沖刺2022年高考-閱讀七選五針對(duì)練(二)(參考答案)

沖刺2022年高考閱讀七選五針對(duì)練（三）（參考答案）36．答案：B37．答案：C38．答案：F39．答案：E40．答案：GTest1語(yǔ)篇類型：說(shuō)明文主題語(yǔ)境：人與自我——完善自我——如何處理沮喪【文章大意】當(dāng)你想要撕掉家庭作業(yè)，將它喂狗或假裝它不存在時(shí)，你選擇做什么是重要的，因?yàn)檫@會(huì)影響到你對(duì)自我的感受，還會(huì)影響未來(lái)你處理令人沮喪的狀況的方式。本文介紹了幫助我們更好處理沮喪的幾個(gè)步驟。練習(xí)這幾個(gè)步驟會(huì)讓我們更容易堅(jiān)持嘗試，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更少地產(chǎn)生沮喪。1．答案與解析：G考查上下文銜接。瀏覽全文可知，本文介紹處理沮喪的幾個(gè)步驟?？蘸笠痪浔硎鼍毩?xí)它們的好處，由此可推斷，G項(xiàng)“這里有幫助你更好地處理沮喪的幾個(gè)步驟”符合語(yǔ)境。2．答案與解析：A考查上下文銜接。空前的“Recognizeyourfrustration”和空后的“Allowingyourselftobefrustrated”都在強(qiáng)調(diào)要接納自己的沮喪，即承認(rèn)你的沮喪，允許自己感到沮喪。A項(xiàng)“不要忽視它”承接上下文，其中的it指代“frustration”，故選A項(xiàng)。3．答案與解析：D考查主旨句?？仗帪槎问拙?，根據(jù)文章結(jié)構(gòu)可知，空處為該部分的主旨句。根據(jù)空處后面的內(nèi)容可以看出該部分意在表明困難和抗?fàn)帉?duì)于自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。由此可知，D項(xiàng)“有時(shí)抗?fàn)幒鸵恍┚趩适且患檬隆蹦芸偨Y(jié)該部分的內(nèi)容，故選D項(xiàng)。4．答案與解析：E考查上下文銜接?？涨耙痪浔硎瞿阍酵苿?dòng)你的肌肉，你的肌肉在那一刻就越會(huì)感到酸痛和疲勞。結(jié)合語(yǔ)境可知，此處應(yīng)表述這樣做的好處，故E項(xiàng)“但是當(dāng)那種酸痛消失后，你的肌肉就會(huì)更強(qiáng)壯”與此處匹配。5．答案與解析：C考查上下文銜接。空前提到短暫的休息之后再回到工作中，而空后提到如果你只能專注于你有多沮喪，你的大腦可能很難做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。由此可推知空處說(shuō)明了休息的好處；C項(xiàng)“通常你會(huì)用新的視角看待問(wèn)題”銜接上下文，故選C項(xiàng)。Test2語(yǔ)篇類型：說(shuō)明文主題語(yǔ)境：人與自我——生活態(tài)度——簡(jiǎn)化生活【文章大意】人們都想要簡(jiǎn)化生活，以減少焦慮、壓力與憂慮。本文從三個(gè)方面提出了建議：清理所有你去年未曾用過(guò)的私人物品、管理你的社交媒體以及電子設(shè)備的使用、簡(jiǎn)化思考。1．答案與解析：C考查上下文銜接?？蘸笾v到按照下面的步驟一步一步地簡(jiǎn)化生活，因此空處應(yīng)是對(duì)此句的設(shè)問(wèn)，故C項(xiàng)“那么怎樣簡(jiǎn)化我們的生活呢？”符合語(yǔ)境。2．答案與解析：G考查上下文銜接。根據(jù)空后句中的“inthatbag”可知，空處應(yīng)提到“bag”，故G項(xiàng)(找個(gè)大垃圾袋，繞著你的生活空間走)與空后句“把一年內(nèi)不用的東西放到那個(gè)袋里”語(yǔ)意連貫，符合邏輯，故選G項(xiàng)。3．答案與解析：F考查上下文銜接。根據(jù)本段主旨句可知，要管理電子設(shè)備的使用，結(jié)合空前一句可知，雖然這些多功能電子設(shè)備是很好的工具，但是它們不應(yīng)成為我們生活中的重心，故F項(xiàng)符合語(yǔ)境。4．答案與解析：A考查上下文銜接。根據(jù)本段首句可知，本段主要講我們可以簡(jiǎn)化思考?？涨爸v我們大部分的思考是不必要的，A項(xiàng)(沒(méi)有思考很重要)是對(duì)上句的遞進(jìn)性闡述，符合語(yǔ)境。5．答案與解析：E考查段落主旨句。根據(jù)本段尾句可知，上述的三條建議都要花費(fèi)精力與時(shí)間，而我們的精力與時(shí)間是有限的。故E項(xiàng)(簡(jiǎn)化我們的生活是一項(xiàng)復(fù)雜的工作)可作本段主旨句。Test3語(yǔ)篇類型：說(shuō)明文主題語(yǔ)境：人與社會(huì)——學(xué)習(xí)——購(gòu)買二手書的好處【文章大意】文章介紹了通過(guò)購(gòu)買二手教科書或出售不必要的書籍，學(xué)生可以大大減少他們的費(fèi)用。1．答案與解析：a'考查冠詞。此處表示泛指，應(yīng)使用不定冠詞。significant以輔音音素開頭，故使用不定冠詞a。2．答案與解析：greatly'考查副詞。此處修飾動(dòng)詞reduce，故使用great的副詞形式greatly。3．答案與解析：required'考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：傳統(tǒng)上，大學(xué)書店是所需教科書的唯一來(lái)源。動(dòng)詞require與名詞textbooks構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)使用過(guò)去分詞作前置定語(yǔ)，故填required。4．答案與解析：that/which'考查定語(yǔ)從句。先行詞bookstores指物，從句中缺主語(yǔ)，故使用關(guān)系代詞that或which。5．答案與解析：tocopy'考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。inspire...todosth.意為“激勵(lì)……做某事”，其中不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。6．答案與解析：beneficial'考查形容詞。作表語(yǔ)，表示“對(duì)……有益處”，使用benefit的形容詞形式，故填beneficial。7．答案與解析：hasincreased'考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)信息詞Eversince可確定此處使用現(xiàn)在完成時(shí)。8．答案與解析：aredelivered/arebeingdelivered'考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：現(xiàn)在使用過(guò)的教科書幾乎可以通過(guò)任何標(biāo)準(zhǔn)的遞送服務(wù)被送到任何地方。句子主語(yǔ)usedtextbooks與動(dòng)詞deliver構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)Now可知，謂語(yǔ)動(dòng)詞可使用一般現(xiàn)在時(shí)表示一種客觀情況，也可使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示動(dòng)作正在進(jìn)行，故答案為aredelivered/arebeingdelivered。9．答案與解析：to'考查介詞。belimitedto為固定搭配，意為“被限制在……上；限于……”。10．答案與解析：prices'考查名詞的數(shù)。此處表示比較價(jià)格，故使用price的復(fù)數(shù)形式prices，表示不同的價(jià)格。Test4語(yǔ)篇類型：說(shuō)明文主題語(yǔ)境：人與社會(huì)——社會(huì)生活——中國(guó)女排的精神【文章大意】中國(guó)女排能獲得全國(guó)人民的熱烈的贊揚(yáng)和贊賞，不僅因?yàn)樗齻冓A了幾次錦標(biāo)賽，而且也因?yàn)樗齻兊木?。本文還介紹了關(guān)于中國(guó)女排的電影《奪冠》的相關(guān)內(nèi)容。1．答案與解析：admiration考查名詞。分析該句結(jié)構(gòu)可知，空處作賓語(yǔ)，和名詞praise并列，故用名詞形式。該句意為：在中國(guó)，很少有一個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)能像中國(guó)女子排球隊(duì)那樣受到熱烈的稱贊和贊賞。2．答案與解析：on考查固定搭配。haveaneffecton為固定搭配，意為“對(duì)……有影響”。3．答案與解析：toachieve考查動(dòng)詞不定式。attempttodosth.為固定搭配，故用動(dòng)詞不定式。4．答案與解析：a考查冠詞。volleyballtrainingbase在文中第一次出現(xiàn)，根據(jù)語(yǔ)境可知，該處泛指一處排球訓(xùn)練基地，又volleyball的發(fā)音以輔音音素開頭，故用不定冠詞a。5．答案與解析：wooden考查形容詞。形容詞修飾名詞，空處修飾名詞floor，表示“木質(zhì)的地板”，故用wooden。6．答案與解析：left考查過(guò)去分詞。句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞shows，根據(jù)該句中的“bythewomen'svolleyballteammembersbackinthe1980s”可知，“theblood，tearandsweat”和動(dòng)詞leave之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，故用過(guò)去分詞形式。7．答案與解析：havewon考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)該句中的“youhavedisplayed”可知，此處也應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，故填havewon。8．答案與解析：waspraised考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。根據(jù)該句中的byPresidentXiJinping可知，主語(yǔ)thespirit和動(dòng)詞praise之間為被動(dòng)關(guān)系，故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；該句陳述的是過(guò)去發(fā)生的事情，故用一般過(guò)去時(shí)。9．答案與解析：who考查定語(yǔ)從句。分析該句結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，指代先行詞PresidentXiJinping，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，故用who引導(dǎo)該定語(yǔ)從句。10．答案與解析：Surely考查副詞。空處修飾整個(gè)句子，故用副詞Surely。Test5語(yǔ)篇類型：說(shuō)明文主題語(yǔ)境：人與社會(huì)——社會(huì)生活——微信表情符號(hào)【文章大意】文章主要介紹了微信新增的表情符號(hào)、2019年最受歡迎的五個(gè)微信表情符號(hào)及不同年齡人群愛(ài)用的微信表情符號(hào)。1．答案與解析：existing考查形容詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此空作定語(yǔ)，修飾名詞詞組emojiset，表示“它現(xiàn)有的一套表情符號(hào)”，故用形容詞existing“現(xiàn)有的”。2．答案與解析：The考查冠詞。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處特指上文中出現(xiàn)的newemojis，因此用定冠詞The。3．答案與解析：one考查代詞。分析句子結(jié)構(gòu)并根據(jù)該句中的“aface”“a...face”和語(yǔ)境可知，此處表示“一張正在嘆氣的臉”，故用不定代詞one指代aface。4．答案與解析：which考查定語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為關(guān)系代詞，指代空前的The“l(fā)etmesee”emoji，表示物，引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，故用which。5．答案與解析：because/as考查連詞。根據(jù)語(yǔ)境可知，空處前后是因果關(guān)系，前果后因，表示這個(gè)表情符號(hào)之所以在網(wǎng)民中成為一個(gè)熱門話題，是因?yàn)樗c風(fēng)靡一時(shí)的電視劇《還珠格格》中五阿哥的表情相似，故填because/as，表示“因?yàn)椤薄?．答案與解析：were考查時(shí)態(tài)和主謂一致。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此句主語(yǔ)為Thetopfivemostpopularemojis，為復(fù)數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式；又時(shí)間狀語(yǔ)為in2019，此處應(yīng)該使用一般過(guò)去時(shí)。7．答案與解析：risers考查名詞。此處表示大多數(shù)90后微信用戶是晚起床的人，又句子主語(yǔ)為Mostpost-90sWeChatusers，表復(fù)數(shù)概念，故此處應(yīng)該為名詞的復(fù)數(shù)形式risers，表示“起床的人”。8．答案與解析：haschanged考查時(shí)態(tài)和主謂一致。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處作主句的謂語(yǔ)，句中的時(shí)間狀語(yǔ)為overthelastthreeyears，此處應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)，且主語(yǔ)為theirreadingtaste，謂語(yǔ)應(yīng)用單數(shù)形式，故填haschanged。9．答案與解析：optimistic考查形容詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為形容詞，修飾名詞group。10．答案與解析：over考查介詞。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處表示“用手捂住嘴的笑臉”表情符號(hào)，故填over“(部分或全部覆蓋)在……上面”。Test6【文章大意】本文是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了膳食纖維對(duì)人體健康的重要性。1．答案與解析：isfound考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和主謂一致。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處講述的是客觀事實(shí)，時(shí)態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)；且主語(yǔ)“it”指代Dietaryfiber，與動(dòng)詞find之間構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；又因主語(yǔ)“it”是第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用三單形式。故填isfound。2．答案與解析：consistently考查詞性轉(zhuǎn)換。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用副詞修飾動(dòng)詞“shown”。故填consistently。3．答案與解析：who/that考查定語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是people，指人，且關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)用who/that引導(dǎo)該從句。故填who/that。4．答案與解析：it考查固定句式。itis/was＋adj.＋forsb.＋todosth.為固定句式，意為“對(duì)于某人來(lái)說(shuō)，做某事是……的”。故填it。5．答案與解析：a考查冠詞。此處泛指“一個(gè)有用的工具”；且helpful是讀音以輔音音素開頭的單詞，應(yīng)用不定冠詞a修飾。故填a。6．答案與解析：satisfied考查詞性轉(zhuǎn)換。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用修飾人的-ed形式的形容詞作系動(dòng)詞feel的表語(yǔ)，意為“感到滿意的”。故填satisfied。7．答案與解析：tocommunicate考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。故填tocommunicate。8．答案與解析：management考查詞性