2025年滬科版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級生物下冊月考試卷271考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如果一個人患了夜盲癥，到了夜晚就看不清東西，你認為他需要的食物是()A.雞肝B.辣椒C.魚肉D.牛奶2、貧血可以多吃A.含鐵質、鈣質豐富的食物B.含碘、蛋白質豐富的食物C.含鈣質、蛋白質豐富的食物D.含鐵質、蛋白質豐富的食物3、下列各項中，不屬于生物的是（）A.人B.蘑菇C.青蛙D.電腦病毒4、關于呼吸系統(tǒng)的敘述，不正確的是（）A.呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管B.支氣管壁很薄，可進行氣體交換C.呼吸道可以溫暖、濕潤、清潔空氣D.肺泡周圍包繞著豐富的毛細血管5、從明亮處進入黑暗處，瞳孔會()A.擴大B．縮小C．不變6、牽?；ㄇ宄块_放，傍晚關閉，這種現(xiàn)象說明生物具有（）的特征。A.需要營養(yǎng)B.進行呼吸C.對外界刺激作出反應D.生長和繁殖7、【題文】下列有關生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質流動是單向的B.生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成的C.生態(tài)系統(tǒng)內的能量是通過食物鏈和食物網(wǎng)來傳遞的D.研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的，就是使能量盡可能多地保留在生產(chǎn)者體內8、【題文】讓我們擁有“一顆感恩的心、積極向上的人生態(tài)度、愉快的心情”。在下列描述或想法中，你認為不合理的是A.當我生病躺在床上時，媽媽或爸爸給我喂藥，我會從心里感受到家長對我的關心B.我口渴時，發(fā)現(xiàn)熱水瓶中只倒出小半杯開水，我想：唉，真倒霉，只倒出一點點C.當我遇到困難時，我會想：困難不可怕，它能鍛煉我的意志D.當我遇到苦悶的事而無法解決時，我會向老師、朋友或父母親傾訴、咨詢9、【題文】與吸入的氣體相比，呼出的氣體中氧氣含量減少，二氧化碳含量增多，其根本原因是（）A.肺泡內的氣體交換B.組織細胞分解有機物，消耗氧產(chǎn)生二氧化碳C.氣體在血液中的運輸D.氣體在呼吸過程中的交換作用評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、【題文】血液流經(jīng)腎臟后，所含的成分的變化是（）A.二氧化碳減少B.尿素增加C.氧氣減少D.尿素減少11、如圖表示人體內氣體交換的過程；其中能發(fā)生氣體交換的是（）

A.①B.②C.③D.④12、下列關于動物細胞分裂的敘述，錯誤的是（）A.細胞核先分裂，細胞質再分裂B.細胞中央向內凹陷形成新的細胞膜，將細胞一分為二C.細胞分裂的結果是細胞的數(shù)目增多D.細胞分裂后，新細胞的遺傳物質比親代細胞減少一半13、下圖表示的是一個農田系統(tǒng)（該生態(tài)系統(tǒng)為了控制與消滅有害昆蟲而大量使用DDT這種不易分解的高效農藥）中某些生物的相對數(shù)量關系，這些生物構成了一條食物鏈。在這條食物鏈中，（）生物獲得的能量最多，（）生物體內含DDT濃度最高。A.甲B.乙C.丙D.丁14、【題文】到醫(yī)院看病時；有時需要作血常規(guī)化驗。病人血液成分的變化，可以作為對疾病作出診斷的參考。下面是某男子的血常規(guī)化驗單，根據(jù)化驗單診斷他可能患的病是（）

項目測定值正常參考范圍。

A.貧血B.炎癥C.白血病D.血友病15、【題文】下列有關顯微鏡使用的敘述中，不正確的是A.將一根頭發(fā)絲直接放在顯微鏡下觀察時，可看到被放大的發(fā)絲內部結構B.不動其他部分，只是將物鏡由10×轉換成45×，這時顯微鏡的視野將會變亮C.視野中出現(xiàn)的黑邊圓形、用鑷子輕壓蓋玻片時會變形的圖像肯定是細胞D.當視野中的物像位于右下方時，向右下方移動載玻片能使物像移至視野中央評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、一般情況下，在生物體細胞中，染色體是____存在的；而且每一種生物細胞內染色體的____都是一定的．17、在食物的營養(yǎng)成分中（1）既是細胞組成成分，又是機體能源的物質中由氨基酸組成的物質是____；在谷類和根莖類食物中含量豐富的是____；由甘油和脂肪酸組成，大部分作為備用能源物質貯存在皮下的是____．

（2）占人體體重60%-70%的營養(yǎng)成分是____．

（3）種類很多，需要量很少，一旦缺乏，就會影響正常的生長發(fā)育，甚至患病，它是____．

（4）本身沒有營養(yǎng)價值，但對維持人體健康有重要作用，被稱為“第七營養(yǎng)素”的是____．18、某同學想要驗證“植物的生活是否需要無機鹽”；于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)．實驗結果如下圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）設計本實驗時提出的假設是____；

（2）蒸餾水與土壤浸出液在物質成分上的最大區(qū)別是____；

（3）實驗中，設計盛蒸餾水試管的目的是____；

（4）通過觀察____試管中的幼苗長勢弱；

（5）通過這個實驗現(xiàn)象，可以得出的結論是____．

19、請分析回答細胞臨時裝片制作；觀察等相關問題：

（1）制作人口腔上皮細胞臨時裝片過程中，應先在載玻片中央滴一滴____；染色時所用的染劑是____．

（2）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大____倍．若視野內有污點，移動臨時裝片和轉動目鏡后，污點均不動，說明污點在____上．

（3）人口腔上皮細胞結構如圖中的____（填“甲”或“乙”）相同，判斷依據(jù)是____

（4）無論甲細胞還是乙細胞，遺傳信息庫都是[____]____，該結構中存在染色體，染色體的主要成分是____和蛋白質．

（5）圖中的[____]____控制著物質的進出，圖中沒有表示出來有“動力車間”之稱的是____．

20、疫苗就是經(jīng)過人工處理的____．人們用接種____的辦法，預防天花病毒引起的天花，已經(jīng)使這種病在世界范圍內消失．由于兒童口服“糖丸”疫苗．____在我國已經(jīng)得到控制．21、____是生物體結構和功能的基本單位．____和____是細胞中的能量轉換器．22、【題文】植物越多的地方，空氣濕度越大。（）23、甲；乙、丙三位同學自己制作了臨時切片；圖是他們在用顯微鏡觀察時看到的物像．我們認為三位同學的物象都存在一定的缺陷，請回答以下有關問題：

（1）要讓甲同學看到的物像移動到視野正中央應該將裝片向____移動一定距離．

（2）乙同學看到的物像下側很模糊而上方比較清晰，你認為這主要是因為____

（3）丙同學的最大問題是視野太暗，怎樣才能調亮？____

（4）丙同學將視野調亮后，經(jīng)過進一步觀察，發(fā)現(xiàn)這些細胞內有細胞壁和葉綠體，則具有該細胞的生物在生態(tài)系統(tǒng)中充當____成分．

24、生態(tài)系統(tǒng)中的消費者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關系形成了____．生態(tài)系統(tǒng)中的生物除了消費者和生產(chǎn)者外，還有____．評卷人得分四、連線題(共2題，共6分)25、【題文】連線題（將兩邊相關的知識用線連接起來）

a.合理密植A光合作用原理。

b.中耕松土B.呼吸作用原理。

c.西紅柿摘除頂芽C.頂端優(yōu)勢。

d.將種子浸泡D.便于萌發(fā)。

e.光合作用實驗中；將天E.消耗原有的淀粉。

竺葵在暗處放置24小時26、【題文】

A獅子捕食獵物a營養(yǎng)。

B天熱人會出汗b對外界刺激作出反應。

C母雞下蛋c排出廢物。

D小樹苗不斷長大d繁殖。

E人手被燙到會縮回e生長評卷人得分五、綜合題(共3題，共9分)27、下圖為人體胚胎發(fā)育示意圖，請回答：（1）有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說法不完全對。其實試管嬰兒是只精子和卵細胞結合成____________的過程是在試管中進行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是________。（2）胎兒通過______和母體進行物質交換。懷孕至第38周左右，成熟的和發(fā)育成熟，由母體分娩而出?？梢?，母親的懷孕過程不容易。28、【題文】下圖是一個食物網(wǎng)示意圖：（4分）

1.這個食物網(wǎng)中有食物鏈___________條。

2.這個食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是__________；

3.請寫出最長的一條食物鏈：______________

4.鷹和蛇的關系是______________29、【題文】閱讀下面資料；回答有關問題．（4分）

酸雨；溫室效應、土地荒漠化、極地臭氧層空洞世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴重地威脅到人類的生存．1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”．“世界環(huán)境日”的作用在于喚要求各國政府和起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環(huán)境；自覺采取行動參與環(huán)境保護，同時聯(lián)合國系統(tǒng)為推進保護進程做出貢獻．2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點出了保護地球上生命多樣性的緊迫性．中國主題定為“低碳減排?綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導人們過上綠色、低碳生活．

（1）全球性大氣污染問題不容忽視．其中引起溫室效應的氣體主要是（）

A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳。

（2）下列行為中不利于減少空氣中二氧化碳含量的是（）

A．盡量少用塑料袋B．隨手關閉電器電源。

C.大力植樹造林D．使用一次性筷子。

（3）在日常生活中，我們該如何響應“低碳”的生活方式？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】試題分析：維生素的種類很多，其中維生素A的作用是促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持人的正常視覺，人體缺乏維生素A會患夜盲癥，維生素A主要存在于動物肝臟、魚肝油等食物中，辣椒含有豐富的維生素C，魚肉和牛奶主要為人體提供蛋白質和無機鹽等營養(yǎng)物質?？键c：本題考查的是幾種維生素的缺乏癥?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、D【分析】貧血是因為紅細胞數(shù)量偏少或血紅蛋白的含量偏低引起的，血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質，所以貧血患者要多吃含鐵質、蛋白質豐富的食物?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】【解答】解：生物的特征有：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細胞構成的．電腦病毒不需要外界的營養(yǎng)，不能生長繁殖后代，不能由小長大．因此不是生物．

故選：D．

【分析】此題考查的知識點是生物的特征．解答時可以從是否具有生物的特征方面來切入．4、B【分析】【分析】本題主要考查人體的呼吸器官。解答此題的關鍵是熟知呼吸系統(tǒng)中各器官的功能。【解答】A.呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，故A正確；B.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進行氣體交換的場所，故B錯誤；C.呼吸道可以溫暖、濕潤、清潔吸入的空氣，故C正確；D.肺的功能單位是肺泡，肺泡周圍包繞著豐富的毛細血管，有利于氣體交換，故D正確。故選B?！窘馕觥緽5、A【分析】試題分析：瞳孔的變化是隨著光線的強弱而變化的，在眼球的結構中，瞳孔是光線進出的通道．當外界光線較強時，瞳孔是變小的，以避免過強的光線刺傷了眼睛；當外界光線較弱時，瞳孔是變大的，讓更多的光線進入眼球，便于看清物體．據(jù)此可知，由明亮處突然進入到暗處，人眼睛的瞳孔將要變大．故選：A考點：眼球的結構和視覺的形成．【解析】【答案】A6、C【分析】牽?；ㄇ宄块_放，傍晚關閉，是因為生物體內存在著類似時鐘的節(jié)律性，生物體通過它能夠感受外界環(huán)境的周期性變化，并且調節(jié)本身生理活動的節(jié)律．這說明生物對外界刺激作出反應?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、C【分析】【解析】

試題分析：A.物質和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的；能量主要存在于物質中，物質流動的特點則是反復循環(huán)的，故該選項不符合題意；

B.生態(tài)系統(tǒng)除了生產(chǎn)者；消費者、分解者組成的生物部分外；還有非生物部分，主要指空氣、光、水、溫度等，故該選項不符合題意；

C.綠色植物為自然界中的生物提供物質和能量；能量在食物鏈中的流動特點是單向流動，物質流動的特點則是反復循環(huán)，能量是通過食物鏈和食物網(wǎng)來傳遞的，該選項符合題意；

D.研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的；就是使能量流向對人類最有益的地方，造福人類，而不是使能量盡可能多地保留在生產(chǎn)者體內，故該選項不符合題意。

考點：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的特點?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、B【分析】【解析】

試題分析：心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應；表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)．但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題，如緊張；生氣、煩惱等．當出現(xiàn)這些問題時，我們可以試著用以下三種方法來調節(jié)自己的情緒．方法一：當情緒不好時，有意識地轉移話題，或者做點別的事情，如聽音樂、看電視、打球、下棋、外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場，把積壓在內心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對象、地點和場合；方法也要適當，避免傷害別人．方法三：當你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時，為了減少內心的失望，可以找一個適當?shù)睦碛蓙戆参孔约?，這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實，除此之外，我們擁有一顆感恩的心、積極向上的較為樂觀的人生態(tài)度，綜上所述可以知選項B符合題意．故選：B．

考點：調節(jié)情緒的方法；健康的概念．【解析】【答案】B9、B【分析】【解析】

試題分析：與吸入的氣體相比；呼出的氣體中氧氣含量減少，二氧化碳含量增多，其根本原因是在組織細胞處進行了氣體交換，組織細胞利用氧氣分解有機物，即進行呼吸作用，組織細胞不斷消耗血液運來的氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳，經(jīng)血液循環(huán)運送到肺，由肺排出體外，故選項B符合題意。

考點：此題考查呼吸作用的意義，以此考查學生對知識的理解能力，認識事物本質的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共6題，共12分)10、CD【分析】【解析】

試題分析：尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．由輸尿管隨排出．因此血液流經(jīng)腎臟后，血液成分發(fā)生明顯的變化是尿素減少，氧氣減少，二氧化碳增多．故選CD．

考點：尿液的形成．【解析】【答案】CD11、CD【分析】解：如圖所示：人體內的氣體交換包括：③肺泡內的氣體交換和④組織內的氣體交換；都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的．即肺泡與血液的氣體交換和血液與組織細胞的交換．通過肺泡內的氣體交換血液由靜脈血變成了動脈血，通過組織內內的氣體交換血液由動脈血變成了靜脈血．

故選：C；D

人體呼吸的全過程；包括四個環(huán)節(jié)：肺泡與外界環(huán)境的氣體交換（肺的通氣）通過呼吸運動完成的，肺泡與血液的氣體交換（肺的換氣）；氣體在血液中的運輸；組織內的氣體交換．

理解人體呼吸的全過程及人體內的氣體交換的知識點即可解答．【解析】CD12、BD【分析】解：A；細胞分裂時；細胞核先分裂，細胞質再分裂，正確；

B；動物細胞分裂的最后是細胞膜中央向內凹陷以縊裂的形式分裂的；不是形成新的細胞膜，錯誤；

C；細胞分裂的結果是細胞的數(shù)目增多；正確；

D；細胞分裂產(chǎn)生的新細胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細胞一樣；因此細胞分裂后，新細胞的遺傳物質比親代細胞不會減少一半，錯誤．

故選：B；D

（1）動物細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程．細胞分裂時；細胞核內的遺傳物質先經(jīng)過復制，然后平均分配到兩個新細胞核中，細胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內凹陷，將一個細胞分成兩個細胞。

（2）細胞核分裂時；染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．因此細胞分裂產(chǎn)生的新細胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細胞一樣．

解答此類題目的關鍵是理解掌握動物細胞分裂的過程和特點．【解析】BD13、CD【分析】試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動沿食物鏈單向流動，逐級遞減，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加?？键c：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和食物網(wǎng)以及能量流動和有害物質沿著食物鏈的傳遞特點【解析】【答案】CD14、AB【分析】【解析】

試題分析：：（1）①從表中的數(shù)據(jù)可以看出：此人的紅細胞少于正常值；白細胞多于正常值，而血小板和血紅蛋白在正常值以內．②紅細胞中含有豐富的血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方易與氧結合，在氧含量低的地方易與氧分離，所以紅細胞的功能是運輸氧氣．人體內紅細胞少或者是血紅蛋白含量低，都使人患貧血．白細胞能做變形運動，游走于組織細胞之間，吞噬病菌，其功能是防御疾病．若人體有炎癥時，白細胞會增多．

從化驗單中可以看出；該人的紅細胞數(shù)量少，可以判斷他患了貧血；此人的白細胞也多于正常值，因此患有炎癥．

（2）由于紅細胞的主要成分是血紅蛋白；血紅蛋白是紅色含鐵的蛋白質，因此貧血患者應多吃含鐵和蛋白質豐富的食物．故答案為：AB

考點：血常規(guī)化驗單．【解析】【答案】AB15、ABC【分析】【解析】將一根頭發(fā)絲直接放在顯微鏡下觀察時，只能看到頭發(fā)絲變粗的形態(tài)，看不到發(fā)絲的內部結構，低倍鏡換成高倍鏡，視野變暗，視野中出現(xiàn)的黑邊圓形、用鑷子輕壓蓋玻片時會變形的圖像是氣泡?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BC三、填空題(共9題，共18分)16、成對形態(tài)和數(shù)目【分析】【解答】在生物的體細胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．體細胞中染色體是成對存在；不同的生物個體，染色體的形態(tài)；數(shù)目完全不同；同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定，即每一種生物的體細胞內，染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如正常人的體細胞中含有23對染色體，水稻的體細胞內有12對染色體，豬的體細胞內有20對染色體．

故答案為：成對；形態(tài)和數(shù)目．

【分析】（1）染色體是細胞內具有遺傳性質的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載體；

（2）正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結構；染色體在體細胞內成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的．17、略

【分析】

（1）蛋白質是構成人體細胞的基本物質；人體的生長發(fā)育；組織的更新等都離不開蛋白質．此外；蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量；蛋白質的結構單位是氨基酸．人體需要的糖類主要從食糖、谷類、豆類和根莖類等食物中獲得．脂肪是人體內備用的能源物質，其在人體消化道內的終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸．

（2）水是人體內不可缺少的重要物質；約占體重的60%70%．水是細胞的主要組成成分．人體的各項生命活動都離不開水；人體內的營養(yǎng)物質和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸．

（3）維生素既不參與構成人體細胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾?。S生素的種類很多．

（4）食物中的膳食纖維對維持人體健康有重要作用；被稱為“第七營養(yǎng)素”．

故答案為：（1）蛋白質；淀粉；脂肪。

（2）水。

（3）維生素。

（4）膳食纖維。

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的．

18、略

【分析】

（1）對提出問題作出肯定或否定的回答．本實驗作出的假設是植物的生活需要無機鹽；

（2）確定實驗變量．蒸餾水與土壤浸出液在物質成分上的最大區(qū)別是蒸餾水中無無機鹽；實驗變量是無機鹽．

（3）設計對照實驗．實驗中；設計盛蒸餾水試管的目的是對照；

（4）觀察現(xiàn)象．觀察A試管和B試管中的幼苗長勢；通過觀察A試管中的幼苗長勢弱；

（5）分析現(xiàn)象；得出結論．通過這個實驗現(xiàn)象，可以得出的結論是植物的生活需要無機鹽．

故答案為：（1）植物的生活需要無機鹽；（2）蒸餾水中無無機鹽；（3）對照；（4）A；（5）植物的生活需要無機鹽．

【解析】【答案】本題主要是以植物的生活是否需要無機鹽為知識背景；考查學生探究性實驗的設計能力，對實驗結果的分析和歸納能力以及從圖示信息獲得探究線索的能力．

19、略

【分析】

（1）為了維持細胞的正常形態(tài)；即不至于吸水膨脹，也不至于失水萎縮．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時要在載玻片的中央滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，目的是為了維持細胞的正常形態(tài)；口腔上皮細胞透光性強，不易觀察，因此需要滴加碘液，使細胞染色減少其透明度，利于觀察．

（2）；顯微鏡呈放大的像；放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大200倍．用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了的污點，污點的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片．轉動目鏡黑點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，黑點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．移動臨時裝片和轉動目鏡后，污點均不動，說明污點在物鏡上．

（3）植物細胞和動物細胞的相同點：都有1細胞膜；2細胞核、3細胞質；不同點：植物細胞具有6細胞壁；5葉綠體，4大液泡，動物細胞不具有細胞壁（這是動植物細胞的根本區(qū)別）、大液泡、葉綠體．因此，人口腔上皮細胞結構與圖中的甲相同．判斷依據(jù)是甲圖沒有有細胞壁、液泡、葉綠體．

（4）細胞核是遺傳信息庫；是細胞的控制中心．細胞核內能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，染色體由DNA和蛋白質組成．基因是DNA上具有控制生物性狀的DNA小片段．

（5）細胞膜控制著物質的進出；植物細胞和動物細胞都含有線粒體．是呼吸作用的場所，是細胞內的“動力車間”．線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用．

故答案為：

（1）0.9%的生理鹽水；碘液（2）200；物鏡（3）甲；動物細胞沒有有細胞壁；液泡、葉綠體．

（4）3細胞核；DNA

（5）1細胞膜；線粒體．

【解析】【答案】此題考查的是使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片和動植物細胞的區(qū)別；首先明確制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟有：擦；滴、刮、涂、蓋、染．和動植物細胞的相同點和不同點．

20、略

【分析】

計劃免疫是指有計劃的進行預防接種；以達到預防；控制和消滅某種傳染病的目的．疫苗就是經(jīng)過人工處理的減毒病毒，如給少年兒童接種牛痘疫苗能有效的預防天花?。畯目乖?、抗體相互作用的免疫機理分析，牛痘疫苗相當于抗原，接種到人體后，不會使人發(fā)病，但會刺激人體內的淋巴細胞產(chǎn)生抗體，從而對牛痘病毒起到拮抗作用，而對其它的病原體不起作用．這種免疫屬特異性免疫．天花（Smallpox）是由天花病毒引起的一種烈性傳染病，也是到目前為止，在世界范圍被人類消滅的第一個傳染?。话侔耸昵埃l(fā)明了預防天花病的牛痘疫苗．天花病患者的死亡率仍高達三分之一．后來，發(fā)達國家通過預防接種天花疫苗逐步控制了這種疾病，但非洲農村仍有流行．自一九六七年開始進行最后一次大規(guī)模消滅天花的活動．現(xiàn)在，天花病的病毒只保留在一些國家的七個實驗室中，以供研究之用．“糖丸”疫苗，可以預防脊髓灰質炎（小兒麻痹癥）．

故答案為：減毒病毒；牛痘疫苗；脊髓灰質炎．

【解析】【答案】此題考查的是計劃免疫的知識；疫苗是減毒病毒，接種牛痘疫苗可以預防天花病病，“糖丸”疫苗，可以預防脊髓灰質炎據(jù)此答題．

21、略

【分析】

除病毒外；生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位．細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位；細胞內有細胞核內含有遺傳物質；細胞質里有能量轉換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位．因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位．

葉綠體和線粒體是細胞中的兩個能量轉換器；葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．

故答案為：細胞；葉綠體；線粒體。

【解析】【答案】此題主要考查的是生物體的基本單位以及細胞中的能量轉換器的知識；思考解答．

22、略

【分析】【解析】分析：此題考查的知識點是生物對環(huán)境的影響．解答時可以從植物怎樣提高環(huán)境濕度方面來切入．

解：植物的蒸騰作用可以將植物從土壤中吸收的水分；絕大部分蒸騰散失到空氣中，因而提高了周圍空氣的相對濕度．故題干的說法是正確的．

故答案為：√．【解析】【答案】∨23、左切片厚薄不均（細胞有重疊）換用大光圈（或使用凹面反光鏡）生產(chǎn)者【分析】【解答】解：（1）顯微鏡所看到的物像是倒像；物像的移動方向與玻片的移動方向相反；物像位于視野的左方，向右方移動才能移到視野的中央；物像向右方移動，就要向左方移動裝片；

（2）顯微鏡成像是利用光學原理；必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像．所以，用顯微鏡觀察的標本材料必須是薄而透明的；而乙同學看到的物象有清晰部位，又不清晰的部位，說明切片厚薄不均，不同位置的物距不同；

（3）在顯微鏡的結構中；遮光器可以調節(jié)光線的強弱，上有大小光圈．當外界光線較暗時使用大光圈，當外界光線較亮時使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個面．當外界光線較強時使用平面鏡，當外界光線較弱時使用凹面鏡．所以在顯微鏡對光時，如果所看到的視野較暗，應選擇大光圈和凹面鏡；所以丙同學的視野太暗，說明光線較少，因此換用大光圈；或利用凹面鏡的匯聚作用增加亮度；

（4）細胞內有細胞壁和葉綠體；說明該生物能夠進行光合作用，故具有細胞壁和葉綠體的生物為生產(chǎn)者．

【分析】（1）顯微鏡成倒立的實像；

（2）一個物距對應一個像距；乙同學看到的物象有清晰部位；又不清晰的部位，說明物距不同；

（3）丙同學感覺視野太暗；說明光線較少，通過光圈的大小或凹面鏡的匯聚作用來改變光線的強弱；

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能進行光合作用制造有機物為生產(chǎn)者，動物直接或間接的以植物為食為消費者，細菌、真菌則靠分解動植物的遺體為分解者，據(jù)此解答．24、食物鏈分解者【分析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)中的消費者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關系形成了食物鏈．生態(tài)系統(tǒng)中的生物除了消費者和生產(chǎn)者外；還有分解者．

故答案為：食物鏈；分解者．

【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系；所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．

（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽光、空氣、水、溫度、土壤等；生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．四、連線題(共2題，共6分)25、略

【分析】【解析】

試題分析：合理密植是為了充分利用太陽能；光合作用原理；中耕松土是為了讓根能更好的進行呼吸作用，呼吸作用原理；西紅柿摘除頂芽是為了打破植物的頂端優(yōu)勢；將種子浸泡是為了讓種子吸水，呼吸作用加強，釋放更多能量，便于萌發(fā)；光合作用實驗中，將天竺葵在暗處放置24小時是為了讓葉片內的淀粉運走耗盡。

考點：本題考查光合作用、呼吸作用、頂端優(yōu)勢等知識點，解答此題需要學生理論聯(lián)系實際，運用自己所學生物學知識，解決農業(yè)生產(chǎn)和生活中的實際問題?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

26、略

【分析】【解析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構成的．

獅子捕食獵物，說明生物的生活需要營養(yǎng)；人手被燙到會縮回，說明生物能對外界刺激作出反應；母雞下蛋，說明生物能繁殖；人體的排汗，說明生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物；小樹苗不斷長大，說明生物能生長?！窘馕觥俊敬鸢浮课?、綜合題(共3題，共9分)27、略

【分析】試題分析：（1）試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細胞在體外的試管中結合形成受精卵并進行早期胚胎發(fā)育，然后把胚胎移植進母體的子宮內，胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮中進行，直至發(fā)育成熟，分娩產(chǎn)出，可見，“試管嬰兒”的生命始于一個細胞--受精卵，其胚胎發(fā)育的主要場所是子宮，試管只是初期發(fā)育的場所。（2）受精卵形成后即開始進行細胞分裂，慢慢植入子宮中繼續(xù)發(fā)育，胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需