2025年牛津上海版七年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版七年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列句子加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.別看他年紀小，下棋時卻每一步都咄咄逼人，我要是一不留神就會輸給他．B.油價又一次下跌，私家車主們都喜出望外，聲稱每月可省下幾十元呢．C.身為一名人民教師，教師節(jié)讓我充分感受到了社會的尊重，一種職業(yè)的幸福感油然而生．D.給公車貼上身份標識、安裝車載GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)，使其不管走到哪里，始終行駛在眾目睽睽的監(jiān)督之下．2、請在下列選項中選出____的一項（）A.恰當運用比擬，不僅能讓讀者對所描繪的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且能感受到作者對該事物強烈的感情，從而引起共鳴．B.在實際語言及運用中，詞總是出現(xiàn)在一定的上下文中，我們稱其為語境．語境對于詞的意義起限制作用，閱讀時要根據(jù)上下文確定詞在文中的具體意義．C.“風(fēng)把地上的黃葉吹起來，我們拍手叫道：‘一群黃蝴蝶飛起來了！’”，本句運用了暗喻．D.默讀時，不出聲，不動唇，不指讀，不回看，一口氣讀完全文，以保證閱讀感知的完整性和一定的閱讀速度．3、下列句中加線詞語使用錯誤的一項是（）A.面對____的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。B.探索應(yīng)該有想象力、有計劃，不能消極地____。C.從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于____。D.2011年4月24日，是清華大學(xué)建校100周年紀念日，海內(nèi)外五萬多名清華學(xué)子重回母校，追憶青春歲月，共享____。4、下列句子加線詞語使用正確的一項是（）A.陽春三月，微風(fēng)還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻____，嫩葉滿枝，翩翩起舞，仿佛在迎候來自遠方的早春客人。B.新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂____。C.單位給我倆各派重任，我和他在車站揮手告別，然后就____，各奔東西了。D.從高空俯視黃山，在一片山水相間的萬綠叢中，千峰競秀，萬壑藏云，郁郁蔥蔥，飛紅滴翠。人們怎能不贊嘆大自然的____！5、于是賓客無不變色離席；奮袖出臂——

A.于是；客人們沒有一個不嚇得變了臉色，離開座位，揚起袖子，露出手臂。

B.于是；客人們沒有一個不嚇得變了臉色，離開座位，放下袖子，露出手臂。

C.在這種情況下；客人們沒有一個不嚇得變了臉色，離開座位，揚起袖子，露出手臂。

D.在這種情況下，客人們沒有一個不嚇得變了臉色，離開座位，放下袖子，露出手臂。6、下列字形和加下劃線字注音全部正確的一項是（）A.____奪chuàn眩耀____海桑田cāng混為一談B.____時shà蔥蘢仙露____漿qióng瘦骨嶙峋C.____濺bèng預(yù)兆花團錦____zú隨聲附合D.搓____niǎn愘守____人聽聞gāi寬宏大量7、下列說法不正確的一項是（）A.“鄙人才疏學(xué)淺，奉上拙著一本”中的加點詞是謙虛的說法。B.“虛心使人進步，驕傲使人落后”一句中使用了兩組反義詞。C.“那部車是老古董”和“這人是個老古董”中的“老古董”意思相同。D.“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹”中的加點詞都是形容詞。8、下列加點字注音完全正確的一項是（）A.寬敞（shǎnɡ）門檻（kǎn）黏性（nián）泥漿（jiānɡ）B.涎水（xián）摻水（chān）著落（zhuó）揩汗（kāi）C.摔跤（jiāo）胯骨（kuā）凹凼（ào）舀水（yǎo）D.煩躁（zào）尷尬（ɡān）脾氣倔（jué）硌腳（ɡè）評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、選詞填空。

神情神態(tài)神色神氣。

剛一上場，你看他那______樣兒，好像穩(wěn)拿第一，可是連輸了幾個球后，______就有些慌張了。下半場開始，雖然______恢復(fù)正常了，但最終還是丟了關(guān)鍵的一局，你看他那______，顯得十分沮喪。10、解釋加粗的字并且解詞。

雷同：______

鏤空：______

別具匠心：______

因地制宜：______。11、將文言詞“畢”“諸”“已”“易”填入下邊的空白處；并說明它們的詞義。

爭論不____移風(fēng)____俗訴____法律。

原形____露付____實施鞠躬盡瘁，死而后____12、請選出下面句子所使用的修辭手法。

A.夸張B．擬人C．比喻D．反問。

①原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒。____

②那滿圓卻慢慢又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡。____

③那人慢慢地站起來，手里拄著一根樺木削成的棍子，微風(fēng)吹著他顫顫搖搖的身體，似乎一根根筋骨都能從衣服外面數(shù)出來。____

④那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？____

13、課文的前兩句有什么作用？

______。評卷人得分三、語言表達(共7題，共14分)14、《往事依依》中將課文第五自然段第一句話中的“雕鏤下”改為“留下”好不好？說說你的理由。15、閱讀下面一段文字；按要求答題。

他沒有注意到我的jiǒng相，用粗短的手指捻______著那張綠色厚布紋紙的封面我真chóuchú起來了：飯是不能不吃的，然而書也太好了，買一本放在床頭，交班回來，帶著那種軟綿綿的疲倦躺著看這么幾十頁，該多好！我摩挲______著那本書；舍不得丟開，不說買，也不說不買。

（1）根據(jù)文中兩處拼音寫出漢字jiǒng______相chóuchú______

（2）給加點字注音捻______娑______

（3）“摩挲”在文中的意思是______。16、請仿照畫橫線的例句；橫線上補寫句子。要求符合語境，內(nèi)容相近，句式相同。

我____，______。__________，______?！耙换ㄒ皇澜?，一葉一菩提”，自然界中的一切都值得我們敬畏。山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬輸入。17、在下面所給的詞語中選擇3個詞語；連詞成段，描寫一個畫面，不少于80個字。

呼朋引伴淅淅瀝瀝喜出望外美不勝收心曠神怡。18、根據(jù)提示；完成下列各題。

生命像向東流的一江春水，他從最高處fāyuán，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過了懸?guī)r峭壁，沖到了層沙積土，口口口滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切。有時候他遇到巉巖前阻，他憤激地bēnténg了起來；怒吼著。回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到?jīng)_倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里。有時候他經(jīng)過了細細的平沙，斜陽芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流著，低低地吟唱著

（1）請按照拼音寫出正確的工整的正楷字。

（2）選文將生命比喻成“向東流的一江春水”；請你仿造選文的句式，以“生命又像”為開頭寫一段話，表現(xiàn)生命的特點，用上比喻的修辭手法。

生命又像______。19、用一句話概括下面三段文字的主要內(nèi)容，不超過20個字。(3分)我國首座自主設(shè)計、建造的第六代深水半潛式鉆井平臺“海洋石油981”，今天在南海海域正式開鉆。這是我國石油公司擺脫過去與外國石油巨頭合資，首次獨立進行深水油氣勘探開發(fā)。上午9點，“海洋石油981”的開鉆儀式在中海油的北京總部舉行，9點45分儀式結(jié)束。9點35分，中海油的董事長王宜林跟在南海海域的海洋石油981前方工程師進行現(xiàn)場連線，并且下達開鉆指令。在開鉆指令發(fā)布之后，深海機器人拍攝到噴射鉆進的畫面。在噴射鉆進3、4分鐘之后，前方的工程師宣布，鉆井正常開鉆，而且運轉(zhuǎn)良好，隨后王宜林在現(xiàn)場宣布首鉆成功。20、依照例句，仿寫句子。（3分）例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡風(fēng)輕，愛她的香飄四野。仿句：_______________________________________________________________。評卷人得分四、翻譯(共1題，共7分)21、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(1)、俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”____(2)、未若柳絮因風(fēng)起。____評卷人得分五、寫作題(共2題，共4分)22、以“為了_______的微笑”為題寫—篇文章要求：⑴在“_________”填上適當?shù)脑~語。(如：媽媽、爸爸、奶奶、老師、同學(xué))⑵寫真事、說真話、抒真情。⑶有恰當?shù)募毠?jié)描寫，心理描寫。⑷不少于500字。23、在日常學(xué)習(xí)和生活中難免會發(fā)生一些事情；這些事情或讓你高興；欣慰，或讓你傷心、沮喪，或讓你失望、后悔請依據(jù)上述提示（不限于此范圍），結(jié)合自己的切身體驗，以“這事真讓我______”為題，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①要有真情實感；要努力做到有新意。

②除詩歌外文體不限。

③不要出現(xiàn)真實姓名及班級。

④字數(shù)不得少于600字。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】A：咄咄逼人：形容氣勢洶洶；盛氣凌人，使人難堪也，指形勢發(fā)展迅速，給人壓力．使用正確；

B：喜出望外：望：希望；意料．由于沒有想到的好事而非常高興．使用正確；

C：油然而生：自然地產(chǎn)生（某種思想感情）．使用正確；

D：眾目睽睽：睽睽：張目注視的樣子．許多人爭著眼睛看著．指在廣大群眾注視之下．與語境不符；使用有誤．

故選：D

本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力．要結(jié)合積累的成語來分析；在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義；詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納．

成語的使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個重要題型．解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運用是否恰當．要做好該類題，平時的積累是離不開的．在出題時尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意．【解析】D2、C【分析】A．表述正確；

B．表述正確；

C．“本句運用了暗喻”錯誤；應(yīng)該是借喻，作者把被風(fēng)吹起來的黃葉比作一群黃蝴蝶，有本體喻體，只是沒有比喻詞，暗喻有比喻詞；

D．表述正確．

故選：C

本題考查學(xué)生對修辭手法的作用；詞語含義的理解、修辭手法的分析、閱讀方法等的掌握情況；要注意根據(jù)積累分析作答．

語文的基礎(chǔ)知識常見的有修辭手法的作用、詞語含義的理解、修辭手法的分析、閱讀方法、短語類型、句子主干等，要注意掌握鞏固．【解析】C3、D【分析】【分析】D中“天倫之樂”所指對象是家庭成員。

【點評】本考點要求能正確理解和使用詞語。詞語運用是積累運用中的?？键c，只要學(xué)生在平時注意用語的規(guī)范，做到正確使用，并在運用時注意辨別比較，就一定能突破這一題型。常用詞語以學(xué)生所學(xué)課文中出現(xiàn)的詞語為準，新生詞語則以當前流行的一些熱詞為準，試題材料兼顧課內(nèi)課外，以時事材料為主。解題時務(wù)須看清題目要求，抓住題干中的關(guān)鍵詞，冷靜答題。這里的關(guān)鍵，是要在積累上下工夫，掌握課后常用詞語，同時也要了解當下流行的并經(jīng)國家語委認可的一些新生詞語。4、D【分析】【分析】A句中“花枝招展”形容開花的樹；不能形容柳樹，B句“處心積慮”是貶義詞，指懷有個人不良的心機，不符合語境，C句“分道揚鑣”指意見不合關(guān)系不和諧而分手，理解錯誤。

【點評】本題中都是成語，先要分析詞本身的意思，注意詞語的感情色彩，根據(jù)語境判斷，可使用排除法，先總觀各項，把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。5、C【分析】本題考查學(xué)生對文言文語句的翻譯能力。翻譯句子要注意逐字逐句落實，要做到語意完整，語句通順流暢，省略的部分要補充出來，重點字詞必須要翻譯出來。本題的重點詞語是：變色、奮袖出臂。要求學(xué)生平時要注意記憶、積累。故選C。【解析】C6、B【分析】本題考查學(xué)生正確書寫現(xiàn)代漢語及辨析普通話常用字的字音能力。本題要求從讀音和字形兩個點上判斷。拼音首先要讀準漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，拼音時注意易混的聲母與韻母。錯別字主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，平時多加注意，仔細辨識，加強記憶，注重積累。此類型題可用反選排除法，有錯就排除。本題中，A項“篡”應(yīng)讀cuàn，?！?；C項“簇”應(yīng)讀cù，合—和；D項愘—恪，“駭”應(yīng)該讀hài。?故選B。【解析】B7、C【分析】本題考查文學(xué)常識、詞性、近義詞、反義詞。文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣?！窘馕觥緼BD項，正確；C項，有誤，前一個“老古董”指“古老的或過時的東西”，后一個指“指思想陳腐或生活習(xí)慣陳舊的人”；故選：C。8、B【分析】A．“寬敞”應(yīng)讀作“kuānchang”；

B．正確；

C．“胯骨”應(yīng)讀作“kuàgǔ”；“凹凼”應(yīng)讀作“āodàng”；

D．“脾氣倔”應(yīng)讀作“píqìjuè”。

故選：B。

：本題考查字音；大部分是多音字和形近字，解答時要根據(jù)意思認真作答。

解決此題的關(guān)鍵是平時善于積累，對于易錯的字要善于總結(jié)，可以專門建立一個錯題本，這樣就能防止自己出錯?！窘馕觥緽二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】神氣；指得意或驕傲的樣子等；神態(tài)指面部表情，神色神色和姿態(tài)等；神色指態(tài)度和神情；神情，是內(nèi)心活動從面部顯露出來的表情．然后現(xiàn)結(jié)合具體語境來辨析．

答案：神氣；神態(tài)、神色、神情．

此題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力．解答此題；要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答．

此題作答，可結(jié)合具體語境的理解辨析詞義．【解析】神氣；神態(tài)；神色；神情10、略

【分析】解答此題需要平時多查字典。

答案：

雷同：雷；打雷的聲音；不該相同而相同。

鏤空：鏤；雕刻；雕刻出穿透物體的花紋或文字。

別具匠心：別；另外；另有一種巧妙的心思。

因地制宜：因；根據(jù)；根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。

考查常見詞語的含義。

平時注意積累和查字典。【解析】打雷的聲音；不該相同而相同。；雕刻；雕刻出穿透物體的花紋或文字。；另外；另有一種巧妙的心思。；根據(jù)；根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。11、已易諸畢諸已【分析】【分析】先了解題干中四個字詞通常使用的意義（本義）；“畢”為“完”，“諸”為“各；之于”，“已”為“停、結(jié)束”，“易”為“改”再根據(jù)短語的內(nèi)容判斷所有的字。

【點評】現(xiàn)代漢語中很多短語里的字詞還保留著古義，學(xué)習(xí)時要注意理解。12、BCAC、D【分析】【分析】“月亮”長腿是擬人；“只留下一個空鏡”屬于比喻；“似乎一根根筋骨都能從衣服外面數(shù)出來?！睂儆诳鋸?；“月亮是印章”屬于比喻；另外從句式看用了反問。

【點評】此題考查學(xué)生對修辭的掌握情況13、略

【分析】《陋室銘》開篇以山水起興；水可以不在深，只要有了仙龍就可以出名，那么居處雖然簡陋，卻因主人的有“德”而“馨”，也就是說陋室因為有道德品質(zhì)高尚的人存在當然也能出名，聲名遠播。作者以仙龍點睛山水，構(gòu)思奇妙，達到贊頌陋室的目的。

故答案為：

寫有仙之山；有龍之水，是設(shè)喻引題，頌揚陋室。

本題考查句子作用的分析。

分析句子在內(nèi)容上的作用，要緊密聯(lián)系文章中心分析，看表達了怎樣的情感，表現(xiàn)出了人物怎樣的精神品質(zhì)或性格特征?！窘馕觥繉懹邢芍?，有龍之水，是設(shè)喻引題，頌揚陋室。三、語言表達(共7題，共14分)14、略

【分析】

本題考查賞析不同詞語的表達效果．

分析不同詞語的表達效果，需分析這兩個詞語的本義，然后結(jié)合語境分析其不同有表達效果即可．【解析】本題考查賞析詞語的不同表達效果．雕鏤是一種雕刻的手段；用在這里可以表現(xiàn)我對老師講課的印象深刻，而留下只是簡單的有印象，沒有深刻的表達效果．所以不能換．

答案：

不好．“雕鏤”更形象地寫出了印象深刻的程度，說明老師講課很入情，令“我”揮之不去．而“留下”則沒有這種效果．15、略

【分析】（1）“jiǒng相”應(yīng)為“窘相”；“chóuchú”應(yīng)為“躊躇”；

（2）“捻著”的“捻”應(yīng)讀“niǎn”；“摩挲”的“挲”應(yīng)讀“suō”；

（3）“摩挲”在文中的意思是用手撫摩．

答案：（1）窘躊躇（2）niǎnsuō（3）用手撫摩。

本題考查漢字字音；字形和詞義的把握．

做本題時注意結(jié)合語境．【解析】niǎn；suō；窘；躊躇；niǎn；suō；用手撫摩16、略

【分析】閱讀題干可知第一個空；應(yīng)該保留的句式是“敬畏之”，第二個空應(yīng)該保留的句式為“敬畏中的”，最后一個空四個字來形容前面所寫事物的特點．

參考答案：

示例1：敬畏黃河之波濤洶涌；敬畏荒漠中的胡楊，堅韌剛強．

示例2．敬畏五岳之壯觀神奇；敬畏雷電中的海燕，自信樂觀．

本題考查句子仿寫；它是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同；內(nèi)容與上下文銜接的句子．句子仿寫要注意以下幾點：1、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)．2、句式要統(tǒng)一．3、修辭要相同．4、字數(shù)要相等或大致相等．

做好本題要審好題，明確需要圍繞什么來寫，使用什么樣的方法，還要注意語言的通順．【解析】敬畏黃河之波濤洶涌；敬畏荒漠中的胡楊；堅韌剛強17、略

【分析】

此題考查學(xué)生選擇詞造句能力；解答此題，首先要選取較熟悉的詞，確定一個中心，根據(jù)具體要求，展開聯(lián)想作答．

綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考察學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力．簡單地說，綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢的表達自己的見解．【解析】注意選擇3個詞語；運用想象，描寫一個畫面，不少于80個字．語言通順，畫面內(nèi)容要合情合理．

答案：淅淅瀝瀝的小雨終于停了．窗外，樹葉更加綠了，鳥兒在繁花嫩葉間呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉，到處呈現(xiàn)一片美不勝收的景象．18、略

【分析】（1）按拼間寫漢字；要求字體工整，不寫錯別字．

（2）讀語段結(jié)合要求；展開想像，可把生命比作一棵青藤，體現(xiàn)他的生命力，體現(xiàn)他的默默奉獻精神等．

答案：

（1）發(fā)源/奔騰。

（2）生命又像一一棵長青藤；它滋生于大地，吸收著大地的滋養(yǎng)，沐浴著陽光雨露的滋潤，在山坡草地；懸崖峭壁上默默地、悄悄地展現(xiàn)著自己的青枝綠葉，盡情的張顯著向上的活力．

此題考查仿寫能力；解答此題，首先要審視好被仿寫句的特點，如句式，修辭運用，語意表達等方面，再是注意語意通順；連貫．

解答此題，可細讀語段，把握描述角度后展開想像作答．【解析】一棵長青藤，它滋生于大地，吸收著大地的滋養(yǎng)，沐浴著陽光雨露的滋潤，在山坡草地、懸崖峭壁上默默地、悄悄地展現(xiàn)著自己的青枝綠葉，盡情的張顯著向上的活力．19、略

【分析】【解析】試題分析：用一句話根據(jù)，首先要找到最關(guān)鍵的語句，一般在導(dǎo)語部分，即“我國首座自主設(shè)計、建造的第六代深水半潛式鉆井平臺‘海洋石油981’，今天在南海海域正式開鉆”，后面是對其進一步的報道。所以主要把這句話提取最主要的信息即可?？键c：考查學(xué)生概括新聞內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮课覈鬃钏@井平臺（1分）在南海（1分）首鉆成功（1分）。20、略

【分析】【解析】試題分析：例句的整體句式是“人們都愛，愛她的，愛她的，愛她的”，第一個省略號中寫一事物、景物等，其余省略號中寫四字短語?？键c：本題考查學(xué)生仿寫句子的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮咳藗兌紣鄞禾?，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的勃勃生機。四、翻譯(共1題，共7分)21、略

【分析】理解并翻譯文言句子時，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實一些重點詞語。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。⑴注意“俄而”“驟”“欣然”的翻譯。⑵注意“未若”“因”的翻譯?！窘馕觥?、①一會兒，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”

2、①不如比作風(fēng)把柳絮吹得漫天飛舞。

五、寫作題(共2題，共4分)22、略

【分析】【解析】試題分析：本題是半命題作文，沒有提示，只是題目加要求的作文命題。寫作前，先要將題目補全，首先考慮可以補什么，如可以補具體的人物，如媽媽、爸爸、奶奶、老師、同學(xué)、網(wǎng)友等。也可以是自然界中的事物如鳥兒、森林、河流等。接著考慮自己可以寫什么，即有哪些素材，有哪些可以駕輕就熟地寫出來，最后考慮怎樣寫?？键c：本題考查學(xué)生的寫作能力?！窘馕觥俊敬鸢浮?3、略

【分析】【例文】

這事真讓我自豪

古人云：“只有付出了；才會有回報

一次；學(xué)校決定舉行英語口語演講比賽．我聽了這個消息，在心里暗暗高興：“嘿嘿！終于有一個機會展示自己了．”

當天下午；演講比賽在一陣陣排山倒海的掌聲中爆發(fā)了．我坐在座位上心急火燎地望向前方．聽著同學(xué)們繪聲繪色的講出一口流利的英語，我擔心自己會不會因為