Unit 2 Neighborhood Grammar 說課稿 2024-2025學(xué)年譯林版(2024)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)_第1頁(yè)
Unit 2 Neighborhood Grammar 說課稿 2024-2025學(xué)年譯林版(2024)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)_第2頁(yè)
Unit 2 Neighborhood Grammar 說課稿 2024-2025學(xué)年譯林版(2024)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)_第3頁(yè)
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Unit2NeighborhoodGrammar說課稿2024-2025學(xué)年譯林版(2024)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)Unit2NeighborhoodGrammar說課稿2024-2025學(xué)年譯林版(2024)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課程基本信息1.課程名稱:Unit2NeighborhoodGrammar

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):2024-2025學(xué)年譯林版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

3.授課時(shí)間:2024年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容:本節(jié)課的核心內(nèi)容是掌握英語(yǔ)中表示地點(diǎn)的常用介詞,如in,on,under,near等,以及它們?cè)诰渥又械恼_使用。

-舉例解釋:通過例句如"Iliveinahouse."和"Theschoolisnearthepark.",學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何根據(jù)地點(diǎn)的上下文選擇合適的介詞。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容:學(xué)生難以理解介詞在不同語(yǔ)境中的細(xì)微差別,以及如何正確判斷介詞的用法。

-舉例解釋:例如,在描述位置關(guān)系時(shí),"Thebookisonthetable."和"Thebookisunderthetable."中的介詞使用雖然簡(jiǎn)單,但學(xué)生可能難以理解在不同情境下選擇"on"或"under"的依據(jù)。此外,對(duì)于復(fù)合介詞的使用,如"inside"和"outside",學(xué)生可能需要通過大量的練習(xí)來掌握其用法。教學(xué)資源-軟硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備(電腦、投影儀)、電子白板、錄音筆

-課程平臺(tái):譯林版英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)、在線學(xué)習(xí)資源庫(kù)

-信息化資源:英語(yǔ)介詞用法視頻教程、互動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件

-教學(xué)手段:實(shí)物教具(如房屋、公園模型)、圖片卡片、地圖素材教學(xué)過程1.導(dǎo)入(約5分鐘)

-激發(fā)興趣:教師通過展示學(xué)生熟悉的社區(qū)照片,如學(xué)校、公園、商店等,引導(dǎo)學(xué)生思考這些地點(diǎn)的英語(yǔ)表達(dá)方式。

-回顧舊知:教師提問學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的介詞,如in,on,under等,并讓學(xué)生用這些介詞描述圖片中的場(chǎng)景。

2.新課呈現(xiàn)(約15分鐘)

-講解新知:教師詳細(xì)講解本節(jié)課的介詞,包括in,on,under,near,between等,以及它們?cè)诰渥又械恼_使用方法。

-舉例說明:教師通過例句如"Iliveinahouse."和"Theschoolisnearthepark.",展示介詞的具體用法。

-互動(dòng)探究:教師引導(dǎo)學(xué)生討論如何用不同的介詞描述同一地點(diǎn),例如,討論"underthetree"和"besidethetree"的區(qū)別。

3.鞏固練習(xí)(約20分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):學(xué)生通過小組合作,使用教師提供的卡片或圖片,練習(xí)構(gòu)建描述地點(diǎn)的句子。

-教師指導(dǎo):教師在學(xué)生活動(dòng)中巡回指導(dǎo),糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤,鼓勵(lì)學(xué)生使用正確的介詞。

4.拓展活動(dòng)(約10分鐘)

-學(xué)生展示:每組選擇一個(gè)成員,展示他們的練習(xí)成果,其他學(xué)生猜測(cè)地點(diǎn)。

-互動(dòng)反饋:教師和學(xué)生一起評(píng)價(jià)展示,指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

5.課堂總結(jié)(約5分鐘)

-教師總結(jié):回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的介詞和用法,強(qiáng)調(diào)介詞選擇的重要性。

-學(xué)生反饋:學(xué)生分享他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的感受和收獲。

6.作業(yè)布置(約5分鐘)

-家庭作業(yè):學(xué)生完成一份關(guān)于介詞用法的練習(xí)題,包括選擇題和填空題。

-實(shí)踐作業(yè):學(xué)生用英語(yǔ)描述自己家附近的地點(diǎn),如家、學(xué)校、公園等,并使用正確的介詞。

7.課后反思(約5分鐘)

-教師反思:教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果,考慮如何改進(jìn)教學(xué)方法以幫助學(xué)生更好地掌握介詞的用法。

-學(xué)生反思:學(xué)生思考自己在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和需要改進(jìn)的地方。知識(shí)點(diǎn)梳理1.介詞概述

-介詞是連接名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的短語(yǔ)與句子其他成分的詞,表示時(shí)間、地點(diǎn)、方向、原因、目的等關(guān)系。

-介詞不能單獨(dú)作句子成分,必須與名詞或相當(dāng)于名詞的短語(yǔ)連用。

2.常用介詞及其用法

-in:表示在某個(gè)地方或某個(gè)時(shí)間范圍內(nèi),如intheclassroom,inthemorning。

-on:表示在某個(gè)表面上,如onthedesk,onMonday。

-under:表示在某個(gè)物體下面,如underthetable,underthebed。

-near:表示在某個(gè)地方附近,如neartheschool,nearthepostoffice。

-between:表示在兩者之間,如betweenthedeskandthewindow,betweenyouandme。

-above:表示在某個(gè)物體上方,如abovethetable,abovetheground。

-below:表示在某個(gè)物體下方,如belowthetable,belowtheground。

-over:表示在某個(gè)物體正上方,如overthedesk,overthehouse。

-behind:表示在某個(gè)物體的后面,如behindthedoor,behindthetree。

-infrontof:表示在某個(gè)物體的前面,如infrontoftheschool,infrontofthehouse。

3.介詞短語(yǔ)的用法

-介詞短語(yǔ)由介詞加名詞或相當(dāng)于名詞的短語(yǔ)構(gòu)成,表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因等。

-例如:atschool(在學(xué)校),athome(在家),bybus(乘公共汽車),foraweek(一周),withmyfriends(和我的朋友們)。

4.介詞的固定搭配

-介詞與某些動(dòng)詞、形容詞、名詞等構(gòu)成固定搭配,如lookfor(尋找),takecareof(照顧),begoodat(擅長(zhǎng)),beinterestedin(對(duì)……感興趣)。

5.介詞的省略

-在某些情況下,介詞可以省略,如"Igotoschoolbybus."可以省略介詞"to",變?yōu)?Igotoschoolbybus."

6.介詞的誤用

-學(xué)生在寫作或口語(yǔ)中常犯的介詞誤用包括:混淆介詞的用法、介詞與名詞的搭配不當(dāng)、介詞省略錯(cuò)誤等。

7.介詞練習(xí)

-通過完成練習(xí)題,如填空、選擇題、改錯(cuò)題等,幫助學(xué)生鞏固介詞的用法。

8.介詞教學(xué)策略

-通過圖片、實(shí)物、情境等教學(xué)手段,幫助學(xué)生直觀理解介詞的用法。

-通過游戲、角色扮演等活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)介詞的興趣和積極性。

-通過對(duì)比、歸納等方法,幫助學(xué)生總結(jié)介詞的用法規(guī)律。

9.介詞教學(xué)評(píng)價(jià)

-通過課堂提問、作業(yè)批改、測(cè)試等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)介詞的掌握程度。

-關(guān)注學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中是否能夠正確使用介詞,以及是否能夠根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的介詞。板書設(shè)計(jì)①介詞概述

-介詞定義:連接名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的短語(yǔ)與句子其他成分的詞

-介詞功能:表示時(shí)間、地點(diǎn)、方向、原因、目的等關(guān)系

②常用介詞及其用法

-in:表示在某個(gè)地方或時(shí)間范圍內(nèi)

-on:表示在某個(gè)表面上

-under:表示在某個(gè)物體下面

-near:表示在某個(gè)地方附近

-between:表示在兩者之間

-above:表示在某個(gè)物體上方

-below:表示在某個(gè)物體下方

-over:表示在某個(gè)物體正上方

-behind:表示在某個(gè)物體的后面

-infrontof:表示在某個(gè)物體的前面

③介詞短語(yǔ)的用法

-atschool(在學(xué)校)

-athome(在家)

-bybus(乘公共汽車)

-foraweek(一周)

-withmyfriends(和我的朋友們)

④介詞的固定搭配

-lookfor(尋找)

-takecareof(照顧)

-begoodat(擅長(zhǎng))

-beinterestedin(對(duì)……感興趣)

⑤介詞

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