中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案一、引言

為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面深化高校勞動(dòng)教育的指導(dǎo)意見》，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)特制定本勞動(dòng)教育實(shí)施方案。本方案旨在通過系統(tǒng)化、規(guī)范化的勞動(dòng)教育，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，強(qiáng)化勞動(dòng)觀念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、勞動(dòng)教育課安排方式

1.課程設(shè)置：勞動(dòng)教育課程納入學(xué)校教育教學(xué)體系，作為公共必修課，設(shè)置2學(xué)分，共計(jì)32課時(shí)。

2.教學(xué)內(nèi)容：勞動(dòng)教育課程內(nèi)容包括理論教學(xué)和實(shí)踐操作兩部分。理論教學(xué)主要涵蓋勞動(dòng)價(jià)值觀、勞動(dòng)法律法規(guī)、勞動(dòng)安全與保護(hù)等方面的知識(shí)；實(shí)踐操作主要包括校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化、公益勞動(dòng)等。

3.教學(xué)方式：采用課堂教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式。課堂教學(xué)以教師講授為主，實(shí)踐活動(dòng)以學(xué)生動(dòng)手操作為主。

4.學(xué)時(shí)分配：理論教學(xué)16課時(shí)，實(shí)踐操作16課時(shí)。

5.教學(xué)安排：每學(xué)期安排一次勞動(dòng)教育課程，每次課程持續(xù)兩周。

6.教學(xué)評(píng)價(jià)：采用過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果。

7.教學(xué)資源：充分利用校內(nèi)外資源，開展校企合作，聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)員工擔(dān)任兼職教師，提高勞動(dòng)教育質(zhì)量。

8.教學(xué)保障：加強(qiáng)勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)水平，確保勞動(dòng)教育課程的有效實(shí)施。同時(shí)，加大投入，完善勞動(dòng)教育設(shè)施和設(shè)備，為學(xué)生提供良好的實(shí)踐條件。

三、班級(jí)及個(gè)人職責(zé)

1、班級(jí)職責(zé)

（1）組織協(xié)調(diào)：各班級(jí)負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生參與勞動(dòng)教育，確保每位學(xué)生都能按時(shí)參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

（2）宣傳教育：班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的宣傳，提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)教育重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

（3）考勤管理：各班級(jí)需對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行嚴(yán)格管理，確保學(xué)生按時(shí)參加勞動(dòng)教育課程。

（4）安全監(jiān)督：負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生在勞動(dòng)過程中的安全，預(yù)防意外事故的發(fā)生。

（5）成果展示：組織班級(jí)勞動(dòng)成果展示，鼓勵(lì)學(xué)生分享勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高勞動(dòng)技能。

2、個(gè)人職責(zé)

（1）積極參與：學(xué)生需按時(shí)參加勞動(dòng)教育課程，認(rèn)真完成各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)。

（2）遵守紀(jì)律：在勞動(dòng)過程中，遵守紀(jì)律，服從管理，確保勞動(dòng)教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（3）學(xué)習(xí)技能：努力學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，提高自身勞動(dòng)素質(zhì)，為今后的工作生活打下基礎(chǔ)。

（4）團(tuán)結(jié)協(xié)作：在勞動(dòng)過程中，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成勞動(dòng)任務(wù)。

（5）愛護(hù)公物：在勞動(dòng)過程中，愛護(hù)公共設(shè)施和設(shè)備，珍惜勞動(dòng)成果。

（6）反饋建議：對(duì)勞動(dòng)教育過程中存在的問題提出建議和意見，為提高勞動(dòng)教育質(zhì)量提供參考。

四、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

1、樓道

（1）衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：樓道地面保持干凈、整潔，無垃圾、無痰漬、無泥沙；墻壁、天花板無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)。

（2）安全標(biāo)準(zhǔn)：樓道內(nèi)不得堆放雜物，確保消防通道暢通；扶手、欄桿等設(shè)施要牢固，無損壞。

（3）秩序標(biāo)準(zhǔn)：樓道內(nèi)不得亂貼亂畫，不得私自占用公共空間，保證樓道整潔、有序。

（4）巡查標(biāo)準(zhǔn)：班級(jí)需安排專人負(fù)責(zé)樓道巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，確保樓道衛(wèi)生、安全。

2、公共區(qū)

（1）綠化標(biāo)準(zhǔn)：公共區(qū)域綠化帶要保持整潔，植物生長(zhǎng)良好，無雜草，樹木修剪整齊。

（2）環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)：公共區(qū)域地面、休息座椅、垃圾箱等要保持清潔，無亂丟垃圾現(xiàn)象。

（3）設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)：公共區(qū)域內(nèi)的設(shè)施設(shè)備要定期檢查、維護(hù)，確保功能正常，無損壞。

（4）文化標(biāo)準(zhǔn)：公共區(qū)域可適當(dāng)設(shè)置宣傳欄、文化墻等，展示校園文化，營(yíng)造良好的文化氛圍。

（5）管理標(biāo)準(zhǔn)：班級(jí)需對(duì)公共區(qū)域進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，保證公共區(qū)域環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善。

五、檢查及評(píng)定

1、檢查方式

（1）日常檢查：由班級(jí)負(fù)責(zé)老師或指定的學(xué)生干部對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)情況進(jìn)行日常檢查，包括出勤、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)成果等方面。

（2）定期檢查：由學(xué)校勞動(dòng)教育管理部門定期組織對(duì)班級(jí)勞動(dòng)教育開展情況進(jìn)行全面檢查，確保各項(xiàng)勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)得到落實(shí)。

（3）抽查：學(xué)校不定期對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)情況進(jìn)行抽查，以評(píng)估勞動(dòng)教育的實(shí)際效果。

2、評(píng)定方法

（1）學(xué)生個(gè)人評(píng)定：根據(jù)學(xué)生的出勤情況、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果，進(jìn)行綜合評(píng)定，作為學(xué)生勞動(dòng)教育課程的成績(jī)。

（2）班級(jí)評(píng)定：根據(jù)班級(jí)整體勞動(dòng)教育開展情況，包括班級(jí)組織、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況等，對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)定，作為班級(jí)評(píng)比的依據(jù)。

（3）優(yōu)秀個(gè)人和集體表彰：對(duì)在勞動(dòng)教育中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰，激勵(lì)學(xué)生積極參與勞動(dòng)教育活動(dòng)。

3、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

（1）個(gè)人評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

-出勤率：達(dá)到100%為優(yōu)秀，90%-99%為良好，80%-89%為合格，低于80%為不合格。

-勞動(dòng)態(tài)度：積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)為優(yōu)秀；態(tài)度端正、能完成任務(wù)為良好；態(tài)度一般、偶有懈怠為合格；態(tài)度消極、經(jīng)常缺勤為不合格。

-勞動(dòng)技能：掌握技能熟練、能獨(dú)立完成任務(wù)為優(yōu)秀；技能掌握一般、在指導(dǎo)下能完成任務(wù)為良好；技能掌握較差、需他人幫助為合格；技能掌握差、無法完成任務(wù)為不合格。

-勞動(dòng)成果：成果顯著、得到公認(rèn)表彰為優(yōu)秀；成果良好、符合要求為良好；成果一般、基本達(dá)到要求為合格；成果較差、未達(dá)到要求為不合格。

（2）班級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

-班級(jí)組織：活動(dòng)組織有序、學(xué)生參與度高為優(yōu)秀；組織良好、學(xué)生參與度較高為良好；組織一般、學(xué)生參與度一般合格；組織混亂、學(xué)生參與度低為不合格。

-紀(jì)律情況：嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律、無違規(guī)現(xiàn)象為優(yōu)秀；紀(jì)律良好、偶有違規(guī)現(xiàn)象為良好；紀(jì)律一般、時(shí)有違規(guī)現(xiàn)象為合格；紀(jì)律松散、違規(guī)現(xiàn)象頻發(fā)為不合格。

-衛(wèi)生狀況：保持整潔、達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)為優(yōu)秀；較為整潔、基本達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)為良好；一般、存在衛(wèi)生問題為合格；臟亂差、衛(wèi)生問題嚴(yán)重為不合格。

4、評(píng)定結(jié)果應(yīng)用

評(píng)定結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，納入學(xué)生檔案，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等的重要依據(jù)。同時(shí)，對(duì)評(píng)定結(jié)果不合格的個(gè)人和班級(jí)，進(jìn)行反饋和整改，以促進(jìn)勞動(dòng)教育質(zhì)量的不斷提高。

六、注意事項(xiàng)

1、在勞動(dòng)期間，值周教師應(yīng)對(duì)學(xué)生提出具體要求：

-督促學(xué)生按時(shí)參加勞動(dòng)，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，確保勞動(dòng)教育課程的順利進(jìn)行。

-指導(dǎo)學(xué)生正確使用勞動(dòng)工具和設(shè)備，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)安全，預(yù)防意外傷害。

-教育學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物，珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

-鼓勵(lì)學(xué)生之間相互幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同完成勞動(dòng)任務(wù)。

-及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在勞動(dòng)過程中遇到的問題，給予必要的指導(dǎo)和幫助。

2、可通過“聯(lián)系本”、座談會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)等形式檢查了解在家的勞動(dòng)情況。家庭勞動(dòng)具體要求：

-家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校勞動(dòng)教育工作，關(guān)注學(xué)生的家庭勞動(dòng)表現(xiàn)。

-學(xué)生在家應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如打掃衛(wèi)生、整理房間、做飯等。

-家長(zhǎng)應(yīng)定期通過“聯(lián)系本”與