2《拉拉手交朋友》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版

2《拉拉手，交朋友》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《拉拉手，交朋友》

2.教學(xué)年級和班級：一年級上冊

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的社會性發(fā)展，提高學(xué)生的人際交往能力，使其學(xué)會尊重他人，學(xué)會合作與分享。

2.增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，使學(xué)生懂得友誼的重要性，學(xué)會表達(dá)情感和關(guān)愛他人。

3.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，學(xué)會在集體中和諧相處，形成良好的道德品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解友誼的含義，認(rèn)識到朋友對個(gè)人成長的重要性。

②通過角色扮演和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽、表達(dá)和溝通，提高人際交往能力。

③幫助學(xué)生建立正確的友誼觀，學(xué)會尊重他人，學(xué)會在集體中與他人和諧相處。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①如何引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心深處理解友誼的珍貴，并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。

②如何在課堂上創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)友誼，提高學(xué)習(xí)興趣。

③如何針對不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，給予個(gè)性化的指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能在友誼的學(xué)習(xí)中有所收獲。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》一年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的友誼主題圖片、動畫視頻以及相關(guān)的音樂，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備卡片、彩筆等，用于學(xué)生進(jìn)行友誼主題的手工制作和角色扮演活動。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺，營造輕松、互動的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過講述一個(gè)關(guān)于友誼的小故事，引導(dǎo)學(xué)生思考友誼的重要性。

-回顧舊知：教師提問學(xué)生：“你們知道什么是朋友嗎？你們有哪些好朋友？”讓學(xué)生分享自己的友誼經(jīng)歷。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解友誼的定義、友誼的特征以及建立友誼的方法。

-舉例說明：教師通過具體的例子，如動畫視頻、圖片等，幫助學(xué)生理解友誼的內(nèi)涵。

-互動探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何與同學(xué)建立友誼，分享自己的經(jīng)驗(yàn)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生分組進(jìn)行友誼主題的手工制作，如制作友誼卡片、友誼樹等。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決制作過程中遇到的問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。

4.情景模擬（約10分鐘）

-教師設(shè)置一個(gè)友誼沖突的情景，讓學(xué)生分組扮演不同角色，進(jìn)行角色扮演。

-學(xué)生通過模擬沖突解決過程，學(xué)會如何處理友誼中的問題。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，總結(jié)如何建立和維護(hù)友誼。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，與父母或朋友分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并嘗試運(yùn)用所學(xué)知識解決一個(gè)實(shí)際問題。

-教師提醒學(xué)生注意作業(yè)完成的質(zhì)量和時(shí)間。

7.課后拓展（約5分鐘）

-教師布置課后拓展任務(wù)：讓學(xué)生收集關(guān)于友誼的詩詞、名言，下節(jié)課進(jìn)行分享。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)。

8.教學(xué)反思（約5分鐘）

-教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供借鑒。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-友誼的文學(xué)作品：推薦適合一年級學(xué)生的友誼主題童話故事，如《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》等，讓學(xué)生通過文學(xué)作品感受友誼的溫暖。

-社會實(shí)踐資源：聯(lián)系社區(qū)，組織學(xué)生參與社區(qū)公益活動，如幫助老人過馬路、為流浪動物捐款等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會友誼的力量。

-家庭教育資源：鼓勵(lì)家長在家中與孩子一起閱讀關(guān)于友誼的繪本，如《彩虹色的花》、《不一樣的卡梅拉》等，增強(qiáng)親子間的情感交流。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：學(xué)生可以閱讀一些關(guān)于友誼的兒童文學(xué)作品，通過閱讀了解不同文化背景下的友誼觀。

-角色扮演：家長可以與孩子一起進(jìn)行友誼主題的角色扮演游戲，通過模擬不同場景，讓孩子學(xué)會處理友誼中的問題。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生完成“友誼日記”，記錄自己與朋友相處的點(diǎn)滴，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。

-家庭活動：組織家庭友誼日，邀請孩子的朋友來家中做客，增進(jìn)家庭成員之間的友誼，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)與不同朋友相處的樂趣。

-社會實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，如幫助鄰居、參與環(huán)?；顒拥龋ㄟ^實(shí)際行動體會友誼的意義。

-親子互動：家長可以與孩子一起觀看關(guān)于友誼的電影或紀(jì)錄片，共同討論影片中的友誼故事，增強(qiáng)家庭教育的效果。

-課堂延伸：在課堂上，可以邀請有特殊經(jīng)歷的學(xué)生分享自己的友誼故事，讓學(xué)生從中獲得啟發(fā)和感悟。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在課堂中，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)具體的情境，如角色扮演、情景模擬等，讓學(xué)生在真實(shí)的場景中體驗(yàn)友誼，這種教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的參與度。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體資源，如圖片、視頻、音樂等，豐富教學(xué)內(nèi)容，使抽象的友誼概念更加具體形象，有助于學(xué)生理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均衡：在課堂討論和互動環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較高的積極性，而部分學(xué)生則相對沉默，這可能導(dǎo)致課堂氛圍不夠活躍，影響整體教學(xué)效果。

2.教學(xué)評價(jià)單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏對學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)成果的全面評估。

3.家校合作不足：在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行家庭友誼活動時(shí)，家校溝通不夠，家長對活動的參與度和支持度有待提高。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動，如小組合作、游戲競賽等，鼓勵(lì)所有學(xué)生參與其中，特別是那些平時(shí)不太活躍的學(xué)生，可以通過個(gè)別輔導(dǎo)和鼓勵(lì)，逐步提高他們的參與度。

2.豐富教學(xué)評價(jià)方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)，可以引入學(xué)生自評、互評、家長評價(jià)等多種評價(jià)方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也可以讓學(xué)生和家長參與到評價(jià)過程中，增強(qiáng)家校合作的緊密性。

3.加強(qiáng)家校溝通：定期與家長溝通，分享學(xué)生在校的表現(xiàn)和進(jìn)步，同時(shí)邀請家長參與學(xué)校的友誼主題活動，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。此外，可以通過家長會、家訪等形式，了解家長對友誼教育的看法和建議，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。板書設(shè)計(jì)1.友誼的定義

①友誼是一種美好的情感

②友誼是相互關(guān)心、幫助和支持

③友誼是共同成長、分享快樂和悲傷

2.建立友誼的方法

①尊重他人