初中英語語法全解全練：中考英語語法專項復習非謂語動詞

中考英語語法專項復習非謂語動詞考點分析考點分析動詞的非謂語形式包括動詞不定式、動名詞和分詞三種形式；其中分詞又包含現(xiàn)在分詞和過去分詞兩種形式。它們在句子中不能單獨作謂語，非謂語動詞為中考必考考點，考點有動名詞、動詞不定式的基本用法；動名詞、動詞不定式作賓語的固定搭配等。考題常在單項填空、完形填空、單詞填空中設置1－3分的題。知識知識梳理一、動詞不定式思維導圖記知識動詞不定式動詞不定式形式：不定式記號to+動詞原形”構(gòu)成否定形式只要在“to”前面加上“not”動詞不定式可以在句子中作主語、賓語、定語、狀語、表語和賓語補足語動詞不定式可以作謂語動詞(及物動詞)的賓語謂語動詞(vt.)+不定式題謂語動詞+疑問詞+不定式動詞不定式可以在句子中用作狀語一、動詞不定式：（一）形式：=1\*GB3①基本形式:to+動詞原形=2\*GB3②否定形式:notto+動詞原形動詞不定式的句法功能功能例句說明主語TospeakEnglishisnoteasyforus.=ItisnoteasyforustospeakEnglish不定式作主語時,常?？捎胕t作形式主語,而把不定式放在后面表語Myworkistocleantheroomeveryday.多數(shù)情況下,不定式作表語表示主語的"職業(yè),職責"等賓語Iwishtospeaktothemanager.只能作某些動詞的賓語,一般不作介詞的賓語賓補SheaskedmenottospeakChineseinclass.在make,let,see,hear,watch等使役,感官動詞后,不定式省略to定語Haveyougotanythingtosay?不定式作定語,要放在所修飾詞的后面狀語I'msorrytotroubleyou.(表原因)IwenttothelibrarytostudyEnglish.(表目的)不定式作狀語,其邏輯主語要和句子的主語一致1.不定式作主語動詞不定式作主語時,常用it作形式主語,而將真正的主語放在句末,常用結(jié)構(gòu)為:It+be+adj+(for/ofsb.)+todosth.TolearnEnglishwellisuseful.=ItisusefultolearnEnglishwell.It'simportantforustoprotecttheenvironment.備注:在kind/good/nice/clever等表示人的品質(zhì)的形容詞后,不用for而用of.如:It'sverykindofyoutohelpme.你幫助我真是太好啦.It'sverycleverofyoutodolikethat.你那樣做真是太聰明啦.2.不定式作賓語=1\*GB3①一些謂語動詞后能用不定式作賓語,常見的這類詞是表示命令,打算或希望的,如：wouldlike,want,wish,hope,decide,plan,expect等.如:Wouldyouliketoseeafilmthisevening?=2\*GB3②在find,think后跟不定式作賓語時,常用it代替,而將真正的賓語放在后面.如；IfinditeasytoreadEnglisheveryday.3.不定式作賓語補足語Lucyaskedhimtoturndowntheradio.tell,ask,want,allow,get,wouldlike,encourage后常跟動詞不定式作賓語補足語.如:MymotherencouragemetolearnJapanese.備注:還有一些使役動詞和感官動詞也用不定式作賓補。這時不定式要省略to.這些動詞有:一感(feel),二聽(hear,listento),三讓(let,make,have),四看(lookat,see,watch,notice)。但是被動語態(tài)時,必須加上 to.如:Thebossmademyfriendsworkthewholenight.Myfriendsweremadetoworkthewholenightbythe boss.4.不定式作定語=1\*GB3①不定式作定語時,應放在名詞之后.=2\*GB3②如果是不及物動詞,且與所修飾的詞之間有動賓關(guān)系,要在不定式后加上適當?shù)慕樵~.如:Thereisnothingtoworryabout.不定式常和疑問詞what,which,when,where,how連用,構(gòu)成"疑問句+不定式"結(jié)構(gòu),在句中作主語,賓語,語. 如:=1\*GB3①Theteacheristellingthestudentswhattodo.=2\*GB3②Hedidn'tknowwheretogo.6.常見的一些后跟不帶to的動詞不定式結(jié)構(gòu):Whynotdo..,Whydon'tyoudo...,hadbetterdo...,wouldratherdo,could/would/willyoupleasedo..Iwouldratherstayathome.動名詞（一）形式=1\*GB3①基本形式:動詞原形+ing=2\*GB3②否定形式:notv-ing(二)動名詞的句法功能功能例句說明主語Eatingtoomuchisbadforyourhealth.有時可用it作形式主語賓語動詞賓語Ilikeplayingbasketballverymuch.表示一般的習慣或抽象行為介詞賓語Stampsareusedforsendingletters./表語Hishobbyiscollectingstamps.=Collectingstampsishishobby.多數(shù)情況下,動名詞作表語可轉(zhuǎn)換成作主語定語Sheisinthereadingroom.Weshouldimproveourteachingmethods./（三）動詞不定式可以放在謂語前句子作主語。但是通常將作主語的動詞不定式或不定式短語放在謂語后面,而在主語位置用“it”作形式主語(有時在不定式的前面還會用forsb.表示不定式的邏輯主語)。如：Tohelpanimalsishelpingpeople.(幫助動物就是幫助人)/Itisverydifficult(forus)tolearnChinesewell.((對于我們而言)學好漢語是非常的困難)/Ittookmehalfanhourtoworkoutthisproblem.(解出這道題花了我一個小時的時間)（四）動詞不定式可以作謂語動詞(及物動詞)的賓語。1.及物動詞+不定式一般形式：謂語動詞(vt.)+不定式(作賓語)[說明]want(想)/try(試圖)/decide(決定)/wouldlike(想要)/hope(希望)/love(喜愛)/learn(學會)/afford(提供)/agree(同意)/fail(失敗、未能)/mean(意味著)/prefer(寧愿)/wish(希望)+to(do)(無)help(幫助)to可以省略begin(開始)/start(開始)/hate(憎恨)也可跟動名詞,意義變化不大forget(忘記)/remember(記得)/like(總愛)也可跟動名詞,意義變化較大如：Iwouldliketohavearestatthemoment.(我現(xiàn)在想休息一下)/Theybegantosearchtheroomforthethief.(他們開始在屋子里搜尋小偷)/Helikedtohaveaswiminthepoolnearhishouse.(他喜愛在靠家的水塘里面游泳)/WhendidyoulearntospeakEnglish?(你什么時候開始學英語的？)/Don’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.(你離開時別忘了關(guān)門2·1·c·n·j·y[比較]Heforgottoturnoffthelight.(他忘了關(guān)燈.)(沒關(guān))/Heforgotturningoffthelight.(他忘記關(guān)過燈.)(關(guān)了)/Pleaseremembertoringmeup.(記得給我打電話.)(還沒打電話)/Iremembercallingyouyesterdaybutyouforgot.(我記得昨天給你打電話了,但是你忘記了.)(打過電話)2.及物動詞+疑問詞+不定式：謂語動詞(vt.)+wh-疑問詞+不定式(作賓語)[說明]tell(告訴)/show(顯示)/know(知道)/ask(問)/findout(發(fā)現(xiàn))/understand(明白)/wonder(疑惑)/learn(學會)/forget(忘記)/remember(記得)/teachsb.(教某人)/discuss(商討)whatwhere+how+to(do)whowhich……不定式疑問形式還可以作句子的主語、表語等。如：Hedoesnotknowwhichonetotake.(他不知道該選哪個)/Tellmehowtogettothestation.(告訴我怎么樣去火車站)/Sheaskedmewhattodofortoday’shomework.(她問我今天家庭作業(yè)做什么)/Canyouteachmehowtosearchtheinternet?(你能教我怎樣上網(wǎng)嗎？)213.不定式作賓語而后面又有賓語補足語時,通常用it代替作形式賓語,而不定式則后置。如：Ifounditnotveryeasytolearntorideabike.(我發(fā)現(xiàn)學騎車不很容易)（五）動詞不定式可以在句子中用作定語,放在名詞或代詞后面。1.記住下面的一些結(jié)構(gòu)：被修飾部分+不定式(作后置定語)漢語意思akeytolockthedoor鎖門的鑰匙aboxtoholdthesethings裝這些東西的箱子giveherabooktoread給她一本書讀Isthereany(+名詞/代詞)to(do)?有…要(做的)嗎?It’stimetogo.是走的時間了。/該走了。Doyouhaveanyworktodo?你有工作要做嗎?I’dlikesomethingtoeat.我要點兒吃的。Ihavenothingtosay.我沒有話要說。Wouldyoulikesomethingtodrink?你要點兒喝的嗎？2.在這種情況下,如果不定式動詞是不及物動詞,則后面必須加介詞。如：Theycouldnotfindaplacetolivein.(他們找不到住的地方)/Pleasegivemeachairtositon.(請給我一張椅子坐坐)/Hehasgotawritingbrushtowritewith.((他找到了寫字的毛筆)教育網(wǎng)版權(quán)所有（六）動詞不定式可以在句子中用HYPERLINK作狀語,有下列幾種情況：1.放在不及物動詞(come,go,stop,finish,wait等詞)的后面。如：Hecametoseeheryesterday.(他昨天來看望她)(表示來的目的)/Istoppedtohavearest.(我停下來休息一會兒)(表示停下來的目的)2.放在完整的謂語之后(即“謂語+賓語”、“謂語+賓語+補語”、“動詞+表語”之后)。如：Wecleanedtheroomtolethimplayinit.(我們打掃了房間以便讓他在里面玩)/Iopenedthewindowtoseemoreclearly.(我打開窗子以便看得更清楚點兒)21·世紀*教育網(wǎng)3.有時表示目的的不定式短語可以放在句首。如：Toarrivethereontime,Igotuponehourearlierthanusual.(為了按時到達,我們比平時早起了一個小時)(表示早起的目的)21教育名師原創(chuàng)作品[注意]stoptodo與stopdoing的不同。如：Theystoppedtohavealook.(他們停下來看看)(不定式作“停下來”的目的狀語)/Theystoppedlookingoutofthewindowandbegantolistentotheteahcher.(他們停止向窗外望,開始聽老師講課)(動名詞作賓語,表示“停止”的內(nèi)容)（七）動詞不定式可以在句子中用作表語,限用于連系動詞之后。如：Myjobistokeepthegoal.(我的工作就是守住球門)（八）動詞不定式可以在句子中用作復合賓語中的賓語補足語。謂語動詞(vt.)+賓語(人/物)+不定式(作賓語補足語)ask(請)/tell(關(guān)照)/teach(教)/want(想要)/wouldlike(想要)/get(讓)/help(幫)/invite(邀請)/like(喜歡)/warn(警告)/+sb./sth.+to(do)make(使得)/let(讓)/hear(聽)/see(看)/feel(感覺)/watch(觀看)/have(使得)/help(幫助)+sb./sth.+(do)如：Mumaskedmetohelpherwiththecooking.(媽媽叫我?guī)椭鲲?/Iwouldlikeyoutoseemyparents.(我想要你見見我的父母)/Thebossoftenmadetheworkerswork14hoursaday.(老板常讓工人們一天工作14小時)/Nowletmehearyouplaytheviolin.(現(xiàn)在讓我來聽你拉小提琴)[注意]help之后做賓補的不定式符號to可以省略；hear/see/feel/watch之后的賓補用不定式與現(xiàn)在分詞時,含義不同,需特別注意,(參見現(xiàn)在分詞部分)。試比較：IheardhercryingwhenIwalkedpast.(我路過時聽到她正在哭)(指當時瞬間的情況)Isatnearherandheardhersingthenewsong.(我坐在她附近聽她唱新歌)(指整個過程)二、動名詞（一）動名詞由動詞原形加詞尾“ing”構(gòu)成。動名詞有動詞的特征,可以跟賓語,可以被狀語修飾；它也有名詞的特征,在句子中可以作主語、賓語(包括介詞賓語)等。動名詞加相關(guān)詞語(賓語或狀語等)構(gòu)成動名詞短語。（二）動名詞可以作主語。一般可用it作形式主語而將動名詞短語后移。如：LearningEnglishallbyyourselfisnotsoeasy.(自學好英語不那么容易)(=ItisnotsoeasylearningEnglishallbyyourself.)（三）動名詞可以作賓語。1.want/need之后用動名詞時,含有被動意思。如：Yourcarneedsreparingbadly.(你的車急需修理。)(被修)Myhairneedscutting.(我要理發(fā)。)(頭發(fā)被理)2.remember/forge/stop/finish之后用動名詞時,與用不定式含義不同。如：Iforgottowritealettertohim.(我忘了給他寫封信)(根本沒寫)/Iforgotwritingalettertohim.(我忘了給他寫過信)(寫了卻忘了)/Theystoppedtolookback.(他們停下來向后看)(停下的目的是向后看)/Theystoppedlookingback.(他們停止向后看)(不向后看了)3.enjoy/mind/keep/hate/go等詞一般用動名詞作賓語。如：Doyoumindmyclosingthedoor?(把門關(guān)上你介意嗎？)/Shehatestravellingbyair.(她討厭坐飛機旅行)/Theywentswimmingeveryafternoon.(他們每天下午去游泳)/Ienjoywalkingaroundthetown.(我喜歡在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)悠)4.like/love/start/begin/learn后面用動名詞時,與用不定式意思相近或相同。如：WebegantostudyEnglishwhenwewereatprimaryschool.(我們在小學時就開始學英語了)/WebeganstudyingEnglishwhenwewereatprimaryschool.(我們在小學時就開始學英語了)（四）動名詞可以作表語,此時特別注意不要與現(xiàn)在進行時混淆。如：Myjobisputtingthesepartstogether.(我的事情是把這些部件拼起來)/Iamputtingthesepartstogether.(我正在把這些部件拼起來)（五）動名詞與現(xiàn)在分詞構(gòu)成相同,但是含義不同,動名詞主要表示事情,而現(xiàn)在分詞則主要表示進行著的動作。如：Eatingtoomuchisnotgoodforyourhealth.(動名詞短語,作主語)/Seeingisbelieving.(動名詞短語,分別作主語和表語)/Heranafteramovingbusandgotontoit.(現(xiàn)在分詞,作定語)/Hisfathersawhimsittingonsomeeggs.(現(xiàn)在分詞,作賓補)（六）后接動名詞的情況1.其后常接動名詞的動詞及動詞詞組有finish，enjoy，practice，understand，mind，keep，consider，miss，avoid，suggest，admit，beworth，havedifficulty/problems/trouble/funin，wastetime，can'thelp/stop，beusedto(習慣于)等。2.其后既可以接動名詞，也可接動詞不定式的動詞有l(wèi)ove,like,prefer,begin,start,continue,remember,try,stop,forget,hate,need,allow,goon等。【辨析】動詞(詞組)后接動名詞和不定式的區(qū)別①eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(stoptodosth.停下來去做某事,stopdoingsth.停止做某事))Stoptohavearestforamoment.停下來休息一會兒。Stoptalking,please.請停止說話。②eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(remembertodosth.記住要做某事（動作未發(fā)生）,rememberdoingsth.記得曾做過某事（動作已發(fā)生）))Pleaseremembertopostmyletter.請記住把我的信寄出去。Irememberpostingyourletter.我記得把你的信寄出去了。③eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(forgettodosth.忘記做某事（動作未發(fā)生）,forgetdoingsth.忘記做過某事（動作已發(fā)生）))Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.辦公室的燈還亮著，他忘記關(guān)了。Heforgotturningthelightoff.他忘記他已經(jīng)關(guān)燈了。④eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(trytodosth.努力去做某事,trydoingsth.試著去做某事))Pleasetrytodobetternexttime.下次設法做得更好些。HetriedspeakingEnglishtous.他試著用英語和我們談話。⑤eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(goontodosth.做完一件事，接著去做,另外一件事,goondoingsth.繼續(xù)不停地做某事))WehadsupperandwentontowatchTV.我們吃過晚飯，接著看電視。Hedidn'thavearestandwentonworking.他沒休息就繼續(xù)工作。⑥eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(regrettodosth.對要做的事感到遺憾（未做）,regretdoingsth.對做過的事感到遺憾，,后悔（已做）))Iregrettodothis,butIhavenochoice.我很遺憾要這樣做，但我沒有辦法。Idon'tregrettellingherwhatIthought.我不后悔告訴她我的想法。⑦eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(meantodosth.打算，想要做某事,meandoingsth.意味著什么))Imeanttogo,butmyfatherwouldnotallowmeto.我想去，但我爸爸不讓我去。Doingthatmeanswastingtime.那樣做意味著浪費時間。注意介詞后接動名詞的動詞短語有keep...from,stop...from,makeacontributionto,lookforwardto,spend...(in),beafraidof,beproudof,beusedfor,feellike,giveup,beinterestedin,putoff等。三、分詞：包含現(xiàn)在分詞和過去分詞。（一）主要區(qū)別：1.在語態(tài)上，現(xiàn)在分詞表示主動意義，過去分詞表示被動意義。thesurprisingnews令人驚訝的消息asurprisedman一個受驚嚇的人2.在時間上，現(xiàn)在分詞表示正在進行的動作，過去分詞表示已經(jīng)完成的動作。thedevelopingcountry發(fā)展中國家thedevelopedcountry發(fā)達國家（二）分詞或分詞短語在句子中作定語、狀語和復合賓語等。1.作定語：分詞作定語時,一般要放在修飾的名詞之前,分詞短語作定語時,則要放在所修飾的名詞之后。如：Ihavegotarunningnose.(我流鼻涕)/Thewomanrunningafterthethiefshoutedveryloudly,“Stopthethief!”(跟著小偷追的婦女大喊：捉小偷！)/YesterdayImetamancalledMr.Black.(昨天我遇見了一個名叫布萊克先生的人)/Heonlygavemeabrokenglass,soIwasveryangrywithhim.(他只給了我一個壞玻璃杯,所以我很生他的氣)謂語動詞(vt.)賓語賓語補足語keep(保持)/see(看到)/hear(聽到)/watch(注意到)/feel(感覺到)sb./sth.(do)ing2.現(xiàn)在分詞可以作下列動詞的賓語補足語。(參考不定式作賓語補足語)如：Mumkeptmeworkingalltheweek.(媽媽讓我一個星期都在工作)/WhenIenteredtheroom,IsawJackeatingabigpear.(我進入房間時看到杰克正在吃一只大梨子)/InthedarkIfeltsomethingverycoldmovingonmyfoot.(黑暗之中我感到有個冷的東西在我的腳上移動)【來源：21cnj*y.co*m】3.現(xiàn)在分詞可以作狀語,表示伴隨情況。如：Shecameintotheclassroom,holdingapileofpapersinherhand.(他走進教室,手上抓著一沓紙)/Iamverybusythesedaysgettingreadyforthecomingoraltest.(這些日子我正忙著準備即將來到的口語考試)4.過去分詞可以作表語,放在連系動詞后面,但要注意不要與被動語態(tài)混淆,“主系表”主要表示狀態(tài),而被動語態(tài)則表示動作。常用過去分詞作表語的結(jié)構(gòu)有：beworried(焦慮)/bepleased(高興)/betired(疲勞)/getdressed(打扮好)/getlost(迷路)/getcaught(遭遇)/becomefrustrated(沮喪)/becomeinteretedin(對…感興趣)等等。例略。5.過去分詞可以作賓語補足語。如：Ihadmyhaircutthismorning.(今天早上我讓人給我理了發(fā))(注意：havesth.done表示動作由別人來做,而havedonesth.則為現(xiàn)在完成時的結(jié)構(gòu),兩個結(jié)構(gòu)不可以混淆)【同步練習】Whydoyouhavethewater__________（run）allthetime?Key:running考點考點突破考點一：考查非謂語動詞用作主語：不定式或動名詞用作主語，而分詞不能擔任句子中的主語。典例1：[2017天津]It'sverynicepicturesforme.A.ofyoutodraw B.foryoutodraw C.foryoudrawing D.ofyoudrawing【解析】考查It's+形容詞+of/forsb.+todosth.句中it為形式主語，todo是真正的主語，當形容詞是表示品質(zhì)意思時，應該用ofsb．，其他形容詞用forsb．【答案】A舉一反三1.(2017·甘肅蘭州·39)________isthebestwaytokeepagoodrelationshipwithyourparents，teachersandotherpeoplearoundyou.A.ActivecommunicatingB.ActivelycommunicatingC.ActivelycommunicationD.Activecommunicate2.(2017·云南昆明·25)Nowadays，it'sconvenientandcheapforus________ashared-bicycle.A.rideB.torideC.flyingD.tofly考點二：考查非謂語動詞用作賓語典例2：[2017淄博市]一It'sabitcoldWouldyoumindmy______allthewindows?一Doasyoulike，please．A．close Bwillclose C．closing D．toclose【解析】動詞mind意為“介意”，后跟動詞時，應使用ing形式?！敬鸢浮緾舉一反三1.[2017黔嶺東南州].MaryandIenjoy____________badmintonA．toplay Bplaying C．played2.[2017黔嶺東南州]--Sohotintheclassroom．Wouldyoumind___thewindows?——0K．I'lldoitrightnow．A．notclosing Bnotopening Cclosing D．opening3.---Mr.Wang，Ihavetrouble_______thetext．一Remember____itthreetimesatleast．[威海市]A．tounderstand；reading Bunderstanding；readingCunderstanding；toread D．tounderstand；toreadatnight．4.[2017武漢]--Howareyoufeelinghere?--It'squitehot.Idon'tknowtogoorstay.A.how B.when C.whether D.where5.[2017貴陽]Manypeoplethinkit'sveryimportantuslearnEnglishwell.A.for,to B.to,toC.with,for考點三：考查非謂語動詞用作賓語補足語原則上，所有的非謂語動詞形式均可用作賓語補足語，其區(qū)別是：不定式表未來，現(xiàn)在分詞表進行，過去分詞表完成和被動。典例3：[2017北京市]Aliceaskedmeanotherbagforher.A.get B.got C.toget D.getting【解析】asksb．todosth．表示讓某人做某事，此句話的意思為:“愛麗絲叫我給她再帶一個包。”【答案】C舉一反三1.[2017長沙]Ourparentsoftentellusnotaloneintheriverinsummer.21·世紀*教育網(wǎng)A.swimB.toswimC.swimming2..[2017紹興]---Whatdidyoursistersaytoyoulastnight?---Sheaskedme_________myfatherhersecretA.totellnot B.nottotell C.don’ttell D.nottell3.[2017咸寧]Bettyisoftenseen_______theoldmanwithhishousework.A.help B.tohelp C.helped D.helps4.[2017哈爾濱]Timegoesbysofast.Wemustnevermissthechancetoshowloveforourparentsandmakethem__________howmuchtheymeantous.A.toknow B.knowingC.know5.[2017包頭].--HowdoyoufeelwhenyouseethenationalflagofChina?---Itmakesus________proud.A.feel B.tofeel C.felt D.feeling考點四：、考查非謂語動詞用作定語典例4：（2016江西省南昌）—Shoppingwithme?—Sorry.Ihavealotofclothes.A．towash B．washed C．wash D．tobewashed【解析】作定語用的不定式的邏輯主語是句中主語或賓語時，就用主動式的不定式來表被動意義。故選A?！敬鸢浮緼舉一反三

1.Hewantssomewater.他想要些水喝。(動賓)todrinkB.drinkC.drinkingHehasnofriendsto.他沒有可以與之交談的朋友。(介賓)talkingtoB.talkedtoC.talkwith考點五：、考查非謂語動詞用作狀語典例5：[2016重慶]-Linda,Iamverythirsty.--Let'sgotothenearestsupermarketsomedrinks,OK?A.buy B.bought C.tobuy D.buying【解析】考查不定式作目的狀語的用法。句意為：“咱們?nèi)プ罱某壥袌鲑I些飲料?！薄敬鸢浮緾舉一反三1.Inorder________thewordafriendlyplace,onemustshowafriendlyface.[樂山].21-A.makes B.making C.tomake D.make2.一Theregoesthebell．一It'stimeforclass.Let'sstop_________.[福州市]A．talk Btotalk C．talking D．nottalk【解析】[答案]C[解析]動詞stop后既可接動詞不定式作賓語，即：stoptodosth，也可以接動詞的一ing形式作定語，即：stopdoingsth。前者表示停下來(開始)做后面的動作，后者表示停止當前的動作。由語境“鈴響了，到了上課時間，應停止交談”可知，應選C項。【答案】C3.(2017·山東青島·13)Asavolunteer，thegirlwantstovisitsickkidsinthehospital________themup.A.tocheerB.cheerC.cheeringD.cheered【解析】句意：作為一名志愿者，(這個)女孩兒想去看望醫(yī)院里生病的孩子讓他們開心。此處為不定式作目的狀語，tocheerthemup(讓他們開心)。故選A?！敬鸢浮緼4.(2017·河南·34)Wheneverwekidscomeover，AuntieSusanjuststandsthereandwatchesus________surewedon'tbreakanything.A.makeB.madeC.tomakeD.making 【解析】由句意可知，AuntieSusan站在那兒，看著我們的目的就是確保我們不破壞任何東西。故此處要用動詞不定式表示目的?！敬鸢浮緾真題在線真題在線用所給動詞適當形式填空.1.Davidtoldhimthatnoonewashome,andJohnaskedhim(stay)inhishouse.(2016浙江臺州)2.Heisnotoldenough(go)toschool.(2016寧夏)3.Iwastiredout,soIstoppedthecar(have)as