全國(guó)川教版信息技術(shù)九年級(jí)上冊(cè)第8課《在作品中插入影像》信息技術(shù)說課稿

全國(guó)川教版信息技術(shù)九年級(jí)上冊(cè)第8課《在作品中插入影像》信息技術(shù)說課稿主備人備課成員教材分析全國(guó)川教版信息技術(shù)九年級(jí)上冊(cè)第8課《在作品中插入影像》是本章節(jié)的核心內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生掌握如何在Word文檔中插入和編輯影像。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解影像的基本屬性，學(xué)會(huì)使用Word自帶的插入和編輯功能，提高文檔的視覺效果和表達(dá)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息處理能力，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)插入影像，掌握信息獲取、加工、表達(dá)與交流的基本技能，培養(yǎng)批判性思維和審美情趣，提升信息素養(yǎng)。同時(shí)，通過合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生已具備一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)計(jì)算機(jī)操作有一定的熟悉度。在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)文字處理軟件的基本操作有一定的了解，但對(duì)圖像處理和多媒體整合的應(yīng)用相對(duì)較少。在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手操作能力較強(qiáng)，但獨(dú)立解決問題的能力還有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具備良好的學(xué)習(xí)興趣，但在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力上存在一定差異。

在教學(xué)實(shí)際中，學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有直接影響。部分學(xué)生課堂紀(jì)律較好，能夠積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)；但也有部分學(xué)生容易分心，對(duì)課堂內(nèi)容缺乏興趣。此外，學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜任務(wù)時(shí)，可能因?yàn)槿狈δ托暮鸵懔Χy以完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

針對(duì)九年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本節(jié)課應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

1.結(jié)合學(xué)生已有知識(shí)，引導(dǎo)他們探索新的操作方法，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和解決問題的能力。

3.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)溝通與分享，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4.注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)新能力，使他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)學(xué)習(xí)中全面發(fā)展。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與演示相結(jié)合的方法，通過教師的示范操作，讓學(xué)生直觀理解影像插入的步驟。

2.設(shè)計(jì)小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論并嘗試插入影像，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.利用多媒體教學(xué)設(shè)備，展示不同類型的影像效果，激發(fā)學(xué)生的審美興趣。

4.鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探索影像的編輯技巧，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師首先以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容：“同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何在Word文檔中插入文本和圖片，大家還記得插入的方法和步驟嗎？”

2.學(xué)生回答后，老師總結(jié)：“非常好，我們掌握了基本的插入方法。今天，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)如何在作品中插入影像，讓我們的文檔更加生動(dòng)有趣?！?/p>

二、新課講授

1.老師講解影像的概念和作用：“影像是指圖片、視頻等視覺信息，它們可以增強(qiáng)文檔的視覺效果，使內(nèi)容更加直觀易懂。”

2.老師演示如何插入影像：“首先，打開Word文檔，點(diǎn)擊插入選項(xiàng)卡，選擇圖片。然后，在彈出的對(duì)話框中選擇所需的影像，點(diǎn)擊插入即可?！?/p>

3.老師講解影像的基本屬性：“插入影像后，我們可以通過點(diǎn)擊影像，在圖片工具欄中調(diào)整其大小、位置、環(huán)繞方式等?！?/p>

三、實(shí)踐操作

1.老師將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)主題，利用網(wǎng)絡(luò)資源或自備影像，制作一份包含影像的Word文檔。

2.學(xué)生在小組內(nèi)討論并分工，有的負(fù)責(zé)尋找影像，有的負(fù)責(zé)編輯文檔，有的負(fù)責(zé)排版布局。

3.老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題，確保每個(gè)學(xué)生都能順利完成。

四、作品展示與評(píng)價(jià)

1.各小組展示自己的作品，分享制作過程中的心得體會(huì)。

2.老師引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)：

-影像的選擇是否合適，能否增強(qiáng)文檔的視覺效果；

-文檔的排版是否美觀，影像與文字的搭配是否協(xié)調(diào)；

-作品是否具有一定的創(chuàng)新性，是否體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。

五、拓展延伸

1.老師提出問題：“同學(xué)們，除了Word文檔，我們還可以在哪些軟件中插入影像呢？”

2.學(xué)生討論并回答，如PowerPoint、Photoshop等。

3.老師講解這些軟件中插入影像的基本方法，讓學(xué)生了解不同軟件的特性和操作技巧。

六、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：“今天，我們學(xué)習(xí)了如何在Word文檔中插入影像，掌握了影像的基本屬性和編輯方法。希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作出更加精彩的文檔?！?/p>

2.老師布置課后作業(yè)：“請(qǐng)同學(xué)們嘗試在Word文檔中插入不同類型的影像，并嘗試對(duì)影像進(jìn)行編輯，下節(jié)課與同學(xué)們分享你的作品。”

七、課后反思

1.老師回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，分析教學(xué)效果。

2.老師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)提供參考。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-影像格式介紹：介紹常見的影像格式，如JPEG、PNG、GIF、TIFF等，以及它們的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

-影像處理軟件：介紹一些常用的影像處理軟件，如Photoshop、GIMP、Canva等，簡(jiǎn)要說明其功能和操作方法。

-影像版權(quán)知識(shí)：講解影像版權(quán)的基本概念，教育學(xué)生尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，正確使用影像資源。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的影像格式，比較它們?cè)谖臋n中的顯示效果和文件大小。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用影像處理軟件對(duì)插入的影像進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯，如裁剪、調(diào)整亮度、添加濾鏡等。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的影像，如攝影作品、設(shè)計(jì)作品等，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用影像增強(qiáng)表達(dá)效果。

-組織學(xué)生進(jìn)行影像創(chuàng)作比賽，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。

-推薦學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，如《影像處理技術(shù)》、《視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)》等，拓寬知識(shí)面。

-建議學(xué)生參與線上或線下的影像制作課程，深入學(xué)習(xí)影像制作技巧。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注影像在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如廣告、電影、教育等，了解影像的多元價(jià)值。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如影像素材網(wǎng)站、教程視頻等，自主學(xué)習(xí)和探索影像制作的奧秘。

-組織學(xué)生進(jìn)行影像資源的整理和分享，提高信息搜集和處理能力。

-推薦學(xué)生參加影像相關(guān)的社團(tuán)或興趣小組，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①影像的基本概念

-影像的定義

-影像的類型（圖片、視頻等）

-影像在文檔中的作用

②Word文檔中插入影像的步驟

-打開Word文檔

-選擇插入選項(xiàng)卡

-選擇圖片

-選擇影像文件

-點(diǎn)擊插入

③影像的基本屬性和編輯方法

-影像的大小調(diào)整

-影像的位置調(diào)整

-影像的環(huán)