第二課《防騙有妙招》（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版

第二課《防騙有妙招》（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析《防騙有妙招》（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版。本節(jié)課以防范詐騙為主題，通過案例分析和互動討論，引導(dǎo)學(xué)生掌握識別和防范詐騙的方法，提高自我保護(hù)意識。教學(xué)內(nèi)容與實際生活緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和實踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生安全意識，提高防范詐騙的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生信息辨別能力，學(xué)會辨別真?zhèn)涡畔ⅰ?/p>

3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力，通過討論分享防范經(jīng)驗。

4.培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力，學(xué)會獨(dú)立思考和應(yīng)對詐騙行為。三、學(xué)情分析五年級學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們對新鮮事物充滿好奇，但也容易受到外界信息的影響。在知識層面，學(xué)生已具備一定的社會常識，但對詐騙手段的了解有限。在能力方面，學(xué)生的觀察能力和分析能力逐漸增強(qiáng)，但獨(dú)立思考和解決問題的能力還需進(jìn)一步提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的安全意識逐漸增強(qiáng)，但防范意識仍有待加強(qiáng)。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍具有較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，但在面對復(fù)雜信息時，容易產(chǎn)生焦慮和困惑。對于《防騙有妙招》這一課程，學(xué)生可能對詐騙案例感興趣，但同時也可能對防范方法感到陌生。因此，本節(jié)課的教學(xué)應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)驗，通過案例分析、小組討論等方式，逐步提高他們的防范意識和能力。

學(xué)生對課程學(xué)習(xí)的積極影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地識別和防范詐騙，保護(hù)自身合法權(quán)益；其次，課程內(nèi)容與學(xué)生生活緊密相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度；最后，通過合作交流，學(xué)生能夠?qū)W會傾聽、分享和尊重他人意見，提升團(tuán)隊協(xié)作能力。然而，學(xué)生可能對詐騙案例感到恐懼，需要教師在教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生正確看待問題，避免過度恐慌。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、音響系統(tǒng)。

2.課程平臺：班級微信群、學(xué)校綜合實踐活動平臺。

3.信息化資源：詐騙案例視頻、防騙知識PPT、網(wǎng)絡(luò)安全教育網(wǎng)站鏈接。

4.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、角色扮演、游戲互動。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：通過播放真實的詐騙案例視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考：“如果你遇到了這樣的詐騙，你會怎么做？”

-回顧舊知：提問學(xué)生：“我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些安全知識？這些知識能幫助我們防范詐騙嗎？”

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）：

-講解新知：詳細(xì)介紹常見的詐騙手段，如電話詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙、冒充親友詐騙等。

-舉例說明：通過具體案例，分析詐騙者的常見伎倆和受害者的心理特征。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生分析案例，找出詐騙的關(guān)鍵線索，分享防范經(jīng)驗。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）：

-學(xué)生活動：讓學(xué)生扮演不同角色，進(jìn)行情景模擬，體驗詐騙過程，并嘗試提出防范策略。

-教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生的模擬過程，及時糾正錯誤，指導(dǎo)學(xué)生如何識別和防范詐騙。

4.案例分析（約20分鐘）：

-分享學(xué)生模擬案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中存在的風(fēng)險和防范措施。

-學(xué)生討論：分組討論，針對案例中的防范措施，提出改進(jìn)建議。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）：

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)防范詐騙的重要性。

-提醒學(xué)生，無論在現(xiàn)實生活中還是網(wǎng)絡(luò)世界中，都要保持警惕，提高防范意識。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生收集身邊的詐騙案例，分析案例，撰寫防范建議。

-要求：作業(yè)需在下次課之前完成，并在課堂上進(jìn)行分享。

7.課后反思（約5分鐘）：

-教師反思：課后對教學(xué)過程進(jìn)行總結(jié)，分析教學(xué)效果，為今后的教學(xué)提供參考。

-學(xué)生反思：讓學(xué)生課后思考，如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，提高自身防范能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠識別和描述常見的詐騙手段，如電話詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙、冒充親友詐騙等。

-學(xué)生了解詐騙者的常見伎倆和受害者的心理特征，能夠分析案例中的詐騙過程。

-學(xué)生掌握了一些基本的防范詐騙的方法，如不輕信陌生人的電話或信息、不隨意透露個人信息等。

2.能力提升：

-學(xué)生觀察能力得到提高，能夠從案例中找出詐騙的關(guān)鍵線索。

-學(xué)生分析能力得到鍛煉，能夠?qū)υp騙案例進(jìn)行深入分析，并提出合理的防范建議。

-學(xué)生問題解決能力得到提升，能夠獨(dú)立思考和應(yīng)對詐騙行為。

3.態(tài)度轉(zhuǎn)變：

-學(xué)生對詐騙有了更深刻的認(rèn)識，提高了防范意識，不再輕信陌生信息。

-學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全有了更全面的認(rèn)識，意識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-學(xué)生對自我保護(hù)有了更強(qiáng)烈的意識，學(xué)會在現(xiàn)實生活中保護(hù)自己的合法權(quán)益。

4.行為習(xí)慣：

-學(xué)生在日常生活中更加謹(jǐn)慎，不輕易透露個人信息，如身份證號碼、銀行賬號等。

-學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上更加警惕，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接，不下載不明軟件。

-學(xué)生在遇到可疑情況時，能夠及時尋求幫助，不再盲目相信他人。

5.情感態(tài)度：

-學(xué)生對詐騙行為產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反感和厭惡，愿意積極參與防范詐騙的宣傳和教育活動。

-學(xué)生對受害者表示同情，關(guān)心他們的處境，愿意伸出援手。

-學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全有了更深的理解，愿意為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全貢獻(xiàn)自己的力量。

6.社會實踐：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，幫助家人、朋友提高防范意識。

-學(xué)生在班級、學(xué)?；蛏鐓^(qū)開展防范詐騙宣傳活動，提高公眾的防范意識。

-學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全志愿者活動，為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全做出貢獻(xiàn)。七、板書設(shè)計①詐騙類型：

-電話詐騙

-網(wǎng)絡(luò)詐騙

-冒充親友詐騙

②詐騙伎倆：

-謊稱緊急情況

-虛構(gòu)高額回報

-利用同情心

③防范措施：

-不輕信陌生電話和信息

-不隨意透露個人信息

-網(wǎng)絡(luò)交易謹(jǐn)慎操作

-審核來源真