6 我參與我奉獻(xiàn)2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)道德與法治同步說(shuō)課稿（統(tǒng)編版）

6我參與我奉獻(xiàn)2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)道德與法治同步說(shuō)課稿（統(tǒng)編版）主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：《道德與法治》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過(guò)參與集體活動(dòng)，提高學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生法治觀念，使學(xué)生學(xué)會(huì)遵守法律法規(guī)，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公平正義。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生理解“我參與我奉獻(xiàn)”的含義，并通過(guò)具體案例體會(huì)個(gè)人在社會(huì)中的作用和價(jià)值。

-細(xì)節(jié)舉例：重點(diǎn)講解如何通過(guò)參與社區(qū)服務(wù)、幫助他人等行為來(lái)體現(xiàn)“我參與我奉獻(xiàn)”的精神。例如，通過(guò)講述志愿者活動(dòng)的案例，讓學(xué)生明白自己的行動(dòng)可以對(duì)他人和社會(huì)產(chǎn)生積極影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)生難以理解個(gè)人參與對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要性，以及如何將這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

-細(xì)節(jié)舉例：難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)社會(huì)的影響，并鼓勵(lì)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐。例如，通過(guò)角色扮演或小組討論，讓學(xué)生探討在不同情境下如何發(fā)揮自己的作用，以及如何通過(guò)自己的努力改善社會(huì)環(huán)境。此外，難點(diǎn)還在于如何激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，讓他們自發(fā)地參與到奉獻(xiàn)行為中去，這需要教師通過(guò)情感教育和個(gè)人價(jià)值觀引導(dǎo)來(lái)突破。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、粉筆、黑板擦

-課程平臺(tái)：學(xué)校道德與法治課程教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：志愿者活動(dòng)視頻、社區(qū)服務(wù)圖片集、相關(guān)法律法規(guī)文本

-教學(xué)手段：角色扮演道具、小組討論卡片、學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)播放一段關(guān)于志愿者服務(wù)的視頻，展示志愿者幫助他人的場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人在社會(huì)中的作用。

-回顧舊知：提問(wèn)學(xué)生之前學(xué)過(guò)的關(guān)于社會(huì)責(zé)任和公民義務(wù)的知識(shí)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固相關(guān)概念。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹“我參與我奉獻(xiàn)”的概念，解釋個(gè)人參與對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)講述身邊的志愿者故事，讓學(xué)生了解不同年齡、職業(yè)的人如何通過(guò)參與社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生思考自己可以如何參與社區(qū)服務(wù)，提出具體的行動(dòng)方案。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)小組討論的結(jié)果，設(shè)計(jì)一份社區(qū)服務(wù)計(jì)劃，包括服務(wù)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、預(yù)期效果等。

-教師指導(dǎo)：教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善服務(wù)計(jì)劃，并解答他們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“我參與我奉獻(xiàn)”的意義和價(jià)值。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行社會(huì)責(zé)任，通過(guò)自己的行動(dòng)為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人一起討論，選擇一個(gè)適合的家庭成員參與的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，并記錄下活動(dòng)的過(guò)程和感受。

-要求學(xué)生下節(jié)課分享他們的活動(dòng)經(jīng)歷，以增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)和交流。

6.活動(dòng)實(shí)施（約30分鐘）

-實(shí)施社區(qū)服務(wù)計(jì)劃：學(xué)生根據(jù)自己設(shè)計(jì)的計(jì)劃，與家人一起參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

-教師組織：教師組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，提供必要的支持和指導(dǎo)。

7.活動(dòng)反饋（約10分鐘）

-分享交流：學(xué)生分享參與社區(qū)服務(wù)的經(jīng)歷，包括遇到的困難、收獲的感受等。

-教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定他們的努力和貢獻(xiàn)，并提出改進(jìn)建議。

8.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)個(gè)人參與社會(huì)服務(wù)的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中繼續(xù)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與社會(huì)實(shí)踐。

9.課后拓展（約10分鐘）

-布置課后拓展作業(yè)：讓學(xué)生思考如何在自己的學(xué)?；蛏鐓^(qū)中推廣“我參與我奉獻(xiàn)”的理念，提出具體的建議和計(jì)劃。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《志愿者故事集》：收集了不同領(lǐng)域的志愿者事跡，讓學(xué)生了解不同職業(yè)和年齡層的志愿者如何通過(guò)參與社會(huì)服務(wù)影響他人和社會(huì)。

-《社區(qū)服務(wù)指南》：詳細(xì)介紹社區(qū)服務(wù)的基本知識(shí)和技巧，幫助學(xué)生更好地參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

-《公民與社會(huì)》：探討公民在社會(huì)中的角色和責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生思考如何成為負(fù)責(zé)任的公民。

-《社會(huì)公益項(xiàng)目案例分析》：分析成功的社會(huì)公益項(xiàng)目，讓學(xué)生了解項(xiàng)目運(yùn)作模式和成功因素。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以自主選擇一本拓展閱讀材料進(jìn)行深入閱讀，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社區(qū)中的公益組織和活動(dòng)，了解他們的工作內(nèi)容和需求，思考自己可以如何參與。

-組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，了解社區(qū)中存在的實(shí)際問(wèn)題，提出解決方案，并嘗試實(shí)施。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)小型的公益項(xiàng)目，如環(huán)保行動(dòng)、關(guān)愛(ài)留守兒童等，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)踐行“我參與我奉獻(xiàn)”的精神。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升社會(huì)責(zé)任感。

-學(xué)生可以記錄自己的志愿服務(wù)經(jīng)歷，撰寫(xiě)志愿日記，反思自己在服務(wù)過(guò)程中的成長(zhǎng)和收獲。板書(shū)設(shè)計(jì)①我參與我奉獻(xiàn)的核心概念

-個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系

-社會(huì)責(zé)任與公民義務(wù)

-樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神

②社會(huì)服務(wù)與公益活動(dòng)

-志愿者服務(wù)

-社區(qū)服務(wù)活動(dòng)

-公益項(xiàng)目

③個(gè)人參與的