT 572-2021 電力變壓器運(yùn)行規(guī)程
- 重慶育才中學(xué)2025屆化學(xué)九上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 成都市2022級(jí)(2025屆)高中畢業(yè)班摸底測(cè)試(零診)數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 【云南省中藥材出口現(xiàn)狀、問題及對(duì)策11000字(論文)】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論