2025年浙教新版高二生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版高二生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】艾滋病(AIDS)是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，對于此病目前還沒有特別有效的藥物和治療措施。下列與此病有關(guān)的表述中，不正確的是A.病毒(HIV)主要攻擊T細(xì)胞，使患者喪失免疫功能B.HIV不僅可以通過血液或血液制品傳播，也可通過皮膚接觸傳播C.患者(或攜帶者)的血液、精液、唾液、乳汁等均可能有HIVD.從感染HIV到發(fā)展為艾滋病患者，一般經(jīng)過2～10年的潛伏期2、下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，正確的是A.細(xì)胞分化只發(fā)生在胚胎時期B.細(xì)胞衰老時各種酶的活性下降C.基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化D.原癌基因只存在于癌變的細(xì)胞中3、在一個切去尖端的燕麥胚芽鞘上放上含有生長素的瓊脂塊；用單側(cè)光照射，胚芽鞘只生長不彎曲．這一現(xiàn)象說明（）

①生長素能促進(jìn)植物生長②單側(cè)光引起生長素分布不均勻③植物生長具有向光性；

④感受光剌激的部位是尖端⑤生長素能由頂端運(yùn)輸?shù)较虏浚瓵.①②③B.②③④C.①④⑤D.③④⑤4、下列是關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)的敘述，正確的是（）A.硝化細(xì)菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)型，后者無細(xì)胞壁，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)型B.細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等C.一個動物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性，本質(zhì)上是由于不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不同D.顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體5、如圖為某組織培養(yǎng)過程的簡圖；下列有關(guān)說法中不正確的是（）

A.a→b為脫分化過程，其培養(yǎng)基中必須含有有機(jī)營養(yǎng)B.b→c為再分化過程，此過程需要給予光照C.若促進(jìn)愈傷組織生根，培養(yǎng)基中只加生長素即可D.無論花藥中含有幾個染色體組，得到的試管苗均為單倍體評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因的能力．將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)；可提取干擾素用于制藥．

（1）進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前，需用____酶短時處理幼蠶組織；以便獲得單個細(xì)胞．

（2）為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入載體質(zhì)粒的啟動子和____之間．

（3）采用PCR技術(shù)可驗(yàn)證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細(xì)胞．改PCR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)該包含：擴(kuò)增緩沖液（含Mg2+）、水，4種脫氧核糖苷酸、模板DNA、引物和____．

（4）將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最常用的方法是____．此方法的受體細(xì)胞多是____．

（5）將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)時需要提供氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2．O2是______所必需的，CO2的主要作用____；培養(yǎng)液應(yīng)進(jìn)行無菌處理．通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的______，以防培養(yǎng)過程中的雜菌污染．此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，目的是____（6）人體細(xì)胞表達(dá)的干擾素與轉(zhuǎn)基因家蠶細(xì)胞表達(dá)的干擾素的氨基酸序列相同，根本原因是____。7、生態(tài)交錯區(qū)又稱群落交錯區(qū)，是兩個或多個生態(tài)地帶之間（或群落之間）的過渡區(qū)域。生態(tài)交錯區(qū)物種的數(shù)目及一些物種的密度增大的趨勢稱為“邊緣效應(yīng)”?，F(xiàn)對某森林草原交錯區(qū)進(jìn)行調(diào)查，回答下列問題。（1）生態(tài)交錯區(qū)物種的數(shù)目的多少稱為____________。（2）在森林草原交錯區(qū)，隨著氣候越趨干旱，_________或落葉林占優(yōu)勢，直到最后，島嶼森林只遺留在大片的草原上。該過程屬于群落的_________。（3）交錯區(qū)物種繁多，使該生態(tài)系統(tǒng)具有較高的__________________能力，這種能力主要取決于生態(tài)系統(tǒng)的_______________。（4）交錯區(qū)中的某種小鳥取食野牛身上的寄生蟲。小鳥在取食之前，常在野牛面前舞蹈并分泌一種化學(xué)物質(zhì)，野牛才安靜地讓小鳥取食。據(jù)此分析，小鳥和野牛之間傳遞的信息類型有___________________________。（5）研究者認(rèn)為“邊緣效應(yīng)”的出現(xiàn)是因?yàn)樯鷳B(tài)交錯區(qū)的環(huán)境條件比較復(fù)雜，能使不同生態(tài)類型的植物定居，從而為更多的動物提供______________________。8、細(xì)胞都能進(jìn)行有絲分裂．______．（判斷對錯）9、如圖為人體神經(jīng)﹣激素調(diào)節(jié)的簡單模式圖；其中字母表示某些激素，甲至辛表示各類細(xì)胞．據(jù)圖回答：

（1）結(jié)構(gòu)Ⅰ具有神經(jīng)部和分泌部，則結(jié)構(gòu)Ⅱ是____，甲至辛中表示神經(jīng)細(xì)胞的是____．

（2）若細(xì)胞辛是精原細(xì)胞，則物質(zhì)A是____．

（3）若細(xì)胞辛是腎小管的上皮細(xì)胞，則影響細(xì)胞辛重吸收功能的激素可能是圖中編號____．

（4）圖中可代表生長激素的編號是____．

（5）細(xì)胞乙發(fā)出的是交感神經(jīng)，則細(xì)胞庚可能是下列的____．（多選）

A．腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞B．胰島A細(xì)胞C．肝細(xì)胞D．胰島B細(xì)胞E．腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞。

（6）在激素D減少的情況下，激素A、E量的相應(yīng)變化情況為____，由此引發(fā)的激素A量變化的相應(yīng)調(diào)節(jié)類型：____

10、圖1是某反射相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是圖1中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．

（1）圖1中，a代表____、f代表____

（2）刺激圖1中的b處，c處檢測到電位變化，同時a有反應(yīng)，說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是____的．圖2表示的結(jié)構(gòu)稱為____，由____、____、____組成；興奮在其中的傳遞方向可表示為____（用箭頭和圖中字母表示），其原因是____．興奮在圖2所示結(jié)構(gòu)處所發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是____．

（3）若該反射為縮手反射，當(dāng)取指尖血化驗(yàn)時，針刺破手指皮膚，但我們并未將手指縮回．這說明一個反射弧中的低級中樞要受到腦中____的控制．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)11、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，膜內(nèi)電流的方向與神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向一致。12、在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂．（判斷對錯）13、D和D，D和d，d和d都是等位基因．（判斷對錯）14、細(xì)胞中常見元素有C，H，O，N等20種，其中C是最基本元素．15、隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀．（判斷對錯）16、在人的心肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量跟其他細(xì)胞是相同的．評卷人得分四、解答題(共2題，共8分)17、簡述生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中的作用．18、請將下列有關(guān)概念圖補(bǔ)充完整．

評卷人得分五、綜合題(共3題，共21分)19、下圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請分析回答：(1)人過度緊張時，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌，最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為調(diào)節(jié)。(2)當(dāng)人體的血糖含量降低時，丙分泌的和丁分泌的______增加，使血糖濃度升高。(3)甲分泌的激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常生長發(fā)育方面表現(xiàn)為協(xié)同作用。(4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是。(5)除上所述所涉及的調(diào)節(jié)方式外，人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持還需要調(diào)節(jié)20、【題文】某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn)：某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后；其種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線如圖所示，請分析回答：

(1)在t0～t2時間內(nèi)；種群數(shù)量增長曲線呈______________；若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為______________，t1時該種群的年齡結(jié)構(gòu)可能為______________.

(2)捕獲該魚的最佳時期為______________時；原因是_____________________

___________________________________________________________________.

(3)該魚在t2時期后，種群數(shù)量的變化是______________，主要原因是______________和______________.21、【題文】右圖甲為一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖；表乙是對甲圖中群落各組成成分的能量流動情況調(diào)查結(jié)果；丙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。據(jù)圖回答：

（1）大氣中二氧化碳的來源主要有三個；分別是_______________

_________________________。若甲圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向；則不會存在的過程有__________________。

（2）若甲圖表示碳循環(huán)示意圖；則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的_________________________。

（3）表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量，Pn表示生物體內(nèi)儲存的能量，則____，其表示的生物學(xué)含義是____。

（4）每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________________。

（5）丙圖的重要意義在于實(shí)現(xiàn)了__________________，從而大大提高了_______________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】本題考查細(xì)胞生命歷程的知識，意在考查考生的理解和識記能力?！窘獯稹緼.細(xì)胞分化發(fā)生在個體發(fā)育的整個生命歷程中；A錯誤；

B.衰老的細(xì)胞中某些酶的活性下降，而不是各種酶的活性下降，B錯誤；C.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，C正確；D.原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程，存在于正常細(xì)胞中，細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因等基因突變的結(jié)果，D錯誤。故選C?！窘馕觥緾3、C【分析】解：①在一個切去尖端的燕麥胚芽鞘上放上含有生長素的瓊脂塊；胚芽鞘能生長，說明生長素能促進(jìn)植物生長，①正確；

②胚芽鞘只生長不彎曲；因而不能說明單側(cè)光引起生長素分布不均勻，②錯誤；

③胚芽鞘只生長不彎曲；因而不能說明植物生長具有向光性，③錯誤；

④切去尖端的燕麥胚芽鞘上放上含有生長素的瓊脂塊；用單側(cè)光照射，胚芽鞘只生長不彎曲，說明感受光剌激的部位是尖端，④正確；

⑤在一個切去尖端的燕麥胚芽鞘上放上含有生長素的瓊脂塊；能促進(jìn)基部生長，說明生長素能由頂端運(yùn)輸?shù)较虏?，⑤正確．

故選：C．

植物的向光生長主要受生長素調(diào)控；生長素是尖端產(chǎn)生的；可以向下運(yùn)輸；植物尖端是感受光刺激的位置；向光彎曲的部位是尖端以下的部位；彎曲生長是生長素分布不均勻?qū)е碌?，哪?cè)長得快，則向?qū)?cè)彎曲．

本題考查生長素的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．【解析】C4、B【分析】解：A；硝化細(xì)菌屬于原核生物；變形蟲屬于真核生物，兩者在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者無核膜，A錯誤；

B；細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性；具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等，B正確；

C；一個動物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性；本質(zhì)上是由于基因的選擇性表達(dá)，C錯誤；

D；顫藻與發(fā)菜都屬于原核生物；兩者都不含葉綠體，但都含有光合色素，因此能進(jìn)行光合作用，D錯誤．

故選：B；

1；一些?？忌锏念悇e：常考的真核生物：綠藻、水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．

?？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻；發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等）、支原體、衣原體、放線菌．

2；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：

。類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較小（一般1～10um）較大（1～100um）細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細(xì)胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等3；細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中；由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)．

本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞分化等知識，要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能列表比較兩者；識記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】B5、C【分析】解：A；脫分化形成愈傷組織的培養(yǎng)基中必須含有有機(jī)營養(yǎng)；如蔗糖，A正確；

B；再分化過程愈傷組織需要生根、發(fā)芽；進(jìn)行光合作用，所以需要給予光照，B正確；

C；在整個組織培養(yǎng)過程中；需要兩種植物激素（生長素和細(xì)胞分裂素）的參與，C錯誤；

D；圖中所示操作過程屬于花藥離體培養(yǎng)過程；因此獲得的試管苗為單倍體幼苗，D正確．

故選：C．

1；植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性；其過程為：離體的植物組織，器官或細(xì)胞經(jīng)過脫分化過程形成愈傷組織（高度液泡化，無定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織），愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育成為植株．

2、分析圖示，表示植物組織培養(yǎng)過程，其中a→b為脫分化的過程，b→c為再分化過程；c→d為幼苗進(jìn)一步發(fā)育的過程．

本題考查了植物組織培養(yǎng)的有關(guān)知識，要求考生能夠掌握植物組織培養(yǎng)的過程，識記培養(yǎng)基的成分以及植物激素的種類，同時明確圖中培養(yǎng)的是花藥，而花藥離體培養(yǎng)只能獲得單倍體幼苗．【解析】C二、填空題(共5題，共10分)6、（1）胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）（2）終止子（3）TaqDNA聚合酶（4）顯微注射受精卵（卵母細(xì)胞）（5）細(xì)胞代謝維持培養(yǎng)液的pH抗生素防止代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害（6）表達(dá)蛋白質(zhì)所用的基因相同【分析】【分析】【解答】（1）進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前，需用本題綜合考查基因工程、動物細(xì)胞培養(yǎng)等知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟；識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的具體過程；掌握生態(tài)工程的原理及一般實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。酶短時處理幼蠶組織；以便獲得單個細(xì)胞。

（2）為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入載體質(zhì)粒的啟動子和之間。

（3）采用PCR技術(shù)可驗(yàn)證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細(xì)胞。改PCR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)該包含：擴(kuò)增緩沖液（含Mg2+）、水，4種脫氧核糖苷酸、模板DNA、引物和胰蛋白

（4）將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最常用的方法是終止子。此方法的受體細(xì)胞多是TaqDNA聚合酶。

（5）將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)時需要提供氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2。O2是顯微注射所必需的，CO2的主要作用受精卵（卵母細(xì)胞）。；培養(yǎng)液應(yīng)進(jìn)行無菌處理。通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的細(xì)胞代謝，以防培養(yǎng)過程中的雜菌污染。此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，目的是維持培養(yǎng)液的pH（6）基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，人體細(xì)胞表達(dá)的干擾素與轉(zhuǎn)基因家蠶細(xì)胞表達(dá)的干擾素的氨基酸序列相同，根本原因是抗生素防止代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害。【解析】（1）胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）（2）終止子（3）TaqDNA聚合酶（4）顯微注射受精卵（卵母細(xì)胞）（5）細(xì)胞代謝維持培養(yǎng)液的pH抗生素防止代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害（6）表達(dá)蛋白質(zhì)所用的基因相同7、（1）豐富度。

（2）草原次生演替

（3）自我調(diào)節(jié)生物種類的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度

（4）行為信息和化學(xué)信息。

（5）食物條件和棲息空間【分析】【分析】本題考查物種豐富度、群落的結(jié)構(gòu)、群落的演替、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性等相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查考生識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系?！窘獯稹浚?）物種的數(shù)目的多少稱為豐富度。（2）在森林草原交錯區(qū)，隨著氣候越趨干旱，草原或落葉林占優(yōu)勢，直到最后，島嶼森林只遺留在大片的草原上。該過程屬于群落的次生演替。（3）生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，因此自我調(diào)節(jié)能力主要取決于生態(tài)系統(tǒng)的生物種類的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。（4）小鳥在取食之前，常在野牛面前舞蹈并分泌一種化學(xué)物質(zhì)，野牛才安靜地讓小鳥取食。據(jù)此分析，小鳥和野牛之間傳遞的信息類型有行為信息和化學(xué)信息。（5）研究者認(rèn)為“邊緣效應(yīng)”的出現(xiàn)是因?yàn)樯鷳B(tài)交錯區(qū)的環(huán)境條件比較復(fù)雜，能使不同生態(tài)類型的植物定居，從而為更多的動物提供食物條件和棲息空間?！窘馕觥浚?）豐富度。

（2）草原次生演替（3）自我調(diào)節(jié)生物種類的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度（4）行為信息和化學(xué)信息。

（5）食物條件和棲息空間8、略

【分析】解：原核細(xì)胞只能進(jìn)行二分裂；蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行的是無絲分裂，并且高度分化的細(xì)胞不具有細(xì)胞增殖的能力．

故答案為：

×

真核細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂；無絲分裂和減數(shù)分裂；原核細(xì)胞一般通過二分裂方式增殖．所有細(xì)胞分裂過程中都有DNA的復(fù)制過程．

本題考查細(xì)胞的增殖方式，要求考生識記真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的增殖方式，同時識記無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷．【解析】×9、垂體甲乙丙促性腺激素釋放素BCABC激素E減少，激素A增加激素A增加為正反饋調(diào)節(jié)【分析】【解答】（1）下丘腦神經(jīng)細(xì)胞具有神經(jīng)調(diào)節(jié)與內(nèi)分泌雙重功能；結(jié)構(gòu)Ⅰ具有神經(jīng)部和分泌部，則下丘腦，下丘腦分泌的促激素釋放激素就會作用于垂體，則結(jié)構(gòu)Ⅱ是垂體，甲至辛中表示神經(jīng)細(xì)胞的是甲；乙、丙．

（2）若細(xì)胞辛是精原細(xì)胞；則物質(zhì)A是促性腺激素釋放素．

（3）若細(xì)胞辛是腎小管的上皮細(xì)胞；則影響細(xì)胞辛重吸收功能的激素可能是圖中編號B抗利尿激素．

（4）據(jù)圖分析可知；圖中可代表生長激素的編號是C．

（5）細(xì)胞乙發(fā)出的是交感神經(jīng)；則細(xì)胞庚可能是A．腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞B．胰島A細(xì)胞C．肝細(xì)胞．

（6）據(jù)圖分析可知；在激素D減少的情況下，激素A；E量的相應(yīng)變化情況為激素E減少，激素A增加，由此引發(fā)的激素A量變化的相應(yīng)調(diào)節(jié)類型：激素A增加為正反饋調(diào)節(jié)．

【分析】1；體內(nèi)失水過多或食物過咸時：細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少；同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）．

2、血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進(jìn)血糖來源；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進(jìn)血糖去路，減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關(guān)系．10、效應(yīng)器感受器雙向突觸突觸前膜突觸間隙突觸后膜A→B遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi)，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜電信號→化學(xué)信號→電信號高級中樞【分析】【解答】（1）分析題圖可知；f與神經(jīng)節(jié)相連，為感受器，a是效應(yīng)器．

（2）興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的；圖2表示的結(jié)構(gòu)稱為突觸，由突觸前膜；突觸間隙、突觸后膜組成，由于遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi)，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，所以興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的，興奮在突觸處所發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學(xué)信號→電信號．

（3）神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)是分級調(diào)節(jié)；低級中樞的調(diào)節(jié)受高級中樞的控制，人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的最高級中樞都大腦皮層．

【分析】1、分析題圖可知，圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)，其中f是感受器，e是傳入神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，b是傳出神經(jīng)；a是效應(yīng)器；圖乙是突觸的結(jié)構(gòu)，A是突觸前膜，B是突觸后膜．

2；遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi)；只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的．

3、神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)是分級調(diào)節(jié)，低級中樞的調(diào)節(jié)受高級中樞的控制，人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的最高級中樞都大腦皮層．三、判斷題(共6題，共12分)11、A【分析】【解答】興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)；電流方向在膜外由未興奮部位流向興奮部位，在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位。

【分析】本題主要考查興奮傳導(dǎo)方向和電流方向，要求考生能夠區(qū)分膜內(nèi)外的電流方向和興奮傳導(dǎo)區(qū)別。12、A【分析】【解答】解：減數(shù)分裂過程中，由于減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，而著絲點(diǎn)不分裂，染色體分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞中，所以導(dǎo)致染色體數(shù)目的減半．【分析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．13、B【分析】【解答】解：D和d是一對等位基因，但D.d和d是相同基因，不是等位基因．【分析】等位基因是指位于一對同源染色體的同一位置上，控制相對性狀的基因，一般用同一種字母的大小寫表示，如A和a．據(jù)此答題．14、A【分析】【解答】解：組成細(xì)胞的元素有20多種；其中C；H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，C是組成細(xì)胞的最基本元素．

故答案為：正確。

【分析】組成細(xì)胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，C是組成細(xì)胞的最基本元素，因?yàn)樘兼準(zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架．據(jù)此答題．15、B【分析】【解答】解：隱性性狀是指具有相對性狀的純合親本雜交，子一代沒有表現(xiàn)出的親本性狀．【分析】遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀，一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型叫做相對性狀；顯性性狀是由顯性基因控制的性狀，隱性性狀是由隱性基因控制的性狀，在完全顯性的情況下，顯性純合子與雜合子的表現(xiàn)型相同，都是顯性性狀，隱性純合子表現(xiàn)出隱性性狀．16、B【分析】【解答】解：人體心肌細(xì)胞新陳代謝旺盛；需要消耗較多的能量，因此其細(xì)胞中所含線粒體數(shù)量較其他體細(xì)胞多．

故答案為：錯誤。

【分析】線粒體：真核細(xì)胞主要細(xì)胞器（動植物都有），機(jī)能旺盛的含量多．呈粒狀、棒狀，具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”，內(nèi)膜和基質(zhì)中有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動力工廠”．四、解答題(共2題，共8分)17、首先，細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用．第二，細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行．細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件．第三，細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個個小的區(qū)室，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾，保證了細(xì)胞的生命活動高效、有序地進(jìn)行．【分析】【解答】解：細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中起著極其重要的作用．

首先；細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸；能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用．第二，細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行．細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件．第三，細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個個小的區(qū)室，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾，保證了細(xì)胞的生命活動高效、有序地進(jìn)行．

故答案為：首先；細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸；能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用．第二，細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行．細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件．第三，細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個個小的區(qū)室，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾，保證了細(xì)胞的生命活動高效、有序地進(jìn)行．

【分析】生物膜系統(tǒng)功能：（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用．（2）為多種酶提供附著位點(diǎn)，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所．（3）分隔細(xì)胞器，保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行．18、突變基因重組生殖隔離新物種形成【分析】【解答】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：物種形成過程中的基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組；自然選擇、隔離．突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，使種群基因頻率發(fā)生定向變化，基因庫差別增大，最終出現(xiàn)生殖隔離，標(biāo)志著新物種的形成．

故答案為：

突變,基因重組生殖隔離;新物種形成。

【分析】本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物