課題申報參考：馬克思金融批判思想及其當(dāng)代價值研究

研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、研究重點(diǎn)、創(chuàng)新之處、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術(shù)路線圖三個）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來?！恶R克思金融批判思想及其當(dāng)代價值研究》

課題設(shè)計論證馬克思金融批判思想及其當(dāng)代價值研究：課題設(shè)計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值1.研究現(xiàn)狀：近年來，隨著全球金融危機(jī)的爆發(fā)和資本主義矛盾的深化，馬克思金融批判思想重新受到國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的關(guān)注。國外學(xué)者如大衛(wèi)·哈維、弗雷德里克·詹姆遜等從空間批判、文化批判等角度對馬克思金融批判思想進(jìn)行了新的闡釋；國內(nèi)學(xué)者如陳學(xué)明、張一兵等則側(cè)重于從文本解讀、理論發(fā)展等角度進(jìn)行研究。然而，現(xiàn)有研究仍存在以下不足：系統(tǒng)性研究不足：對馬克思金融批判思想的形成過程、理論內(nèi)涵、方法論意義等缺乏系統(tǒng)性的梳理和闡釋?，F(xiàn)實關(guān)照不足：對馬克思金融批判思想在當(dāng)代金融化、全球化背景下的現(xiàn)實意義和價值挖掘不夠深入?？鐚W(xué)科研究不足：缺乏將馬克思金融批判思想與經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科進(jìn)行跨學(xué)科研究的視角。2.選題意義：理論意義：本研究有助于深化對馬克思金融批判思想的理解，推動馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的創(chuàng)新發(fā)展?，F(xiàn)實意義：本研究有助于揭示當(dāng)代金融資本主義的運(yùn)行邏輯和內(nèi)在矛盾，為應(yīng)對全球金融危機(jī)、維護(hù)金融安全提供理論參考。學(xué)科意義：本研究有助于推動馬克思主義理論學(xué)科與其他學(xué)科的交叉融合，拓展馬克思主義理論研究的視野和方法。3.研究價值：學(xué)術(shù)價值：本研究將填補(bǔ)馬克思金融批判思想系統(tǒng)性研究的空白，推動相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的深入發(fā)展。應(yīng)用價值：本研究將為政府制定金融政策、防范金融風(fēng)險提供理論依據(jù)和決策參考。社會價值：本研究將有助于提高公眾對金融資本主義本質(zhì)的認(rèn)識，增強(qiáng)風(fēng)險意識和防范能力。二、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、重要觀點(diǎn)1.研究目標(biāo)：系統(tǒng)梳理馬克思金融批判思想的形成過程、理論內(nèi)涵和方法論意義。深入分析當(dāng)代金融資本主義的新特征、新趨勢和新矛盾。探討馬克思金融批判思想對當(dāng)代中國的啟示和借鑒意義。2.研究內(nèi)容：馬克思金融批判思想的形成過程：重點(diǎn)研究馬克思對古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、空想社會主義、黑格爾哲學(xué)等的批判繼承，以及《資本論》等著作中金融批判思想的形成過程。馬克思金融批判思想的理論內(nèi)涵：重點(diǎn)研究馬克思對貨幣、信用、虛擬資本、金融危機(jī)等的批判性分析，以及金融資本與產(chǎn)業(yè)資本、金融資本與資本主義生產(chǎn)方式的關(guān)系。馬克思金融批判思想的方法論意義：重點(diǎn)研究馬克思金融批判思想的歷史唯物主義和辯證唯物主義方法論，以及其對當(dāng)代金融研究的啟示。當(dāng)代金融資本主義的新特征、新趨勢和新矛盾：重點(diǎn)研究金融化、全球化、數(shù)字化背景下金融資本主義的新特征、新趨勢和新矛盾，以及其對世界經(jīng)濟(jì)、政治、社會等方面的影響。馬克思金融批判思想對當(dāng)代中國的啟示和借鑒意義：重點(diǎn)研究馬克思金融批判思想對中國特色社會主義金融體系建設(shè)、防范化解金融風(fēng)險、維護(hù)金融安全等方面的啟示和借鑒意義。3.重要觀點(diǎn)：馬克思金融批判思想是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要組成部分，具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義。當(dāng)代金融資本主義呈現(xiàn)出金融化、全球化、數(shù)字化等新特征，其內(nèi)在矛盾不斷加劇，金融危機(jī)風(fēng)險持續(xù)上升。馬克思金融批判思想為我們認(rèn)識當(dāng)代金融資本主義的本質(zhì)、規(guī)律和趨勢提供了重要的理論工具。中國應(yīng)堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，借鑒馬克思金融批判思想，完善金融體系，防范金融風(fēng)險，維護(hù)金融安全。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處1.研究思路：本研究將以馬克思主義為指導(dǎo)，堅持歷史唯物主義和辯證唯物主義方法論，采用文本解讀、歷史分析、比較研究、案例分析等方法，系統(tǒng)梳理馬克思金融批判思想的形成過程、理論內(nèi)涵和方法論意義，并結(jié)合當(dāng)代金融資本主義的新特征、新趨勢和新矛盾，探討馬克思金融批判思想對當(dāng)代中國的啟示和借鑒意義。2.研究方法：文獻(xiàn)研究法：系統(tǒng)收集、整理和分析馬克思經(jīng)典著作、國內(nèi)外相關(guān)研究成果等文獻(xiàn)資料。歷史分析法：結(jié)合歷史背景，分析馬克思金融批判思想的形成過程和發(fā)展脈絡(luò)。比較研究法：比較分析馬克思金融批判思想與其他經(jīng)濟(jì)學(xué)流派、其他學(xué)者觀點(diǎn)的異同。案例分析法：選取典型案例，分析當(dāng)代金融資本主義的新特征、新趨勢和新矛盾。3.創(chuàng)新之處：研究視角創(chuàng)新：將馬克思金融批判思想與當(dāng)代金融資本主義的新特征、新趨勢和新矛盾相結(jié)合，進(jìn)行跨學(xué)科、多視角的研究。研究方法創(chuàng)新：采用文本解讀、歷史分析、比較研究、案例分析等多種方法，進(jìn)行綜合性的研究。學(xué)術(shù)觀點(diǎn)創(chuàng)新：提出馬克思金融批判思想對當(dāng)代中國的啟示和借鑒意義，為中國特色社會主義金融體系建設(shè)提供理論參考。四、研究基礎(chǔ)、條件保障、研究步驟1.研究基礎(chǔ)：課題組成員長期從事馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)等領(lǐng)域的研究，具有扎實的理論功底和豐富的研究經(jīng)驗。課題組已收集整理了大量的相關(guān)文獻(xiàn)資料，為課題研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。課題組與國內(nèi)外相關(guān)研究機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，為課題研究提供了有利條件。2.條件保障：課題組所在單位將為課題研究提供必要的經(jīng)費(fèi)、設(shè)備和人員支持。課題組將積極參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，與同行專家進(jìn)行交流研討，不斷提升研究水平。3.研究步驟：第一階段（2023年10月-2024年3月）：收集整理文獻(xiàn)資料，進(jìn)行前期研究，撰寫開題報告。第二階段（2024年4月-2025年9月）：開展深入研究，撰寫中期研究報告，發(fā)表學(xué)術(shù)論文。第三階段（2025年10月-2026年3月）：完善研究成果，撰寫最終研究報告，進(jìn)行課題結(jié)項。五、預(yù)期成果完成一部學(xué)術(shù)專著《馬克思金融批判思想及其當(dāng)代價值研究》。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表3-5篇高水平學(xué)術(shù)論文。舉辦1-2次學(xué)術(shù)研討會，推動相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（略）七、課題組成員（略）八、參考文獻(xiàn)（略）（全文共2725字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅實的理論基礎(chǔ)，是否對相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有清晰的認(rèn)識，也是評審的重要考量。5、研究規(guī)范與完整性課題的研究過程是否符合學(xué)術(shù)規(guī)范，研究報告是否結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰、表述準(zhǔn)確，以及是否遵循了相關(guān)的倫理原則，是評審不可忽視的方面。研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、研究重點(diǎn)、創(chuàng)新之處、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術(shù)路線圖三個）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。課題的研究思路和技術(shù)路線圖本課題的研究思路、研究方法、技術(shù)路線和實施步驟。（一）研究思路本項目遵循“理論研究—實地調(diào)查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究邏輯，在研讀相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，以本課題理論依據(jù)與現(xiàn)實依據(jù)為起點(diǎn)，研究我國課題現(xiàn)狀及現(xiàn)有模式，探尋其課題特點(diǎn)，分析其存在的問題及原因，通過借鑒發(fā)達(dá)國家校企合作經(jīng)驗，構(gòu)建出本課題新機(jī)制，以此提升我國教育質(zhì)量及其自身發(fā)展。（二）研究方法1、文獻(xiàn)研究法本課題在選題確定和研究過程中，通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)網(wǎng)、超星期刊網(wǎng)以及部分政府部門網(wǎng)站、學(xué)校圖書館館藏圖書等渠道，廣泛搜集國內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)、政策文件和統(tǒng)計資料等，深入了解本課題相關(guān)理論研究和實踐探索現(xiàn)狀，確定本課題研究的主要方向、擬突破的重難點(diǎn)，并在已有研究與實踐的基礎(chǔ)上，力求有所創(chuàng)新。2、比較研究法本課題運(yùn)用比較研究法，對國內(nèi)外本課題發(fā)展現(xiàn)狀、模式、問題及影響因素進(jìn)行比較，通過比較研究，分析發(fā)達(dá)國家的可借鑒之處，取其精華去其糟粕，對本課題提出可借鑒的對策。3、專家訪談法本課題在研究過程中，與職業(yè)院校校長及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行面對面訪談，深入了解與本課題相關(guān)問題的基本看法，建立與本課題相關(guān)問題的基本做法等，分析與本課題相關(guān)存在的主要問題及背后的深層次原因。4、問卷調(diào)查法本課題在對存在主要問題研究過程中，基于“問卷星”平臺設(shè)計調(diào)查問卷，分別面向職業(yè)院校管理人員和一線教師、企業(yè)管理人員等開展線上調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)進(jìn)行問題梳理總結(jié)和原因分析。5、綜合評價法對本課題效果運(yùn)用綜合評價法逐級計算。首先將沒有可比性的原始數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化使其處于相同的數(shù)量級別，然后與指標(biāo)體系相乘后求和并逐級計算。6、實證研究法本課題在相關(guān)理論研究和基本情況分析的基礎(chǔ)上，以本學(xué)院為個案，總結(jié)分析該校近年來在推進(jìn)本課題方面的有益探索，總結(jié)建立本課題實現(xiàn)機(jī)制方面的主要做法，有效驗證本課題的研究結(jié)論，為高職院校高質(zhì)量發(fā)展實現(xiàn)提供有益的經(jīng)驗借鑒。（三）技術(shù)路線與實施步驟第一階段：研究準(zhǔn)備階段（2024.7～2025.2）：1、堅持問題導(dǎo)向，聯(lián)系工作實際，確定研究方向；2、制定研究方案，進(jìn)行人員分工，組織課題申報；3、開展理論學(xué)習(xí)，撰寫開題報告，按時組織開題；4、搜集文獻(xiàn)資料，分析研究現(xiàn)狀，細(xì)化研究步驟。第二階段：課題調(diào)研階段（2025.2～2025.8）：1、設(shè)計訪談提綱，咨詢業(yè)內(nèi)專家；2、擬定調(diào)研計劃，開展問卷調(diào)查；3、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具，擴(kuò)大調(diào)研范圍；4、分析調(diào)研資料，撰寫調(diào)研報告。第三階段：研究分析階段（2025.9～2026.1）：1、分析調(diào)研樣本，統(tǒng)計調(diào)研數(shù)據(jù)；2、整理調(diào)研資料，組織課題研討；3、撰寫分析報告，發(fā)表研究論文；4、做好階段小結(jié)，接受中期檢查；5、邀請同行專家，組織學(xué)術(shù)研討。第四階段：申報結(jié)題階段（2026.2～2026.6）：1、綜合理論分析，撰寫研究報告；2、撰寫結(jié)題報告，材料裝訂成冊；3、整理電子文檔，進(jìn)行分類匯總；4、組織評審驗收，進(jìn)行成果認(rèn)定；5、整理研究資料，申報項目結(jié)題；6、分享研究成果，做好應(yīng)用推廣。研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、研究重點(diǎn)、創(chuàng)新之處、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術(shù)路線圖三個）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。附：課題研究參考技術(shù)路線（3個）（可直接修改）圖1通用技術(shù)路線圖圖2參考技術(shù)路線圖3技術(shù)路線緒論緒論理論研究現(xiàn)狀研究模型1模型1結(jié)論建議實證研究緒論緒論理論研究現(xiàn)狀研究模型1模型1結(jié)論建議實證研究模型1模型1模型1模型1提出問題提出問題分析問題分析問題發(fā)現(xiàn)問題解決問題文獻(xiàn)綜述法定性分析問卷調(diào)查定量分析實踐設(shè)計第一章第二章第三章第四章第五章研究背景及意義國內(nèi)外研究現(xiàn)狀研究方法及內(nèi)容XXX理論XXX理論XXX理論問卷設(shè)計問卷調(diào)查結(jié)果分析XXX問題XXX不足XXX缺失XXX優(yōu)化XXX改善XXX完善研究思路研究內(nèi)容研究方法XXXXXX理論XXX理論XXX理論XXX理論現(xiàn)狀分析X