2024-2025學(xué)年高中歷史課時(shí)分層作業(yè)七3.1英國革命的領(lǐng)導(dǎo)者克倫威爾含解析新人教版選修4

PAGE1-課時(shí)分層作業(yè)(七)(建議用時(shí)：35分鐘)[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練]1．1628年，不到30歲的克倫威爾首次被選入議會，起先了他的政治生涯，此時(shí)英國社會的主要沖突是()A．資產(chǎn)階級和農(nóng)夫階級及平民的沖突B．新貴族階層與農(nóng)夫階級的沖突C．資產(chǎn)階級、新貴族同專制王朝的沖突D．英格蘭同蘇格蘭兩國間的沖突C[17世紀(jì)初，隨著英國資本主義的發(fā)展，斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治越來越成為其阻礙。資產(chǎn)階級、新貴族同專制王朝之間的沖突日益激化，并成為英國社會最主要的沖突。]2．在英國資產(chǎn)階級革命中，資產(chǎn)階級和新貴族結(jié)盟反對斯圖亞特王朝的封建專制統(tǒng)治。其結(jié)盟的基礎(chǔ)是()A．社會地位一樣 B．經(jīng)濟(jì)利益一樣C．思想觀念一樣 D．階級出身一樣B[新貴族是指出身貴族，卻采納資本主義方式經(jīng)營農(nóng)業(yè)的地主。據(jù)此可以看出，資產(chǎn)階級和新貴族都采納資本主義的生產(chǎn)方式，所以他們的經(jīng)濟(jì)利益一樣。]3．克倫威爾在其“護(hù)國主”任上曾說：“護(hù)國主為終身職務(wù)，與國會共同駕馭立法權(quán)，與國務(wù)會議共同行使行政權(quán)……議會的議案必需經(jīng)過護(hù)國主的批準(zhǔn)才能生效?！鄙鲜鲅哉撜f明白克倫威爾()①蛻變?yōu)榉饨▽Ｖ凭鳍趯?shí)際操縱了立法權(quán)和行政權(quán)③維護(hù)了資產(chǎn)階級的利益④成為名副其實(shí)的獨(dú)裁者A．①②③④ B．①②③C．①③④ D．②③④D[克倫威爾成為英國資產(chǎn)階級革命后的獨(dú)裁者的含義是他是資產(chǎn)階級的軍事獨(dú)裁者，并不是蛻變?yōu)榉饨▽Ｖ凭?，所以①錯(cuò)誤，故答案為D項(xiàng)。]4．克倫威爾說：“我寧愿要一個(gè)懂得自己的戰(zhàn)斗目標(biāo)、酷愛所相識的東西的布衣粗服，而不要你們稱為‘紳士’而別無優(yōu)點(diǎn)的將領(lǐng)。”材料反映克倫威爾選拔軍官的標(biāo)準(zhǔn)是()A．出身于下層的一般百姓B．出身清教徒且才能出眾C．不考慮出身，但有才能、有奮斗目標(biāo)D．能聽從克倫威爾的指揮C[題干信息表明克倫威爾選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)不是看出身，而是看是否有才能，A、B兩項(xiàng)與出身有關(guān)，D項(xiàng)不是才能的主要體現(xiàn)，故解除此三項(xiàng)。]5．“克倫威爾不能在17世紀(jì)推行今日之自由同等，看樣子他也無意作飛越3世紀(jì)的改革。可是倒因?yàn)樗懜蚁驓v史前猛進(jìn)一步……”?？藗愅柕拿瓦M(jìn)一步主要體現(xiàn)為()A．當(dāng)選議員，挑起內(nèi)戰(zhàn)B．組建新模范軍，堅(jiān)持武力推翻君主統(tǒng)治C．處死查理一世，建立共和國D．頒布《航海條例》，維護(hù)英國商業(yè)利益C[由材料可知，“膽敢向歷史前猛進(jìn)一步”主要體現(xiàn)為資產(chǎn)階級民主政治的發(fā)展；A、B兩項(xiàng)不符合題意，解除；D項(xiàng)不能體現(xiàn)出“向歷史前猛進(jìn)一步”；故選C項(xiàng)。]6．英國貴族女作家法塞爾1973年在評價(jià)克倫威爾時(shí)寫道：“他的宏大，無法否定。大凡了解他的人，是友是敵，不會準(zhǔn)備褫奪他這品質(zhì)?！弊髡哒J(rèn)為克倫威爾宏大之處在于()A．宣揚(yáng)資產(chǎn)階級民主思想B．具有卓越的軍事指揮才能C．否定等級制度，提倡三權(quán)分立D．推動英國民主政治和資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D[A、C兩項(xiàng)不符合史實(shí)；B項(xiàng)不足以使克倫威爾成為宏大人物；克倫威爾竭力維護(hù)資產(chǎn)階級政治經(jīng)濟(jì)利益，逐步推動英國資本主義民主政治建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，故D項(xiàng)正確。]7．“走吧！”他說，“你們坐得太久了，莫非你們還想坐在這里，直到世界末日來臨！”克倫威爾驅(qū)散議會的目的何在()A．排斥異己B．實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治C．議會是克倫威爾當(dāng)上護(hù)國主的障礙D．議會企圖復(fù)辟帝制B[英國議會是民主政治的象征，與克倫威爾的獨(dú)裁是不相容的，克倫威爾為了實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治，驅(qū)散了議會。]8．1661年，克倫威爾的尸首被從墳?zāi)怪型诰虺鰜?，梟首示眾。這是由于()A．廣闊群眾痛恨克倫威爾B．復(fù)辟王朝反攻倒算C．資產(chǎn)階級討好封建貴族D．英國議會趨向反動B[1660年，斯圖亞特王朝在英國復(fù)辟。不久，復(fù)辟王朝實(shí)行反攻倒算政策，對克倫威爾的尸首梟首示眾就是其反攻倒算的措施之一。][實(shí)力提升練]9．克倫威爾任護(hù)國公期間，有利于社會發(fā)展的措施有()①建立有序的行政機(jī)構(gòu)②改善了法律③進(jìn)行文化教化的扶持④提倡宗教信仰自由A．①②③④ B．①②③C．①②④ D．②③④A[克倫威爾建立的政權(quán)具有資產(chǎn)階級性質(zhì)，實(shí)行了很多發(fā)展資本主義的措施，①②③④均屬其中的措施。]10．英國資產(chǎn)階級革命反映了當(dāng)時(shí)世界的要求，這個(gè)“要求”是指()A．資產(chǎn)階級革命已在世界范圍內(nèi)興起B(yǎng)．英國革命呼喊著社會政治的巨大變革C．資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為時(shí)代的潮流D．殖民擴(kuò)張急需政權(quán)的強(qiáng)有力支持C[17－18世紀(jì)，整個(gè)世界歷史的發(fā)展趨勢是從封建社會向資本主義社會過渡。]11．閱讀下列材料，回答問題。材料一以下內(nèi)容反映了克倫威爾一生中幾個(gè)重要角色的改變：1599－1642年，從鄉(xiāng)紳到議員。1642－1649年，____▲____。1649－1658年，英國的執(zhí)政者(1653年成為護(hù)國主)。材料二英國長老派(清教徒中的一派)代表人物巴克斯特說：“(克倫威爾)本質(zhì)上是誠懇的，他一生中大部分的經(jīng)驗(yàn)是虔誠的，有良知的，但在取得榮譽(yù)和功名后他墮落了。他的宗教熱忱完全為野心所取代，而且隨著成功漸漸發(fā)展。當(dāng)他的成就擊敗幾乎全部對手時(shí)，他為那面臨著他的最大誘惑所折服，正如他折服別人一樣”。——王龍《李自成和克倫威爾的悲劇有何異同？》(1)寫出材料一中▲處克倫威爾所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧攀銎湓诖朔矫娴闹饕暙I(xiàn)。(2)依據(jù)上述材料，指出克倫威爾“墮落了”的事務(wù)，結(jié)合所學(xué)學(xué)問分析其“墮落了”的緣由。[解析]第(1)問的第一小問，依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，克倫威爾所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧怯Y產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)者；其次小問貢獻(xiàn)是組建“騎兵軍”；取得馬斯頓草原戰(zhàn)役和納西比戰(zhàn)役成功；平定王黨叛亂。第(2)問的第一小問，依據(jù)材料一“1653年成為護(hù)國主”和所學(xué)學(xué)問可知，是建立軍事獨(dú)裁統(tǒng)治；其次小問從克倫威爾的個(gè)人野心和鞏固資產(chǎn)階級革命成果的角度回答。[答案](1)角色：英國資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)者(或鐵騎軍領(lǐng)袖)。貢獻(xiàn)：組建“騎兵軍”；取得馬斯頓草原戰(zhàn)役和納西比戰(zhàn)役成功；平定王黨叛亂等。(2)事務(wù)：就任護(hù)國主，建立軍事獨(dú)裁統(tǒng)治。緣由：克倫威爾的個(gè)人野心；出于鞏固資產(chǎn)階級革命成果的須要。12．閱讀下列材料，回答問題。材料一在我們的時(shí)代，有很多人懷著巨大的敬意回憶起克倫威爾，他是一個(gè)虔誠的為了國家的自由而奮斗的戰(zhàn)士?！{薩爾奇·克魯奇《克倫威爾的歷史》材料二英國資產(chǎn)階級革命時(shí)期進(jìn)步的共和主義者賴德洛指出：“國家原來可能在一個(gè)短時(shí)期達(dá)到人類所憧憬的華蜜境界的，然而卻由于他一個(gè)人的野心而使全部和善的人的希望破滅了?！薄Y孟引《論克倫威爾》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明人們對克倫威爾“懷著巨大的敬意”的主要理由。(2)材料二所述觀點(diǎn)的依據(jù)是什么？對此你有何相識？在歷史學(xué)習(xí)和探討中，我們應(yīng)當(dāng)如何正確評價(jià)歷史人物？[解析]第(1)問結(jié)合克倫威爾的相關(guān)歷史事跡分析作答即可。第(2)問結(jié)合克倫威爾破壞共和制的相關(guān)事跡歸納依據(jù)所在；結(jié)合所學(xué)從歷史發(fā)展的角度談相識和評價(jià)。[答案