陜西省延安市重點名校2025屆中考生物全真模擬試題含解析_第1頁
陜西省延安市重點名校2025屆中考生物全真模擬試題含解析_第2頁
陜西省延安市重點名校2025屆中考生物全真模擬試題含解析_第3頁
陜西省延安市重點名校2025屆中考生物全真模擬試題含解析_第4頁
陜西省延安市重點名校2025屆中考生物全真模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

陜西省延安市重點名校2025屆中考生物全真模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、我國煤炭資源豐富,煤的形成主要與古代的什么植物有關A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物2、下列屬于生物的是()①楊樹②香菇③珊瑚④珊瑚蟲⑤生物化石⑥病毒.A.①②④⑤ B.①②④⑥ C.①③④⑤ D.①②③④⑥3、同學們進入青春期后,在學習和生活中常常遇到一些問題,下列做法錯誤的是()A.有煩惱可以向家長和老師訴說B.要求家長不用管自己的任何事C.男女同學互相幫助D.積極參加集體活動4、生物多樣性是我們賴以生存和發(fā)展的基礎,生物多樣性的內(nèi)涵不包括()A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生物個體數(shù)量多樣性5、在白天較長、溫度較高,而夜間較短、氣溫較低的新疆等地所產(chǎn)的葡萄、哈密瓜等水果特別甜,其原因是A.新疆等地的土地特別肥沃B.白天光合作用制造的有機物多,而晚上有機物消耗少C.這里的植物只進行光合作用,不進行呼吸作用D.這里的水果品種與內(nèi)地的不一樣6、磕傷的蘋果不易儲藏,其主要原因是()A.保護組織受損,保護功能下降B.營養(yǎng)組織受損,儲藏的營養(yǎng)物質(zhì)易流失C.輸導組織受損,營養(yǎng)無法運輸D.分生組織受損,無法產(chǎn)生新細胞7、有關呼吸,下列敘述正確的是()A.空氣中的氧氣是通過呼吸系統(tǒng)運達人體骨骼肌細胞的B.通過擴散作用可以實現(xiàn)肺與外界的氣體交換C.胸大肌和腹部肌肉是人體完成呼吸動作的主要呼吸肌D.哮喘病人的肺泡長期處于膨脹狀態(tài),使呼吸不暢通,影響了肺的換氣8、生物的多樣性不包括()A.基因的多樣性 B.物種的多樣性C.數(shù)量的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性9、“基因型身份證”主要是利用現(xiàn)在國內(nèi)外最先進的DNA指紋技術,選取若干個固定的遺傳基因位點進行鑒定。鄭州市市民李廣利先生正式領到了我國第一張18個位點的基因型身份證。你認為李廣利先生這張身份證上的18個位點的信息主要來自他體細胞的哪一結(jié)構(gòu)()A.細胞膜 B.細胞質(zhì) C.細胞壁 D.細胞核10、描述花生果實的諺語中所說“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”依次指的是()A.果皮、種皮、胚 B.果皮、種子、胚 C.子房、種子、胚 D.果實、種皮、胚11、下列有關顯微鏡的操作,正確的是()A.如顯微鏡視野較暗,應換用凹面鏡B.換用高倍鏡后,調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使物像更清晰C.要將視野右下方的氣泡從視野中移出,最快的方法是向右下方移動玻片D.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒上升時,應從側(cè)面注視物鏡12、下列選項中,可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一片森林中的所有樹木B.一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機環(huán)境C.一塊農(nóng)田中所有的生物和它們的生活環(huán)境D.一個池塘中的所有動物、植物和微生物13、保護生物多樣性的根本措施是()A.保護生物種類的多樣性B.保護基因的多樣性C.保護野生動物的多樣性D.保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性14、下圖所示的是細胞的生長、分裂和分化過程,其中①、③分別表示細胞的(

)A.分裂、分化 B.生長、分裂 C.分化、生長 D.生長、分化15、下列關于動物類群的敘述,不正確的是()A.蚯蚓體表有許多相似的體節(jié),是典型的環(huán)節(jié)動物B.軟體動物身體表面有外套膜C.兔的盲腸發(fā)達,是消化和吸收的主要場所D.鳥類的氣囊為飛行提供充足的氧氣16、如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,對其有關敘述錯誤的是()A.乙經(jīng)過蛹期 B.發(fā)育過程中都有蛻皮現(xiàn)象C.都是在成蟲期對農(nóng)作物危害最大 D.發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育的是甲17、下列顯微鏡操作的方法中,不正確的一組是()①取鏡后,將顯微鏡放在實驗桌距左側(cè)邊緣約7厘米的位置②對光時,要讓陽光照在反光鏡上,視野越亮越好③在進行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時,扳動物鏡轉(zhuǎn)動可以省力④裝箱之前,應將鏡筒降到最低位置,使物鏡插入通光孔中A.②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④18、制作臨時玻片標本時,在蓋玻片的右上角不小心留下了一個小氣泡,用低倍鏡觀察時,氣泡可能會出現(xiàn)在視野的A.右上角B.左上角C.右下角D.左下角19、下列不屬于爬行動物的主要特征是()A.體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲B.用肺呼吸C.生殖和發(fā)育受到水的限制D.陸上產(chǎn)卵,卵有卵殼保護20、正常人在平靜狀態(tài)下大約每分鐘呼吸16次,下列說法正確的是()A.氧氣從外界進入人體內(nèi)血液的路線:鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細血管網(wǎng)B.平靜呼氣時,肋間肌和膈肌均收縮,肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓C.呼吸道會使進入肺部的氣體變得濕潤、溫暖和清潔,因此在霧霾天氣出門無需防護D.“食不言,寢不語”中“食不言”的原因是避免吞咽時說話導致食物進入氣管21、生活在高原上的人與生活在平原地區(qū)的人比較,血液中含有紅細胞數(shù)目多。與此有關的環(huán)境因素是()A.陽光B.溫度C.空氣22、動物通過各種各樣的行為來適應所生活的環(huán)境。下列關于動物行為的敘述,錯誤的是()A.動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用B.先天性行為是動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為C.學習行為是動物后天學習所得,與遺傳因素無關D.動物越高等,學習能力越強,學習中出現(xiàn)錯誤的次數(shù)越少23、下表為9種哺乳動物的妊娠期,以下敘述中不正確的一項是()動物倉鼠家鼠兔狗或貓黑猩猩人奶牛馬象妊娠期16.5天21天30天63天237天267天281天336天660天A.倉鼠的妊娠期最短,繁殖快B.人的妊娠期約為267天,即從受精開始到嬰兒誕生為267天C.動物的體型大小與妊娠期長短存在著一定的關系D.越是高等的動物,妊娠期越長;越是低等的動物,妊娠期越短24、下列內(nèi)分泌腺及其所分泌的激素的對應關系不正確的是()A.甲狀腺一性激素 B.胰島一胰島素C.腎上腺一腎上腺素 D.垂體一生長激素25、下列關于動物特征的敘述,錯誤的是()A.腔腸動物的體表有刺細胞,如海蜇等B.線形動物的體表有角質(zhì)層,如血吸蟲等C.爬行動物的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲,如龜?shù)菵.哺乳動物的體表大多被毛,如蝙蝠等26、如圖是有關人體生殖發(fā)育的概念圖、女性生殖系統(tǒng)示意圖和子宮內(nèi)胎兒示意圖.請回答:圖甲中,A是______,產(chǎn)生卵細胞的結(jié)構(gòu)B是圖丙中[______]______.卵細胞與精子在[______]______中結(jié)合形成C,C不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成______,并最終植入[______]______,就好比一粒種子落到了土壤,這是______的開始.胚胎繼續(xù)發(fā)育形成胎兒,胎兒生活在圖乙所示的液體環(huán)境[______]______中,并通過[______]______、[______]______與母體進行營養(yǎng)物質(zhì)、廢物等的交換.一般來說,從C到D經(jīng)過大約______周,D過程稱為______.27、圖一中字母表示植物不同的生理活動,圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu),分析回答:植物可以通過圖一中所示的[]__制造有機物,這一生理活動主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[]__中進行.將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖三所示),過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是__,因為植物幼苗進行__產(chǎn)生該氣體.將圖三裝置置于陽光下,打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[]__散發(fā)出來的.28、如圖是“生物圈碳—氧平衡”示意圖,分析回答:推測圖中A、B所代表的生理活動:A是作用、B是作用。A、B兩個過程中,能夠降低大氣二氧化碳含量的是。(填字母);以下敘述不符合事實的是()A.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡B.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%C.人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳—氧平衡在維持生物圈碳—氧平衡方面,人類可以做些什么?。29、閱讀以下資料,回答問題:山水林田湖是一個生命共同體,人的命脈在田,田的命脈在水,水的命脈在山,山的命脈在土,土的命脈在樹。因此,我們要在山上多栽樹。總書記說“綠水青山就是金山銀山”。要加快規(guī)劃并嚴守生態(tài)保護紅線,環(huán)境質(zhì)量底線,資源利用上線。對突破三條線、仍然沿用粗放增長模式、吃祖宗飯砸子孫碗的事,絕對不能再干,絕對不允許再干?!吧缴隙嘣詷?,等于修水庫。水多它能吞,水少它能吐?!盻__生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱。綠色植物主要通過根尖的___區(qū)吸收水分,經(jīng)___運輸水分,再通過葉片上的___散失水分。森林有天然“氧吧”之稱,是因為綠色植物通過___這一生理過程吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持“___”。大面積砍伐森林,會導致山體滑坡、水土流失,說明森林在___方面具有重要作用。森林中的綠色植物通過光合作用制造有機物,為動物提供食物,植物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的___;雨后,森林里會長出蘑菇,蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的___。30、根據(jù)資料回答問題。料一:雄雞清晨報曉、蜘蛛半夜結(jié)網(wǎng)……生物大都擁有按時間節(jié)奏調(diào)節(jié)自身活動的本領,稱之為生物節(jié)律(生物鐘),生物鐘紊亂可能導致睡眠障礙、老年癡呆等疾病。資料二:2019年上海腦科學研究團隊培育了生物節(jié)律核心基因(BMAL1)被敲除(修改)的獼猴A,它出現(xiàn)了典型的睡眠紊亂癥狀。然后采集了獼猴A的體細胞,并通過體細胞克隆技術,成功獲得5只BMAL1基因被敲除的克隆猴(如圖所示)。中國正式開啟了批量化、標準化創(chuàng)建疾病克隆猴模型的新時代。資料一中雄雞報曉、蜘蛛結(jié)網(wǎng)從行為獲得途徑來的看,屬_____行為。資料二中獼猴A的BMAL1基因被敲除后,出現(xiàn)了睡眠紊亂癥狀,這說明:_____。這種睡眠素亂的癥狀能否遺傳?_____??寺『锏呐咛ピ谀负顲的_____內(nèi)發(fā)育。5只克隆猴與獼猴A十分相像,而與母猴B、C不同,主要原因是_____。31、閱讀資料,回答下列問題:資料一:地球上自35億年前出現(xiàn)生命以來,已有5億種生物存在,如今絕大多數(shù)已經(jīng)消失。地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢。鳥類平均300年滅絕1種,獸類平均8000年滅絕1種。到1600年至1700年,每10年滅絕1種動物;從1850年到1950年,鳥獸的平均滅絕速度為每年1種。資料二:一項研究顯示了哺乳類和鳥類瀕?;蚴艿酵{的原因,如下表所示:原因偷獵棲息地喪失外來物種的影響其他原因鳥類20%60%12%8%哺乳類31%32%17%20%(1)哺乳類的生殖方式為___。(2)由資料一可知,生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為____。(3)由資料二可知,哺乳類和鳥類瀕?;蚴艿酵{的主要原因是____,保護哺乳類和鳥類最根本的措施是____。(4)為保護瀕危動物,作為中學生可以做的是____。

參考答案1、C【解析】

植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物,孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物?!驹斀狻哭ь愔参镉辛烁⑶o、葉的分化,根能吸收大量的水和無機鹽,并且體內(nèi)有輸導組織。在距今2億年以前,地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達數(shù)十米的蕨類植物,它們構(gòu)成了大片大片的森林,后來,這些蕨類植物滅絕了,它們的遺體埋藏在地下,經(jīng)過漫長的年代,變成了煤炭,C正確。【點睛】蕨類植物與人類的關系是重點,其他植物與人類的關系也要注意掌握。2、B【解析】

生物的特征有:①生物的生活需要營養(yǎng),②生物能進行呼吸,③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,④生物能對外界刺激作出反應,⑤生物能生長和繁殖,⑥除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的,⑦生物具有遺傳變異的特點?!驹斀狻竣凵汉鳌ⅱ萆锘疾痪哂猩锏奶卣?,都是非生物;①楊樹、②香菇、④珊瑚蟲、⑥病毒都具有生物的特征,屬于生物,B正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握生物的特征,珊瑚是珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)的骨骼,不具有生命。3、B【解析】

青春期的男孩和女孩由于生理上的變化,心理上也發(fā)生著明顯的變化,生活中常常會有較多的心理矛盾?!驹斀狻壳啻浩谟龅揭恍﹩栴}要經(jīng)常與家長、老師交流思想,接受指導,A正確;

不能覺著自己長大了,就不想和家長、老師交流,B錯誤;

男、女同學互相幫助,集中精力學習,建立真正的友誼,C正確;

積極的參加各種文體活動和社會活動,健康的度過這人生的金色年華,D正確。【點睛】了解青春期心理的變化,遇到問題時選擇正確的做法,健康度過青春期。4、D【解析】生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出的物種,大約有170多萬個,我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化?;虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫?;虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,由此可見生物多樣性不包括生物個體數(shù)量多樣性。5、B【解析】

植物的光合作用與呼吸作用是相互依存的,因為呼吸作用分解的有機物是光合作用的產(chǎn)物,呼吸作用釋放的能量是光合作用儲存在有機物中的能量;光合作用原料的吸收和運輸需要的能量是呼吸作用釋放的?!驹斀狻亢粑饔门c光合作用的關系如圖所示:由圖示可以看出,在光合作用制造的有機物一定的情況下,呼吸作用越旺盛,消耗的有機物就越多,植物體積累的有機物就越少;呼吸作用弱,消耗的有機物就少,植物體積累的有機物就多。而在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度越高,植物的呼吸作用就越強,環(huán)境溫度越低,呼吸作用就越弱;新疆白天光照強、氣溫高。夜間氣溫較低,這樣,白天提高光合作用制造的有機物多,而夜間由于溫度低通過呼吸作用消耗的有機物少。新疆白天較長、溫度較高,而夜間較短、氣溫較低,因此,所產(chǎn)的葡萄、哈密瓜等水果特別甜,B正確?!军c睛】此題考查了光合作用與呼吸作用的關系,是教材的重點內(nèi)容。6、A【解析】

植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等,它們各有不同的特點和功能,據(jù)此答題。名稱分布細胞特點功能保護組織一般都分布在植物體的表面細胞排列緊密,沒有細胞間隙,而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質(zhì)對內(nèi)部各種組織起保護作用營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織細胞壁薄,液泡大,

有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能機械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等細胞壁厚壁

起支持作用

輸導組織貫穿于根、莖、葉等處細胞呈長管形,細胞間以不同方式相互聯(lián)系運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì)分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等細胞小,細胞壁薄細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力具有很強的分裂增生能力【詳解】保護組織一般位于植物體各器官的表面,由表皮細胞構(gòu)成,具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能。蘋果的果皮位于最外面,起到保護作用,應該屬于保護組織,磕傷的蘋果,破壞了果皮的保護作用,微生物容易侵入,因此不易儲藏,A正確。故選A?!军c睛】考查植物的幾種主要組織及功能。7、D【解析】

吸氣時,肋間外肌收縮,肋骨上提,胸骨向上、向外移動,使胸廓的前后徑和左右徑都增大;同時,膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大。這時,胸廓擴大,肺隨著擴張,肺的容積增大,肺內(nèi)氣壓下降,外界空氣就通過呼吸道進入肺,完成吸氣動作。呼氣時,肋間外肌舒張,肋骨因重力作用而下降,胸骨向下、向內(nèi)移動,使胸廓的前后徑和左右徑都縮?。和瑫r,膈肌舒張,膈頂部回升,使胸廓的上下徑縮小。這時,胸廓縮小,肺跟著回縮,肺的容積縮小,肺內(nèi)氣壓升高,迫使肺泡內(nèi)的部分氣體通過呼吸道排到體外,完成呼氣動作?!驹斀狻緼.空氣中的氧氣是通過循環(huán)系統(tǒng)運達人體骨骼肌細胞的,A錯誤。B.通過擴散作用可以實現(xiàn)人體內(nèi)的氣體交換,肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的,B錯誤。C.呼吸運動的過程是:平靜吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之擴大,形成主動的吸氣運動;當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,形成被動的呼氣運動??梢姾粑鼊幼鞯闹饕粑∈抢唛g肌和膈肌,C錯誤。D.哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病,嚴重的會導致肺泡的彈性回縮減弱,因此影響了肺泡的收縮擴張功能,使肺內(nèi)氣壓變化較小,故影響了肺的通氣,即肺與外界的氣體交換,D正確。故選:D?!军c睛】解題的關鍵是掌握人體呼吸的過程。8、C【解析】

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?!驹斀狻可锒鄻有缘膬?nèi)涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種;不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。通常生物的多樣性不包括群落的多樣性。故C符合題意?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。9、D【解析】

此題考查細胞核的功能。細胞的控制中心是細胞核。【詳解】細胞的控制中心是細胞核。細胞核中有染色體,染色體中DNA,DNA上有遺傳信息。這些信息其實就是指導和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造生命大廈的藍圖;細胞膜保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出;細胞質(zhì)具有流動性,有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換;細胞壁具有保護和支持細胞的作用。故選D【點睛】解答此題的關鍵是知道細胞核在生物遺傳中的重要功能──遺傳信息庫。10、A【解析】

一朵花經(jīng)過傳粉受精后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚,如圖:

?!驹斀狻棵枋龌ㄉ麑嵉闹V語中所說“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”中,麻屋子是指果皮,是由子房壁發(fā)育而成,紅帳子是種皮,是由胚珠的珠被發(fā)育而成的,白胖子指的是胚,是由胚珠里面的受精卵發(fā)育而成。A正確?!军c睛】明確麻屋子指的是果皮,紅帳子指的是種皮,白胖子指的是胚。11、A【解析】

顯微鏡成像的特點是倒立的放大的像。放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù);倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像,解答即可?!驹斀狻抗饩€的強弱由光圈和反光鏡控制。當光線較強時,用小光圈和平面鏡;當光線較弱時,用大光圈和凹面鏡,A正確;細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒和調(diào)出更加清晰的物像。所以如果觀察到物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,應調(diào)節(jié)細準焦螺旋,B錯誤;顯微鏡呈倒像,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反,所以要將視野右下方的氣泡從視野中移除,最快的方法是向左上方移動玻片,C錯誤;轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒上升時時,應注視目鏡,D錯誤?!军c睛】解答本題的關鍵是理解顯微鏡的成像特點和顯微鏡的使用過程。12、C【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。前者包括生產(chǎn)者--植物、消費者--動物、分解者--細菌和真菌。后者包括陽光、空氣、水等?!驹斀狻緼、一片森林中的樹木,只是生產(chǎn)者,沒有動物、細菌真菌等其它生物,也沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),A不正確;B、一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機環(huán)境,缺少生物部分,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),B不正確;C、一塊農(nóng)田上的所有生物和陽光、空氣和水等,即包括了池塘所在的環(huán)境,又包括了此環(huán)境中所有的生物,是一個完整的生態(tài)系統(tǒng),C正確;D、一個池塘中的所有動物、植物和微生物,缺少非生物部分,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),D不正確。故選:C?!军c睛】解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。13、D【解析】試題分析:每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,生物必須適應環(huán)境才能生存。當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時,一些生物不再適應環(huán)境,遷走或死亡,因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失,因此,保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.考點:本題考查生物多樣性的保護。14、A【解析】①過程中只有細胞數(shù)目的增加,細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此①表示細胞的分裂;③過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此③表示細胞的分化,所以圖中①、③分別表示細胞的分裂、分化,A正確。15、C【解析】蚯蚓的身體成長圓柱形,有許多體節(jié)構(gòu)成的,故稱為環(huán)節(jié)動物,蚯蚓身體分節(jié),能使其軀體運動靈活,故A不符合題意;軟體動物的特征是身體柔軟,身體表面有外套膜,多數(shù)具有貝殼或退化的內(nèi)殼,故B不符合題意;家兔的消化管很長,并且有特別發(fā)達的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維,與消化植物纖維相適應,不是消化和吸收的主要場所,故C符合題意;鳥類有氣囊,與肺相通,位于內(nèi)臟器官之間以及長骨的縫隙中,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,有利于提供更多的氧氣來消化食物,獲得足夠的飛行動力,同時氣囊還有減輕身體比重和散散熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用,故D不符合題意。故選C。16、C【解析】

昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵,若蟲,成蟲三個時期,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育?!驹斀狻恳覉D中昆蟲經(jīng)過b卵、c幼蟲、d蛹和a成蟲四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是c幼蟲。A正確,C錯誤;昆蟲的體表有防止體內(nèi)水分散失的外骨骼。但外骨骼不能隨著身體的生長而長大,有蛻皮現(xiàn)象,B正確;甲圖所示生物的發(fā)育起點是B受精卵,C、D若蟲,D成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,D正確?!军c睛】解答此類題目的關鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點。17、C【解析】

顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對光、觀察、收鏡等步驟,據(jù)此分析作答?!驹斀狻竣偃$R時,一只手握鏡臂,另一只手托鏡座,在安放顯微鏡時,為了便于左眼觀察,應把顯微鏡放在離實驗桌左側(cè),離邊緣7厘米左右的地方,同時鏡筒向前,鏡臂向后,然后安放目鏡和物鏡,正確;②對光時,陽光照在反光鏡上,通過調(diào)節(jié)平面鏡和凹面鏡使視野的亮度適當,錯誤;③物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上,在更換物鏡時,需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,錯誤;④顯微鏡裝箱之前,應將物鏡轉(zhuǎn)到正前方,呈八字形,然后下降鏡筒,錯誤。故選C?!军c睛】熟練掌握顯微鏡的使用方法是解題的關鍵。18、D【解析】從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像,左右顛倒、上下顛倒,所以氣泡在右上角,那么在視野中就到了左下角。19、C【解析】

爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生。爬行動物的生殖發(fā)育都完全脫離了水的限制,是最早的、真正的陸生脊椎動物。【詳解】爬行動物的主要特征:身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分;體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,可以減少體內(nèi)水分的散失;用肺呼吸;體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化;心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜;體內(nèi)受精,卵生,外面有堅硬的卵殼保護著,爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制,是最早的、真正的陸生脊椎動物。生殖和發(fā)育受到水的限制不屬于爬行動物的主要特征。故選C?!军c睛】此題考查了爬行動物的主要特征。理解爬行動物的主要特征是解決此題的關鍵。20、D【解析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺,呼吸道包括:鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。鼻腔內(nèi)鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣;鼻腔中有豐富的毛細血管,可以溫暖空氣;鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵,黏液可以粘住灰塵,對空氣有清潔作用。即呼吸道會使進入肺部的氣體變得濕潤、溫暖和清潔。吸氣時:肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動、膈肌頂部下降→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→力肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓→外界氣體進入肺。呼氣過程,當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣。呼吸道包括鼻腔、咽、氣管和支氣管,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,咽是消化道和呼吸道的共同通道?!驹斀狻亢粑到y(tǒng)包括呼吸道和肺,呼吸道包括:鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。肺是進行氣體交換的部位,肺泡是進行氣體交換的場所,肺泡周圍纏繞著毛細血管,所以人體內(nèi)氧氣從外界進入人體內(nèi)血液的路線是:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細血管網(wǎng),故A錯誤;吸氣時,肋間肌和膈肌均收縮,胸腔容積擴大,氣體進入肺,故B錯誤;呼吸道的鼻腔內(nèi)鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣;鼻腔中有豐富的毛細血管,可以溫暖空氣;鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵,黏液可以粘住灰塵,對空氣有清潔作用。這些都是為了減少吸入的氣體對呼吸道和肺的不良刺激。但呼吸道對空氣的處理能力是有限的。因此,在霧霾天氣出門需要防護,故C錯誤;人的咽喉是食物和空氣的共同通道,氣管在前,食管在后,氣體和食物各行其道,有條不紊,這就要歸功于會厭軟骨。人們吞咽食物時,喉上升,會厭軟骨向后傾斜,將喉門蓋住,食物順利進入食管。下咽動作完成以后,會厭軟骨又恢復直立狀態(tài),以便進行呼吸。倘若吃飯時談笑風生就會使會厭軟骨可能來不及蓋下,食物進入氣管引起咳嗽,故D正確。故選D?!军c睛】此題考查了呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的組成、呼吸道對空氣的處理、肺與外界的氣體交換、肺泡與血液之間的氣體交換等有關知識。明確呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的組成、呼吸道對空氣的處理、肺與外界的氣體交換過程、肺泡與血液之間的氣體交換過程是解決此題的關鍵。21、C【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等;生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他生物,包括同種和不同種的生物個體。【詳解】高原空氣稀薄、氧氣含量較少,因此導致人體血液中氧合血紅蛋白含量少,血液運輸?shù)难鯕鉁p少。為了適應高原生活氧氣較少的環(huán)境特點,生活在高原上的人血液中含有紅細胞數(shù)目多,可以運輸更多的氧氣?!军c睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。22、C【解析】動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用,A正確;

先天性行為是動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為,B正確;

學習行為是動物后天學習所得,但是遺傳因素是基礎而不是與遺傳因素無關,C錯誤;

動物越高等,學習能力越強,學習中出現(xiàn)錯誤的次數(shù)越少,D正確。23、D【解析】分析表格中的幾種動物,倉鼠的妊娠期為16.5天,最短,繁殖快,A正確;

人的妊娠期約為267天,即從受精開始到嬰兒誕生為267天,B正確;

倉鼠的個體最小,妊娠期為16.5天,最短,象的個體最大,妊娠期為660天,最長,C正確;

表格中的幾種動物,都具有胎生、哺乳的特征,屬于哺乳動物,體型大小與妊娠期長短存在著一定的關系,與動物的高等、低等無關,D錯誤。24、A【解析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質(zhì)。它在血液中含量極少,但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動,卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。激素分泌異常會引起人體患病?!驹斀狻緼、甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素,睪丸和卵巢能分泌性激素,錯誤。B、胰島素是由胰島分泌的,胰島素分泌不足易患糖尿病,正確。C、腎上腺分泌腎上腺素,能促進心跳加速、血壓升高等,正確。D、生長激素是由垂體分泌的,其作用是調(diào)節(jié)生長發(fā)育,正確。【點睛】掌握人體的主要內(nèi)分泌腺分泌的激素以及作用是本題解題關鍵。25、B【解析】

動物根據(jù)有無脊椎骨,可分為無脊椎動物和脊椎動物兩類?!驹斀狻壳荒c動物由兩層細胞及其圍成的一個消化腔組成,輻射對稱,有口無肛,體表一般有刺細胞。如水螅、水母、海蜇、海葵和珊瑚蟲等,A正確。血吸蟲不屬于線形動物,扁形動物身體背腹扁平,兩側(cè)對稱,有口無肛,如渦蟲、豬帶絳蟲(幼蟲寄生在豬體內(nèi),即米豬肉,成蟲寄生在人體內(nèi))和血吸蟲等,B錯誤。爬行類體表覆蓋鱗片或甲,在陸地產(chǎn)卵,卵的表面具有堅硬的卵殼,如龜、蛇、揚子鱷、壁虎等,C正確。哺乳動物的體表一般有體毛;牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化;體腔那有膈;用肺呼吸;心臟有完整分隔的四腔;體溫恒定;大腦發(fā)達;多為胎生,胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)進行。能哺乳,幼體依靠母乳作為營養(yǎng)物質(zhì),蝙蝠屬于哺乳動物,D正確?!军c睛】掌握不同動物的結(jié)構(gòu)特點。26、睪丸2卵巢4輸卵管胚泡5子宮內(nèi)膜懷孕9羊水8臍帶7胎盤40分娩【解析】

圖甲中A是睪丸,B是卵巢,C是受精卵,圖乙中7是胎盤,8是臍帶,9是羊水,圖丙中1是陰道,2卵巢,3卵細胞,4輸卵管,5子宮,看圖結(jié)合題意答題.【詳解】(1)A睪丸是男性的主要生殖器官,能產(chǎn)生精子,2卵巢是女性的主要性器官,它能夠產(chǎn)生卵細胞、分泌雌性激素.(2)卵細胞與精子在4輸卵管中結(jié)合形成C受精卵,受精卵不斷進行細胞分裂和分化,逐漸形成胚胎,胚胎沿著輸卵管向5子宮移入,這一過程稱為著床,也就是人們常說的懷孕.(3)胎兒生活在圖乙所示的液體環(huán)境9羊水中,胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體血液里,再由母體排出體外.(4)母體懷孕40周左右,胎兒就發(fā)育成熟,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩,分娩過程的結(jié)束標志著嬰兒的誕生.【點睛】解決本題的關鍵是正確記憶女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能.27、C光合作用③葉肉石灰水變得渾濁呼吸作用⑤氣孔【解析】試題分析:⑴、圖一中A表示植物的蒸騰作用,B表示植物的呼吸作用,C表示植物的光合作用,植物經(jīng)過光合作用制造有機物,光合作用的主要產(chǎn)生是在葉綠體中,圖二葉片的結(jié)構(gòu)中③葉肉細胞中含有大量的葉綠體。⑵、在黑色塑料袋內(nèi),植物無法進行光合作用和蒸騰作用,只進行呼吸作用,植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳能夠是澄清的石灰水變渾濁。⑶、蒸騰作用是指植物通過氣孔將氣體狀態(tài)的水分從植物體內(nèi)散發(fā)出去。在光照條件下,植物能夠進行蒸騰作用,圖二中的⑤表示的是氣孔??键c定位:植物的葉片的結(jié)構(gòu),蒸騰作用、呼吸作用和光合作用。28、【解析】圖中A過程吸收二氧化碳,釋放氧氣,是植物進行光合作用;B過程是動物吸收氧氣,釋放二氧化碳,進行呼吸作用。(1)圖中A是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,是光合作用的過程;綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。圖中B是細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程,是呼吸作用的過程。

(2)在AB兩個過程中A光合作用消耗二氧化碳。

(3)綠色植物不斷地進行著光合作用,消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大氣,這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài),簡稱碳-氧平衡。所以說,是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡,A正確;大氣中的氧氣占空氣體積的21%,二氧化碳占0.03%,B錯誤;工業(yè)生產(chǎn)使用大量的化石燃料,造成二氧化碳排放加劇,C正確;植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳-氧平衡,D正確。

(4)綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。所以在維持生物圈碳-氧平衡方面,人類可以多植樹造林,多步行,少坐車。29、森林成熟導管氣孔光合作用碳一氧平衡保持水土生產(chǎn)者分解者【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。不同的結(jié)構(gòu)功能不同。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者--植物、消費者--動物、分解者--細菌和真菌;非生物部分包括陽光、空氣和水等。非生物部分為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量。據(jù)此解答?!驹斀狻浚?)森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復雜的生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主,森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用,有“綠色水庫”之稱。(2)根尖具有根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四個部分,其中成熟區(qū)具有根毛,可以吸收水分,吸收的水分經(jīng)過導管運輸?shù)饺~片,葉片進行蒸騰作用,散失大量水分,葉片中具有氣孔,氣孔是水分散失的“門戶”,也是氣體交換的通道,蒸騰作用散失的水分通過氣孔散失到大氣中,提高了空氣的濕度。(3)綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。光合作用可以釋放大量的氧氣,維持“碳﹣氧”平衡,因此森林具有天然“氧吧”之稱。(4)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主,森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用。(5)生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量。動物自己不能制造有機物,直接或間接以植物為食,是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論