2025年春新人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件 10.2.2 第1課時(shí) 用加減法解二元一次方程組_第1頁(yè)
2025年春新人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件 10.2.2 第1課時(shí) 用加減法解二元一次方程組_第2頁(yè)
2025年春新人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件 10.2.2 第1課時(shí) 用加減法解二元一次方程組_第3頁(yè)
2025年春新人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件 10.2.2 第1課時(shí) 用加減法解二元一次方程組_第4頁(yè)
2025年春新人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件 10.2.2 第1課時(shí) 用加減法解二元一次方程組_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第十章二元一次方程組10.2消元——解二元一次方程組人教版-數(shù)學(xué)-七年級(jí)下冊(cè)10.2.2加減消元法第1課時(shí)用加減法解二元一次方程組(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并掌握加減消元法的意義.【重點(diǎn)】2.會(huì)用加減法解相同未知數(shù)的系數(shù)相同或互為相反數(shù)的二元一次方程組.【難點(diǎn)】新課導(dǎo)入

思考新知探究知識(shí)點(diǎn)

用加減法解相同未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù)的二元一次方程組問(wèn)題:怎樣解下面的二元一次方程組呢?3x+5y=21,①2x–5y=-11.②把②變形,得代入①把②變形,得

代入①新知探究按照小麗的思路,你能消去一個(gè)未知數(shù)嗎?①②分析:①+②①左邊+②左邊

①右邊

+②右邊3x+5y+2x-5y=105x=10(3x

+

5y)

+(2x

-

5y)

21+(-11)小麗5y和-5y互為相反數(shù)……新知探究3x+5y=21,①2x–5y=-11.②解方程:解:

①+②,

得把

x=2代入①,得3×2+5y=21,y=3.所以這個(gè)方程組的解是

x=2,

y=3.5x=10,x=2.新知探究典型例題

解:①

+

,得18x=10.8,x=0.6.

x=0.6

代入

①,得3×0.6

+

10y=2.8,y=0.1.所以這個(gè)方程組的解是

x=0.6,

y=0.1.新知探究小結(jié)同一未知數(shù)的系數(shù)

時(shí),把兩個(gè)方程的兩邊分別

.互為相反數(shù)相加

新知探究

例2

解二元一次方程組:解:②

-

①,得把代入①,得所以這個(gè)方程組的解是

方程

①②

中未知數(shù)

x的系數(shù)相等,可以將兩個(gè)方程相減消去

x.①②典型例題新知探究同一未知數(shù)的系數(shù)

時(shí),把兩個(gè)方程的兩邊分別

.相等相減小結(jié)新知探究

當(dāng)二元一次方程組的兩個(gè)方程中同一未知數(shù)的系數(shù)互為相反數(shù)或相等時(shí),把這兩個(gè)方程的兩邊分別相加或相減,就能消去這個(gè)未知數(shù),得到一個(gè)一元一次方程,進(jìn)而求得二元一次方程組的解.歸納總結(jié)

像上面這種解二元一次方程組的方法,叫作加減消元法,簡(jiǎn)稱(chēng)加減法.新知探究典型例題

解:①

+

,得5x=15,x=3.

新知探究針對(duì)練習(xí)

x=

2,y=2課堂小結(jié)最終思想消元——解二元一次方程組將兩個(gè)未知數(shù)變成一個(gè)未知數(shù)求解---____加減法的步驟變形→加減→求解→

____→寫(xiě)解→____回代檢驗(yàn)消元加減法的解題技巧方程組中同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)的絕對(duì)值____相等課堂訓(xùn)練1.方程組的解是

.①②2.用加減法解方程組6x+7y=-19,①6x-

5y=17,②應(yīng)用()A.①-

②消去

yB.①

-

②消去

xC.②-

①消去常數(shù)項(xiàng)D.以上都

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論