中班美術(shù)《在農(nóng)場里-小雞小鴨》繪畫課件

中班美術(shù)《在農(nóng)場里—小雞小鴨》繪畫課件

主講人：目錄01課程目標(biāo)02教學(xué)內(nèi)容03教學(xué)方法04教學(xué)材料05作業(yè)與評價06拓展活動課程目標(biāo)01認(rèn)識農(nóng)場動物了解動物習(xí)性辨識不同農(nóng)場動物通過繪畫活動，孩子們能夠區(qū)分小雞、小鴨等農(nóng)場動物的外觀特征。課程旨在讓孩子們通過觀察和繪畫，了解小雞小鴨的生活習(xí)性和行為特點。學(xué)習(xí)動物叫聲孩子們將學(xué)習(xí)并模仿小雞和小鴨的叫聲，增強(qiáng)對農(nóng)場動物聲音的認(rèn)識。學(xué)習(xí)基本繪畫技巧掌握線條繪制通過練習(xí)畫直線和曲線，孩子們能夠?qū)W會如何繪制小雞小鴨的基本輪廓。學(xué)習(xí)色彩搭配教授孩子們?nèi)绾问褂貌煌念伾珌肀憩F(xiàn)小雞小鴨的羽毛，增強(qiáng)畫面的生動性。認(rèn)識基本形狀通過繪制圓形、橢圓形等基本圖形，孩子們能夠構(gòu)建出小雞小鴨的身體部分。培養(yǎng)觀察力和創(chuàng)造力通過觀察小雞小鴨的外形特征，孩子們能夠細(xì)致描繪出它們的羽毛和動作。觀察農(nóng)場動物特征鼓勵孩子們發(fā)揮想象，創(chuàng)作包含小雞小鴨的農(nóng)場故事，提高創(chuàng)造力和表達(dá)能力。創(chuàng)作農(nóng)場故事畫孩子們學(xué)習(xí)模仿農(nóng)場的環(huán)境，如谷倉、圍欄等，培養(yǎng)空間想象力和創(chuàng)造力。模仿農(nóng)場生活場景教學(xué)內(nèi)容02小雞的特征介紹小雞通常擁有黃色的絨毛，圓圓的頭和大大的眼睛，以及短小的喙和小腳。小雞的外形特征隨著成長，小雞的顏色可能會發(fā)生變化，從出生時的淺黃色逐漸過渡到成年雞的羽毛顏色。小雞的顏色變化小雞喜歡啄食地上的食物，常群居活動，有時會發(fā)出“嘰嘰”叫聲，表現(xiàn)出好奇和活潑的天性。小雞的行為習(xí)性010203小鴨的特征介紹小鴨擁有黃色的絨毛、扁平的嘴巴和蹼足，是它們在農(nóng)場中獨特的標(biāo)志。小鴨的外觀特征01小鴨喜歡在水中游泳，常常成群結(jié)隊，它們的叫聲和走路姿態(tài)都很有特點。小鴨的生活習(xí)性02小鴨從孵化到成長，需要經(jīng)歷不同的階段，每個階段它們的體型和行為都會有所變化。小鴨的生長發(fā)育03農(nóng)場環(huán)境的描繪通過繪畫表現(xiàn)農(nóng)場的廣闊田野、藍(lán)天白云，以及遠(yuǎn)處的山丘和樹林，營造出寧靜的農(nóng)場氛圍。描繪農(nóng)場背景01教授學(xué)生如何畫出農(nóng)場的典型建筑，如谷倉、雞舍和鴨棚，以及周圍的圍欄和小路。繪制農(nóng)場建筑02引導(dǎo)學(xué)生在畫布上添加各種農(nóng)場動物和植物，如小雞小鴨、牛羊、蔬菜和果樹，展現(xiàn)農(nóng)場的生機(jī)勃勃。表現(xiàn)農(nóng)場動植物03教學(xué)方法03視頻與圖片輔助教學(xué)通過播放小雞小鴨在農(nóng)場活動的視頻，激發(fā)孩子們對農(nóng)場生活的興趣和好奇心。展示農(nóng)場動物視頻01向孩子們展示各種小雞小鴨的圖片，引導(dǎo)他們觀察動物的形態(tài)特征，為繪畫做準(zhǔn)備。使用動物圖片引導(dǎo)繪畫02利用動態(tài)圖片展示小雞小鴨從蛋到成年的成長過程，幫助孩子們理解動物生命周期。動態(tài)圖片展示動物成長過程03實物觀察與模仿教師提供小雞小鴨的玩具或圖片，作為繪畫時的參考，幫助孩子們更準(zhǔn)確地描繪細(xì)節(jié)。使用實物輔助繪畫孩子們模仿小雞小鴨的走路和覓食動作，增強(qiáng)對動物行為的理解和繪畫表現(xiàn)力。模仿小雞小鴨的動作通過觀察農(nóng)場中的小雞小鴨，孩子們可以學(xué)習(xí)它們的外形特征，如小雞的絨毛和小鴨的扁嘴。觀察小雞小鴨的形態(tài)特征創(chuàng)意繪畫引導(dǎo)故事啟發(fā)法通過講述小雞小鴨的農(nóng)場故事，激發(fā)孩子們的想象力，引導(dǎo)他們創(chuàng)作出富有故事性的畫作。色彩搭配教學(xué)教授孩子們基本的色彩理論，讓他們了解如何搭配色彩，使畫面更加生動和吸引人。觀察與模仿引導(dǎo)孩子們觀察農(nóng)場動物的圖片或模型，學(xué)習(xí)如何捕捉動物的形態(tài)特征，并嘗試模仿繪制。教學(xué)材料04繪畫工具準(zhǔn)備01選用厚實的卡紙或水彩紙，確保孩子們繪畫時紙張不易破損，便于涂色和展示。選擇合適的畫紙02選用無毒水彩顏料或蠟筆，確保孩子們在繪畫過程中安全使用，避免吞咽風(fēng)險。準(zhǔn)備安全的顏料03準(zhǔn)備不同粗細(xì)的畫筆，讓孩子們體驗不同的繪畫效果，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。提供多樣畫筆動物模型與圖片使用小雞模型輔助教學(xué)，讓學(xué)生近距離觀察小雞的形態(tài)特征，增強(qiáng)繪畫的直觀感受。小雞模型引入可動關(guān)節(jié)的動物模型，讓學(xué)生通過操作了解動物的運動方式，增加學(xué)習(xí)的趣味性。互動式動物模型展示不同姿態(tài)的小鴨圖片，幫助學(xué)生理解小鴨的外形和動態(tài)，激發(fā)創(chuàng)作靈感。小鴨圖片集色彩搭配指導(dǎo)認(rèn)識基本色彩通過色彩輪介紹紅、黃、藍(lán)等基本色，幫助孩子們理解色彩的三原色和基本搭配原則。色彩情感表達(dá)講解不同色彩給人帶來的心理感受，如紅色代表熱情，藍(lán)色代表寧靜，引導(dǎo)孩子們在繪畫中表達(dá)情感。色彩對比與和諧教授孩子們?nèi)绾问褂脤Ρ壬袜徑珓?chuàng)造視覺沖擊力或和諧的畫面效果，如紅與綠、藍(lán)與橙的搭配。作業(yè)與評價05完成個人作品在繪畫過程中，鼓勵孩子們記錄下創(chuàng)作的步驟和想法，培養(yǎng)觀察和表達(dá)能力。創(chuàng)作過程的記錄鼓勵孩子們在作品中加入自己的創(chuàng)意元素，如小雞小鴨的不同顏色和場景，展現(xiàn)個性。作品的個性化表達(dá)確保每個孩子都能完成作品，從草圖到上色，每個細(xì)節(jié)都要認(rèn)真對待，體現(xiàn)完整性和細(xì)致性。作品的完整性作品展示與交流學(xué)生作品展示01在課堂上，每個孩子都有機(jī)會展示自己的農(nóng)場繪畫作品，分享創(chuàng)作過程和靈感來源。教師點評與鼓勵02教師針對每個孩子的作品給予個性化的點評，強(qiáng)調(diào)優(yōu)點，提出建設(shè)性意見，鼓勵孩子們繼續(xù)努力。同伴互評活動03孩子們互相觀看同伴的作品，并進(jìn)行友好的交流和評價，培養(yǎng)他們的審美能力和表達(dá)能力。教師評價與反饋教師通過積極的反饋，如“你畫的小雞真可愛！”來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和自信心。鼓勵性語言的使用針對學(xué)生作品中的具體問題，如色彩搭配或線條流暢度，教師提供專業(yè)指導(dǎo)和改進(jìn)建議。具體技能的指導(dǎo)教師評價時注重學(xué)生作品中的創(chuàng)意表現(xiàn)和想象力，鼓勵學(xué)生大膽嘗試新的繪畫方法。創(chuàng)意與想象力的肯定拓展活動06農(nóng)場實地考察孩子們可以近距離觀察小雞小鴨等動物，了解它們的生活習(xí)性和農(nóng)場環(huán)境。參觀農(nóng)場動物孩子們參與喂食、撿蛋等農(nóng)事活動，體驗農(nóng)場工作的樂趣和辛苦。體驗農(nóng)事活動通過實地觀察，孩子們可以學(xué)習(xí)到農(nóng)作物的種植過程，如播種、澆水和收獲等。學(xué)習(xí)農(nóng)作物種植考察農(nóng)場的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，如堆肥、使用有機(jī)肥料等，增強(qiáng)環(huán)保意識。了解農(nóng)場生態(tài)循環(huán)01020304動物故事會互動式動物角色扮演講述農(nóng)場動物故事通過講述《小雞快跑》等故事，激發(fā)孩子們對農(nóng)場動物的興趣和想象力。孩子們扮演故事中的小雞小鴨，通過角色扮演加深對動物習(xí)性的理解。農(nóng)場動物手工制作引導(dǎo)孩子們動手制作小雞小鴨的手工藝品，如剪紙、布偶，以動手實踐加深記憶。創(chuàng)意繪畫比賽01孩子們圍繞“農(nóng)場生活”主題，自由發(fā)揮創(chuàng)作，展現(xiàn)對農(nóng)場動物的理解和想象。主題創(chuàng)作02鼓勵孩子們使用鮮艷的色彩，通過色彩搭配和運用，表達(dá)農(nóng)場的生機(jī)與活力。色彩運用挑戰(zhàn)03孩子們可以創(chuàng)作一個關(guān)于小雞小鴨在農(nóng)場里的故事，通過繪畫講述故事內(nèi)容。故事情節(jié)繪畫中班美術(shù)《在農(nóng)場里—小雞小鴨》繪畫課件(1)

內(nèi)容摘要01內(nèi)容摘要

農(nóng)場是孩子們充滿樂趣和好奇的地方，其中可愛的小雞和小鴨更是引發(fā)了他們的濃厚興趣。中班美術(shù)課程的重要目標(biāo)之一是引導(dǎo)孩子們通過觀察，發(fā)揮創(chuàng)造力，用手中的畫筆描繪出他們心中的農(nóng)場世界。今天，我們就以“中班美術(shù)《在農(nóng)場里—小雞小鴨》繪畫課件”為主題，來探討一下如何借助課件，幫助孩子們完成一次富有創(chuàng)意的繪畫體驗。課件設(shè)計思路02課件設(shè)計思路

1.繪畫主題《在農(nóng)場里—小雞小鴨》主題明確，緊貼孩子們的日常生活，讓他們將注意力集中在可愛的小雞和小鴨身上，便于他們展開想象和創(chuàng)作。

2.課件內(nèi)容（1）農(nóng)場背景介紹：通過圖片或動畫，展示農(nóng)場的景象，幫助孩子們建立繪畫背景。（2）小雞小鴨的特征：詳細(xì)介紹小雞和小鴨的外形特征、生活習(xí)性等，讓孩子們了解繪畫對象。（3）繪畫步驟示范：通過分步示范，讓孩子們了解繪畫過程，從構(gòu)圖到上色，逐步完成作品。（4）優(yōu)秀作品欣賞：展示一些優(yōu)秀的繪畫作品，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作欲望和靈感。

3.課件特點（1）互動性：設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓孩子們參與其中，如選擇顏色、形狀等。（2）趣味性：以動畫、音效等形式增加課件的趣味性，吸引孩子們的注意力。（3）指導(dǎo)性：詳細(xì)指導(dǎo)繪畫步驟，幫助孩子們完成作品。教學(xué)過程03教學(xué)過程

通過課件展示農(nóng)場背景，引發(fā)孩子們對農(nóng)場的興趣。1.導(dǎo)入

通過課件展示繪畫步驟，讓孩子們了解如何構(gòu)圖、上色。3.示范

引導(dǎo)孩子們觀察小雞小鴨的外形特征，討論它們的生活習(xí)性。2.觀察教學(xué)過程

孩子們完成作品后，進(jìn)行展示和互相評價，分享創(chuàng)作過程和心得。5.展示孩子們開始繪畫，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出自己的作品。4.創(chuàng)作

課件的作用04課件的作用課件中的繪畫步驟示范和創(chuàng)作建議，幫助孩子們了解繪畫過程，指導(dǎo)他們完成作品。3.指導(dǎo)孩子們的創(chuàng)作

通過生動的課件，激發(fā)孩子們對繪畫的興趣，讓他們樂于參與。1.激發(fā)孩子們的興趣

課件中的圖片、動畫等素材，為孩子們提供了豐富的視覺體驗，幫助他們更好地完成作品。2.提供豐富的素材

課件的作用通過展示和互相評價作品，促進(jìn)孩子們之間的交流，提高他們的審美能力。4.促進(jìn)孩子們的交流

結(jié)語05結(jié)語

中班美術(shù)《在農(nóng)場里—小雞小鴨》繪畫課件，通過生動有趣的課件，引導(dǎo)孩子們觀察、創(chuàng)作，讓他們在繪畫過程中發(fā)揮想象力，體驗創(chuàng)作的樂趣。同時，通過課件的引導(dǎo)，幫助孩子們了解農(nóng)場和小雞小鴨的相關(guān)知識，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。中班美術(shù)《在農(nóng)場里—小雞小鴨》繪畫課件(2)

課程背景與目標(biāo)01課程背景與目標(biāo)

中班的幼兒正處于活潑好動，想象力豐富的階段。他們對色彩和形狀充滿好奇，喜歡模仿，并開始嘗試創(chuàng)造性的表達(dá)。因此，通過設(shè)計一個主題為“在農(nóng)場里—小雞小鴨”的繪畫課件，旨在激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們觀察和模仿的能力，同時增進(jìn)他們對農(nóng)場動物的認(rèn)識和喜愛。課程內(nèi)容02課程內(nèi)容鼓勵孩子們根據(jù)自己的想象，在畫紙上描繪農(nóng)場里的小雞和小鴨，可以是它們正在玩耍、覓食或者休息的畫面。3.創(chuàng)意繪畫活動

通過圖片或視頻展示農(nóng)場上的動物，特別是小雞和小鴨，讓孩子們認(rèn)識它們的外貌特征和生活習(xí)性。1.了解農(nóng)場里的動物

教授簡單的繪畫技巧，如使用不同的顏色表現(xiàn)不同的情緒和氛圍，以及如何勾勒出動物的基本輪廓。2.繪畫技巧訓(xùn)練

課程內(nèi)容邀請孩子們分享他們的作品，討論彼此的想法和感受，增強(qiáng)團(tuán)隊合作和溝通能力。4.分享與交流

課件設(shè)計要點03課件設(shè)計要點

1.圖片素材選擇清晰、生動的圖片來展示農(nóng)場動物的可愛形象，特別是小雞和小鴨。這些圖片應(yīng)當(dāng)能夠吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們的興趣。2.動畫演示制作一段簡短的動畫，展示小雞和小鴨在農(nóng)場里的生活場景，幫助孩子們更好地理解畫面內(nèi)容。3.簡單繪畫教程制作一段簡短的動畫，展示小雞和小鴨在農(nóng)場里的生活場景，幫助孩子們更好地理解畫面內(nèi)容。

課件設(shè)計要點

4.孩子作品展示區(qū)設(shè)置一個區(qū)域供孩子們展示自己的繪畫作品，可以使用投影儀將他們的畫作放大展示出來，增加互動性和趣味性。

5.音樂與故事播放輕松愉快的背景音樂，并圍繞主題創(chuàng)作一個小故事，引導(dǎo)孩子們進(jìn)入情境，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。實施建議04實施建議

教師需要根據(jù)班級的具體情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，例如，如果班級中有視力障礙的孩子，可以提供觸覺體驗材料（如觸摸圖譜）來輔助學(xué)習(xí)；如果有語言障礙的孩子，可以通過圖畫書的形式進(jìn)行教學(xué)，幫助他們理解和表達(dá)?？傊?，《在農(nóng)場里—小雞小鴨》這個繪畫課件不僅能讓孩子們享受到美術(shù)帶來的樂趣，還能促進(jìn)他們在認(rèn)知、情感和社會技能方面的發(fā)展。通過這樣的活動，我們期待能激發(fā)孩子們對于大自然和生命的好奇心，同時也鍛煉了他們的動手能力和審美情趣。中班美術(shù)《在農(nóng)場里—小雞小鴨》繪畫課件(3)

簡述要點01簡述要點

隨著春天的腳步越來越近，農(nóng)場里的生命也開始煥發(fā)出新的活力。小雞和小鴨作為農(nóng)場里最可愛的小生靈，總是能引起孩子們的極大興趣。為了培養(yǎng)孩子們的觀察力和創(chuàng)造力，我們特別設(shè)計了這堂中班美術(shù)課《在農(nóng)場里—小雞小鴨》。通過這堂課，孩子們將深入了解小雞和小鴨的生活習(xí)性，并親手繪制出他們心中的農(nóng)場風(fēng)光。教學(xué)目標(biāo)02教學(xué)目標(biāo)

1.了解小雞和小鴨的基本特征。2.學(xué)習(xí)用簡單的線條和色彩表現(xiàn)小雞小鴨的形象。3.培養(yǎng)孩子們的觀察力和繪畫興趣。教學(xué)準(zhǔn)備03教學(xué)準(zhǔn)備

1.小雞小鴨的圖片或?qū)嵨铩?.繪畫工具：彩筆、水彩、畫紙等。3.農(nóng)場背景圖片或?qū)嵨?。教學(xué)過程04教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課1.展示農(nóng)場背景圖片，引導(dǎo)孩子們觀察農(nóng)場的景象。2.提問孩子們：“你們在農(nóng)場里看到了什么動物？”“它們有什么特點？”（二）講解小雞小鴨1.展示小雞和小鴨的圖片，詳細(xì)講解它們的外形特征和生活習(xí)性。2.小雞：小雞的身體呈三角形，嘴巴尖尖的，腳細(xì)長，通常會嘰嘰喳喳地叫。3.小鴨：小鴨的身體呈橢圓形，嘴巴扁扁的，腳蹼趾間有蹼，喜歡在水里游泳。教學(xué)過程

（三）示范繪畫1.教師現(xiàn)場示范如何繪制小雞和小鴨。2.首先畫出小雞的身體和翅膀，注意線條要簡單流暢。3.接著畫出小雞的嘴巴和腳，最后添上小雞的眼睛和細(xì)節(jié)。4.同樣的方法，畫出小鴨的身體、嘴巴和腳，注意小鴨的尾巴是翹起來的。（四）分組創(chuàng)作1.將孩子們分成若干小組，每組選擇一個小雞或小鴨進(jìn)行創(chuàng)作。2.老師巡回指導(dǎo)，鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，用自己的方式表現(xiàn)小雞小鴨的形象。教學(xué)過程

3.注意色彩的搭配和畫面的構(gòu)圖，盡量使畫面更加生動有趣。（五）作品展示與評價1.每組選派一名代表展示本組的作品，并簡要介紹創(chuàng)作思路。2.其他小朋友和老師可以對作品進(jìn)行評價和建議，鼓勵孩子們不斷進(jìn)步。課堂小結(jié)05課堂小結(jié)

通過這堂中班美術(shù)課《在農(nóng)場里—小雞小鴨》，孩子們不僅了解了小雞和小鴨的基本特征和生活習(xí)性，還學(xué)會了用簡單的線條和色彩表現(xiàn)它們的形象。在分組創(chuàng)作的過程中，孩子們的觀察力和創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)，繪畫技能也得到了提升。希望孩子們在未來的日子里，能夠更加熱愛大自然，用自己的雙手創(chuàng)造更多美好的事物。中班美術(shù)《在農(nóng)場里—小雞小鴨》繪畫課件(4)

導(dǎo)入01