解密12環(huán)境保護(hù)主題的試題特點(diǎn)及備考(教案)2023年高考地理二輪復(fù)習(xí)講義+課件+分層訓(xùn)練

第=page66頁，共=sectionpages66頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁專題12環(huán)境保護(hù)主題的試題特點(diǎn)及備考【考點(diǎn)解讀】在高考卷中“環(huán)境保護(hù)”主題在全國卷仍然是在“二選一”的模式出現(xiàn)，在新高考地區(qū)則是變換為選擇題或者是綜合題的模式，而且在教學(xué)上也是融合在必修和選擇性必修的教材中。因此本專題以全國卷及部分新高考地區(qū)卷為例分析高考試題特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對環(huán)境保護(hù)新舊教材的內(nèi)容做摘選梳理。一.高考地理“環(huán)境保護(hù)”部分試題命題特點(diǎn)及解題思路二.環(huán)境保護(hù)的備考體系及要點(diǎn)點(diǎn)撥一、高考地理“環(huán)境保護(hù)”部分試題命題特點(diǎn)及解題思路1.近2020-2022年高考全國卷試題統(tǒng)計2.高考地理“環(huán)境保護(hù)”部分試題命題特點(diǎn)及解題思路題型一：以某一道路為載體，考查道路建設(shè)和運(yùn)營對地理環(huán)境的影響[地理——選修6：環(huán)境保護(hù)]為評估青藏鐵路建設(shè)和營運(yùn)對環(huán)境的影響，某科研團(tuán)隊對青藏鐵路格（爾木）拉（薩）段某11千米長的風(fēng)沙活動路段兩側(cè)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如表3所示，其中工程治沙地視為固定沙地。2001~2008年為鐵路建設(shè)期，2008~2015年為鐵路營運(yùn)期。根據(jù)材料自擬一個結(jié)論，并用表中數(shù)據(jù)予以論證。（要求：可就建設(shè)期或營運(yùn)期，也可以綜合得出結(jié)論；論證充分、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、表述清晰。）【參考答案】結(jié)論:青藏鐵路的建設(shè)期及營運(yùn)期，通過工程措施有效地實現(xiàn)了風(fēng)沙治理。論證:建設(shè)期，鐵路兩側(cè)各范圍內(nèi)固定、半固定沙地增加，半流動、流動沙地減少，說明通過工程措施使得沙丘趨于固定，風(fēng)沙危害減輕。營運(yùn)期，鐵路兩側(cè)固定沙地繼續(xù)增長，半流動沙地顯著減少，說明營運(yùn)并未破壞風(fēng)沙輸移環(huán)境，工程措施持久有效地發(fā)揮了固沙效益。題型二：以某條河的流域綜合治理為背景，考查水污染治理方式轉(zhuǎn)變的意義(2020年全國卷，11題)竹排江是南寧市主要的內(nèi)河之一，由北向南貫穿市區(qū)，其上游河段叫那考河。20世紀(jì)90年代開始，沿河養(yǎng)殖業(yè)興起，大量污水和垃圾進(jìn)入那考河，那考河一度變成“納污河”。從2015年起，當(dāng)?shù)卣凑蘸＞d城市建設(shè)理念，實施了河道截污、河道生態(tài)、沿岸景觀工程以及污水廠建設(shè)等，由“點(diǎn)源治理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑m度集中、就地處理、就地回用”的流域綜合治理。如今那考河沿岸成為水清岸綠的濱江公園。簡述采用“適度集中、就地處理、就地回用”模式治理那考河污染的意義?！緟⒖即鸢浮竣俟?jié)約治污成本；提高水的循環(huán)利用率；②實現(xiàn)垃圾的無害化處理和資源化利用；③有效減少污染物入河；④降低污染物的影響范圍和強(qiáng)度(對下游的影響)；⑤改善全流域的環(huán)境和城市人居環(huán)境題型三：以某種生物為載體，考查資源利用和生態(tài)問題(2021年全國甲卷，11題)2008年，新疆吉木乃縣對拉斯特河谷近900公頃草原進(jìn)行封育保護(hù)，如今這里林草茂盛。2020年春季，當(dāng)?shù)卣疄榉乐狗庥齾^(qū)林草自燃，選擇在青草萌發(fā)之前的1個月，投放1600頭牛去吃掉積累的枯草和落葉，進(jìn)行生物防火。說明采用放牛方式進(jìn)行生物防火對拉斯特河谷封育區(qū)生態(tài)環(huán)境的有利影響?！敬鸢浮竣倥３缘粢兹嫉目莶莺吐淙~，有效避免火災(zāi)對生態(tài)系統(tǒng)的破壞；②有利于青草萌發(fā)和生長；③牛糞直接歸還自然，有利于提高土壤肥力。二.環(huán)境保護(hù)的備考體系及要點(diǎn)點(diǎn)撥1.環(huán)境保護(hù)的知識體系【要點(diǎn)點(diǎn)撥1】水體污染的原理分析1.水體有自凈能力：（作用）水體本身可以稀釋，分解，氧化還原污染物；水中的底泥可以吸附污染物；水中植物、微生物也可以將污染物當(dāng)營養(yǎng)物，分解部分污染物2.影響水體自凈能力的因素3.水體污染的原理分析【要點(diǎn)點(diǎn)撥2】固體廢棄物的治理措施【治理措施】問你采取什么措施。答題思路一定是：（答題時一定要回歸所給試題，切不可不看題）措施逐條針對原因作答。這里再補(bǔ)充幾條措施，看是否能用到：A、改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，改變粗放型的資源利用方式；B、商品包裝盡量使用可分解、可降解或可回收利用的材料；C、改變城市居民燃料結(jié)構(gòu)，使用清潔能源，減少固廢排放?！疽c(diǎn)點(diǎn)撥3】生態(tài)環(huán)境問題成因的分析思路【要點(diǎn)點(diǎn)撥4】生態(tài)環(huán)境的保護(hù)措施保護(hù)生物多樣性的措施主要有就地保護(hù)和遷地保護(hù)兩大措施，具體如下：(1)建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)；(2)把某些瀕危物種遷出原地，移入適當(dāng)環(huán)境進(jìn)行特殊保護(hù)和管理，如建立動、植物園和瀕危動物繁育中心等；(3)建立瀕危物種種子庫，如植物種子庫、動物精子庫等，以保護(hù)遺傳資源。(4)此外還應(yīng)頒布相關(guān)的法律、法規(guī)?！菊骖}探究】（2022年湖南卷-21）華北地區(qū)某河流水體溶解氮濃度較高，主要來源于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中氮肥的過量施用。某規(guī)劃設(shè)計院在該河下游建設(shè)人工強(qiáng)化濕地，通過泵站將河水引入濕地，凈化后流入水庫。下圖示意人工強(qiáng)化濕地各種水生植物、攔水壩等的布局。(1)該濕地進(jìn)水口溶解氯濃度非汛期顯著高于汛期，說明其原因。(2)據(jù)圖指出該濕地凈化溶解氮所采取的具體措施?！敬鸢浮?1)汛期農(nóng)田退水帶來的溶解氮相對較少；河流徑流量大，溶解氮被稀釋。（或非汛期農(nóng)田退水帶來的溶解氮相對較多；河流徑流量小，溶解氮濃度高。(2)選擇多種具有凈化溶解氮功能的水生植物；采用分區(qū)交替混合種植的方式，增強(qiáng)脫氮效能；通過攔水壩，延長水流停留時間?！窘馕觥?1)一般農(nóng)田在非汛期培肥，因此汛期農(nóng)田退水帶來的溶解氮相對較少（或非汛期農(nóng)田退水帶來的溶解氮相對較多），使得該濕地進(jìn)水口溶解氯濃度非汛期顯著高于汛期；汛期雨水量大，河流徑流量大，農(nóng)田退水帶來的溶解氮更多的河水稀釋（或非汛期河流徑流量小，河水對溶解氮稀釋程度較低），使得進(jìn)水口溶解氯濃度非汛期顯著高于汛期。(2)本題要求學(xué)生根據(jù)圖文信息歸納。圖中顯示，人工強(qiáng)化濕地中有多種具有凈化溶解氮功能的水生植物，起到凈化溶解氮的作用；人工強(qiáng)化濕地中，同一種水生植物分散到多區(qū)種植，水生植物采用分區(qū)交替混合種植的方式，從而增強(qiáng)脫氮效能；圖中設(shè)置了攔水壩，面積較大的濕地，彎曲的水道等，起到延長水流停留時間，起到充分凈化的作用。（2023春·湖北·高三安陸第一高中校聯(lián)考階段練習(xí)）閱讀圖文材料，完成下列要求。造礁珊瑚適宜在溫暖、透明度高、分布有硬質(zhì)基巖的海洋環(huán)境中生長和發(fā)育。臺灣島南部化石珊瑚礁和現(xiàn)生珊瑚礁都很發(fā)達(dá)；東部沿岸海域為基巖。近年來，臺灣島珊瑚屢遭破壞。下圖示意我國臺灣地區(qū)造礁珊瑚分布。(1)臺灣島西部海岸鮮有造礁珊瑚分布，簡析主要原因。(2)分析近年來臺灣島珊瑚屢遭破壞的可能原因。(3)請為保護(hù)臺灣島珊瑚獻(xiàn)計獻(xiàn)策?！敬鸢浮?1)西部多河流，河流入海處，海域泥沙含量大，透明度低；西部多沖擊平原，少硬質(zhì)基巖分布；東南部地區(qū)多山脈，珊瑚沉積條件好、時間久。(2)東南部地區(qū)海域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，污染源增多，水質(zhì)變差；全球氣候變暖，導(dǎo)致海水鹽度、溫度發(fā)生變化；旅游觀光和人為開采行為的破壞；造礁珊瑚生物受到外來物種入侵。(3)政府出臺相關(guān)政策，劃定保護(hù)區(qū)域；合理開發(fā)旅游業(yè)，禁止過度開采；提倡減排，綠色低碳出行?！窘馕觥浚?）讀材料可知，造礁珊瑚適宜在溫暖、透明度高、分布有硬質(zhì)基巖的海洋環(huán)境中生長和發(fā)育，再從圖上可見臺灣島河流、山脈的具體分布，可知西部地區(qū)水質(zhì)透明度低、沒有硬質(zhì)基巖分布，不適宜珊瑚生長，