全國(guó)人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課二、《瀏覽與選擇圖片》說(shuō)課稿

全國(guó)人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課二、《瀏覽與選擇圖片》說(shuō)課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：全國(guó)人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課《瀏覽與選擇圖片》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2023年10月25日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和數(shù)字化學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)圖片瀏覽和選擇的方法，學(xué)生能夠提高信息獲取和處理能力，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生將學(xué)會(huì)有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)展信息檢索與評(píng)價(jià)技能，同時(shí)提升數(shù)字媒介素養(yǎng)，為后續(xù)的信息技術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生正處于青春期，對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，對(duì)信息技術(shù)課程興趣較高。然而，由于學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們的信息技術(shù)基礎(chǔ)存在差異。部分學(xué)生可能已經(jīng)具備一定的計(jì)算機(jī)操作能力，能夠熟練使用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)，但對(duì)圖片瀏覽和選擇的具體操作方法可能不夠熟悉。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)圖片的基本概念和用途有一定了解，但對(duì)圖片格式、分辨率等專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握有限。

在能力方面，學(xué)生的信息檢索和篩選能力有待提高。他們?cè)诿鎸?duì)大量圖片資源時(shí)，往往難以快速找到所需圖片，缺乏有效的篩選標(biāo)準(zhǔn)。此外，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力也需進(jìn)一步培養(yǎng)，以激發(fā)他們?cè)趫D片處理中的創(chuàng)造力和個(gè)性化表達(dá)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神有待加強(qiáng)。部分學(xué)生依賴(lài)性強(qiáng)，缺乏獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在小組合作中，部分學(xué)生可能存在溝通不暢、分工不明確等問(wèn)題。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定影響。首先，教師在教學(xué)過(guò)程中需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。其次，通過(guò)設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的信息素養(yǎng)。最后，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解圖片瀏覽和選擇的基本概念、操作步驟，幫助學(xué)生建立初步的認(rèn)知框架。

2.案例分析法：選取典型的圖片資源，引導(dǎo)學(xué)生分析其特點(diǎn)，提高圖片鑒賞能力。

3.實(shí)踐操作法：鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際操作掌握?qǐng)D片瀏覽和選擇的技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示圖片瀏覽和選擇的相關(guān)界面，直觀展示操作步驟。

2.互動(dòng)教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)圖片瀏覽和選擇，提高操作熟練度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源整合：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展視野，提升信息檢索與評(píng)價(jià)能力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（1）課堂開(kāi)始，我以親切的語(yǔ)氣與學(xué)生打招呼，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的第二課《瀏覽與選擇圖片》。大家知道，圖片在我們的生活中無(wú)處不在，它既能美化我們的環(huán)境，又能傳遞豐富的信息。那么，你們平時(shí)是如何瀏覽和選擇圖片的呢？”

（2）學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的經(jīng)驗(yàn)。

“我平時(shí)會(huì)用手機(jī)相冊(cè)瀏覽圖片，還可以通過(guò)社交軟件分享圖片。”

“我會(huì)在網(wǎng)上找圖片，用搜索引擎輸入關(guān)鍵詞?！?/p>

（3）我總結(jié)學(xué)生的回答，引入新課：“今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何在計(jì)算機(jī)上瀏覽和選擇圖片，讓大家掌握更高效的方法?！?/p>

二、新課講授

1.圖片瀏覽的基本概念

（1）首先，我向?qū)W生介紹圖片瀏覽的基本概念，包括圖片格式、分辨率等。

“同學(xué)們，圖片格式有JPEG、PNG、GIF等，它們各自有不同的特點(diǎn)。分辨率則表示圖片的清晰程度，通常用像素來(lái)衡量。”

（2）我展示幾種常見(jiàn)的圖片格式，讓學(xué)生了解它們的應(yīng)用場(chǎng)景。

2.圖片瀏覽的方法

（1）我講解圖片瀏覽的基本方法，包括打開(kāi)圖片、預(yù)覽圖片、查看圖片屬性等。

“首先，我們打開(kāi)圖片，可以雙擊圖片圖標(biāo)或者右鍵點(diǎn)擊選擇‘打開(kāi)’。然后，我們預(yù)覽圖片，查看圖片的整體效果。最后，我們可以查看圖片的屬性，如尺寸、分辨率、文件大小等。”

（2）我演示圖片瀏覽的操作步驟，讓學(xué)生跟隨操作。

3.圖片選擇的方法

（1）我介紹圖片選擇的方法，包括篩選關(guān)鍵詞、圖片格式、分辨率等。

“在選擇圖片時(shí)，我們可以根據(jù)關(guān)鍵詞、圖片格式、分辨率等條件進(jìn)行篩選，以找到最合適的圖片?！?/p>

（2）我演示圖片選擇的操作步驟，讓學(xué)生跟隨操作。

三、課堂練習(xí)

1.學(xué)生分組進(jìn)行圖片瀏覽和選擇練習(xí)。

（1）我將學(xué)生分成若干小組，每組選取一個(gè)主題，如旅游、美食、科技等。

（2）要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，利用網(wǎng)絡(luò)資源查找與主題相關(guān)的圖片，并進(jìn)行瀏覽和選擇。

2.學(xué)生展示自己的作品，分享經(jīng)驗(yàn)。

（1）每組選派代表展示作品，分享查找圖片的方法和技巧。

（2）我給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。

四、總結(jié)與拓展

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

“今天，我們學(xué)習(xí)了圖片瀏覽和選擇的方法，包括圖片格式、分辨率、查找關(guān)鍵詞等。希望大家能夠熟練掌握這些方法，提高信息檢索和篩選能力?！?/p>

2.拓展延伸。

（1）引導(dǎo)學(xué)生思考：如何在日常生活中運(yùn)用圖片瀏覽和選擇的方法？

（2）鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)探索，嘗試使用不同軟件進(jìn)行圖片處理，提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.圖片格式

-JPEG：有損壓縮格式，適用于照片存儲(chǔ)，文件較小。

-PNG：無(wú)損壓縮格式，適用于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，支持透明背景。

-GIF：無(wú)損壓縮格式，適用于動(dòng)畫(huà)制作，支持簡(jiǎn)單圖形和文字。

2.圖片分辨率

-分辨率是衡量圖片清晰程度的重要指標(biāo)，通常以像素（px）為單位。

-高分辨率圖片更清晰，但文件大小也更大。

3.圖片瀏覽方法

-打開(kāi)圖片：雙擊圖片圖標(biāo)或右鍵選擇“打開(kāi)”。

-預(yù)覽圖片：查看圖片的整體效果。

-查看圖片屬性：了解圖片的尺寸、分辨率、文件大小等信息。

4.圖片選擇方法

-關(guān)鍵詞搜索：通過(guò)搜索引擎輸入關(guān)鍵詞查找圖片。

-圖片格式篩選：根據(jù)需要選擇合適的圖片格式。

-分辨率篩選：根據(jù)需求選擇合適的分辨率。

5.圖片處理軟件

-圖片瀏覽軟件：如Windows圖片查看器、AdobePhotoshopViewer等。

-圖片編輯軟件：如AdobePhotoshop、GIMP等，可以進(jìn)行圖片裁剪、調(diào)整亮度、對(duì)比度等操作。

6.圖片版權(quán)與使用

-了解圖片版權(quán)知識(shí)，尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

-合法使用圖片，避免侵權(quán)行為。

7.圖片存儲(chǔ)與備份

-選擇合適的存儲(chǔ)介質(zhì)，如硬盤(pán)、U盤(pán)等。

-定期備份圖片，防止數(shù)據(jù)丟失。

8.圖片分享與交流

-利用社交平臺(tái)、郵件等方式分享圖片。

-在交流中學(xué)習(xí)他人圖片處理技巧，提高自己的圖片處理能力。

9.圖片在信息技術(shù)中的應(yīng)用

-網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)：使用圖片美化網(wǎng)頁(yè)，提升用戶(hù)體驗(yàn)。

-辦公文檔：插入圖片豐富文檔內(nèi)容，提高文檔的可讀性。

-多媒體制作：利用圖片制作視頻、動(dòng)畫(huà)等。

10.圖片處理技巧

-裁剪：去除圖片多余部分，突出主題。

-調(diào)整亮度、對(duì)比度：改善圖片視覺(jué)效果。

-調(diào)整色彩：改變圖片色調(diào)，滿(mǎn)足需求。

-添加文字：在圖片上添加文字說(shuō)明，增強(qiáng)信息傳達(dá)。板書(shū)設(shè)計(jì)①圖片格式

-JPEG

-PNG

-GIF

②圖片分辨率

-像素(px)

-清晰程度

③圖片瀏覽方法

-打開(kāi)圖片

-預(yù)覽圖片

-查看圖片屬性

④圖片選擇方法

-關(guān)鍵詞搜索

-圖片格式篩選

-分辨率篩選

⑤圖片處理軟件

-圖片瀏覽軟件

-圖片編輯軟件

⑥圖片版權(quán)與使用

-版權(quán)知識(shí)

-合法使用

⑦圖片存儲(chǔ)與備份

-存儲(chǔ)介質(zhì)

-定期備份

⑧圖片分享與交流

-社交平臺(tái)

-郵件

⑨圖片在信息技術(shù)中的應(yīng)用

-網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

-辦公文檔

-多媒體制作

⑩圖片處理技巧

-裁剪

-調(diào)整亮度、對(duì)比度

-調(diào)整色彩

-添加文字教學(xué)反思與總結(jié)今天上了《瀏覽與選擇圖片》這一節(jié)課，總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得收獲頗豐。下面我想從教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)兩個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业母惺堋?/p>

在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法，比如講授法、案例分析法、實(shí)踐操作法等。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)這些方法，學(xué)生們對(duì)圖片瀏覽和選擇的基本概念和操作步驟有了更深入的理解。例如，在講解圖片格式時(shí)，我通過(guò)展示不同格式的圖片，讓學(xué)生直觀地感受到它們的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。這種直觀的教學(xué)方式收到了很好的效果。

在教學(xué)策略上，我注重了學(xué)生的參與度。我鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，分享自己的經(jīng)驗(yàn)，并在課堂上進(jìn)行小組討論。這樣的互動(dòng)不僅提高了學(xué)生的積極性，也讓他們?cè)诮涣髦袑W(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

然而，在教學(xué)管理方面，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生由于操作不熟練，導(dǎo)致課堂進(jìn)度受到影響。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)節(jié)奏。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生們不僅掌握了圖片瀏覽和選擇的基本方法，還學(xué)會(huì)了如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息檢索。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)信息技術(shù)課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，這