《第1課 用瀏覽器上網(wǎng)》說課稿教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)人教版三起三年級下冊

《第1課用瀏覽器上網(wǎng)》說課稿教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)人教版三起三年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教授學(xué)生如何使用瀏覽器進行上網(wǎng)瀏覽，包括瀏覽器的打開、關(guān)閉，以及基本的網(wǎng)頁瀏覽操作，如打開新窗口、返回上一頁等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在三年級上冊學(xué)習(xí)的“計算機基礎(chǔ)知識”章節(jié)有關(guān)聯(lián)。學(xué)生在上冊已了解計算機的基本組成部分，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用瀏覽器進行上網(wǎng)瀏覽，將理論知識與實際操作相結(jié)合。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識、計算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)使用瀏覽器上網(wǎng)，學(xué)生能夠認(rèn)識到信息技術(shù)在日常生活中的重要性，提高信息獲取和處理的能力。同時，通過操作練習(xí)，學(xué)生鍛煉計算思維，學(xué)會在數(shù)字化環(huán)境中解決問題。此外，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何安全、有效地使用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力。三、重點難點及解決辦法重點：1.瀏覽器的打開和關(guān)閉操作；2.網(wǎng)頁的基本瀏覽操作，如前進、后退、新標(biāo)簽頁的使用。

難點：1.理解瀏覽器窗口的組成和功能；2.掌握安全上網(wǎng)的基本原則。

解決辦法：

1.重點：通過實際操作演示和逐步指導(dǎo)，讓學(xué)生跟隨操作步驟，反復(fù)練習(xí)，直至熟練掌握。

2.難點：通過課堂提問和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生理解瀏覽器窗口的組成部分，并結(jié)合實際操作加深理解。同時，通過案例教學(xué)，講解安全上網(wǎng)的原則，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會辨別和避免網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：計算機教室，配備互聯(lián)網(wǎng)連接的計算機，操作系統(tǒng)的瀏覽器軟件。

-課程平臺：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺，用于發(fā)布教學(xué)資料和學(xué)生作業(yè)。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)上的教育網(wǎng)站，提供適合小學(xué)生瀏覽的網(wǎng)頁資源，用于輔助教學(xué)。

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)課件，包含操作步驟圖解和視頻教程，輔助學(xué)生理解操作過程。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在講臺前，微笑著對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是《第1課用瀏覽器上網(wǎng)》。你們知道什么是瀏覽器嗎？它在我們生活中有什么作用呢？”

2.學(xué)生們紛紛舉手回答，老師根據(jù)學(xué)生的回答進行簡要總結(jié)：“是的，瀏覽器是幫助我們上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁的工具。今天，我們就來學(xué)習(xí)如何使用瀏覽器上網(wǎng)。”

二、新課講授

1.老師打開多媒體教學(xué)課件，展示瀏覽器的界面和基本操作步驟。

2.老師說：“首先，我們要學(xué)會打開瀏覽器。請同學(xué)們跟我一起操作，點擊桌面上的瀏覽器圖標(biāo)，然后雙擊打開?！?/p>

3.學(xué)生們按照老師的指示進行操作，老師巡視指導(dǎo)。

4.老師接著說：“打開瀏覽器后，我們就可以瀏覽網(wǎng)頁了。比如，我們可以輸入網(wǎng)址，然后點擊回車鍵，就可以打開對應(yīng)的網(wǎng)頁。”

5.學(xué)生們嘗試輸入網(wǎng)址，老師逐一指導(dǎo)。

6.老師說：“在瀏覽網(wǎng)頁的過程中，我們還可以使用一些快捷鍵，比如后退、前進、刷新等。請同學(xué)們跟我一起學(xué)習(xí)這些快捷鍵的使用方法。”

7.學(xué)生們跟隨老師的指示，學(xué)習(xí)快捷鍵的使用。

8.老師說：“在使用瀏覽器時，我們要注意網(wǎng)絡(luò)安全。比如，不要隨意點擊不明鏈接，不要泄露個人信息等?！?/p>

9.學(xué)生們認(rèn)真聆聽，并點頭表示明白。

三、課堂練習(xí)

1.老師說：“接下來，我們來做一個課堂練習(xí)。請同學(xué)們打開瀏覽器，嘗試瀏覽一些你感興趣的網(wǎng)頁?！?/p>

2.學(xué)生們按照老師的指示進行操作，老師巡視指導(dǎo)。

3.老師說：“在瀏覽網(wǎng)頁的過程中，如果你遇到了問題，可以隨時向我提問?！?/p>

4.學(xué)生們遇到問題后，積極向老師請教，老師耐心解答。

四、課堂小結(jié)

1.老師說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何使用瀏覽器上網(wǎng)。希望大家能夠熟練掌握這些操作，并在日常生活中運用?！?/p>

2.學(xué)生們紛紛點頭，表示已經(jīng)掌握了今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.老師說：“在今后的學(xué)習(xí)中，我們要不斷積累經(jīng)驗，提高自己的信息素養(yǎng)。好了，今天的課程就到這里，下課！”

4.學(xué)生們起立，向老師鞠躬表示感謝，然后有序離開教室。

五、課后作業(yè)

1.老師說：“同學(xué)們，今天的課后作業(yè)是：請你們回家后，嘗試使用瀏覽器上網(wǎng)，瀏覽一些你感興趣的網(wǎng)頁，并記錄下你的瀏覽心得?！?/p>

2.學(xué)生們認(rèn)真記錄作業(yè)要求，表示會按時完成。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.學(xué)生能夠熟練操作瀏覽器：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握了瀏覽器的打開、關(guān)閉、網(wǎng)頁瀏覽、前進、后退、新標(biāo)簽頁等基本操作，能夠在日常學(xué)習(xí)中獨立使用瀏覽器進行信息檢索和瀏覽。

2.提高信息獲取能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過實際操作和老師的指導(dǎo)，學(xué)會了如何利用瀏覽器搜索和獲取信息，提高了信息獲取和處理的能力。

3.增強網(wǎng)絡(luò)安全意識：本節(jié)課中，老師強調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)生們學(xué)會了如何辨別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，提高了自我保護意識，能夠在上網(wǎng)過程中避免泄露個人信息。

4.培養(yǎng)計算思維：學(xué)生在學(xué)習(xí)瀏覽器操作的過程中，培養(yǎng)了計算思維，學(xué)會了在數(shù)字化環(huán)境中解決問題，為今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

5.增強合作學(xué)習(xí)意識：在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組進行操作，互相幫助，共同解決問題，增強了合作學(xué)習(xí)意識。

6.提升信息技術(shù)素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對信息技術(shù)有了更深入的了解，提升了信息技術(shù)素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下了良好的基礎(chǔ)。

7.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們在老師的引導(dǎo)下，通過自主操作和探索，掌握了瀏覽器的基本操作，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

8.增強實踐操作能力：學(xué)生在課堂上通過實際操作，掌握了瀏覽器的使用方法，提高了實踐操作能力，為今后的信息技術(shù)學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

9.培養(yǎng)創(chuàng)新精神：在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們嘗試使用瀏覽器瀏覽不同的網(wǎng)頁，激發(fā)了自己的創(chuàng)新精神，學(xué)會了在信息技術(shù)領(lǐng)域探索和嘗試。

10.增強學(xué)習(xí)興趣：本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺得整體來說，還是取得了一些成果，但也暴露出了一些問題。讓我來和大家分享一下我的反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了一些新的手段。比如，我使用了多媒體課件來展示瀏覽器的操作步驟，這樣直觀地展示了瀏覽器的基本功能。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對這種教學(xué)方式接受度很高，他們能夠更加直觀地理解瀏覽器的工作原理。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生對于屏幕上的操作不夠熟練，他們在實際操作時遇到了一些困難。這讓我意識到，在教學(xué)過程中，我需要更加注重學(xué)生的個別差異，針對不同水平的學(xué)生提供相應(yīng)的幫助。

在教學(xué)總結(jié)方面，我覺得學(xué)生們在知識技能方面有了顯著的進步。他們學(xué)會了如何使用瀏覽器進行基本的網(wǎng)頁瀏覽和操作，這對于他們今后的學(xué)習(xí)生活都是非常有用的。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們也展現(xiàn)出了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，他們對信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

當(dāng)然，教學(xué)過程中也存在一些不足。比如，我在講解瀏覽器安全知識時，可能沒有做到深入淺出，有些學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)安全的重要性理解不夠透徹。針對這個問題，我打算在今后的教學(xué)中，增加一些實際案例，讓學(xué)生們更加直觀地感受到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，課堂練習(xí)的時間安排可能不夠合理，有些學(xué)生沒有足夠的時間去練習(xí)和鞏固新學(xué)的知識。為了解決這個問題，我會在今后的教學(xué)中，更加科學(xué)地安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間讓學(xué)生消化吸收。八、板書設(shè)計①本文重點知識點：

-瀏覽器的作用

-瀏覽器的打開與關(guān)閉

-網(wǎng)頁的基本瀏覽操作（前進、后退、新標(biāo)簽頁）

-快捷鍵的使用（后退、前進、刷新）

②關(guān)鍵詞：

-瀏覽器