人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元《在集體中成長(zhǎng)》說(shuō)課稿

人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元《在集體中成長(zhǎng)》說(shuō)課稿一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課以《在集體中成長(zhǎng)》為主題，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解集體與個(gè)人的關(guān)系，學(xué)會(huì)在集體中承擔(dān)責(zé)任、相互幫助，為今后更好地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；提升學(xué)生的法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的權(quán)利與義務(wù)；提高學(xué)生的溝通能力，學(xué)會(huì)在集體中表達(dá)觀點(diǎn)、協(xié)調(diào)關(guān)系；增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生為集體和社會(huì)貢獻(xiàn)力量的意愿。三、學(xué)情分析

七年級(jí)學(xué)生正處于青春期，身心發(fā)展迅速，但自我意識(shí)尚未完全成熟，對(duì)集體生活的認(rèn)識(shí)和理解還處于初步階段。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)集體生活的相關(guān)概念有一定了解，但缺乏系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)。在能力方面，學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力有待提高，需要在實(shí)踐中不斷鍛煉。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生可能存在集體榮譽(yù)感不強(qiáng)、責(zé)任感不足的問(wèn)題，需要通過(guò)教育引導(dǎo)樹立正確的集體觀念。

在教學(xué)實(shí)際中，學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定影響。部分學(xué)生可能存在課堂紀(jì)律松散、參與度不高的情況，需要教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、互動(dòng)討論等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，學(xué)生的家庭背景、成長(zhǎng)環(huán)境等因素也會(huì)對(duì)他們的集體觀念產(chǎn)生影響，教師需關(guān)注個(gè)體差異，因材施教。

針對(duì)以上學(xué)情，本節(jié)課將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)案例教學(xué)、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解集體與個(gè)人的關(guān)系，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，提高他們?cè)诩w中的適應(yīng)能力和合作能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元《在集體中成長(zhǎng)》的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與集體生活相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體生活概念的理解。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備紙筆、小組討論卡片等，以支持小組活動(dòng)和課堂互動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，并布置適當(dāng)?shù)谋尘鞍?，展示與集體生活相關(guān)的名言警句，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示不同集體活動(dòng)的照片，如班級(jí)活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等，激發(fā)學(xué)生興趣。

-提問(wèn)：同學(xué)們，你們?cè)谏钪袇⒓舆^(guò)哪些集體活動(dòng)？這些活動(dòng)給你們帶來(lái)了哪些感受？

-引導(dǎo)學(xué)生思考集體生活的重要性，引出本節(jié)課主題《在集體中成長(zhǎng)》。

2.講授新知（20分鐘）

-第一環(huán)節(jié)：集體與個(gè)人

-展示集體與個(gè)人關(guān)系的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

-學(xué)生討論：在集體中，個(gè)人如何承擔(dān)責(zé)任、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)？

-教師總結(jié)：集體是個(gè)人成長(zhǎng)的舞臺(tái)，個(gè)人在集體中要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。

-第二環(huán)節(jié)：集體榮譽(yù)感與責(zé)任感

-通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享自己所在的集體（如班級(jí)、家庭）取得的榮譽(yù)和經(jīng)歷。

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考集體榮譽(yù)感與責(zé)任感的含義，強(qiáng)調(diào)兩者在集體生活中的重要性。

-學(xué)生總結(jié)：集體榮譽(yù)感與責(zé)任感是推動(dòng)集體發(fā)展的動(dòng)力。

-第三環(huán)節(jié)：在集體中成長(zhǎng)

-分享名人名言，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在集體中成長(zhǎng)。

-學(xué)生討論：如何在集體中與他人合作，共同完成任務(wù)？

-教師總結(jié)：在集體中，要學(xué)會(huì)溝通、協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同成長(zhǎng)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動(dòng)：每個(gè)小組選擇一個(gè)與集體生活相關(guān)的主題，進(jìn)行角色扮演或情景模擬。

-學(xué)生展示活動(dòng)成果，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。

-教師點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)集體合作的重要性。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。

-學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感悟。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，思考如何在日常生活中踐行集體主義精神。

-完成課后思考題，準(zhǔn)備下節(jié)課的討論話題。

-學(xué)生總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，將努力在集體中發(fā)揮自己的作用。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠理解和掌握集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在集體中的角色和責(zé)任。他們能夠區(qū)分集體與個(gè)人的關(guān)系，理解集體榮譽(yù)感和責(zé)任感對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義。

2.思維能力：通過(guò)案例分析、小組討論等活動(dòng)，學(xué)生的批判性思維和分析問(wèn)題的能力得到提升。他們能夠從不同的角度思考集體生活中的問(wèn)題，并提出自己的見解。

3.情感態(tài)度：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，情感態(tài)度得到積極的影響。他們開始重視集體生活，培養(yǎng)出對(duì)集體的歸屬感和責(zé)任感，愿意為集體的利益付出努力。

4.行動(dòng)能力：學(xué)生在課堂上通過(guò)角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，提高了實(shí)際操作能力。他們能夠更好地在集體中與他人溝通、協(xié)作，解決問(wèn)題。

5.社會(huì)適應(yīng)能力：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，了解到集體生活是社會(huì)生活的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)了在集體中適應(yīng)環(huán)境、與他人相處。這有助于他們?cè)谖磥?lái)的社會(huì)生活中更好地融入各種集體。

6.道德品質(zhì)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，道德品質(zhì)得到提升。他們學(xué)會(huì)了尊重他人、關(guān)愛集體，形成了良好的道德行為習(xí)慣。

7.合作精神：通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生之間的合作精神得到培養(yǎng)。他們學(xué)會(huì)了傾聽他人意見、尊重他人選擇，共同完成任務(wù)。

8.創(chuàng)新能力：在課堂討論和活動(dòng)中，學(xué)生敢于提出新觀點(diǎn)、新思路，創(chuàng)新能力得到鍛煉。他們能夠從集體生活的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

9.自我管理能力：學(xué)生在集體生活中，學(xué)會(huì)了自我管理，如時(shí)間管理、情緒管理等。這有助于他們?cè)谌粘Ｉ钪懈玫乜刂谱约?，提高生活品質(zhì)。

10.人際交往能力：學(xué)生在課堂上與同學(xué)互動(dòng)，提高了人際交往能力。他們學(xué)會(huì)了在集體中表達(dá)自己的觀點(diǎn)，尊重他人的意見，建立了良好的人際關(guān)系。七、教學(xué)反思

教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我?guī)Т蠹覍W(xué)習(xí)了《在集體中成長(zhǎng)》這一主題，我想趁這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)自己這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行一番反思。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我選擇了圖片展示的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。雖然學(xué)生們對(duì)集體活動(dòng)的照片都很感興趣，但我也意識(shí)到，這種直觀的展示方式可能對(duì)于一些理解能力較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，效果可能不夠理想。因此，我可能在接下來(lái)的教學(xué)中，可以嘗試結(jié)合一些文字描述，幫助學(xué)生更好地理解集體生活的內(nèi)涵。

在講授新知的過(guò)程中，我盡量將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，讓學(xué)生通過(guò)討論和角色扮演來(lái)體驗(yàn)集體生活。我發(fā)現(xiàn)，這種方法確實(shí)能夠提高學(xué)生的參與度，讓他們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)。但同時(shí)，我也注意到，有些學(xué)生在討論中顯得比較被動(dòng)，這可能是因?yàn)樗麄兊谋磉_(dá)能力有限，或者是對(duì)集體生活的理解不夠深入。所以，我需要在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注這些學(xué)生的需求，給予他們更多的支持和指導(dǎo)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我安排了小組活動(dòng)，讓學(xué)生們通過(guò)角色扮演來(lái)模擬集體生活中的場(chǎng)景。這個(gè)環(huán)節(jié)的效果出乎我的意料，學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極，他們的表現(xiàn)也讓我看到了他們?cè)诩w中的潛力和能力。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在活動(dòng)結(jié)束后，有些學(xué)生對(duì)于自己的表現(xiàn)評(píng)價(jià)過(guò)高，而有些學(xué)生則過(guò)于謙虛。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力，讓他們學(xué)會(huì)客觀地看待自己的表現(xiàn)。

課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分享自己的收獲和感悟。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我感到欣慰，因?yàn)閷W(xué)生們能夠從集體生活的角度出發(fā)，表達(dá)出自己對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的思考。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生的分享內(nèi)容比較表面，缺乏深度。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谡n前準(zhǔn)備不足，或者是對(duì)教材內(nèi)容理解不夠透徹。因此，我需要在課前布置一些預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生們提前思考，以便在課堂上能夠有更深入的交流。

至于作業(yè)布置，我選擇了閱讀教材和思考題的形式。我希望通過(guò)這種方式，讓學(xué)生們?cè)谡n后繼續(xù)思考集體生活的意義。但是，我也擔(dān)心，這樣的作業(yè)形式可能過(guò)于單一，無(wú)法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。所以，我可能在今后的教學(xué)中，嘗試設(shè)計(jì)一些更具趣味性和挑戰(zhàn)性的作業(yè)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①集體與個(gè)人關(guān)系的理解

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性

-關(guān)鍵詞：集體、個(gè)人、成長(zhǎng)、責(zé)任、合作

-重點(diǎn)句子：集體是個(gè)人成長(zhǎng)的舞臺(tái)，個(gè)人在集體中要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。

②集體榮譽(yù)感與責(zé)任感的培養(yǎng)