2 讓我們的家更美好2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)道德與法治同步說課稿（統(tǒng)編版）

2讓我們的家更美好2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)道德與法治同步說課稿（統(tǒng)編版）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本章節(jié)內(nèi)容為《道德與法治》五年級(jí)下冊(cè)的“讓我們的家更美好”。教材圍繞家庭關(guān)系、家庭責(zé)任、家庭和諧等主題，通過具體案例和活動(dòng)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭的重要性，學(xué)會(huì)與家人相處，培養(yǎng)良好的家庭觀念和家庭責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重、理解和關(guān)愛家庭成員的道德情感，樹立家庭和諧觀念。

2.增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任，學(xué)會(huì)為家庭貢獻(xiàn)力量。

3.提高學(xué)生溝通與協(xié)作能力，學(xué)會(huì)在家庭中建立良好的人際關(guān)系。

4.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要階段，他們開始對(duì)家庭關(guān)系有更深入的認(rèn)識(shí)，但同時(shí)也面臨著家庭角色和責(zé)任感的挑戰(zhàn)。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)家庭的基本概念有一定了解，但缺乏對(duì)家庭關(guān)系的深入理解和處理家庭矛盾的能力。在能力方面，學(xué)生具備一定的溝通能力和初步的解決問題的能力，但在面對(duì)復(fù)雜家庭問題時(shí)，往往缺乏有效的應(yīng)對(duì)策略。

學(xué)生的素質(zhì)表現(xiàn)各異，部分學(xué)生在家庭中能夠得到良好的關(guān)愛和教育，具備良好的家庭責(zé)任感；而部分學(xué)生可能由于家庭環(huán)境或教育方式的問題，對(duì)家庭關(guān)系的理解較為片面，甚至存在一定的隔閡和沖突。在行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍能夠遵守基本的家庭規(guī)則，但在獨(dú)立性和自主性方面還有待提高。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，課程需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服家庭關(guān)系中的困難。其次，課程應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們建立積極的家庭觀念。再次，課程設(shè)計(jì)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，通過案例分析、角色扮演等方式，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和問題解決能力。最后，課程應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力，引導(dǎo)他們從家庭關(guān)系中學(xué)習(xí)，提升自我成長(zhǎng)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的家庭關(guān)系圖片、和諧家庭視頻等。

3.教學(xué)課件：制作包含家庭角色、家庭責(zé)任、家庭和諧等主題的PPT課件。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，準(zhǔn)備討論記錄紙和彩筆，營(yíng)造互動(dòng)交流的氛圍。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段溫馨的家庭生活片段，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己家庭的美好時(shí)光。

2.提出問題：觀看完畢后，提問學(xué)生：“你們認(rèn)為一個(gè)美好的家庭應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？”

3.學(xué)生分享：請(qǐng)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題——“讓我們的家更美好”。

二、講授新課（15分鐘）

1.家庭的重要性：講解家庭是人類社會(huì)的基本細(xì)胞，是每個(gè)人成長(zhǎng)的第一課堂。

2.家庭關(guān)系：介紹家庭成員之間的關(guān)系，如父母與子女、兄弟姐妹等。

3.家庭責(zé)任：闡述家庭成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，如孝敬父母、關(guān)愛兄弟姐妹等。

4.家庭和諧：強(qiáng)調(diào)家庭和諧的重要性，講解如何構(gòu)建和諧家庭。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.角色扮演：將學(xué)生分成小組，每組扮演一個(gè)家庭角色，模擬家庭生活中的情景，如孝敬父母、關(guān)愛兄弟姐妹等。

2.小組討論：各小組分享角色扮演過程中的感受，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)家庭責(zé)任和和諧家庭的重要性。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問1：什么是家庭責(zé)任？

2.提問2：如何構(gòu)建和諧家庭？

3.提問3：在家庭生活中，我們應(yīng)該如何孝敬父母、關(guān)愛兄弟姐妹？

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约涸诩彝ブ械慕巧拓?zé)任。

2.學(xué)生回答：學(xué)生分享自己的家庭角色和責(zé)任，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

3.教師引導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的回答，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭責(zé)任的重要性。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.家庭教育：講解家庭教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭教育。

2.社會(huì)責(zé)任感：強(qiáng)調(diào)家庭責(zé)任與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

七、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭責(zé)任和家庭和諧的重要性。

2.學(xué)生反思：請(qǐng)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，教師給予點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。

教學(xué)時(shí)間總計(jì)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解家庭的概念、家庭關(guān)系、家庭責(zé)任和家庭和諧等基本知識(shí)點(diǎn)，能夠區(qū)分家庭成員的角色和責(zé)任，認(rèn)識(shí)到家庭在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性。

2.情感態(tài)度：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)出尊重、理解和關(guān)愛家庭成員的道德情感，對(duì)家庭關(guān)系有了更加積極的態(tài)度，愿意為家庭和諧付出努力。

3.行為習(xí)慣：學(xué)生在日常生活中能夠表現(xiàn)出更多的家庭責(zé)任感，如主動(dòng)幫助父母做家務(wù)、關(guān)心兄弟姐妹的學(xué)習(xí)和生活等，形成了良好的家庭行為習(xí)慣。

4.解決問題能力：學(xué)生在面對(duì)家庭矛盾和沖突時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過溝通、理解和妥協(xié)等方式，尋找解決問題的方法，提高了問題解決能力。

5.自我反思能力：學(xué)生能夠通過反思自己在家庭中的表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到自己的不足，并努力改進(jìn)，提升了自我反思和自我成長(zhǎng)的能力。

6.社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭責(zé)任與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系，愿意在家庭中承擔(dān)起自己的角色，同時(shí)也關(guān)注社會(huì)中的家庭問題，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感。

7.創(chuàng)新思維：在課程活動(dòng)中，學(xué)生通過角色扮演、小組討論等形式，發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，提出了許多有益的家庭建設(shè)建議。

8.交流協(xié)作能力：在小組活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

9.道德修養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不斷強(qiáng)化道德觀念，尊重他人，關(guān)愛家人，形成了良好的道德修養(yǎng)。

10.人際關(guān)系處理能力：學(xué)生能夠更好地處理與家人、朋友的關(guān)系，學(xué)會(huì)了在人際交往中尊重、理解和包容他人。板書設(shè)計(jì)①家庭的定義與作用

-家庭是社會(huì)的細(xì)胞

-家庭是生活的港灣

-家庭是教育的第一課堂

②家庭成員與角色

-父母：養(yǎng)育、教育、支持

-子女：尊重、孝敬、成長(zhǎng)

-兄弟姐妹：相互關(guān)愛、共同成長(zhǎng)

③家庭責(zé)任

-孝敬父母：尊敬、關(guān)心、