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函數y=Asin(ωx+φ)的圖象(2)年級:高一學科:數學(人教A版)主講人:鄭潔學校:北京市第五十中學分校函數y=Asin(ωx+φ)的圖象(2)年級:高一學科:數學(人教A版)主講人:鄭潔學校:北京市第五十中學分校
復習回顧
從局部到整體.
從特殊到一般與與
探究新知
從特殊到一般.
探究新知取不同值表示質點以不同的角速度做勻速圓周運動.追問:(1)結合筒車模型,取不同值表示什么含義?
探究新知追問:(2)若給賦特殊值,你認為給取哪個特殊值比較合適?
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
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探究新知2yy
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探究新知2yy
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探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
學以致用
學以致用
課堂小結現實世界中的勻速圓周運動函數函數
的性質
課堂小結
重點研究了,對函數圖象的影響;
進一步體會從特殊到一般、數形結合的思想方法;
發(fā)展數學抽象、邏輯推理以及直觀想象的學科素養(yǎng).
課堂小結現實世界中的勻速圓周運動函數函數
的性質函數
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