2025年河南輕工職業(yè)學(xué)院高職單招高職單招英語2016-2024年參考題庫含答案解析

2025年河南輕工職業(yè)學(xué)院高職單招高職單招英語2016-2024年參考題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共50題)1、________childrenwhoseparentshaddiedintheearthquake_________senttolivewithfamiliesinothercities.

(1分)A、greatnumberof;wasB、greatnumberof;wereC、Thegreatnumberof;wasD、Thegreatnumberof;were正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析考查主謂一致。句意：許多父母在這次地震中遇難的孩子們被送到其他城市的家庭生活。a（great）numberof修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，意為許多,大量的，作主語時(shí)，謂語動詞要用復(fù)數(shù)，故選B。

2、Thereissomuch（）thatIcan'tstandit.(1分)A、soundB、noiseC、voiceD、noises正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析考查名詞辨析。句意為：“有太多噪音以至于我不能忍受了。"much修飾不可數(shù)名詞，所以排除D;根據(jù)“Ican'tstandit”可知應(yīng)該是太多的噪音了，所以排除A和C。故選B。

3、-What'snext?—I'llhaveTony（）youaround.(1分)A、toshowB、showC、showedD、shown正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析考查固定用法。句意為：“——下一步做什么?——我會讓Tony帶你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”have為使役動詞，后接省略to的不定式作賓語補(bǔ)足語，即havesb.dosth.意為“使某人做某事”。故選B。

4、-Therearesomeapplepiesonthetable.Youcantake（）-Thankyou.(1分)A、itB、thisC、thatD、one正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析考查代詞。句意為：“—--桌上有一些蘋果派，你可以吃一個(gè)。——謝謝。”it指代上文中出現(xiàn)的同一個(gè)事物，即同類同物；one作代詞，指代上文中出現(xiàn)的同類事物中的一個(gè)，即同類異物。根據(jù)句意可知吃的是蘋果派中的一個(gè)。故選D。

5、Listen!Someone_______inthenextroom.

(1分)A、criedB、cryingC、iscryingD、iscried正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析句意：聽著！隔壁房間有人正在哭。聽著listen表現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，用bedoing形式所以選C

6、材料Wendy:Whatareyoureading,Andy?

Andy:I'mreadingabookaboutDIY.（1）

Wendy:DIY?Whatdoesitstandfor?

Andy:Itisexactly“do-it-yourself”.IaminterestedinDIY.（2）

Wendy:Youaregreat!Didyoufixyourmodelplanebyyourself?

Andy:Sure.（3）Itwaseasy.

Wendy:Socanyoumakeakiteforme?

Andy:（4）It'sapieceofcake.Butdoyouhavethetools?（5）Youshouldgetthemreadyforme.

Wendy:Allright.Iwillgetthemready.第（2）空填（）(1分)A、Noproblem.B、IttellsmehowtodoDIY。C、Ineedapairofscissorsandglueortape.D、Ireadtheinstructionsfirstandthenfollowedthesteps.E、Forexample,Irepairedmybikelastweekendinsteadofpayingsomeonetodoit.正確答案選項(xiàng)：參考答案：E

7、Noonecanstopher（）leavingforChina.(1分)A、ofB、fromC、toD、for正確答案選項(xiàng)：參考答案：B

8、—Didyouenjoythefilmlastnight?HowdoyouknowIwenttoseeafilm?I（）youanything.(1分)A、won'ttellB、didn'ttellC、haven'ttoldD、don'ttell正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析考查一般過去時(shí)的否定句。句意為：“-----你喜歡昨晚的電影嗎?——你怎么知道我去看電影了?我什么也沒告訴你啊。”根據(jù)問句“Didyouerjoythefilmlastnight?”可知用的是一般過去時(shí)態(tài)，可以推斷出tell這個(gè)動作也發(fā)生在過去，所以應(yīng)用一般過去時(shí)，其構(gòu)成是：主語+謂語動詞的過去式，否定式是：主語+ddn't+動詞原形。故選B。

9、Youareoldenoughtowashyour（）byyourself.(1分)A、clothingB、clothC、clothsD、clothes正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析你已經(jīng)長大了，可以自己洗衣服了。washone'sclothes洗衣服

10、Lastnightahotel（）abadfirewhich（）bysmoking.(1分)A、wascaught;wascausedB、wasset;wascaughtC、set;wascaughtD、caught;wascaused正確答案選項(xiàng)：參考答案：D

11、Animalsareobviously______lowerformoflifethan_______man.

(1分)A、a;/B、the;theC、a;theD、/;/正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析考查冠詞。句意：動物顯然是一種比人類低等的生命形式。第一空泛指一種生命的形式，lower的首字母發(fā)音是輔音，第一空用不定冠詞a；第二空man表人類，不用冠詞。故選A。

12、Anumberofvisitors（）visitingtheWestLakeandthenumberofthevisitors（）increasing.(1分)A、are;isB、is;areC、are;areD、is;is正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析考查主謂一致。句意為：“許多參觀者正在參觀西湖，參觀者的數(shù)量正在增長?！盿numberof意為“許多；大量”,后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，作主語時(shí)謂語動詞用復(fù)數(shù)；thenumberof意為“……的數(shù)目”,后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，作主語時(shí)謂語動詞用單數(shù)。故選A。

13、—Howmuch（）thetiger（）?—It'sabout100pounds.(1分)A、does;weightB、does;weighC、is;weightD、is;weigh正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析考查動詞的用法。句意為：“----這只老虎多重?------大約一百磅。”weigh為動詞，意為“稱重量”,構(gòu)成問句時(shí)需借用助動詞，根據(jù)“It's”可知是一般現(xiàn)在時(shí)，且主語thetiger為第三人稱單數(shù)，所以應(yīng)用does。故選B。

14、Don'tlaugh________peoplewhentheyareintrouble.

(1分)A、inB、toC、onD、at正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析當(dāng)人們陷入困境時(shí)，不要嘲笑他們。laughatsb嘲笑某人。

15、-Kunmingisareallycomfortablecitytolivein.—（）.Theweatherispleasant.(1分)A、SoitisB、SoisitC、SoitdoesD、Sodoesit正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析考查倒裝句。句意為：“----昆明真的是一個(gè)宜居城市。確實(shí)是。天氣宜人。”可用“So+主語+be/助動詞/情態(tài)動詞”,表示“某人或事物確實(shí)如此”,是對上文所講事實(shí)的肯定和強(qiáng)調(diào)。根據(jù)“Theweatherispleasant.”可知是肯定昆明宜居的說法，且前句謂語動詞是is,所以so引出的句子也用is。故選A。

16、材料

Besidesthisquestionofthetimegiventopronunciation,therearetwootherrequirementsfortheteacher:thefirst,knowledge;thesecond,technique.

Itisimportantthattheteachershouldbeinpossessionofthenecessaryinformation.Thiscangenerallybegotfrombooks.Itispossibletogetfrombookssomeideaofthespeech,andofwhatwecallgeneralphoneticrules.Itisalsopossibleinthiswaytogetaclearmentalpictureoftherelationshipbetweenthesoundsofdifferentlanguages,betweenthespeechhabitsofEnglishpeopleandthose,say,ofyourstudents.Unlesstheteacherhassuchapicture,anyexplanationshemakesonhisstudents'prounciationareunlikelytobeofmuchuse,andlessontimespentonpronunciationmaywellbewasted.

Butitdoesnotfollowthatyoucanteachpronunciationsuccessfullyassoonasyouhavereadthenecessarybooks.Itdepends,afterthat,whatuseyoumakeofyourknowledge;andthisisamatteroftechnique.

Nowthefirstandmostimportantpartofalanguageteacher'stechniqueishisownperformance,hisabilitytoshowoffthespokenlanguage,ineverydetailofsoundaswellasinfluentspeaking,sothatthestudent'sabilityforimitationisgiventhefullestspaceandencouragement.Theteacher,then,shouldbeasperfectamodelinthisfieldashecanmakehimself.Andtomakehisownperformancebetter,howeversatisfactorythismaybe,themodernteacherhasinhishandrecordingsandaradio,tosupplytherealvoicesofnativespeakers,or,iftheteacherhappenstobeanativespeakerhimself,orspeaksjustlikeone,thentochangethemethodofpresentingthelanguagematerial.

However,theprocessofshowingpronunciation,whetherbypersonalexampleorwiththehelpofmachines,isonlythebeginningofteachingpronunciation.Thetechniqueofteachingeachsoundalsoneedstobeconsidered.

Howmighttheteacherfindhimselfwastinglessontime?(1分)A、

By

spending

lesson

time

on

pronunciation.B、

By

making

ill-informed

explanations

upon

pronunciation.C、

By

not

using

books

on

phonetics

in

the

classroom.D、Bynotgivingstudentsaclearmentalpictureofthedifferencebetweensounds.正確答案選項(xiàng)：參考答案：B

17、Chinahasa________populationandlonghistory．

(1分)A、manyB、largeC、muchD、big正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析population要用small或large來修飾，而不用many/much來修飾

18、Agoodwaytoget（）foranexamis（）fulluseofyourtime.(1分)A、ready;madeB、set;makeC、prepared;tomakeD、prepare;make正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析考查動詞短語和動詞不定式。句意為：“準(zhǔn)備考試的一個(gè)好方法就是充分利用你的時(shí)間?！眊etpreparedfor意為“為……做準(zhǔn)備”;be動詞后作表語用動詞不定式或動名詞。故選C。

19、-ThankyoufortakingthemessageformewhenI'mout.-___________.

(1分)A、ThesametoyouB、You'rewelcome.C、That'sright.D、Nevermind正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析考查交際用語。句意：--謝謝你在我出去的時(shí)候幫我接消息。--不用謝。AThesametoyou你也一樣；同祝；BYou'rewelcome.不用客氣；CThat'sright.沒錯；DNevermind沒關(guān)系。回應(yīng)感謝用You'rewelcome.不用客氣。故選B。

20、ItwasbecauseIwascaughtinthetrafficjam（）Icametoschoollatethismorning.(1分)A、whichB、whenC、whatD、that正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析考查強(qiáng)調(diào)句。句意為：“是因?yàn)槲矣錾辖煌ǘ氯越裉煸缟衔疑蠈W(xué)遲到了。”強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)：“Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+句子其他成分.”,當(dāng)被強(qiáng)調(diào)的是人時(shí)，用who或that,其余的情況一律用that。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句強(qiáng)調(diào)的是原因狀語“becauseIwascaughtinthetrafficjam”,所以應(yīng)用that來引導(dǎo)。故選D。

21、-Howmanyteachersarethereinyourschool?-Therearetwo（）(1分)A、hundredsB、hundredC、hundredofD、hundredsof正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析考查數(shù)詞。句意為：“——你的學(xué)校有多少老師?有二百名?！北硎揪唧w數(shù)目時(shí)，hundred和基數(shù)詞搭配，不用復(fù)數(shù)形式，后面也不接of;表示概數(shù)時(shí)用hundredsof表示，意為“數(shù)以百計(jì)的”?？崭袂坝谢鶖?shù)詞two,表示具體的數(shù)量，所以用原形。故選B。

22、Theman________Jennywassotallshecouldhardlyseetheshow.

(1分)A、infrontofB、inthefrontofC、atthebackofD、atthebeginningof正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析infrontof表示“在……前面”，不屬于同一范圍之內(nèi)。inthefrontof表示在一定空間范圍內(nèi)的前面,反義短語是inthebackof。詹妮前面的那個(gè)男人太高了，她幾乎看不見演出。

23、—Tom,youthelazybone!Youleftthedishesunwashedagain!—_______?Momisn’tathomeandshecan’thearyou.

(1分)A、WhyB、SowhatC、orwhatD、Howcome正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析情景對話題。

湯姆，你個(gè)懶骨頭！你又沒洗盤子！那又怎樣？媽媽沒在家她聽不見你喊叫

AWhy為什么BSowhat那又怎樣CForwhat為什么DHowcome怎莫回事根據(jù)語境選B

24、——Mr.Green,canyousparemeafewminutes?Istillhavesomequestions——_______.

(1分)A、It’sapleasureB、Sure,goaheadC、NevermindD、Helpyourself,please.正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析本題考查語境。AIt’sapleasure不用謝；BSure,goahead當(dāng)然可以，你問說，說吧；CNevermind沒關(guān)系，不用擔(dān)心；DHelpyourself,please.請隨便吃。句意：---Green先生，您能再給我?guī)追昼娐铮课胰匀挥幸恍﹩栴}。----當(dāng)然可以，你問吧。根據(jù)語境可知選B。

25、How______milkisthereinthebottle?

(1分)A、manyB、fewC、littleD、much正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析milk是不可數(shù)名詞，用much修飾

26、材料OnemorningRaman,atruemasteroftheartofarchery(箭術(shù)),invitedhisfavoritestudenttowatchadisplayofhisskill.Thestudenthad（1）thismorethanahundredtimesbefore,buthestillobeyedhis（2）

Together,theywentintoanearbywoodandreachedatall.（3）.Ramanpickedaroseflowerand（4）itononeofthebranchesofthetree.He（5）openedhisbagandtookoutthreeobjects:his（6）,anarrowandawhitehandkerchief.

Ramanstoodonehundredpacesfromthespotwherehehadplacedthe（7）.Facinghistarget,he（8）hisstudenttoblindfold(蒙住眼睛)himwiththehandkerchief.Thestudentdidashisteacher（9）.

“Howoftenhaveyouseenmepracticethesportofarchery?”Ramanaskedhim（10）.

“Everyday,”repliedhisstudent.“Andyouhave（11）managedtohittherosefromthreehundredpacesaway.”

Withhiseyescoveredbythe（12）,Ramanplacedhisfeetfirmlyonthegroundand（13）thebowstring(弓弦)withallhisstrength.Aimingattheroseonthe（14）,heletthearrowfly.Thearrowwhistledthroughtheair,（15）itdidnotevenhitthetree,missingthetargetbyafewmeters.

“DidI（16）it?”saidRaman,removingthehandkerchieffrom

hiseys.

“No,youmissed（17）,”repliedthestudent.“Ithoughtyouweregoingto（18）methepowerofthoughtandyourabilitytoperformmagic.”

“Ihave（19）taughtyouthemostimportantlessonaboutthepowerofthought.”repliedRaman.“Whenyou（20）something,concentrateonlyonthat:Noonewilleverhitatargettheycannotsee.”第10空填（）。(1分)A、angrilyB、calmlyC、disappointedlyD、sadly正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析考查副詞詞義辨析。angrily意為“生氣地”;calmly意為“平靜地”;disappointedly意為“失望地”;sadly意為“悲哀地”。此處老師并沒有表現(xiàn)出別的情緒，所以是很平靜地問學(xué)生。故選B.

27、—JimandSonia,haveyoubroughtyourpaintings?—Yes,wehave.Look,theseare______.

(1分)A、weB、oursC、usD、our正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析--吉姆和索尼婭，你們把畫帶來了嗎？--是的，我們有?？?，這些是我們的.本題考查our和ours的區(qū)別，our是第一人稱復(fù)數(shù)形容詞性物主代詞，只可用作定語；ours是第一人稱復(fù)數(shù)名詞性物主代詞，可用作主語、表語或賓語。

28、材料Micklivedinthecountry,andhehad（1）garden.He（2）vegetables,andhehadsomenice,fat（3）,too.Hesoldtheeggsandthemeat,andgotalotof（4）fromthem.

Hisneighbourhadabiggarden,（5）,andhealsohadvegetablesandnice,fatchickensinit.Therewasawirefencebetweenthe（6）butitwasveryold,andthechickensoftenfoundholesinitandwentthrough.

NowMickwantedanewfencebetweenhisgardenandhis（7）soMr.Biggscametobuildit.Micksaidtohim,“Pleasemakethefenceoutofstrongwood.AndIwantahole（8）it.Makeitbigenoughformychickenstogetintomyneighbour'sgardenand（9）hisvegetables,buttoo（10）forhistogetintomineandeatmine.”

第(7)選（）(1分)A、neighbour's

B、neighbour

C、neighbours’

D、neighbours正確答案選項(xiàng)：參考答案：A

29、Thehowtobookcanbeofhelpto________wantstodothejoB

(1分)A、whoB、whomeverC、nomatterwhoD、whoever正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析考查賓語從句。句意：這本指南書對任何想做這項(xiàng)工作的人都有幫助。此處做介詞to的賓語從句，引導(dǎo)詞做從句的主語，指人，意思無論是誰，應(yīng)使用whoever引導(dǎo)。nomatterwho不能引導(dǎo)名詞性從句。故選D。

30、Afterworkingherwayaroundtheworld,Anneendedup()Englishasaforeignlanguage.(1分)A、teachB、taughtC、teachingD、toteach正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析考查動名詞。句意為：“在環(huán)游世界之后，Anne最終當(dāng)起了英語老師。”endup意為“以……結(jié)束”,后接名詞或動名詞作賓語。故選C。

31、Father______thecityofNewYorkthreedaysago.

(1分)A、leaveB、lefttoC、leftoffD、leftfor正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析leave離開；leftto留某事給…處理；leftoff停止；leftfor出發(fā)前往。根據(jù)句意應(yīng)該是出發(fā)前往紐約，所以答案選D。

32、________isreallyhard________themtoclimbMountQomolangma．

(1分)A、This;toB、It;forC、This;forD、It;to正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析本題主要考查It's+adj+forsb+todosth句型。在這個(gè)句型中it是形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式，介詞for后面的sb．是這個(gè)動作的執(zhí)行者。這個(gè)句型的意思是“某人做某事是怎樣的”。類似的句型還有：It's+adj+ofsb+todosth。注意在這個(gè)句型中，sb是由介詞of引出。介詞for和of的具體應(yīng)用主要取決于前面的形容詞。一般說來，如果形容詞表示的是人的品行和性格，如nice,kind,clever等，應(yīng)用介詞of引導(dǎo)。

33、（）theteachersintheirschoolisabout200andonefourthofthemare（）teachers.(1分)A、Anumberof;womenB、Anumberof;womanC、Thenumberof;womenD、Thenumberof;woman正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析考查主謂一致和名詞復(fù)數(shù)。句意為：“他們學(xué)校的教師數(shù)量大約是二百，其中四分之一是女老師。”anumberof意為“很多的；大量的”,修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。thenumberof意為“……的數(shù)量”,謂語動詞用單數(shù)形式。前半句中謂語動詞是is,所以排除A和B;女教師是womanteacher,變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)，兩個(gè)詞都要變復(fù)數(shù)，所以排除D。故選C。

34、Weshould________ourbeepersormobilephoneswhileweareintheconcert.

(1分)A、takeoffB、getoffC、falloffD、turnoff正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析turnoff關(guān)閉。在音樂會上，我們應(yīng)該關(guān)掉傳呼機(jī)或手機(jī)

35、Anumberof（）willtakepartinthesportsmeetingandthenumberofthem（）over300。(1分)A、students;areB、student;areC、students;isD、student;is正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析考查主謂一致和名詞復(fù)數(shù)。句意為：“許多學(xué)生將參加運(yùn)動會，他們的人數(shù)超過了三百人。”anumberof意為“很多的；大量的”,修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，排除B、D;thenumberof意為“……的數(shù)量”,謂語動詞用單數(shù)形式。故選C。

36、MyparentsandI________treeslastSunday.

(1分)A、plantB、willplantC、areplantingD、planted

正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析句意：我的父母和我上星期天種樹。考查一般過去時(shí)。根據(jù)“l(fā)astSunday”可知，時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，故選D。

37、Aliceis（）toknowtheresultoftheexamshehadyesterday.(1分)A、anxiousB、puzzledC、pleasantD、worried正確答案選項(xiàng)：參考答案：A

38、Shelistenedtomystory,____gently.

(1分)A、smileB、tosmileC、smilingD、smiled正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析考察現(xiàn)在分詞做非謂語一個(gè)句子有且只有一個(gè)非謂語動詞，因此在句中充當(dāng)除謂語以外的句子成分的動詞形式叫做非謂語動詞。句意：她聽了我的故事，溫柔的笑了。

39、在下列各組單詞中，找出字母讀音s不同于其他三個(gè)的選項(xiàng)（）(1分)A、bikesB、radiosC、mapsD、kites正確答案選項(xiàng)：參考答案：B

40、材料Itwasgettingdarkandsnowwascomingdown.Joewasdrivinghome.He'dbeenunemployedsincethefactory(1).Mostofhisfriendshadleft,buthestayedon.（2）,hewasbornhere.

Suddenlyhesawaladystandingonthesideoftheroadand（3）.Shewasworried.Noonehadstoppedto（4）forthelasthour.Joeknew（5）shefeltandsaid,“MynameisJoeandI'mheretohelpyou.”Allshehadwasaflattyre,（6）foranoldlady,thatwasbadenough.Joechangedthe（7）,buthegotdirtyandhishandshurt.ShewantedtopayJoeandsaidany（8）wouldhavebeenallright.Joeneverthoughttwiceaboutthemoneyandthereweremanypeoplewhohad（9）himahandinthepast.Hehadlivedhislifethatway.Hetoldherthatifshereallywantedtopayhim（10）,thenexttimeifshesawsomeonewhoneededhelp,shecouldgivethatpersontheassistancethathe（11）,

Latertheladywentina（12）decoratedrestauranttoeatinahurry.Thecashierwaslikethetelephoneofanout-of-workactor—itdidn't（13）much.However,thewaitress,whowasnearlyeightmonthspregnant(懷孕的),broughtacleantoweltoherwitha（14）smile.Theoldlady（15）Joe.Afterthewaitressbroughtthechangefroma100-dollarbill,shefoundthelady（16）andsomethingwrittenonanapkin,“（17）oncehelpedmeout,thewayI'mhelpingyou.（18）youreallywanttopayhimback,don'tletthechainoflove（19）withyou.”

That（20）thewaitressgavehersleepinghusbandasoftkissandwhispered,“Everything'sgoingtobeallright,Joe.”第19空填（）。(1分)A、keepB、endC、lastD、continue正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析考查動詞詞義辨析。keep意為“保持”;end意為“結(jié)束”;last意為“持續(xù)”;continue意為“繼續(xù)”。endwith為固定搭配，意為“以……結(jié)束”。故選B。

41、—It'stimeforbed,Mary.—Oh,Mum,Ican'tgotobed（）Ihaven'tfinishedmyhomework.(1分)A、soB、untilC、sinceD、if正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析考查原因狀語從句。句意為：“——-Mary,該睡覺了。——噢，媽媽，我不能睡覺，因?yàn)槲疫€沒有完成我的作業(yè)?！眘ince“既然；由于”,引導(dǎo)原因狀語從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，兩個(gè)句子是因果關(guān)系，且前果后因，所以用since。故選C。

42、材料David:Doyouknowwhoinventthepaperinthehistory?

Alice:Yes.(1)

David:Right.Chinaistheearliestcountryusingthepaperintheworld.Inthe7thcenturyChinesebegantousepapermoney.

Alice:Wow!That'sgreat.(2)

David:Hemadepaperfromwood.Hetookthewoodfromtreesandmadeitintopaperbyhand.

Alice:Howaboutnow?

David:Nowpaperstillcomesfromtrees.(3)

Alice:Ifwekeeponwastingsomuchpaper,therewillnotbeanytreesleftontheearth.(4)

Andourenvironmentwillbechanged.

David:Yes.Weshouldsavepaperfromnow.

Alice:(5)

David:Wecanusebothsidesofeverypieceofpaper,choosedrinksinbottlesinsteadofthosein

paperpackets.

Alice:Let'sdothesethingsfromnow.

David:OK!That'sgreat.Ithinkourenvironmentwillbecomemoreandmorebeautiful.第（2）空填（）(1分)A、WhatmaterialswereusedtomakepaperbyCaiLunthen?B、That'sourEnglishteacher.C、Butwecanusemachinetomakepaper.D、Sohowcanwesavepaper?E、CaiLuninventedpaperalmost2,000yearsago.F、Iftherearenottrees,therewillbenopaper.G、That'sgreat.Howisitmade?正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析根據(jù)下文Hemadepaperfromwood（他用木頭做紙）結(jié)合選項(xiàng)可知，這里應(yīng)問“蔡倫當(dāng)時(shí)用什么材料造紙？”

43、Don'tplaywiththeknife.You（）hurtyourself.(1分)A、mayB、shouldC、havetoD、need正確答案選項(xiàng)：參考答案：A

44、—Cookinghelpsusshowloveforfamilymembers.

—________.EverytimeImakedishesforMum,sheisveryhappy.

(1分)A、Ican’tbelieveitB、TakeiteasyC、Icouldn’tagreemoreD、Thatdepends正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析句意：——烹飪幫助我們表達(dá)對家人的愛?！彝耆狻Ｃ看挝医o媽媽做飯，她都很高興?？疾榍榫敖浑H。Ican’tbelieveit我不能相信；Takeiteasy放輕松；Icouldn’tagreemore我完全同意；Thatdepends視情況而定。根據(jù)“Every